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聲音作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的聲音作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文600字 篇1
四季輪回，青春無悔。
——題記
青春是春季，那個如花兒般浪漫的季節(jié)。我們是剛剛萌發(fā)的花苞，在知識的雨露中，在鼓勵的陽光下，在教導(dǎo)的土壤里，茁壯成長，渴望長大。享受著歲月帶給我們的無限美好。對未來充滿希望的我們在這個溫柔洋溢的季節(jié)里盡情綻放。
青春是夏季，那個如烈陽般熱烈的季節(jié)。我們懷揣著一顆顆對夢想拼搏的心，不畏熾熱的照耀，奮力奔跑，超著自己的`夢踏著一個個堅實的腳步，青春便是資本，夠你奮斗，夠你瘋狂。對理想熱情昂揚的我們在這個汗水淋漓的季節(jié)里奮力揮灑。
青春是秋季，那個如瓜果般可口的季節(jié)。青春隱藏著無數(shù)的驚喜與收獲，數(shù)學難題攻破后，洋溢的笑容；老師的稱贊后，自豪的心情；父母的夸獎后，堅定的眼神，便是青春送給我們最好的回報。對夢想執(zhí)著努力的我們在這個豐收喜悅的季節(jié)里忘我微笑。
青春是冬季，那個如白雪般朦朧的季節(jié)。青春并不是一直那么一帆風順，在這個懵懂的年齡里，我們的心中對世界充滿了未知和想象。當我們一點一點地揭開世界的面紗的時候，我們會彷徨、會徘徊、會流淚，考試的不如意、父母的指責、老師的失望，充斥著我們的眼眸，一次次猶豫了我們迫切的腳步。但被大雪覆蓋的大地里隱藏著多彩的力量，它蓄精養(yǎng)神地等待著綻放更加美麗的色彩。
四季不斷輪回，時光不停逝去。沒有誰會因為我們的青春而停下腳步，我們能做的只是讓內(nèi)心的畫面永遠定格，多年以后回憶起來時不會哀傷嘆息罷了。
我的青春有拼搏，我的青春永無悔。
聲音作文600字 篇2
“時光不老，我們不散�！睅讉�同學情不自禁地讀起了蛋糕上的八個字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽光下的合影
“來來來，大家排好隊�！蔽覀冊跔N爛的陽光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來，高個子往上站，矮個子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊了吧！陽光下，我們每個人都露出了笑容，那是一個多么溫馨的畫面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂了“哈哈。”還有的用手指輕輕滑過蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰開始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺上看著我們，露出了欣慰的'笑，在這歡樂的時候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對準氣球又是“啪”的一聲�！昂茫�，好，下面我們來玩另一個游戲！”陳老師溫柔的話語傳入我的心中，“小心點，別摔了。”
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學了�！蔽液蛶讉�同學留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們在一起上課，玩樂的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說長不長，說短不短的時間過去了。
畢業(yè)時的歡聲笑語，成了我記憶深處的聲音。
聲音作文600字 篇3
當你失敗時，你是否哭泣？當你成功時，你是否歡呼？
心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動著，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無垠的海藍。成功時不必驕傲，因為有陡峭巖石在后面；失敗時不必氣餒，因為有清澈溪流在眼前；失意時不必抱怨，因為有燦燦陽光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫筆點綴，不妨聽一聽心靈的答案。
