假如時(shí)光可以倒流作文(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光可以倒流作文1
我們總是一味地朝前奔走，卻不經(jīng)意間將重要的東西拋在腦后。驀然回首，昔日的純真還在否？
濕漉漉的云塊沒精打采地相互粘連，填充著晦澀的天幕。我挪移著沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書包，不禁嘟噥起滿腹牢騷：“真是的，周末也不讓人好好放松一下，去什么補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)還有一大堆呢！唉——”我瞥了一眼手表，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細(xì)細(xì)一看，竟是一只翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動(dòng)著金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點(diǎn)消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚(yáng)的遠(yuǎn)古韻律中。這只曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，仿佛唾手可得。我很快會(huì)追上它的……就一小會(huì)兒。我邁開雙腿，偏離了原來(lái)的路線，緊緊跟隨著它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點(diǎn)。驀地，這粒金黃悄然隱沒于婆娑葉叢中。我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)地方。好久沒看到過(guò)這么清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡濕一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鉆入耳中，目光流轉(zhuǎn)，幾只肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱著方步，踩在一片膏潤(rùn)的綠苔上，憨態(tài)可掬。我粗略打量了一下這個(gè)院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑洼洼浸透了滄桑的痕跡�，F(xiàn)在怎么還有人住在這種房子？這地方還真有點(diǎn)像我的老家啊。
我轉(zhuǎn)身想要離開，偶然在石柱后瞅見一個(gè)小女孩，她正瞪著水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專注的目光緊緊跟隨著母雞蠕動(dòng)著的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時(shí)候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子里捉雞玩。這是……我的過(guò)去？曾經(jīng)美好的回憶，差不多已經(jīng)遺失在記憶長(zhǎng)河里，一味地忙碌于生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來(lái)嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的'絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的，是那么無(wú)憂無(wú)慮天真無(wú)邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然后給予一個(gè)燦爛的微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過(guò)她飄揚(yáng)的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個(gè)定格的溫馨畫面最后一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡�；蛟S，這次與兒時(shí)自己的相遇，終究只是埋藏于心底的一個(gè)夢(mèng)而已。
假如時(shí)光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚蝦嬉戲于腳間，再放飛承載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，再搖落滿樹的桂花……
假如時(shí)光可以倒流作文2
