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有關(guān)生命四年級(jí)作文300字（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文300字 1
文竹，你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿(mǎn)生機(jī)的.文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)水分，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹(shù)林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒(méi)有了森林，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類(lèi)，都離不開(kāi)空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命啊！
生命四年級(jí)作文300字 2
那朵小花仿佛正向我訴說(shuō)著每一片花瓣經(jīng)歷的磨難，每一個(gè)花苞經(jīng)受的痛苦，我的心又一次顫動(dòng)，這朵花兒不就代表人生嗎？
是��！人生的道路很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)，我們需要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，當(dāng)困難接踵而至的時(shí)候，你會(huì)選擇挑戰(zhàn)、畏縮還是放棄？懦弱的人會(huì)選擇后者，他們也只能抓住前人留下的木板，在社會(huì)高潮上隨波逐浪，飄來(lái)飄去，直至被淹沒(méi)，成為一個(gè)失敗者。
勇敢者則會(huì)選擇挑戰(zhàn)。他們對(duì)于困難，沒(méi)有一肚子擔(dān)憂(yōu)與恐懼，只是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)信自己一定會(huì)成功。于是，他們滿(mǎn)懷信心，通過(guò)一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫畏縮。勇敢者們好比那小花兒，總是在歷經(jīng)磨難之后，笑著走向美好的'未來(lái)。
小花的堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要敬重卑微，敬重每一個(gè)生命，也告訴我要珍惜生命，熱愛(ài)生活。是的，連小花都懂得堅(jiān)強(qiáng)，我們還有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢？
生命四年級(jí)作文300字 3
晚上，睡覺(jué)時(shí)我躺在床上想：生命到底是什么呢？
夏天，我在鄉(xiāng)下做暑假作業(yè)，一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去，騷擾著我，讓我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。于是，我打算和它們“斗爭(zhēng)”就拿起蒼蠅拍，去打蒼蠅，它們都一只只的成為我的手下敗將，可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時(shí)，我感到一條條小生命都被我打死了，我覺(jué)得自己很慚愧。
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一條鯽魚(yú)。她這條魚(yú)的魚(yú)鱗被刮得一干二凈，連魚(yú)肚子也切了開(kāi)來(lái)，可是，它還是在不停地掙扎著，看到這一幕，我的心里激起了一股生命的力量，感到疼痛，我真想讓媽媽把它放回大自然，它畢竟也是一條生命呀！
有一次，我想聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳，于是，就拿起了醫(yī)生了醫(yī)生用的聽(tīng)診器來(lái)靜聽(tīng)自己的'心跳，那一聲聲的心跳，給我了極大的震撼，這就是我的生命，我一定要好好地使用它，用生命去做一些有意義的事。
生命雖然短暫，但是我們一定要珍惜生命，讓自己活得更加精彩有力！
生命四年級(jí)作文300字 4
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮�。然而�?dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人抱怨生命真沒(méi)有意思，更有人認(rèn)為生活只有痛苦和不容易，還有的人甚至為了一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折而不去珍惜本該屬于自己只有一次的生命，自我放棄。
我看這一篇文件《十五米的勇氣》講述的是發(fā)生在加拿大哥華市郊區(qū)一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)晴朗的'傍晚，有幾十位乘客駕上一個(gè)熱氣球，準(zhǔn)備暢游城市的美景。當(dāng)氣球開(kāi)始升空，大家盡情地欣賞這座城市的美景時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)異想不到的事情發(fā)生了，熱氣球下方突然起火，火勢(shì)越燒越大，此時(shí)氣球升至6米，有兩層樓的高度，跳下去可能會(huì)受傷，但人們意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)無(wú)法挽回，但是隨著重量的減輕，氣球升到15米的高空，終于有一名女子跳出了吊籃，她身上的火焰在空中劃出一道紅色的弧線(xiàn)，他摔落在地方。雖然女士摔斷了腳裸和肋骨但是她保住了自己的生命，沒(méi)有勇氣跳出熱氣球的人燒成了解焦尸。
