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聲音作文300字10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的聲音作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文300字 篇1
遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，仔細聆聽著大自然的歌聲，新的一天在自然的歌聲中開始了。
早晨，陽光透過樹梢，班班駁駁的影子織成了一張金色的網(wǎng)，蓋在了我的身上。聽！那宏偉的歌聲正在呼喚我起床，美妙的歌聲好似瀑布飛流直下，真應了那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，又像一群馬兒似離弦的箭一般快速，還像石頭從山上滾落下的聲音。雄渾又有氣勢，我在這歌聲中清醒了過來。
走出門，我躺在薰衣草花海里，打了一個滾兒，香氣彌漫著我，樂隊的'成員們看我來了，又唱起了歡快的歌兒。布谷鳥清脆的叫聲好像一架鋼琴彈奏出美妙的音符；青蛙的叫聲仿佛徐徐吹起的薩克斯；潺潺溪流的水聲好像在吟誦一首小詩。水里的魚兒又不甘落后，輕輕一跳，扭起了纖瘦的身姿，連白云都來湊熱鬧，敲起了鼓點，多么美妙��！
月光如水，大自然為我唱起了搖籃曲。蟬輕輕唱起了他們美妙的歌曲，聲音有高有低，有輕有重，有單支鳴奏，也有多支齊鳴。
“嘩啦啦”夏雨下了起來，像潑像倒，又像一個龐大的噴水湖往下灑水�！昂艉�?D?D”風也獻出了她動聽的歌喉，蜻蜓是一位指揮家，整個歌曲都因這個指揮家變得美妙無比……
我愿牽著你的手，到自然中去聽美妙的歌曲。
聲音作文300字 篇2
你聽過螞蟻跑步的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？你聽到花開的聲音嗎？
你聽，在美麗的早晨，每一朵花兒都張開笑臉，迎接朝陽。請看那一朵金黃色的花，其實不是一朵而是無數(shù)朵，花瓣悄悄地張開。倘若睜開你的`眼睛仔細地去看，打開心扉仔細去聽，你一定能聽到每一朵花開的聲音，因為每一朵花都有她自己獨特的聲音。你聽那是百合花開時甜甜的聲音，你聽這是牽牛花激昂上勁的聲音，你聽這是荷花出淤泥而不染的聲音，這是梅花傲雪的聲音！
她的葉與花輕輕的張開，或貼在水面，或在不為注意的角落，或在溫暖的花房，或在酷冷的峭壁，她們或純潔或端莊或恬靜，她們或柔弱或傲氣或豪放，只有用心去聽你就會分辨出她們。
花開的聲音，如欣賞人間那美麗的畫卷，如品香茗，讓人如癡如醉，心曠神怡。閉上眼睛聽花開的聲音，靜靜地享受這美妙的一刻。這聲音是如此清醇、芳香、沁人心脾，任何藝術大師也自嘆不如，他們也將聆聽這花開的聲音！
聲音作文300字 篇3
我喜歡大自然的聲音，因為只要你認真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)，它是豐富多彩的，美妙、動聽的。
我喜歡四季”沙沙沙，沙沙沙“的風聲，因為春天的風聲，給我們帶來了春暖花開，春意盎然，萬物復蘇。樹兒吐出嫩綠的新芽。夏天的'風聲給人們帶來涼爽。秋天的風給人帶來豐收喜悅。冬天的風聲，給我們帶來美麗的雪花。
我喜歡小溪”嘩啦嘩啦“的流水聲，似乎在彈奏一首動人的旋律。我喜歡小鳥”嘰嘰喳喳“的叫聲，那么清脆悅耳，仿佛在唱一首美妙的歌曲……我喜歡青蛙”呱呱“地叫聲。仿佛在跟人們說：”今天又是一個豐收年！“我還喜歡雨點”淅淅瀝瀝“的聲音，滋潤著大地，滋潤著萬物�；▋何柫寺端`開了美麗的笑臉。我喜歡小貓的”喵喵“聲，小狗的`”汪汪“聲，布谷鳥”布谷，布谷“的聲音。喜歡小朋友們開心的”哈哈“大笑的聲音……
我愛大自然，更愛大自然的聲音。它們匯成了世界上一首最動聽、美妙的交響曲。
聲音作文300字 篇4
大自然間有無數(shù)種聲音，每種聲音都傳遞著一種情感，可是，你認真聽過這種聲音嗎？你認真的聽過地球悲傷時哭泣的聲音嗎？
