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難忘的聲音作文600字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的聲音作文600字4篇，歡迎大家分享。
難忘的聲音作文600字 篇1
小學(xué)那美好的時(shí)光；那動聽的朗讀聲；那下課時(shí)的歡笑聲；那老師的講座聲；我們的回答聲……都是校園中美妙的聲音，這個聲音變成了一個五線譜，變成了一首美妙的歌，可是我們六年的學(xué)習(xí)很快就過完了，而我們六年級的學(xué)生也要離開我們的母校�？赡苌系匠踔�，還會去想念那老師的訓(xùn)斥聲和老師的責(zé)罵聲，當(dāng)時(shí)在離開母校之前，我們都會想，終于不用聽到那種聲音了，可是想想上了初中以后，你是否還會想念那個聲音呢？你是否還會想再聽到六年級老師對你說那幾句話……
可能上了初中以后還會去想念那幾個班中玩的最好的朋友，那個和你玩的比較好的她（他），反正我會想念我六年級曾經(jīng)的'朋友、老師，因?yàn)椴还苁裁词�，他們都會幫我，老師幫我選擇人生中其中一條路，同學(xué)幫我在這條路中的分叉口去選擇……老師的講座聲，我永遠(yuǎn)忘不了，同學(xué)們與我的嬉戲聲，歡笑聲，我也永遠(yuǎn)忘不了，更忘不了的是我那個嚴(yán)格的語文組長，他那個在我做錯題或做錯事的指責(zé)或開導(dǎo)聲我也寧記在心，還有那最好的朋友的聲音，例如我哭泣時(shí)，她們的安慰聲；在我開心時(shí)，她們與我的歡笑聲；在我生病時(shí)，她們的問候聲；在我受傷時(shí)，她們的擔(dān)心和著急的聲音……更是讓我忘不掉。我多想再把六年級重新再上一遍，再把那些聲音再聽一遍，再把老師們、同學(xué)們、朋友們都記在一個永遠(yuǎn)忘不掉的、充滿回憶的本子上。才記在心上……
六年級的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，感覺一轉(zhuǎn)眼就過去了，可惜我們就這樣浪費(fèi)的過完了，六年級多想再重新再過一遍……我要珍惜接下來與老師和同學(xué)的時(shí)光了，更要珍惜我與我最好的朋友之間的時(shí)光……
難忘的聲音作文600字 篇2
聽，余老師又在4班上課了，我們來聽聽他的聲音吧！
“好，我們就提前開始�！边@是他每節(jié)課前必說的一句話。他說這句話時(shí)，總是帶著些孩子般的語氣，仿佛要征求我們意見，又仿佛希望我們“原諒”他的提前開始。這一句“提前開始”讓我們得到了更多的知識，明白了更多的道理，真令人難忘。
“一根繩被拉緊，兩段拉力均相等。”“電阻越串越小，比小的還小。”這些他自編的口訣讓我們輕松地學(xué)到知識，熟記概念。他的聲音讓人難忘，因?yàn)槊慨?dāng)他說這些口訣時(shí)就像一個孩子以勝利者的口吻對題目說話一樣。的確，有了那些口訣與公式，我們對題目就不那么害怕。
“我身上貼了一個‘5歐姆’，他身上寫了一個‘10歐姆’，我們倆串聯(lián)在一起，我就問，‘憑什么你電壓比我大呀？’他說：‘你也不看看你是幾歐？’”這也是余老師上課令人難忘的聲音之一。這種演小品的方式讓我們輕松地理解了兩個物理量之間的關(guān)系。他每表演那個“5歐姆”時(shí)，總是用疑惑又不甘心的語調(diào)表演，而表演“10歐姆”時(shí)就用一種盛氣凌人的腔調(diào)表演，讓人不得不佩服他的講課水平與高超的演技。
“再講最后一題”，這句話往往是在下課后至少5分鐘后講的，而且這最后一題往往有幾個小問題，小問題里面又派生出幾個類似的題目。而且這句話往往會說很多遍。于是，這句話自然也是很令人難忘的'。因?yàn)橛嗬蠋熡行┱{(diào)皮的性格就在這“最后一題”上體現(xiàn)出來了。他每次說完“再講最后一題”時(shí)，他自己都笑了。
這就是難忘的聲音，它讓人難忘余老師上課的活力與激情，更讓我們記起余老師那令人難忘的敬業(yè)、樂業(yè)的精神。
難忘的聲音作文600字 篇3
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
——題記
那天，皎潔的月光籠罩著大地，小鳥歡快地唱著歌。
