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假如時間可以倒流作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的假如時間可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時間可以倒流作文1
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸溶了，在不知不覺中過去了。我也由一個不懂事的小男孩長大，成為了一位六年級的學生了。我在書上看見過，作家朱自清寫的一句話：八千多個日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的日子里，我又做了些什么呢？
回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流話，我將安排好自己的時間，來填補自己的種種遺憾。
記得以前我三年級，有一次學校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學都非常高興，都踴躍參加。那時侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上好這個字了，但那時的.我非常膽小，怕出丑，所以沒有參加，失去了一次展現(xiàn)自我的機會。假如時間可以倒流，我一定在老師問完后第一個舉手，然后跟爸爸進行艱苦的訓練。到比賽時，憑自己全身力量殺進決賽，奪得冠軍。
假如時間可以倒流，我希望變回以前那個在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的上一年級時的我，因為可以無拘無束的和我那才3歲的表弟玩耍。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位在低年級看來的大哥哥，要面對的是通向成功之門的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來，有障礙了翻過去才能走到成功之門，打開它。
假如時間可以倒流作文2
常言道：時間如流水，在人不經(jīng)意間緩緩流過，一旦過去了，就再也不會回來。日子如同白駒過隙，在不知不覺中，悄悄地離我們而去。因此，許多做錯的、沒珍惜的、沒做成功的事就成了我們一生的遺憾。假如時間可以倒流，那該有多好。
幾個星期前，我們班進行了一次單元測試。由于以前的我每次基本都考90分以上，所以我毫不在乎，心里感覺飄飄然。復習的時候，既沒有認真背課文，默寫詞語，也沒有翻看《語文課堂作業(yè)本》及周末練習。完全不聽從媽媽的教導。開始考試了，我拿起卷子，飛快地寫著。沒有讀閱讀就開始寫，不管三七二十一，一會兒就做完了�？纪旰�，我并沒有檢查，我想我應該會考的不錯，交卷時我胸有成竹，自認為感覺良好。
然而，當老師念道：蔣琦，我的心怦怦直跳，89分。這分數(shù)像晴天打了個霹靂，猶如五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌到了地獄，剛才的高興勁頓時消逝了，臉上洋溢的`笑容也隨之而去。
假如時光可以倒流，我一定在考前將《詞語手冊》、《課堂作業(yè)本》上的知識背得滾瓜爛熟，在考試的時候認真仔細地讀每一道題，發(fā)揮出自己最好的水平。寫完試卷后，我一定要仔細地檢查，考出一個滿意的分數(shù)，為班級和自己增光添彩。
假如時間可以倒流，我還是愿意像現(xiàn)在這樣，平凡但不平庸，簡單而不枯燥，多彩而不失趣味。
假如時間可以倒流作文3
假如時間可以倒流，我會愿意回到三國時期。看看那些叱詫風云的歷史人物，領(lǐng)略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國兵營，只見諸葛亮正在指揮千軍萬馬馳騁沙場，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時而眺望遠方，時而愁眉緊鎖，時而吩咐將士，大舉攻擊。他風度翩翩的神態(tài)令我無比崇拜，但他的一個個妙計更令我欽佩至極。
從蜀國出來，我立刻來到了離蜀國近一些的吳國，我假扮成士兵，走進了周瑜的帥營，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們在手心里同時寫下了一個“火”字，然后都哈哈大笑。
赤壁之戰(zhàn)終于開始了！勇猛的`孫劉聯(lián)軍駕著一艘艘戰(zhàn)艦沖向了魏軍，而魏軍的戰(zhàn)艦卻連在一起不得動彈，只有被殺和燒死的命�。�！曹操這個老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見此次戰(zhàn)役必敗無疑，就來這幾位心愛的將領(lǐng)和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。
孫權(quán)正大擺慶功宴時，劉備這邊可沒閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒有想要曹操的小命，因為他知道如果滅了魏國，吳國必定要以蜀國為敵了，而此時蜀國還沒有能力足以與吳國抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關(guān)羽賣個人情給曹操罷了。