那一夜，無數(shù)的雨點從天空中傾倒下來，那是地球在哭泣，那是地球憤怒和悲傷的淚水。由于人類的過度開采和破壞生態(tài)環(huán)境，地球的身體狀況已經(jīng)越來越差，那一片片美麗迷人的蕩漾著綠色的“地球之肺，已經(jīng)悄然從人們的視野中消失，取而代之的'是哪一片片毫無生機的黃，在這大片大片的黃色中，不時有陣陣狂風刮過，蕩起一陣灰塵：這是地球在努力的呼吸著，而在那荒涼的大漠中不時發(fā)出的真真風聲，則是地球的怒吼，他憤怒，為人類的目光短淺，鼠目寸光而憤怒。
地球用越來越多的極端天氣向人們反擊，她以“自殘”的方式讓人們深切感受著她曾經(jīng)受過的苦楚。向人們昭示著自己曾經(jīng)受過的傷害。那天空之中的一陣陣雷鳴，是地球的怒吼，她向人們展示著自己的悲哀。那海中一陣陣的波濤之聲，便是地球的哭聲啊，地球的無數(shù)滴眼淚，便落在了這海水里。海水為什么是咸的？便是因為那是地球的眼淚��！
讓我們大家都來用心聆聽地球的聲音，用心感受地球的感受吧，讓我們都做一個愛護地球，愛護自然的人吧！
聲音作文300字 篇5
一天，我正走著，突然聽到了一個奇怪的聲音，我去尋找聲音的來源，過了一會，我找到了，原來是小貓咪的聲音。
那個奇怪的聲音正是小貓咪向人們求救的聲音。我過去一看，原來是小貓咪的腿被鐵絲纏住了，又太痛苦了，所以才向人們求救�？墒牵藗儾坏珱]有幫他，連正眼瞧都不瞧一下。但是，我就不一樣了，我是一個多么樂于助人的人啊，所以這個忙我?guī)投恕?/p>
我去找那只小貓咪，找到了它，心想：“還好還好，它還沒有走”我跑過去，小貓咪還是想剛剛向人們求救那樣，一如既往。
小貓咪的`腿上的鐵絲，由于纏得太緊了沒有辦法，所以我就把它帶回家，讓爸爸媽媽和我一起幫助小貓咪把腿上的鐵絲去掉。由于他是流浪貓，所以爸爸提出可以領養(yǎng)它，把它起一個名字，以后就是你的貓了！
聲音作文300字 篇6
早晨，我正懶洋洋地翻了一個身，‘咚咚，咚咚’一個緊急的聲音 我馬上睜開眼爬了起來，原來是我的鬧鐘聲呀！
我無可奈何地起了床，去上了個衛(wèi)生間,聽到了水聲，使我的腦子清醒起來。接著我拿著毛巾去水池邊，打開水龍頭我仿佛聽見了瀑布往下流的聲音。當我穿上鞋子出門時，我家的小狗總會撲上來，‘汪汪’地叫，像是說；‘快走吧！不然上學就要遲到了’。
我正走在馬路上時，能聽見各種各樣的聲音，有汽車的喇叭聲，發(fā)動機聲，還有腳步聲，響成一片。當我經(jīng)過樹林時，發(fā)現(xiàn)了許多小鳥排著整齊的隊伍站在那兒，好像在等太陽出來才飛走，剛過了一會，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來，仿佛像一支支箭一樣往天上射。
走到學校，上了樓梯，就聽到了同學的'朗讀聲是那么動聽�。◇w育課上同學們排著隊伍，喊著響亮的口號，跑著步。那精神像軍隊中的軍人一樣勇敢頑強不怕困難。下課時，教室里有同學嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。
這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂。
聲音作文300字 篇7
初夏已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，這是一個令人心曠神怡的季節(jié)，這是一個青翠欲滴的季節(jié)，讓我們一起去傾聽初夏那婉轉動聽的聲音吧。
初夏的早晨，我打開窗戶，花花草草散發(fā)出的清香撲鼻而來，小鳥兒站在枝頭唱著一首初夏的歌，歌聲似乎都比春天時唱得要清脆、動聽許多。
初夏，花草樹木發(fā)瘋似的生長。田野里的小草隨著風姑娘的節(jié)奏翩翩起舞，好像有人在指揮它們一樣，我還能聽見它們“咯咯咯”的歡快的笑聲呢！
初夏的微風無處不在，它吹過小河，河面上蕩漾起了圈圈的'波紋，在陽光下泛著微光，小魚兒“嘩”的一聲跳出水面和它打招呼；微風吹過田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；微風吹過小樹林，小樹“沙沙”地和它招手。
初夏，那些愛美的小姑娘們早就穿上了裙子，對著鏡子轉圈圈。她們不約而同地來到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時不時地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時傳來笑聲�！皞髑颍 边h處，男孩子們的吶喊聲時不時地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的爽朗，那么吸引人加入她們的游戲。
