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精選三年級聲音作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的三年級聲音作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級聲音作文 篇1
在我們周圍有許多美妙的聲音。如：“嘩啦啦”的水流聲，優(yōu)美的音樂聲，小鳥的鳴叫聲……
我喜歡老師講課的聲音。那聲音高低起伏，委婉動聽，教會我們許多知識。我喜歡老師表揚我的聲音，因為這表揚聲我找到了信心。
我喜歡下課領(lǐng)鈴打響的聲音。每當“叮鈴鈴”的'鈴聲響起的時候，同學(xué)們就會像小鳥一樣跑向操場，快樂的玩耍、嬉戲。
我還喜歡小狗“汪汪”的聲音。每次我拿著薯片吃的時候，小狗就會搖著尾巴，一直跟著我，還“汪汪”地對著我叫，好像對我說：“我也想吃薯片�！庇谑牵揖徒o它扔了幾片，小狗吃得津津有味兒。
我喜歡飛機“哄隆隆”的聲音。坐上飛機就可以看看外面的世界。
我還喜歡媽媽叫我的聲音，因為媽媽叫我吃飯的時候很溫柔。
生活中美妙的聲音，真是太多太多啦！只要我們做個有心的人，就一定會聽到很多有趣的聲音。
三年級聲音作文 篇2
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在最后一片雪花寶寶回到家中后，小草悄悄地從土里鉆出來，伸了一個大大的懶腰。傳送消息的春風(fēng)，吹過樹梢，好像在通報：“‘春天來了，春公主要來了”。春風(fēng)把這個消息傳給了各個地方，大家都在為迎接會做準備。
這天，春公主終于來了。在萬眾矚目下，美麗的春公主優(yōu)雅地走向大家，春天的迎接會就要開始了。
第一個上場的'是春雨，只見她站在用樹葉制作的舞臺上，放開歌喉，用輕柔的聲音歌唱�！吧成成�、沙沙沙”，春雨把珍珠般的雨點灑向大地，好像在邀請大家“快來和我一起唱歌吧！”正當春雨唱的入迷時，春風(fēng)一把搶過麥克風(fēng)，“呼呼、呼呼”春風(fēng)用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時，正沉醉在春雨悅耳動聽歌聲中的聽眾們，起初聽到這種聲音還被嚇了一跳，后來大家明白了，都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴，最后，又變回了和顏悅色的樣子。
春風(fēng)演唱完畢，春水又快速走上了舞臺�！岸＿�、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。
春雨有些生氣了，她急忙請小鳥、春雷和柳樹們幫忙，組成了一個簡單的樂隊。春水剛一下臺，春雨就和樂隊一起上臺表演。春雨用雨點“乒乒乓乓”當鼓槌，請春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓，請小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌，邀柳樹姑娘踩著鼓點兒，跳著歡快的拉丁舞。
最后，連春風(fēng)也忍不住了，請求她們讓自己也加入，春雨滿口答應(yīng)。大家伙開心地唱著跳著，后來，春公主也上臺和她們一起翩翩起舞。
“滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的聲音組成了一首動人的春天交響樂，春天里的人們都陶醉其中。
春天是聲音的海洋，春天的聲音熱情而慷慨，春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽，就會發(fā)現(xiàn)春天的聲音是世界上最美好的聲音！
三年級聲音作文 篇3
我喜歡各種美妙的聲音，我但我更喜歡高山流水的聲音。
在陽光明媚的春天，聽那么一小會兒高山流水的聲音，會讓我感到心曠神怡；在炎熱的夏天，聽一聽高山流水的'聲音，會讓我感到天氣不是那么熱；在樹葉飄舞的秋天，聽一會兒高山流水的聲音，會使我聯(lián)想到豐收時農(nóng)民伯伯臉上那燦爛的笑容；在北風(fēng)呼嘯的冬天，聽一會兒高山流水的聲音，會讓我暫時忘記冬日的寒冷。
聽，“嘩啦啦”的流水從高山上歡快地流進小溪里，那美妙的聲音多像清脆悅耳的鈴鐺啊!又多像一位偉大的音樂家在歌唱美麗的大自然……
高山流水的聲音讓人陶醉，我喜歡這樣的聲音。
三年級聲音作文 篇4
生活中的聲音非常豐富，非常美妙。
走進美麗的校園時，有小學(xué)生讀書的聲音，老師講課的聲音。在美麗的校園里，書聲朗朗。
走進教室時，有同學(xué)討論的聲音，竊竊的聊天聲，還有寫作業(yè)的沙沙聲。在教室里，聲音悅耳動聽。
走進操場時，有跑步的聲音，各種球類的蹦蹦聲，也有大哥哥大姐姐接力跑的吶喊聲。在操場上，是歡樂的海洋。
走進動物園時，猴子跳上竄下的蹭蹭聲，水鳥鴨子的嘎嘎聲，獅子吼叫的聲音，狼的嗥叫和烏鴉發(fā)出的噪音。在動物園，樂趣無窮。
走進樹林時，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，小蟲子在草叢中啾啾地鳴叫，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。在樹林里，靜中有動。