生命四年級(jí)作文300字 5
打從我搬進(jìn)新居以來(lái)，屈指一算，已經(jīng)有兩個(gè)月的感情了，它就是我的室內(nèi)密友——一只住在我房間東北角初，毛茸茸的小蜘蛛。這只密友可是來(lái)之不易�。∮泻脦状�，媽媽都想拿起雞毛掃，將之驅(qū)之別院。于是我就挺身而出，用自己的身軀擋在它面前，說(shuō)：“施主，上天有好生之德，況且昆蟲(chóng)也是一條生命，也有靈魂，它不犯我，我也不犯它，各得其所，何樂(lè)而不為？放下屠刀，立地成佛吧！”說(shuō)完，我一把搶來(lái)那雞毛掃，塞進(jìn)了床底。媽媽只好責(zé)備了一聲，無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。而我，正在看著小蜘蛛為我奸計(jì)得逞而得意，它也似乎在聳聳頭向我道謝。
沒(méi)錯(cuò)，昆蟲(chóng)也是一條生命，雖則不起眼，但是，若隨隨便便就斷送了你的生命，你愿意嗎？現(xiàn)在，就只是因?yàn)槿祟?lèi)是最強(qiáng)大的而欲所欲為，殘殺無(wú)辜的`生命。你又是否想過(guò)，如果現(xiàn)在有比人類(lèi)更強(qiáng)大的生物要來(lái)斷送你的生命，你的心情又會(huì)如何呢？
所以說(shuō)，生命滿(mǎn)希望，前路由我創(chuàng)！
生命四年級(jí)作文300字 6
國(guó)慶節(jié)假期到了，我和爸爸、媽媽坐車(chē)到東臺(tái)商場(chǎng)去游玩，路上卻遇到了堵車(chē)。我便好奇地下車(chē)查看，原來(lái)是一輛變型拖拉機(jī)和一輛電瓶車(chē)撞到了一起。
我很納悶：這么寬的公路難道還不夠他們開(kāi)車(chē)嗎，為什么偏偏要開(kāi)到一塊兒去呢？于是我湊上前去想問(wèn)個(gè)究竟，旁邊一位老大爺把事情的原原本本地告訴了我們。原來(lái)事情是這樣的`：這兩輛車(chē)是同方向前進(jìn)，變型拖拉機(jī)開(kāi)得快一些，當(dāng)他想超車(chē)時(shí)電瓶車(chē)卻突然轉(zhuǎn)彎了，變型拖拉機(jī)躲讓不及，于是兩輛車(chē)便撞到了一起。
看著那還在爭(zhēng)吵中的雙方，再瞧瞧那還坐在電瓶車(chē)后面、臉面發(fā)白的小孩，我不禁嘆了口氣：為什么就不能慢一些呢？要是撞車(chē)時(shí)旁邊再有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，要是那孩子出事，要是我不敢想下去了。
小朋友們，大人們，你們說(shuō)我們是不是該隨時(shí)隨地地注意交通安全，珍愛(ài)自己的生命呀！
生命四年級(jí)作文300字 7
一個(gè)人只有一次生命，只要你過(guò)好生命的每一天，用快樂(lè)去迎接每一天的開(kāi)始，用自己的行動(dòng)去幫助別人，用心去品位生活的味道，你就會(huì)感覺(jué)到生命是多么的有意義，有價(jià)值。
——題記
今天，我無(wú)意間看到一只小蟲(chóng)子落入水中，我想它也就等待生命結(jié)束的那一刻吧，可是，我錯(cuò)了，它沒(méi)有這樣做，而是對(duì)生命充滿(mǎn)無(wú)限的希望，在水中拼命的掙扎，盡管一次次都失敗了，但它不氣餒，不放棄，因?yàn)樗男闹杏幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念:我能行，我一定能行!多么重視生命的一只小蟲(chóng)子呀，就在自己遇到困難，生命就要結(jié)束的那一刻，卻對(duì)生命充滿(mǎn)著希望，永不放棄......
讓我們都來(lái)熱愛(ài)生命吧，不管你的.一生是長(zhǎng)久的還是短暫的，只要你對(duì)生命充滿(mǎn)希望，對(duì)生命永不放棄，那么你的一生將會(huì)變的有意義，有價(jià)值。
生命四年級(jí)作文300字 8
在2011年11月19日，就在今天早上6點(diǎn)半左右，只聽(tīng)一聲巨響，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了!就在徐岙底這個(gè)讓人久久難忘的地方，但那棵千年古樹(shù)筆直地站在大地母親的.圣地上有八百多年了，可是在這幾百年來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)千年古樹(shù)里有白蟻。大家只以為這棵老樹(shù)死了、爛了------讓大家沒(méi)有想到，這棵老樹(shù)里的白蟻在“計(jì)劃一個(gè)驚天大陰謀”，在這幾百年以后，白蟻們的“陰謀”成功了！“千年古樹(shù)”倒了，在它倒地的那一瞬間，危害到了一個(gè)溫暖的大家庭，壓在了一個(gè)花季少女的身上，因?yàn)樗粔禾昧耍�來(lái)不及及搶救，最后走了。
在聽(tīng)到這個(gè)消息的那一剎那，我好像被石化了！那又能怎樣呢?我有心無(wú)力，突然覺(jué)得生命是那么脆弱。我只能深深地默哀：老同學(xué)，一路走好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住和你在一起的快樂(lè)時(shí)光。叔叔、阿姨，你們要節(jié)哀，別傷壞了身子，我想彩霞也不愿看到你們這樣的。
生命四年級(jí)作文300字 9