黃昏時分，在湖邊走一走，你會發(fā)現(xiàn)垂釣者扛著長長的魚竿，提著空空的.魚桶，微笑著相互攀談。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛？其實你無須驚訝，因為他們在享受生活。他們早已擺脫了世俗，在這里回歸自然，放逐心靈，為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的草地相隨，有藍藍的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥兒、習習的清風，還需求什么呢？
“生活是美好的，你要學會發(fā)現(xiàn)�！边@是垂釣者給我們的答案。
清晨時分，在街道走一走，你會發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚，穿著臟臟的衣服，汗流浹背，時不時掃掃停停，總是會心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會詫異，她為何這么有干勁？其實你無須詫異，因為她在奉獻生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責任。她也得到了回報DD一種來自心靈深處的喜悅，是世界沒有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學會奉獻�！边@是清潔工給我們的答案。
……
心靈的聲音響起來了，你是否聽到了？
聲音作文600字 篇4
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有著不同的聲音，這些聲音組成了美妙的音符。
春天來了，春雷一聲巨響，萬物復(fù)蘇，春暖花開。小草悄悄的探出了尖尖的腦袋。
小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”
蝴蝶在花叢中飛舞，好像一個個小精靈在做游戲呢！
各種花競相開放，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，正在為世界增添光彩。
小貓“喵喵”的叫著，好像在說：“主人我餓了，快快給我拿點兒吃的吧！”小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，正忙著采花蜜呢！
夏天到了，烈日炎炎，好像天上下了火一樣。在這炎熱的夏日里，小狗“汪汪”叫，正在樹蔭下吐著舌頭。
荷花開了，就像一個害羞的小姑娘，亭亭玉立于池塘之中。
知了“吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！這是什么鬼天氣啊？有的小朋友在家里吃西瓜，吹著空調(diào)，看電視，有的則穿上了涼爽的泳衣，“撲通撲通”的跳入水中，嬉戲聲、歡笑聲沖破云霄。
秋天到了，秋高氣爽，果實累累。葉子都黃了，他們好像在說：“大樹媽媽，你不用擔心，我們?nèi)ヂ糜危髂昃突貋砹�。”說著就飄飄悠悠地飛落下來，落在地上，為大地母親鋪上了一條金黃的地毯，人們走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。
秋天也是收獲的.季節(jié)，石榴裂開了嘴，甘蔗笑彎了腰，又大又紅的蘋果，金燦燦的梨……農(nóng)民伯伯忙碌著，臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天到了，白雪皚皚，大地一片銀妝素裹。
北風“呼呼”地吹著。孩子們在雪地堆雪人，打雪仗，歡笑聲將著寒冷冬天增添了一絲生機。
��！大自然的聲音真美妙呀！我喜歡大自然的聲音！
聲音作文600字 篇5
一滴墨水從鋼筆間的縫隙之中輕盈地轉(zhuǎn)身，仿佛要在空中展開藍色的舞裙，跳一曲美妙的華爾茲，但又奈何它自身體重只得作罷，垂直降落在我的作業(yè)本上，開著一朵美麗的花，花瓣盡頭無限延伸。
云淡風輕，陽光似笑非笑。我踏著歡快的'步伐，伴隨著輕柔的微風，來到了班級。快上課了，我們正歡顏樂笑地討論今天會發(fā)生什么事時，和藹的科學老師拿著一個潔白如雪的蛋殼，頓時，教室里炸開了鍋，討論聲、猜測聲淹沒了這個教室。
“我們今天要用雞蛋殼做實驗。”只聽科學老師渾厚的聲音傳來，也隨之解開了我心中的疑惑。老師笑了笑，繼續(xù)說：“看看是凹面，還是凸面更容易破?誰先來試凸面的那一面�！敝灰姾瑢W自信滿滿地上去做實驗，他先輕輕地刺一下，還沒刺破。蛋殼像鼓起腮幫子的頑童，在肆童嘲笑胡同學的無能呢!
林同學一上來，就拿起鉛筆用力地刺下去，“沙——沙——”的聲音，就像是蛋殼在抱怨別那么用力刺它呢!
