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傾聽(tīng)的聲音作文600字【匯總4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽(tīng)的聲音作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 篇1
一花一世界，一葉一秋天。
——題記
秋風(fēng)習(xí)習(xí)。落葉蕭蕭……秋天，一個(gè)的確會(huì)讓你惆悵的季節(jié)。當(dāng)你慨嘆到：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”時(shí)，我會(huì)說(shuō)你感受到一部分秋天了。為什么只是一部分呢？因?yàn)榍锾觳粌H果實(shí)豐收，樹(shù)葉染紅，還有繽紛的落花。
當(dāng)花朵得到上帝的垂青時(shí)，它們笑著綻放了。它們?cè)诤诎档膲侵卸阒�，在森林中期盼著，或在花店中等待著�?/p>
當(dāng)它們最快樂(lè)、最耀眼的時(shí)候，殊不知它們即將面對(duì)死亡。抑或它們?cè)缫衙靼�，只是想在這人間活得幸福，讓人們永遠(yuǎn)地記住它們。
秋風(fēng)吹過(guò)，它們笑著，淡然，它們深邃的目光似乎在向我們暗示著什么，它們泛黃的`花瓣、它們的嘆它們彎曲的脊梁已經(jīng)向我們揭示了一切。
當(dāng)我們走進(jìn)山間，尋找秋天的最后一縷花香的時(shí)候，看到象年過(guò)花甲的它們靜守在潺潺的流水邊時(shí)，這便是它們最后的心愿。它們希望隨著這流水而去，尋找它們的歸宿。是大河，還是大海？原來(lái)，小小的它們也有大大的夢(mèng)想。
后來(lái)它們含淚落下來(lái)。為何流淚？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
花開(kāi)花落，世易時(shí)移。當(dāng)我們嘆息“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”時(shí)，它們也在說(shuō)同樣的一句話，因?yàn)樗鼈冊(cè)竿荒芑骰覡a，它們始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，因?yàn)樯系鄄辉试S。
它們一誕生，就是注定為世間萬(wàn)物服務(wù)的。一開(kāi)始，它們奉獻(xiàn)了裊裊的花香，難道它們死后還要奉獻(xiàn)給土壤嗎？它們不甘于有這樣的命運(yùn)，因此它們流淚。不過(guò)。這依然是上天注定的，上帝讓它們爭(zhēng)相斗艷，讓它們快樂(lè)，也是讓它們付出的。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，它們就在這往復(fù)循環(huán)中成長(zhǎng)、快樂(lè)、落淚。
當(dāng)你拾起一朵落花，為它舉行一個(gè)只屬于它一個(gè)人的葬禮，捧它在手中，輕輕地吻它，這便是對(duì)它最大的安慰，它一直認(rèn)為這世界沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記得它曾經(jīng)來(lái)過(guò)，直到你的出現(xiàn)。
雜亂的世界不也就是這樣。
讓我們?nèi)A聽(tīng)花落的聲音，尋找最真實(shí)的自己。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 篇2
朝陽(yáng)升起了，湖泊為她梳妝；新月升起了，群星與她作伴；知了歌唱了，小鳥(niǎo)為她伴舞。
大自然，神奇，美妙，美好，令人向往，勾起人無(wú)限的遐想�，F(xiàn)在，讓我們閉起眼睛，豎起耳朵，用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧。
“沙沙沙”什么聲音？噢，原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評(píng)。請(qǐng)看，韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句；杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流傳的名句。大自然物無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。
轉(zhuǎn)眼睛，夏天到了，這次大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧，是一幅幅茂盛的景象，不是嘛？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉，叫聲此起彼伏，用此來(lái)表達(dá)自己的歡樂(lè)之情。大自然無(wú)疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。
很快，我們又迎來(lái)了金色的秋天。這次大自然，又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過(guò)，一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫(xiě)下了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”大自然不正在教我們要具有獻(xiàn)身的精神嗎？田里又是一幅繁忙的景象，“唰唰唰”的收割聲傳入耳里，收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。
寒風(fēng)呼嘯，我們迎來(lái)了一個(gè)白色的.冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，他們歡樂(lè)純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無(wú)疑的為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。