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿滿的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿滿的，因?yàn)榫驮谇锾煳艺J(rèn)識(shí)了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì)也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強(qiáng)的和我開玩笑。說(shuō)自己沒事。有一次我的文具盒不見了，而我卻誤會(huì)你，其實(shí)我也知道不會(huì)是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭(zhēng)吵后，好幾天都沒有了你的身影，沒有了你的鼓勵(lì);沒有了你的歡笑;沒有了你的'任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話的時(shí)候沒有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機(jī)會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結(jié)束了，你不會(huì)再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)告訴你，我真的不能沒有你，親愛的朋友我依然感謝你，給我?guī)?lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現(xiàn)在我的身旁還有你，就讓那些事沒有發(fā)生，假如那天沒和你爭(zhēng)吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒有發(fā)生，那該多好啊!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰到好處地揭示人物對(duì)“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
假如時(shí)光可以倒流作文3
手指輕快地在鍵盤上跳“噼噼啪啪”的踢踏舞，無(wú)意間碰倒了手邊的玻璃杯，“噼里啪啦”，清脆的聲音之后，化成晶瑩的碎片。出神的一瞬，地上的碎片重新組合成一個(gè)完整的杯子，被放回原來(lái)的位置，身邊的事物迅速倒退，方一回神，便已然一身唐裝在身。
NO·1季凌篇
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
他，王之渙，并不是一個(gè)在歷史上有多少璀璨功績(jī)的人，他留給歷史的甚至只有六首詩(shī)。拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，嘗試著走進(jìn)他靈魂的深處。猶記他當(dāng)年遭人誣陷，便拂衣辭官。有誰(shuí)知，你的悲憤與委屈？有誰(shuí)知，你的無(wú)奈與失望？是如何，你才會(huì)在清苦的塞外寫出那樣壯麗的詩(shī)篇？又是為何，讓俠氣滿腔的你甘于碌碌終生？太多太多的問(wèn)題，卻只能撫著你墓碑上的那句“慷慨有大略，倜儻有異才”嘆一句“天妒英才”。
NO·2岑參篇
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
他，岑參，邊塞的風(fēng)吹得眼前的男子皮膚粗糙而黝黑，但他從不抱怨任何人，甚至在求仕不成后還想著一心為國(guó)。我問(wèn)他為何，只記得他提筆寫下“萬(wàn)里奉王事，一身無(wú)所求。也知邊塞苦，豈為妻子謀”時(shí)眼神有多么堅(jiān)定。他是那樣熱愛這個(gè)時(shí)代，以至于雪夜風(fēng)吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在他印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀景色，是一種值得欣賞的`奇?zhèn)ッ谰�。哪怕世界曾拋棄他，他也不肯放棄世界�?/p>
NO·3太白篇
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見他指著水中一輪明月，縱身跳下，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權(quán)貴，不畏權(quán)利，不甘于寂寞和孤獨(dú)。他的詩(shī)里有被那個(gè)時(shí)代所淹沒了的美好人性，所以才會(huì)有永恒的魅力。
夢(mèng)醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過(guò)得幸福，如果時(shí)光可以倒流，我希望去到那個(gè)時(shí)代，感受他們理解的幸�！�
假如時(shí)光可以倒流作文4
耳朵里塞上耳機(jī)，耳畔是父母吵架的聲音，打開電腦，靈感的閥門已經(jīng)打開了，敲擊著鍵盤，聽著音樂，哼著小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現(xiàn)了。還是那樣，我一味的對(duì)著自己看著屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認(rèn)為它對(duì)我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F(xiàn)在作為忙人的我仔細(xì)想想，真的很后悔，當(dāng)初就應(yīng)該好好的.珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì)毫無(wú)顧慮的對(duì)他說(shuō)：海倫·凱勒，因?yàn)楹悺P勒很堅(jiān)強(qiáng)，我記得她說(shuō)的一句話：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不懂事的孩子。當(dāng)初在一班的時(shí)候，總認(rèn)為自己做的是對(duì)的，一意孤行�？