我一上去，就拿筆刺蛋殼，沒想到刺歪了，在旁邊刺了一個洞。我留意一看，原來我們給蛋殼戴上了一個黑色的帽子。老師看著我們，清清嗓子，笑著說：“凸面是不是不好刺破，現(xiàn)在，讓我們試一試凹面是否容易刺破?”我們大家都動手試了一下，發(fā)現(xiàn)往凹面刺下去，一下子就破了。我們疑惑不解地凝神望著老師。
原來，這個是薄殼原理，往凸面刺，力量會往兩邊分散，所以刺不破，而凹面因為刺下去，力量很集中，所以很容易刺破。通過這次實驗，讓我想起了先賢們的教誨：莊子說“生也有涯，而知也無涯”，荀子言“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。這些諄諄教誨，讓我們明白了學業(yè)無止境，科學無終點。只有不斷積累，才能豐富自己，只有刻苦鉆研，才能精彩人生。
落花無聲，只藏一朵花開的幸福，幸福在心中，回憶時暗香蔓延。那年、那月、那日，那日的那次實驗，至今仍清晰可憶。這次實驗，為我的童年又增添了一抹美妙的記憶。
聲音作文600字 篇6
“歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
聽著同學們的朗讀，望著窗外的落葉，穿越時空，來到杜甫的面前，只為聽聽他的聲音。
聲音始于長安。繁華的鬧市，仍有一處安靜的地方。他與李白正舉杯邀明月，暢談人生快事。杯杯盞盞之間，影射的是偶遇知己的快樂，碰撞的是詩人與詩人的火花。他們雖然年齡稍差，但卻聽得出杜甫此時的激動與快意。傾聽他們的對話，竟生出一種“君生我未生”的失落感。
他的聲音逐漸雄渾，已步入青年。此時的他正位于五岳之首。他的聲音高昂，在泰山上更顯得富有激情。聽他的聲音，他的意氣風發(fā)，他的壯志凌云，隨著一行行詩句迸發(fā)而出。“岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小�！�
未見其景，只聞其聲。我仿佛見到一個“自是年少，傾負韻華”的'少年，他信心十足，俯視著一切困難。
轉(zhuǎn)眼間，盛世唐朝在安祿山的鐵蹄下灰飛煙滅。背井離鄉(xiāng)的杜甫在落花時節(jié)來到了江南。在這如斯的江南里，他遇到了那王維寫出最美《相思》的男人――李龜年。
沒錯，他吟出了《江南逢李龜年》，聲音中的他失去了幾分年少時的輕狂，增了幾分人生的飄零凄涼。
今非昔比，曾身為大唐盛世最美才子的他們，如今卻已成為幡然白首的翩翩老者。杜甫此時的聲音寫滿了“風景不殊，河山有異”。
時光不停轉(zhuǎn)動，長安——杜甫的故鄉(xiāng)早已在戰(zhàn)火的摧殘下破舊不堪。他輕輕吟出“國破山河在，城春草木深”。只是這微小的聲音怎載得動那憂國思家的無限離愁？
杜甫的聲音伴我直至湘江，但也只能把那滿懷的抱負與滿腹的才華深埋在湘江的每一寸土地之下。
他的聲，他的音，戛然而止，望向窗外云卷云舒，花開花落。興興亡亡，又怎是杜甫能左右的了的呢？
聲音作文600字 篇7
有這樣一種聲音，輕輕的，如春風，沒有任何修飾，卻能沁入人心，喚起人們的責任。
書是人類的好朋友，所以我一向都很喜歡看書。這天，我拿著上周媽媽剛給我辦的借書卡，來到了圖書館。上樓梯的時候，我見到了一位六，七歲小女孩，她正吃力地抱著一堆書，往二樓走著。我好奇地問：“小妹妹，你怎么搬那么多書呢？”她過頭來，甜甜一笑：“這是我來還的書。我要把它們放回原位�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，又問：“不是有管理員嗎？”小女孩又是一笑，說：“不，這是我的責任！”她的聲音清脆響亮，如一只小黃鸝在唱歌。
驀然間，我被她的話感動了。“這是我的責任！”這句話雖輕，卻含了她的'責任心。我輕輕拿過她手上的書，笑了笑：“那好，我也來幫你！”見她不解地望著我，我眨了眨眼，說：“這也是我的責任哦�！笔堑模@也是我作為一名愛書者的責任，這是小女孩用清脆的聲音告訴我的。
自那以后，我便處處留意起自己身上的責任來了。幾天后，我照例走上講臺，想在黑板上寫要聽寫的生字詞，卻突然發(fā)現(xiàn)，黑板上粉跡重重，根本寫不了字。我頓時感到很氣憤，誰這么沒責任心呢！我正想把這個人找出來，卻看到一個身影跑了上來，一看，卻是好友。好友拿起抹布便認真的擦起黑板來。
我看了眼值日表，發(fā)現(xiàn)該值日的卻不是她。我剛想開口，她卻輕輕笑了，一邊擦，一邊淡淡的說：“這也是我的責任呢！”這是我在這個星期聽見第二次的話，不同于小女孩的清脆，她的聲音透著文雅，雖輕，卻透著不容置疑的語氣。
突然間，我的臉有些紅了起來，是因為慚愧：讓黑板保持清潔，是班上所有同學的責任，而非一人！好友那文雅的聲音在一次的提醒了我。
世界上，有這樣一種聲音，輕輕地，動聽而淳樸，仿佛是不經(jīng)意間，從樹梢飄落倒水面的花瓣，悄悄地漾起一圈圈責任的漣漪。
聲音作文600字 篇8
花季里的我們似乎都很怕孤單。我們不愿做黃沙埋沒的獨葉草，努力適應(yīng)水土，學著周邊人的模樣，試圖把自已長成鬧春的紅杏，將青春點綴得滿樹繁花……
我亦是如此
青是少忘書，春是年少時。也許每個人都會有年少輕狂的時候，自然無一例外，我慶幸它來得這么早，這么及時。