大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿歡樂(lè)。
傾聽(tīng)的聲音作文600字 篇3
一路花開(kāi)又謝，青春一去不返，漫步田間小路，讓我們傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
——題記
成長(zhǎng)的旅途，在我們懵懂無(wú)知，彷徨失措中已走過(guò)13載，13年的花開(kāi)花謝，已預(yù)示著我不再什么都不知道，于是我不禁思索……
“春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)"是自然的規(guī)律，”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年“是成長(zhǎng)的規(guī)律，我想花應(yīng)該是會(huì)遵守對(duì)自然許下的諾言，而我們，是否又會(huì)遵守對(duì)成長(zhǎng)許下的誓言呢？走在田間小路上，我曾經(jīng)這樣想過(guò)，也許吧……
我明白，諾言需要遵守，誓言更需要行動(dòng)；于是我去問(wèn)花朵：”你們的諾言是什么？"蘭花說(shuō)：高雅足矣。荷花說(shuō)：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這才是我。我聽(tīng)見(jiàn)了菊花的`心聲：凌霜開(kāi)放，與逆境抗?fàn)�。臘梅在一旁低聲說(shuō)道：迎風(fēng)傲雪，堅(jiān)貞不屈正是我。
我聽(tīng)后在心里想到，是啊，花兒們都許下了自己的諾言，而我，從來(lái)都是碌碌無(wú)為，從不知道，也從不想知道我的諾言是什么，只會(huì)一天天玩耍，一天天虛度……不，不能再這樣下去了，那天，我對(duì)著風(fēng)許下自己的誓言：珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)，不虛度年華。
自那以后，每當(dāng)我想要放棄想要退縮的時(shí)候，我就去有花的地方，在那里，嗅著向日葵的味道，我明白陽(yáng)光快樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)；在那里，嗅著玫瑰的味道，我知道迎著困難需要熱情似火；在那里，嗅著百合的味道，我想到再難受也不低下自己的頭顱；在那里，嗅著水仙的味道，我不禁快樂(lè)，因?yàn)樗ねび窳�，不正像現(xiàn)在的我嗎？
啊！我在傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音！
每每想起自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)用花來(lái)形容，因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期，我們都會(huì)如花般絢麗多姿，且一次比一次美麗。我想，現(xiàn)在的我就是一株素雅的丁香，雖然常常不為人們所注目，但這才是真正的自己吧。
原來(lái)花對(duì)我的啟示有好多！于是我又一次漫步在田間小路，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
——后記
傾聽(tīng)的聲音作文600字 篇4
叮咚的泉水，生命的萬(wàn)物都有自己的聲音。那我們?nèi)绾稳パ堇[這寫(xiě)聲音呢？鋼琴，是從鋼琴曲中我們聽(tīng)到了最美的聲音。 ——題記 世界上是有那么多美妙的聲音，大海細(xì)雨和咆哮，鳥(niǎo)兒的輕啼，蟲(chóng)兒的鳴叫……但是知一切是否有一絲單調(diào)呢？是的.，但在鋼琴中一切都將變得不同。你可以從快板中聽(tīng)出歡快，甚至從探戈中聽(tīng)出瘋狂。鋼琴用那一個(gè)個(gè)奇妙的音符編織出世界上最美的聲音。
聽(tīng)母親說(shuō)我一歲的時(shí)候就開(kāi)始聽(tīng)鋼琴曲，雖然我根本聽(tīng)不懂那個(gè)音樂(lè)表達(dá)了什么，但是我心中卻深深的烙印下了那一段段優(yōu)美的旋律。在鋼琴中我聽(tīng)到了美好的童年。 四歲時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)琴了，開(kāi)始時(shí)我看著老師靈動(dòng)的雙手在鍵盤(pán)上翻越，我的心中充滿了期待。可當(dāng)我把手迫不及待的把雙手放上鍵盤(pán)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手是那么的僵硬，一個(gè)接著一個(gè)的短音隨著我僵硬的動(dòng)作出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就想放棄，但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，鋼琴就像你的一生，斷了就斷了。雖然我不理解，但是我堅(jiān)持下來(lái)了。你不知道當(dāng)我彈出一首流暢的練習(xí)曲時(shí)，我的內(nèi)心是多么的興奮！在鋼琴曲中我聽(tīng)見(jiàn)了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子了。雖然我會(huì)的曲子是那么的多，但我依然喜歡從我那第一首練習(xí)曲彈起。因?yàn)閺牡谝皇浊拥拈_(kāi)始就像是回到了小時(shí)候重新在經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的過(guò)程，在這些曲子中我能聽(tīng)見(jiàn)母親的愛(ài)、父親的愛(ài)、甚至是人間的大愛(ài)。
“鋼琴就是我的生命”我終于明白了為什么。應(yīng)為在鋼琴曲中含著我的童年，我的成長(zhǎng)，我的感情。鋼琴聲中包含了一切，他又何嘗不是一種最美的聲音呢？
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