涩F(xiàn)在想想，我真的不應(yīng)該總是給語(yǔ)文老師添亂，現(xiàn)在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的。現(xiàn)在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)。總之，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇，凡事都自己處理，不會(huì)去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話，一個(gè)字一個(gè)字的寫，現(xiàn)在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現(xiàn)在想起來(lái)我真的應(yīng)該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，現(xiàn)在再打語(yǔ)文的基礎(chǔ)已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)選擇做很多我應(yīng)該做的事情，這樣才不會(huì)有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，從現(xiàn)在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文5
假如盛年重來(lái)，假如選擇某個(gè)世紀(jì)，某個(gè)時(shí)代，某段歷史，你又愿意怎樣去選擇，怎樣去面對(duì)，又用怎樣的心態(tài)去看待你所面臨的光陰呢！你是否會(huì)和現(xiàn)在一樣虛度光陰呢！
——題記
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某個(gè)世紀(jì)，我會(huì)毫不猶豫地去白堊紀(jì)。去看看恐龍家族，看看它們的真面目，去探究恐龍的秘密，去觀察肉食恐龍和植食恐龍的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)，去研究恐龍為什么會(huì)滅絕，在觀察觀察它們的生活習(xí)性與生長(zhǎng)的環(huán)境，還要探究是什么從天而降的災(zāi)難使它們滅絕？最后做個(gè)精細(xì)的總結(jié)，為科學(xué)家們揭開恐龍神秘的面紗，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某段歷史，思量片刻，我想到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，同時(shí)也想到了秦始皇的`故事。傳說(shuō)秦始皇獨(dú)裁統(tǒng)治，又嫉賢妒能，怕人造反，因?yàn)槿说搅畾q以上更有經(jīng)驗(yàn)，便頒布了“六十歲不死就活埋”的法令。逼得六十歲以上的老人東躲西藏，恨不得早點(diǎn)逃之夭夭。假如我是一位大臣，我一定會(huì)挺身而出，及時(shí)大膽地向秦始皇發(fā)出意見，并給秦始皇一份奏折：向他提出，招才納士，只要有才，只要為國(guó)做貢獻(xiàn)，哪怕微不足道也一樣行，(年齡不限)。而不是拒才人千里之外，或許秦朝就不會(huì)是短短200年的歷史了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)毫不遲疑地選擇，到革命時(shí)代去當(dāng)一位小小的指揮員，去為戰(zhàn)斗的勝利出一份力，用自己學(xué)來(lái)的布陣法，運(yùn)籌帷幄，給試圖侵略祖國(guó)的人一個(gè)下馬威，送試圖吞并祖國(guó)的國(guó)家一個(gè)措手不及。合理指揮為國(guó)捐軀的勇士以及戰(zhàn)士，讓他們把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮得淋漓盡致，而且把危險(xiǎn)縮小到幾乎沒有。
花敗了，留下了滿院的清香，霧散了，留下了滿天的濕沉。假如時(shí)光可以倒流，我一定要斬釘截鐵地回到小時(shí)候，回到童年，回到學(xué)齡生涯，去彌補(bǔ)我曾經(jīng)的淘氣，不懂事………
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)去做那樣對(duì)父母不敬的事。即使父母也有自己不對(duì)，我們也應(yīng)該多多理解他們。而不是像他們耍脾氣�！盀貘f有反哺之育，羔羊有跪乳之恩”的典故我一定會(huì)銘記在心。
不把靜止當(dāng)做仇人，不把飛逝當(dāng)成朋友。珍惜時(shí)間，不甘虛度光陰。過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回，那么從現(xiàn)在開始，就更應(yīng)該激發(fā)斗志，努力。盡量不做無(wú)法彌補(bǔ)的事。
假如時(shí)光可以倒流作文6