初夏發(fā)出的聲音，需要我們用心靈去聆聽，用心去體會，那樣你才能聽到初夏生機勃勃的心跳。
聲音作文300字 篇8
在伸手不見五指的漆黑夜晚，雨瘋狂地下著，我獨自一人守著空蕩蕩的屋子，寂寞籠罩著我，孤單圍繞著我。
在這樣幽靜的環(huán)境里，心跳聲都聽得真切。我趴在窗口，用心聆聽雨聲，極目四望，突然掃到了一株小花，它的枝干只有食指那么高，像剛從土地里鉆出來一樣，它莖上的花骨朵兒被雨水打得左搖右擺，顯得憔悴不已。
現(xiàn)在的'世界仿佛只有它和我相伴，共同淋著那濕漉漉的雨，被遺忘在角落里。我就那樣注視著它，不知是一種同情，還是一種悲傷？
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它的花瓣舒展了。在這樣狂暴的雨中，它竟然開花了！一股赤熱的情感涌上心頭，我拿了一把雨傘，跨出家門，用雨傘為它遮擋著風雨。慢慢地，它停止了擺動，盛開在那一方土地上。粉紅色的花朵上沾著雨滴，黃色的花蕊藏在中間。我仿佛看到它欣然笑了，笑得那樣自豪。就在那一刻，我震撼了！
它那幼小的生命經(jīng)受了磨難之后又重新活了過來，它那頑強的身軀在同暴風雨激烈地斗爭著。一朵小花都有勝利的信心與勇氣，都敢與比自己強大百倍的暴雨作斗爭，我又怎能退縮呢？我怎能能蜷縮在這黑暗里，被寂寞蒙蔽了雙眼呢？我收起傘，回到了家。
那一次，我傾聽了花開的聲音，是那樣的剛強、有力！
聲音作文300字 篇9
物理學上有“樂音”和“噪音”之分，生活亦如此。
早已經(jīng)歷過千錘百煉的我可謂是經(jīng)驗之談，每次在房間里寫作業(yè)賣單兒時，媽媽總會出現(xiàn)在我身邊，然后我便經(jīng)歷電閃雷鳴，所以，后來我發(fā)現(xiàn)這種聲音其實是可以分辨出來的。比如說，媽媽的腳步聲是“啪嗒，啪嗒”聲，很輕快，每次一聽到這個聲音，紅色警報。爺爺?shù)哪_步聲是“啪……嗒，啪……嗒”很慢，還有拖鞋底摩擦地的“嘎吱”聲，弟弟的聲音最好分辨，總會夾雜著“撲通，撲通”的'起跳聲和疾速的腳步聲，弟弟通常來要訂書器和直尺。
說到小弟，就很慘了。每天晚上8點多，就會準時聽到媽媽的訓斥聲“幾點了，作業(yè)還沒寫完？奧數(shù)班作業(yè)和英語班作業(yè)不打算寫了！”緊接著就會傳來往地上扔重物的聲音，（通常都是小弟擺弄的玩具）和撕本的“嘩嘩”聲，大喊聲“寫的破字，重寫！”抽涕聲“我寫的挺好，你給我撕了干啥？”嗚～嗚～，堪比口技現(xiàn)場，這聲音拔山倒樹而來，擋都擋不住。
還有一些比較溫暖的聲音，一進屋，刀剁菜聲，菜下鍋的“滋啦，滋啦”聲，頓時一股菜香蔓延，太上頭了。
衣物在洗衣機里，呼呼轉動的聲音，打印機“唰唰”打印題的聲音，雖說機器冰冷無情，但聲音中卻蘊含著溫暖，也含著媽媽的愛。
聲音作文300字 篇10
我安排學生寫有關《花》的作文，學生寫了很多，我收獲了許多。其中一個叫丁白瓊的同學寫得特別新奇：《傾聽“花開的聲音”》。
在評講作文時，我誠懇地向全班同學承認我的不足：“同學們，老師寫花時只會寫春暖花開、萬紫千紅、繁花似錦；只會寫花容、花貌、花香；只會寫我們培養(yǎng)了鮮花，鮮花點綴了我們的生活。是丁白瓊同學幫我理解了可以傾聽‘花開的聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學面前，真誠地說：“好學生，好孩子，是你教會了我。老師從今以后就可以傾聽‘花開的聲音’，就可以用耳朵傾聽‘花開的聲音’，就可以用心傾聽‘花開的`聲音’�！�
這時全班同學都在相互表達的看法，討論得很熱烈。
我及時控制住了自己的情緒，然后意味深長地說：“同學們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開了，讓我們認真傾聽‘花開的聲音’，學著用耳朵傾聽，用心傾聽。”
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