此為后話，不表。
“刷”我又回到了現(xiàn)代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
假如時間可以倒流作文4
假如時間可以倒流，我將回到幼兒園到小學三年級這段時光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄托著我們彼此的希望，用真誠的心來放飛我們的夢想。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定不做小氣鬼，因為在我三年級的.時候，我的好朋友跟我借筆，不小心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，后來我們誰也不理誰，現(xiàn)在想起來，我真后悔。我一定要做一個寬宏大量的人，不要再和同學們吵架了。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定要學好拼音每一次考試我都會因為拼音的基礎(chǔ)不好而被扣分，到現(xiàn)在我還搞不懂是shi乎還是si乎。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。那不是我那美好的童年嗎？那時，我一定會在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會讓童年的夢隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下美好的回憶。
假如時間可以倒流，我回到了幼兒園到小學三年級這段時光。我一定會努力完成我未了的愿望，為童年留下美好的回憶。
假如時間可以倒流作文5
假如時間可以倒流的話，我愿回到兒時那個無憂無慮的童年。那時的我過得很幸福。爸爸、媽媽、外公、外婆、還有舅舅，他們都在水泥廠上班。全家人都圍著我轉(zhuǎn)，帶著我玩。日子過得很簡單；也很有規(guī)律。后來，他們一個個下崗了。四處奔波做生意，讓我飽嘗了思親之苦。記得我剛啟蒙時，媽媽第一次遠離我，一去就是好幾個月不回家。我哪有心思讀書啊，日日夜夜思念媽媽，常常淚流滿面。拼音都是外婆連哄帶罵逼我學會的�，F(xiàn)在回想起來，我真后悔，錯過了打好基礎(chǔ)的學習時代。
假如時間可以倒流，我愿回到一年級的教室里。不再胡思亂想、不再調(diào)皮搗蛋、不再貪玩，而是抓緊每分每秒，用端正的學習態(tài)度去面對。勤奮努力的學習，不白白浪費一個個機會，把握好，扎扎實實打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)在緊張的'學習狀態(tài)中就不會那么累了，臨時抱佛腳，記了這個忘了那個。
“光陰時箭，日月如梭”是啊，時間過得真快�。∞D(zhuǎn)眼間，就要升初中了，學習負擔也越來越重了。假如時間可以倒流，我會回到兒時快樂的童年，無憂無慮的生活�？梢院托』锇閭冏矫圆�、辦家家、玩許多好玩的游戲；可以不用寫那一大堆，壓得人喘不過氣來、令人頭疼的作業(yè)；可以不聽到考試沒考好時，老師的諄諄教誨，家人的嘆息……
假如時間可以倒流……
假如時間可以倒流，那該多好��！可是，那是不可能的�！耙淮缬^陰一寸金，寸金難買寸觀陰”我再也不能錯過時間，應該抓緊每分每秒，努力讀書。
假如時間可以倒流作文6
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級的時候，一節(jié)班隊課上，老師踏著清脆的鈴聲走進了教室。
“今天我們競選班干部，誰上臺來演講呀？”老師這一句簡單的話就讓我的`心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍！�。∨_詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F(xiàn)在大好時機放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去``````”我心里猶豫不決。正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個一個的同學都上去了，我面對現(xiàn)在的情況有些不知所措�！斑�有沒有同學要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我�！袄蠋煛蔽业耐馈簟囊幌伦诱玖似饋恚骸袄蠋�，邵鈺潔也要參加競選！”頓時，教室里的同學全都回頭看著我。
“不不”我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的！”哎，我怎么這么沒有膽量呢？好好的一個機會卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時沒有上去競選。如果再給我一個機會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！可是現(xiàn)在，機會沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾��！