假如過(guò)去的時(shí)光可以倒流，那么我就會(huì)告訴全國(guó)各地的小學(xué)生們，拋開那些煩惱的家庭作業(yè)，忘掉那些老師們整天往我們腦子里裝的任務(wù)。讓大家和我一起去尋找屬于我們的快樂時(shí)光，去遨游快樂海洋，完全陶醉在快樂之中！我們先到神仙洞里向慈善的太上老君求一顆快樂魔法丸，然后每個(gè)小學(xué)生都擁有一顆，施出我們快樂的魔力吧！跟隨我一起到天上的.藏樂閣里分享自己以前所得到的所有快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)生存在自己的快樂之處。首先，我們將快樂魔法丸吞下，變出一對(duì)個(gè)人喜愛的隱形小翅膀，走到懸崖邊，如雄鷹展翅高飛，飛往藏樂閣去。我們飛了好久，肚子咕咕聲響，大家都餓極了。突然，我看見了在我們的下面有一條小溪流，溪水干凈甜美，而且旁邊有幾棵桃樹。我立即向大家宣布，先去飽吃一頓后再啟程。于是，大家立即停在那兒，有的摘桃吃，有的在溪水中洗臉洗腳。大家吃飽了喝足了，頓時(shí)感到力大無(wú)窮、精神煥發(fā)。原來(lái)這是太上老君給我們的“禮物”。我們謝了老君，繼續(xù)我們的旅程。飛了許久，我們終于來(lái)到了藏樂閣，浮在我們眼前的是每個(gè)人快樂的時(shí)光被堅(jiān)固的鎖鏈給鎖著。我們想盡了一切辦法，都無(wú)法將鎖鏈打開。正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，從我們的眼前出現(xiàn)了一個(gè)奇跡：一個(gè)仙子從我們的頭頂上飄落下來(lái)。大家歡喜得不得了，都像找著了救星一樣紛紛向仙子提出問(wèn)題，仙子不慌不忙得回答了大家的問(wèn)題，還給我們提示呢！是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，我可是腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手哦。仙子問(wèn)我們，假如一天正午，天氣突變，下起了大雨，一下就是十個(gè)小時(shí)。問(wèn)：這天（不包括早上的）還有沒有希望見到太陽(yáng)呢？大家都像丈二和尚-----摸不著頭腦。我呢？則在計(jì)算，忽然我絕得不對(duì)勁兒，因?yàn)�，正午就是十二點(diǎn)，在過(guò)十個(gè)小時(shí)，就是二十二時(shí)了，都是十一點(diǎn)了，哪里會(huì)有希望再見到太陽(yáng)呀。所以，我向仙子答到：“沒有希望了！”頓時(shí)，仙子向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高興得手舞足蹈。我們見到了自己的快樂時(shí)光。哦，原來(lái)我們的快樂時(shí)光就是剛才尋找快樂時(shí)光的那段時(shí)間！假如時(shí)光可以倒流，我一定說(shuō)到做到！指導(dǎo)老師：蔡梅蘭
假如時(shí)光可以倒流作文7
我的奶奶已經(jīng)離開我們?nèi)チ耍チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。那地方遙遠(yuǎn)得活人根本無(wú)法到達(dá)。奶奶的容貌我們無(wú)法看到，奶奶的聲音我們無(wú)法聽到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時(shí)光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書，回到家還要寫作業(yè)做家務(wù)，和奶奶說(shuō)話的時(shí)間不多，對(duì)奶奶的態(tài)度也是漫不經(jīng)心、不冷不熱，現(xiàn)在想起來(lái)真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會(huì)說(shuō)：“圓圓，回來(lái)了！來(lái)，一起包餃子。”聽到奶奶說(shuō)包餃子，我就心煩，有一種奔潰的.感覺。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子�，F(xiàn)在終于明白了，那是家里條件不好，沒有更好的吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個(gè)花樣犒勞一下我。閑暇時(shí)間，我趴在炕上看書，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀看，看著看著，奶奶就迷迷糊糊地睡著了，嘴巴里發(fā)出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開電視，把聲音調(diào)小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會(huì)吵到奶奶，廣告時(shí)段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)，人老了，睡覺不安穩(wěn)。
每次離家時(shí)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我去上學(xué)了�！蹦棠潭紩�(huì)在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門，站在門口，目光緊緊地跟隨著我，直到我走遠(yuǎn)了，看不見了，奶奶才會(huì)依依不舍地收回目光，繼續(xù)投入到自己的勞作中。