走進彩色的'花園時，五彩繽紛的花叢中，勤勞的小蜜蜂嗡嗡的飛來飛去，花朵的磬香在空氣中飄蕩。小朋友跑來跑去捉蝴蝶，歡快地做著游戲�；▓@里，五彩繽紛……
生活中，有許許多多的聲音，如果用心去聽，你就會覺得它們很悅耳，很生動。
三年級聲音作文 篇5
又是一個9月�？偠灾覍�9月沒有太多的感情。
在9月的一個周末里，父母說要帶我回老家。
我們便收拾好自己的行裝，唱著高亢激昂的歌曲，坐著父親的車兒，踏上了歸途。一路上，歡歌笑語，給寂寥的公路上留下幾分美的回憶。
老家離西安不遠，開車要2個小時就到了。我愛回老家，因為我愛老家的那一片濕地；我愛那片濕地，因為我獨愛那里的蛙聲；我愛那蛙聲，因為那里有我和黑豆美好的回憶。
我輕輕的下了車，迎面而來的是極富有農(nóng)村氣息的泥土味，清新，淡雅，沒有香水那么濃，卻令你極其享受。輕輕地閉上眼睛，享受著它帶給我的第一份見面禮。嘴角不時多了幾抹微笑……
到了奶奶家中，發(fā)現(xiàn)家中的變化可真不小——平房蓋了起來，家中多了不少電器，生活逐漸富裕。見了奶奶后，親切的叫聲奶奶，便和奶奶閑諞了一會。當奶奶談及院后的那片稻田時，奶奶的眉頭不覺得顰在了一起，奶奶無奈又惋惜地說道：“院后那片濕地被一家破石場給占了，再沒有當年那樣豐富的蛙聲了，只有機器的運轉(zhuǎn)聲，吵得人受不了。但是人家卻留下了一條小河和一片稻田，算是實行鄉(xiāng)政府的政策。做做樣子！造孽啊！”我輕輕的應(yīng)了一聲：“怎么可能？”但聲音逐漸縮小，其實我還是信奶奶的�？创巴馓焐淹恚挥X的有了幾絲困意。我想去睡覺，但母親執(zhí)意讓我去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
來到門外，晚風(fēng)輕拂在我的臉頰上，輕柔中帶有幾分凜冽，我不禁將單薄的外衣向里攏了攏，但這卻不能驅(qū)走我心中的幾分落寂。
走在夕昏下的蔭道上，晚霞的余暉輕落在大地上，仿佛給大地鍍了一層金�；鸺t的楓葉在余暉中劃過一道優(yōu)美的曲線，悠揚的在空中旋轉(zhuǎn)著，隨即落地。我輕倚在楓樹上，回想著當年的往事：
我那時還小，不過6歲。沒有上學(xué)的我自由自在的在鄉(xiāng)間玩耍，每天傍晚都是奶奶在門前喊我的名字，喊了好久我才出現(xiàn)在奶奶的視野中，匆匆吃過晚飯，又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了，便躺在稻谷中，頭挨頭肩并肩，一起仰望天上的星星，數(shù)它們。
聞著稻谷們發(fā)出的`稻香，玩累了，就倒頭大睡，朦朧中聽到了蛙聲連成一片，在凝固的空氣中，唱著他們的進行曲。偶爾有幾只膽大的蛙兒來到我們身邊，倚在我們身上，隨我們一起入睡。頗有一種“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的詩意在其中……清晨醒來后，睜開惺忪的睡眼，跌跌撞撞地走向河邊，俯下身，將清冽的涓涓細流摸在我臉上，立馬清醒過來。仰望天空，空中凈得無瑕，不時有幾縷云朵飄過。吃過飯，收拾好，我們又開始了我們的自由生活……
輝映下，我緩緩睜開雙眼，向遠處的天空望去，眼睛上好像蒙了一層翳，橘黃的天空中有了一些白色的“霧氣”，看得讓我很不適應(yīng)。我決定到院后的稻田里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這個令我充滿回憶的地方。
我踩著松軟的泥土來到稻田中，卻望見，稻谷無力的耷拉著頭，純凈的小河有了幾分濁色，偶爾會聽到蛙兒的哀鳴聲，但卻是悲涼。凄慘……它們像是在無力的呻吟著，呼喚著，盼望著……我頑固的認為“大部隊”還沒有出來奏鳴，這幾只的哀鳴聲只是序曲……我靜靜的等待著，等待著奏鳴曲的出現(xiàn)，然而卻沒有等到，竟然和奶奶說的一樣！我恍惚的在幾只蛙兒中站著，聽著他們的《悲鳴演奏曲》，心中不禁悵然許……
蛙聲真的少了……
三年級聲音作文 篇6
春天來了，萬物都復(fù)蘇了，許多植物、動物都有音樂了，這些音樂一直在我的耳邊交織著，變幻著，輝映著，真是讓人們喜笑顏開呀!
一群小鳥兒在電線桿上舞蹈，唱著動聽的歌，它們就好似跳躍的音符，從你的腦海里穿過�；ú蓍_的格外茂盛、鮮艷，繁花似錦，綠海蕩波，滿眼都是花草，都是一群可愛的孩子的笑聲，它們茁壯成長，快樂的.成長著。滴······是什么聲音?哦，原來是水的聲音，跟著水的聲音，來到了小池旁，看到了一條給我的手指一樣粗細的小魚，可愛極了。看到了小池，我就想起了一首詩：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
但是，現(xiàn)在還是春天，不是夏天，我就把這首詩改成了：泉眼無聲惜細流，魚兒照水愛晴柔。小花小草尖尖角，都有音樂都動聽。
看!這不就是現(xiàn)在的春天嗎?看!這不就是有音樂的春天嗎?不過，這是大自然的音樂，給春天添加了色彩。看!春天多美呀!好似一幅生動的美畫呀!
這就是我心目中的春天，有音樂的春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
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