假如時間可以倒流作文7
時間飛逝，如月穿梭。常言道，時間如水，一旦過去了，就再也回不來了。但我覺得，時間更像落雪。紛紛揚揚的從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時，它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時間可以倒流。我將會實現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業(yè)和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔心考試，月考、期中考試……，什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業(yè)，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！
還記得小時候的.捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著歡樂的笑聲；還記得小時候的過家家，大家聚在一起商量著各自的角色，雖然不是傳來爭吵聲；還記得小時候的首飾，用一種植物的莖來做手環(huán)、項鏈，雖然很簡單，但還是很有趣；還記得小時候的扔沙包，扔來扔去，雖然有時會傷及無辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說不盡，幼年的好處道不完。
如果時間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無憾的人。
假如時間可以倒流作文8
假如時間可以倒流，那我想回到考試時。
記得考試的那一天，第一個科目是語文，我便拿起筆寫了起來，寫到作文時，我隨意的看了一眼題目，是寫人的作文，這是我最拿手的.，我便拿起筆就寫，完全把老師說的“考試時要仔細看題，審題”這句話拋到九霄云外去了�？荚囃�，我和同學們交流，同學們說：“你們的作文寫的是誰呀？”黃紫萱說：“我寫的是焦欣宇。”歐陽李鑫回答說：“我寫的是謝思羽�！蔽覍λ齻冋f：“我寫的是周醫(yī)生�！蔽一ㄒ魟偮�，同學們就異口同聲的對我說：“完了，作文題目要求寫的是小伙伴，小伙伴！”我聽了，大吃一驚，才發(fā)現(xiàn)我的作文走題了，我急得像熱鍋上的螞蟻，回到座位上就忍不住哭了起來。
如果能回到考試時，我會這樣做：認真審題，不忙于下筆，先看懂題目要求再下筆。這次考試我就是因為沒看清題目而急于下筆，才導致了我的失誤，如果當時我看清了題目，認真答題，這樣我語文成績就會得到高分，我就有可能進入到班級前三名……
人們雖然常說：“要是時間可以倒流那該多好��！”可是，時間一去不復返，就像《論語》中經(jīng)典名句：逝者如斯夫，不舍晝夜。
假如時間可以倒流作文9
假如時間可以倒流，我要去遠古時代的侏羅紀。去看看恐龍是不是像科幻影片中的那樣巨大，是不是一腳就可以將一塊大石頭踩碎？我還要解開一些至今都讓考古學家頭疼的問題，如：恐龍是怎樣誕生的？恐龍為什么會滅亡？……小朋友，如果你能解開這些謎，你就是考古學家了，信不信？
假如時間可以倒流，我要去二萬年前的遠古時代，看看古代猿人的樣子，看看他們?nèi)绾紊�，看看他們與現(xiàn)代人有什么相同之處，又有什么不同之處？我要了解一下人類是如何進化的？我還想看看那時候的魚是不是有很多種類，它們都長得怎樣？是像恐龍一樣巨大，還是像螞蟻一樣微��？你有沒有聽說過人多吃魚會變聰明的說法嗎？
假如時間可以倒流，我要去戰(zhàn)國時代，看看那時的人為什么那么喜歡戰(zhàn)爭，整天打個不停？我要去看一下當時的戰(zhàn)爭場景，那個情景是不是會比電視里的戰(zhàn)爭場面還要激烈？會十分地殘酷嗎？我要將科學知識傳授給他們，讓他們講文明，講禮貌，團結(jié)互助，建設自己美好的家園。我還要讓我最崇拜的偶像諸葛亮給我簽個名，再問問他聰明的.秘訣是什么。
假如時間可以倒流，我一定要解開許許多多人類到現(xiàn)在還解不開的未解之謎，讓這些成為人類空前邁出的一大步，成為人類歷史上的一個奇跡，為人類的進步作貢獻。
假如時間可以倒流作文10
時間就像一位司機，給勤奮的人帶來成功，給懶惰的人運走青春。時間又想一位跑者，不停的追趕你，讓你不斷前進；時間又像一位老者，當你想停下時，又會催促你趕快繼續(xù)，別停下，但隨時間寶貴，我們?nèi)圆徽湎�。當后悔�?那一刻才會明白時間是何等重要，假如時間可以倒流……
假如時間可以倒流，我希望自己不要那么貪玩。那是二年級時發(fā)生的一件事，那天媽媽有事加班，沒在。只有我和爸爸。爸爸臨時接到一個電話，怕我一個人在家害怕，便帶我一起赴約。到那以后，爸爸便于那位叔叔談起來，我覺得無趣，便向爸爸打了招呼，出去買東西了。我走在路上。吃著剛買來的零食，想，爸爸一時半會還完不了，等會再回去，于是在旁邊一個小廣場玩了起來，碰到了同學，玩著玩著，就忘了時間。
突然“哎呀，完蛋了，爸爸還在等我，再見！”連忙急急往回趕，老遠就看見爸爸滿頭大汗的左顧右盼的找我，汗水都把襯衣濕透了。爸爸看見了我，跑了過來臉上寫滿了焦急：“你跑哪去了，真是的……”
假如時間可以倒流，我希望我再也不要那么貪玩了！
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