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聲音作文300字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的聲音作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文300字 篇1
大自然的聲音，有時(shí)像一首交響曲，有時(shí)像一首獨(dú)唱曲，所以說(shuō)，大自然是多么的美妙！
春天，小鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上，“嘰嘰——喳喳——”地唱著歌，送給了湛藍(lán)的小溪。小溪聽(tīng)到了，于是躍起了歡快的泉水，“叮叮咚咚”地打著鼓兒。桃花開(kāi)了，露出了燦爛的笑臉，好像在“嘻嘻哈哈”地笑。
夏天來(lái)了，小狗熱得直吐舌頭，“呼呼”地響著。青蛙跳到到了荷葉上，唱起了歌：“呱呱——呱呱——呱——呱呱”。雨給了大地清涼的雨水，“嘩嘩”地響著。
秋天到了，樹(shù)葉變得金黃。風(fēng)吹來(lái)了，“呼呼呼”地聲音將樹(shù)葉吹得“刷刷”響。風(fēng)又來(lái)了，“悉悉索索”的聲音將溪水吹地“潺潺”響。森林里的小動(dòng)物們踩著楓葉，傳來(lái)一陣“沙沙沙”的.響聲。
冬天也接著跟上來(lái)了。雪“嘩嘩”地下著。大地披上了雪白的
婚紗“滋滋”地隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)。”
聆聽(tīng)自然的聲音，四季都在等著你。
聲音作文300字 篇2
聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙，又是那么多種多樣。
春天來(lái)了，早晨，小鳥(niǎo)就像一個(gè)個(gè)小鬧鐘，“啾啾”地把我叫起，又好像在大合唱：“小呀小懶，快起床，太陽(yáng)曬屁股啦！”溪水“嘩嘩”地唱著歌，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，一路歡歌。
夏天來(lái)了，風(fēng)姑娘輕輕地吹著口哨，像在給柳樹(shù)梳頭，可引來(lái)了烏云哥哥，烏云哥哥又像在召喚閃電魔，“轟隆隆”，接著下起傾盆大雨，不一會(huì)兒，屋檐下“滴嗒、滴嗒”的雨水就流成了一條條小河……秋天來(lái)了，果實(shí)成熟了，板栗樹(shù)上滿身是刺的果子“嚓嚓”地叫著咧開(kāi)了嘴，風(fēng)一吹，便“啪啪”地落下來(lái)。
冬天來(lái)了，風(fēng)神“嗚咽”著卷走了一地的落葉，接著“沙沙沙”下起雪粒子在地上打起一層原子原子的“粉底”然后，鵝毛大雪輕輕地飄舞，白茫茫的.一片。
瞧，大自然的聲音多奇妙，多有趣呀！
聲音作文300字 篇3
“昨夜寒蛩不住鳴�！背跚铮且幻利惖募竟�(jié)。寧?kù)o的秋夜，寒蛩發(fā)出陣陣“啾啾”的歌聲。
它們仿佛在召喚著自己的伙伴們�！翱靵�(lái)呀，好美！初秋的'夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，皎潔的月光穿過(guò)樹(shù)梢，柔和地照著大地……”起先，是一只寒蛩，它從草叢里探出頭來(lái)，緊接著，一只只寒蛩都從草叢中歡快地跳出來(lái)，趁著初秋的涼風(fēng)，在月光下舉辦屬于它們的盛會(huì)。
雨姑娘也趕來(lái)參加此次聚會(huì)�！班栲枧九尽�，她們踩著鼓點(diǎn)，有節(jié)奏地跳著歡快的舞蹈，還不時(shí)發(fā)出笑聲，小雨滴玩得多開(kāi)心呀！漸漸地，雨小了，雨滴落在水坑里發(fā)出“丁—冬”的響聲，像是大自然用她柔捷的手指敲擊著一個(gè)個(gè)琴鍵，演奏出優(yōu)于人間一切音樂(lè)的樂(lè)曲。在大自然的樂(lè)曲聲中，秋天邁著輕盈的腳步，輕輕地，輕輕地，一步一步地向我們走來(lái)。