蟬鳴樹深的季節(jié)溜走，秋季涼風接踵而至，白色的長裙，一雙黑白相間的板鞋，一頭干凈利落的短發(fā)。伴著我，進入實中校門。同樣，還有全縣第八的頭銜和尚未平復(fù)的`驕躁的心。
老師在我身上寄予了厚重希望，可我仿佛沒有在意，孰不知是運籌帷幄還是麻木不仁，但我知道是我的年少輕狂，絕非一件好事，果真如此。
升入初中后第一次月考，全班第七名，全年級二十四名。我真是無法接受。本與我在小學并駕齊驅(qū)的她卻成了年級第一。開始，尚有幾分不甘，后來幾度有放棄的念頭，那段日子內(nèi)心總有一個聲音對我說：“也就這樣吧，本來就這樣”可老師的一句話，敲醒了昏昏沉沉的我。
“你說你跟李某某小考成績差不多，可怎么一考試，差這么多呢？”老師向來快人快語，話從不掩拭，可犀利得像刀鋒，正刺穿那顆年少輕狂的心，任憑它淌著殷紅的血。
一向要強的我，當然受不了她人的冷嘲熱諷。
從此，月華如練，華燈隱隱，淺黃的燈光，如山堆的輔導(dǎo)書，成了夜深人靜中與我作伴的摯友，我也想像別人一樣綻放自己的光芒。
我，終于做到了！
也許，我們每個人的生命中都需要一段靜默時光，直面真實的自已，聽夢想開花的聲音。
聲音作文600字 篇9
今天，老師拿了一個黑色的藥瓶，里面裝的是什么呢？只見老師手握著瓶子高舉，上下用力地搖晃，瓶子里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！里面的硬幣一定會以為地震了，在直叫救命呢！
接著，老師發(fā)給我們每個人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著出生地——中國人民銀行。1角是小弟，穿著銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會賣給你。5角是二哥，身著金黃色的鎧甲，像威武的黃金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風，讓它如同威風凜凜的大將軍，它出生的時間是二零一零年，。
然后，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們在桌上跳起了舞，“噼里啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個一個來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的'聲音。
最后，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對了......我們學會了細心地聆聽，猜硬幣越來越準確了。
(指導(dǎo)老師：賀亮）
【教師評語】
嘉鑫小作者，細心地觀察與詳細地描寫，讓我們重新地認識了硬幣，擬人化的寫作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫得生動有趣。文中從猜、看、聽三個不同角度來了解硬幣，懂得了細心地聆聽才是猜中的秘訣，同時小作者還聯(lián)系生活實際，講述了小小硬幣的作用。
聲音作文600字 篇10
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數(shù)才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨著微風輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結(jié)伴走過，風把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛煉總歸是好的`。”人們的身體正逐漸的蘇醒，正揉著惺忪的雙眼看著這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時光，有什么不能放下的呢？想起前幾日的數(shù)學考試，低分數(shù)讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發(fā)熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事�？荚囀×�，可以總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬著堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應(yīng)該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕�？膳碌氖牵瑳]有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�。我放松自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。
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