我剛從超市出來，懷里抱著一個新背包，左手提著一袋子新鮮的蔬菜，右手勾著一個迷你錢包。正當(dāng)我興致勃勃準(zhǔn)備上車時(shí)，一個聲音伴隨著清風(fēng)傳入耳畔：“喂，小子，你的錢包掉了�！蔽翌D了頓，頭也沒回地繼續(xù)向前走。
這時(shí)，那個洪亮而清晰的聲音再度響起：“喂，電動車旁的那個小子，你的錢包掉了！”我這才下意識地看看自己的右手，那個錢包早已不翼而飛。我連忙扭過頭，那個錢包正躺在“洞天福地”中呼呼大睡，旁邊站著一位大約有一米七左右的阿姨，他穿著棕色連衣裙，一對柳葉眉粘在一雙明亮的大眼睛上。她望著我，那雙大眼睛射出了譴責(zé)的目光：“下次別再丟三落四，快點(diǎn)撿起來吧！”我撿起錢包，向她鞠了一躬：“謝謝阿姨。”她就急匆匆地走了。
望著她漸漸消失的背影，我若有所思：當(dāng)時(shí)那么多人，卻漠然視之，唯有她，能提醒我掉落的錢包。“為人善良和真誠才是最光榮的。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
在回家的路上，心里逐漸對她崇敬無比：這位阿姨的舉動，將永遠(yuǎn)滌蕩著我心靈深處的負(fù)面陰影。樂于助人不一定是轟轟烈烈做大事，還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴做小事，樂于助人的品質(zhì)在她身上閃爍著光輝，讓我們一起將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大吧！
“善良的行為有一種好處，就是使人的.靈魂變得高尚了，并且可以使她做出更高尚的行為。”難忘那洪亮的聲音��！
“仁慈的氣息是一個心靈高尚和善良的表現(xiàn)�！痹鹿馊杂挠牡卣罩蟮�，小鳥仍一如既往地歌唱。這個世界卻閃爍著光輝。
難忘的聲音作文600字 篇4
清晨，在陽臺上呼吸一下新鮮的空氣，眺望一下遠(yuǎn)方，享受那一份獨(dú)特的寧靜，已成了我每天的必修課。
記得那天，當(dāng)我陶醉其中時(shí)，一位不速之客卻打破了這一份寧靜。那是一只麻雀，小小的，披著棕黃的外衣。但就是這只麻雀，使我感悟頗深。
小麻雀在陽臺上來回亂飛，不停地撞擊著玻璃，似是不甘被囚禁，想要尋找通往藍(lán)天的大門……可惡！好好的一份心情就被它這樣毀掉。我隨手抄起把衣架向它劈去，我要為我失去的寧靜討個說法。
“你說你飛進(jìn)來就算了，瞎撞個什么玻璃�。∫膊豢紤]考慮我的感受，你不煩，我還煩呢！”手中的衣架左右亂舞，想要把這個罪人一衣架子給拍下來。我瞅準(zhǔn)機(jī)會，當(dāng)頭就劈了下去。就在我以為這場寧靜保衛(wèi)戰(zhàn)即將落幕時(shí)，它卻一縮翅膀，以一個漂亮的側(cè)翻身躲過，竟然有驚無險(xiǎn)！我氣不打一處來，舉起衣架就又沖了過去�；蛟S是我的反應(yīng)遲鈍，或許是天有好生之德吧！這次的進(jìn)攻又失敗了。反倒是它，不僅躲過了我的攻勢，還不斷地撞擊著玻璃尋找出路，發(fā)出“嘭……嘭”的聲音。
“嘭……嘭……嘭”，在它的連續(xù)撞擊聲之下，我一時(shí)間竟忘記了揮舞手中的`武器�；蛟S是被它的悍不畏死所震撼，又或許，是被它的堅(jiān)持所感動�！班亍亍亍�，一連串的撞擊聲響徹我的腦海。終于，它成功了。成功的尋找到了那扇“大門”。不知為何，我竟由衷的為它感到高興。
我站在陽臺，目送著它，看著它漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在天際。它走了，應(yīng)該是找它的朋友，它的家園去了。但那“嘭……嘭……嘭”的撞擊聲卻依舊縈繞在我的耳畔。那一瞬間，我忽然覺得自己長大了許多，我知道了，成功與失敗，往往只隔著一層“玻璃”，成功與否，就看你能否堅(jiān)持，能否不間斷地“嘭……嘭……嘭”，去尋找那通往成功的“大門”。
“嘭……嘭……嘭”，那聲音，仿佛烙印在了我的腦海中，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，總會在我耳邊想起。我知道，它不是世上最美妙的聲音，但它一定是最令我難忘的聲音！
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