聲音作文300字 篇4
聲音，是無(wú)所不在的。在我們身旁，擁有著各式各樣的聲音，而在這之中，唯獨(dú)美妙、澄靜的聲響能扣人心弦，這就是所謂的“天籟”。
在清晨，天剛破曉時(shí)刻，窗外鳥(niǎo)兒之間的呢喃，這是天籟；傍晚時(shí)分，冷清的街道上，偶有幾位上班族互相談?wù)�，笑聲、討論聲，這是天籟；在校園中，學(xué)生朗朗的讀書聲，這是天籟；在家庭中，和爸爸媽媽兄弟姊妹一同談天嬉戲的聲音，這是天籟。天籟可以是生活中任何聲音，只要用心體會(huì)，便可以感受到其中的美妙。
天籟，是各種美妙的`聲音，是可以令人感到放松的。而在歌曲之中跳躍的音符，更是打動(dòng)人心。聽(tīng)著音樂(lè)，一字一句充滿著發(fā)自內(nèi)心的情感，在這飄揚(yáng)旋律中，接受音樂(lè)的洗禮、純美的感受。
天籟也可以是發(fā)自內(nèi)心、真誠(chéng)的鼓勵(lì)、贊美，這比毫無(wú)誠(chéng)意的話語(yǔ)更加溫馨。甜美的笑聲也是一種天籟，它能讓我們?cè)诨倚闹畷r(shí)，仍充滿活力及熱忱。天籟，能使我在失敗時(shí)重新站起，迎向新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們閉上眼，仔細(xì)聆聽(tīng)，不論在哪里，都能感受到大自然的天籟之音，放松去聽(tīng)，便能體會(huì)大自然的美。
聲音作文300字 篇5
我喜歡聽(tīng)風(fēng)兒“呼呼”的聲音，但是我還聽(tīng)過(guò)比這個(gè)更好聽(tīng)的聲音，它是……
上次，我數(shù)學(xué)考了80分，老師批評(píng)了我，我很難受，一天都悶悶不樂(lè)的。老師告訴了媽媽，我回家之后，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“孩子，一次考差不算什么，但你要記住，以后考試讀題一定要仔細(xì)。”我聽(tīng)了媽媽的話，不再失落，而是化悲憤為力量，繼續(xù)前進(jìn)。
體育課上，我被別人冤枉了，我躲在一個(gè)黑暗的角落里，偷偷抹眼淚。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音。呀！是我最好的朋友，她把我扶起來(lái)，說(shuō)：“我已經(jīng)告訴老師了，他們也被老師批評(píng)了！大家都知道你是被冤枉的了，都在為你打抱不平呢，你也別難過(guò)了�！痹捯魟偮洌揖従徧痤^，發(fā)現(xiàn)原先黑暗的.角落，竟也灑滿陽(yáng)光。
我覺(jué)得這些美好的聲音，打破了我的悲傷，讓我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，茁壯成長(zhǎng)。
聲音作文300字 篇6
我最喜歡的聲音，就是下課時(shí)的鐘聲了！每次只要快下課的時(shí)候，我就會(huì)一直看后面的時(shí)鐘，然后和同學(xué)一起倒數(shù)計(jì)時(shí)，一下課，我們很快沖下了樓梯，跑到操場(chǎng)去！但才一下子就上課了，我們就只好垂頭喪氣的走回教室了！
此時(shí)廚房傳來(lái)了一陣“咚咚”的聲音，我早就料到了，原來(lái)是奶奶忙著在廚房里炒菜的`聲音,每次我只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音,就趕緊跑到廚房去,問(wèn)奶奶今天要吃什么呢?