最后一次從學(xué)校趕回家見到奶奶時(shí)，奶奶已經(jīng)雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經(jīng)奔涌的血液凝滯不動(dòng)，曾經(jīng)溫?zé)岬钠つw失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發(fā)現(xiàn)奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無(wú)法數(shù)清楚；奶奶那始終忙碌、包過(guò)無(wú)數(shù)餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個(gè)部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現(xiàn)在，奶奶只身一人去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天堂，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補(bǔ)自己以前的缺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，驀然回首，年幼的我正依偎在姥姥和姥爺那溫暖的懷抱里，聽姥姥講生動(dòng)有趣的故事，聽姥爺講豐富的人生哲理。但為什么時(shí)光不肯倒流？是不是生怕自己（時(shí)光）錯(cuò)過(guò)了下一個(gè)時(shí)代的未解之謎，或許時(shí)光也對(duì)未來(lái)的萬(wàn)物而感到無(wú)比好奇。
但魂?duì)繅?mèng)縈的思念在我心中久久沉積著，在這成百上千的夢(mèng)里，就有無(wú)數(shù)個(gè)追憶著姥姥姥爺?shù)膲?mèng)�。�
在一個(gè)普普通通的日子里，時(shí)光突然倒流了，9歲的我變回了帶著奶嘴的小嬰兒。這時(shí)的我好像開始驚慌失措，又不會(huì)說(shuō)話，又不會(huì)走路，只好無(wú)助地爬著找媽媽。這時(shí)，姥姥過(guò)來(lái)了，她輕輕地拍了拍我沾了泥土的小屁股，對(duì)我笑瞇瞇地，然后抱起了我，一邊呵護(hù)著不安的我，一邊輕輕地?fù)崦�，漸漸地，我安靜了，感覺到姥姥的懷抱是那么安全，不再害怕了，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幼小的我想：真奇怪！難道時(shí)光倒轉(zhuǎn)了？怎么可能呢？
慢慢地，帶著不解之謎，我2歲了，會(huì)說(shuō)話也會(huì)走路了。我疑惑不解地問(wèn)姥姥：“姥姥，時(shí)間可以倒流嗎？”
姥姥聽了哈哈大笑起來(lái)：“小乖乖， 2歲的你就是2歲的你，時(shí)間總是向前走的，是不能倒流的，童心就是對(duì)什么都好奇呀！”
聽了姥姥的話，我更加感到稀奇古怪了，于是就去問(wèn)了更多的人，結(jié)果他們的答案都是和姥姥一致的。
……
在我的記憶當(dāng)中，姥姥是非常慈祥的，她非常疼愛我，經(jīng)常幫我穿衣服，喂我吃飯，陪我玩了許多的小游戲，這讓我每時(shí)每刻都在享受著她對(duì)我濃濃的愛。
在我3歲的時(shí)候，姥姥因重病去世了，傷心的'我感到失去姥姥我成了世上最不幸的人，之后姥爺就一直陪伴著我。姥爺對(duì)我可好了，每次吃完晚飯后，我們就去外面散步，姥爺六十多歲了，頭發(fā)花白了一大片，但在我心目中，他卻是我的一位伙伴，和我一起做游戲；我還把姥爺當(dāng)成了我的好朋友，朋友之間當(dāng)然無(wú)話不談，我會(huì)和姥爺講自己的成功與挫折，一同分享我的快樂，可有意思啦。還有，姥爺經(jīng)常給我講做人的道理，教會(huì)我許多名言警句：巧言令色，鮮矣仁，誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也……
如今，兩位最愛我的老人都已離開了我，曾經(jīng)美好的回憶我只能永遠(yuǎn)珍藏在我的心底，我會(huì)翻出以前的照片，尋找著我的記憶，我相信在這個(gè)世界的某個(gè)角落里，一定會(huì)有他們關(guān)注我的目光。假如時(shí)光可以倒流，夢(mèng)將不再是夢(mèng)，而是真實(shí)存在的，我要讓姥姥和姥爺永遠(yuǎn)留在我的身邊，我要保護(hù)他們，不再讓死神奪走他們，以后，我還要給他們講故事，讓他們安安祥祥地度過(guò)幸福愉快的晚年！
假如時(shí)光可以倒流作文9
三年前，我跨入初中。那時(shí)的天，很藍(lán)；那時(shí)的地，很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得沒有盡頭。三年后，時(shí)值今日，才知道，初中歲月，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說(shuō)還休，無(wú)語(yǔ)淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流，我的臉上將還會(huì)寫滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個(gè)單線條的我，那個(gè)溫馨在父母臂彎，被老師和同學(xué)的關(guān)愛重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無(wú)知，那樣的麻木；我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我心中的偶像將不再在天上的`街市上虛無(wú)縹緲……。