而弟弟最喜歡的聲音就是電腦游戲的聲音,每次只要聽(tīng)到電腦的聲音,就會(huì)跑去和室,說(shuō):“我也要玩！”只要他一玩起來(lái),就會(huì)一直說(shuō):“看我的厲害！”玩到兩眼無(wú)神了,還在玩！等到媽媽說(shuō)不要玩了,才依依不舍的把電腦關(guān)掉。
這世界上有許多有趣的聲音,不知道你喜歡什么聲音呢?
聲音作文300字 篇7
在某一周的某一天，奶奶和我去地里干活，那天。當(dāng)我去野外的時(shí)候，我正躺在井邊的一棵大樹(shù)下乘涼。我祖母吃了一會(huì)瓜子和磨碎的豆子。我聽(tīng)到一個(gè)聲音，一個(gè)非常奇怪的聲音。
這聲音似乎來(lái)自不遠(yuǎn)處的那片田野，我的'好奇心驅(qū)使著我。我無(wú)法忍受。我跑得像劍一樣快。有趣的是，我邊跑邊吃瓜子。��！你說(shuō)，那是什么聲音？它是一只巨大的蜥蜴嗎？還是一只蟋蟀？我有點(diǎn)害怕。但是我想再次發(fā)現(xiàn)。
很快就到了，我停下來(lái)看看昆蟲在發(fā)出什么聲音。我很快就找到了，但是我沒(méi)有找到！因?yàn)槟锹曇艉艽潭ㄖ暎?/p>
當(dāng)我失望地回去的時(shí)候，我找不到它。那個(gè)聲音又出現(xiàn)了。
我又開(kāi)心地笑了，當(dāng)我慢慢地再次轉(zhuǎn)動(dòng)地板時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)稻草做的窩。我看到的是......
它有兩根長(zhǎng)觸角和紅色堅(jiān)硬的盔甲。哇！多可愛(ài)��！但是他們?yōu)槭裁丛陔u舍里？它一定是被母雞啄回來(lái)的�，F(xiàn)在肯定是雞了。我不能讓這種事發(fā)生。我認(rèn)為那個(gè)聲音是他們呼救的聲音。叫他的同伴去救他。
我推翻了雞籠，把它們放了出來(lái)，當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我又發(fā)出了那種聲音�？赡苁歉兄x我吧！
哈哈，小雞的愿望降到了0+！
聲音作文300字 篇8
大自然中有許許多多奇妙的聲音，在這些聲音中，總有我喜歡的。
春天，我最喜歡聽(tīng)蜜蜂的嗡嗡聲。在我回家的路上有一片花叢，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到蜜蜂的'嗡嗡聲。這時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒，聽(tīng)著蜜蜂的聲音，我總覺(jué)得蜜蜂真的很辛苦，也很勤勞。從蜜蜂的嗡嗡聲里，我知道了做人要勤勞。
夏天，我喜歡知了鳴叫的聲音。教室里、操場(chǎng)上、回家的路上，我都能聽(tīng)到這種聲音。治療的聲音像一首快樂(lè)的歌曲，陪伴我過(guò)了整整一個(gè)夏天。
秋天，我喜歡聽(tīng)蟋蟀吱吱的聲音。一次假期，爸爸帶我回爺爺、奶奶家。晚上，我在樹(shù)下和小朋友玩，聽(tīng)到了蟋蟀的叫聲，我們都安靜下來(lái)。蟋蟀好像在開(kāi)演唱會(huì)，聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，一會(huì)兒停一會(huì)兒唱，而且不止一只蟋蟀，從這開(kāi)始，我就喜歡上了蟋蟀的聲音。
冬天，我喜歡小朋友玩雪時(shí)的歡笑聲。每當(dāng)放寒假的時(shí)候，爸爸就把我送回老家。下雪的日子，是我和小伙伴最開(kāi)心的時(shí)候。我們一起在雪地里玩，腳踩在積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我們?cè)谘┑乩镒分鸫螋[，打雪仗、堆雪人，好熱鬧。小伙伴們銀鈴般的笑聲一直留在我的心里。
一年四季的聲音都不相同，但我喜歡它們。
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