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓我初中的天空成為“解放區(qū)的天，明朗的天”，把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭，哪還會(huì)曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時(shí)光可以倒流，當(dāng)然我還是不可能擁有彭佳麗數(shù)學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風(fēng)；但學(xué)劉宗艷樣，學(xué)王祥菊樣，也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I，為我擔(dān)心；我會(huì)也給他們端一盆水洗一次腳……不為報(bào)“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì)因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對(duì)老師說(shuō)三道四，因?yàn)槲視?huì)懂得那是老師為我鋪設(shè)的一條通往明天的路軌；也不會(huì)因老師當(dāng)眾指責(zé)我的某個(gè)不足而耿耿于懷，因?yàn)闀?huì)明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì)珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發(fā)現(xiàn)我失去的太多太多，只因?yàn)槲胰松鴺?biāo)的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流，但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長(zhǎng)逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會(huì)呈現(xiàn)在我的腳下，我將會(huì)以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。
假如時(shí)光可以倒流作文10
時(shí)光如水，匆匆流過(guò)；時(shí)光如一匹奔馳的馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一分一秒，稍縱即逝……
我的姥爺是一個(gè)脾氣很好的人，他很疼愛我和哥哥。小時(shí)候，我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽他講許許多多的故事，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺?shù)母星閰s一點(diǎn)沒變，依舊喜歡一位姥爺身邊，大概是姥爺自小就特別疼愛自己的原因吧。
姥爺好端端的一個(gè)人，一生沒有做過(guò)什么不好的事情，同村里的人都很信任他，到老，卻被疾病纏了身。那年初冬，姥爺又再次因病住進(jìn)了醫(yī)院，也是最后一次。
姥爺?shù)牟》渴莻�(gè)單間，一般都是姥姥在病床前照顧姥爺，因?yàn)殡x醫(yī)院比較近，我和媽媽經(jīng)常去醫(yī)院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事，我在醫(yī)院陪姥爺，時(shí)間一分一秒過(guò)去，看見姥爺無(wú)聊的樣子，我倆便拿起平板玩起了游戲，一老一小，那是一個(gè)不亦樂乎。在我的調(diào)教下，姥爺逐漸轉(zhuǎn)化為了一名“游戲高手�！迸R走時(shí)，我把平板留給了姥爺，好讓姥爺打發(fā)這病床上無(wú)趣的時(shí)間……。
日子一天天過(guò)去，本來(lái)想讓姥爺出院過(guò)新年的一家人失了算盤，剛到過(guò)年的節(jié)骨眼兒上，姥爺病情不太好，只好在醫(yī)院里過(guò)新年了。初三那天，我和爸爸去別處親戚家串門，媽媽則去醫(yī)院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的.，右眼皮一直跳個(gè)不停，告訴爸爸媽媽后他們說(shuō)應(yīng)該是沒休息好，并沒有多在意。在親戚家吃午飯的時(shí)候，吃了幾口便撂下筷子，不想再吃了。緊接著爸爸接到了一個(gè)電話，剛才臉上的笑意消失了，我意識(shí)到有什么事。我問(wèn)爸爸他并沒有告訴我，穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問(wèn)爸爸怎么回事，他一開始死活不說(shuō)，后來(lái)才告訴我，我姥爺病情突然惡化，他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了，可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠(yuǎn)的地方，說(shuō)他到縣城還有點(diǎn)事便走了。我一路小跑，走進(jìn)姥爺家門，他就在那里躺著……
姥爺就這樣走了，舍下了他最疼愛的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時(shí)，我看見了那個(gè)承載著我和姥爺?shù)目鞓返钠桨�，我拿起�?lái)遞給了媽媽，媽媽明白了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和其他遺物放在了一起。
每次過(guò)年，我心里都不得勁，那個(gè)疼愛我的人，不再陪在我身邊了。假如時(shí)光可以倒流，我要好好珍惜和姥爺在一起的時(shí)間，我還要和他一起過(guò)新年。假如可以有假如，那該多好……
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