今天無(wú)意間樣我們假如我媽媽找到一個(gè)日志，有許多人都哭了，我看的時(shí)候有許多叔叔阿姨在場(chǎng)聽(tīng)演講，我聽(tīng)到不拋棄不放棄，每個(gè)人都是優(yōu)秀的。
我們也是優(yōu)秀的，我聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)在汶川大地震的時(shí)候，北川最厲害有一個(gè)小女孩那年才3歲，救災(zāi)的叔叔走過(guò)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)脆弱的聲音，一看是一個(gè)小女孩，用微弱的聲音喊著“救我救我”，救出了小女孩，說(shuō)再救爸爸，媽媽救災(zāi)的叔叔看見(jiàn)小女孩的爸爸，媽媽在下面保護(hù)在小女孩。但是她的爸爸，媽媽已經(jīng)不在人間了。在做的`學(xué)生都站了起來(lái)和他們的爸爸，媽媽說(shuō)我愛(ài)你，爺爺，奶奶，外公，外婆我愛(ài)你，你們都辛苦了。然后他們抱著自己的爸爸，媽媽哭了這就說(shuō)以后遇到什么困難都勇敢的去面對(duì)去拼搏我祝天下所有的父母都愛(ài)自己的孩子，同樣我們上高中是我們的自豪；上萬(wàn)人看了都哭了，為了自己和孩子看完它！
生命四年級(jí)作文300字 10
星期四，在我們的身邊就發(fā)生了一起交通事故，出事的是一名只有六歲的幼兒園小朋友。正是快樂(lè)，自由的`童年，卻遇到了這么悲慘的事故。
其實(shí)人的生命是很脆弱的，就拿這個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，在他躺在車(chē)輪下的那一瞬間，上帝就決定了他的命運(yùn)，讓他和未來(lái)告別；車(chē)輪軋下去的時(shí)候，小男孩就已經(jīng)被上帝宣布死亡……
對(duì)于這種事情，我們防不慎防，可是我們除了防止還能有什么辦法呢？失去了，就不能挽回，生活中不可能沒(méi)有危險(xiǎn)，我們能做的只有小心謹(jǐn)慎，哎……
保護(hù)自己，保護(hù)生命。俗話(huà)說(shuō)：留的青山在，不怕沒(méi)柴燒。只要生命一直延續(xù)下去，一切希望，都可能成為現(xiàn)實(shí)；一切幻想，都能實(shí)現(xiàn)。保護(hù)自己吧，一切皆有可能！
請(qǐng)，不要等發(fā)生了，再來(lái)后悔。
請(qǐng)，在沒(méi)發(fā)生之前，打預(yù)防針。
請(qǐng)，失去時(shí)，不要哭泣。
請(qǐng)，保留完好時(shí)，繼續(xù)小心謹(jǐn)慎，以此來(lái)延續(xù)你的笑容！
請(qǐng)……
珍惜生命吧。
因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
生命四年級(jí)作文300字 11
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿(mǎn)活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心跳，今天就已經(jīng)停止了跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重的`讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命，從生命的開(kāi)始到生命的結(jié)束，才短短的幾十年，如果不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來(lái)人世一遭了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的！他們都是由每一位媽媽經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦��！我們的生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，有一句名言"活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話(huà)多好�。�
我下定決心，一定要珍惜生命！
生命四年級(jí)作文300字 12
不知為什么，心中總有些憂(yōu)傷，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄L(fēng)兒下的那片“無(wú)辜”的落葉，它還是綠色的。但因?yàn)椤疤臁辈蛔屗粝�，它只好離開(kāi)。
還記得幾個(gè)月前它還是個(gè)小葉兒，嫩綠嫩綠的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇與希望，但時(shí)間好無(wú)情，它一去不復(fù)返，讓許許多多的'事物失去的它最寶貴的東西——生命。河邊一只螞蟻在徘徊著，它究竟想干嘛？——過(guò)河。它也許曾經(jīng)想了許多辦法去過(guò)這條河，但考慮過(guò)后都是行不通的。接下來(lái)，更殘酷的悲劇發(fā)生了——一陣風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了波浪，一些河水“擠”到了岸上，但一會(huì)兒又回去了。
可是它卻帶走了一條生命，一條卑微但執(zhí)著的生命。它為了過(guò)河而不懈努力，但“天”不同意，因此一條小生命又離開(kāi)了我們。淚水打濕了衣衫，或許這個(gè)世界就是如此，朋友們?yōu)榱嗣魈旌煤没钪桑 昂艉�。”又一陣風(fēng)吹來(lái)，或許它又帶走了幾條為了理想而奔跑的生命......
生命四年級(jí)作文300字 13
春的氣息喚醒了地下沉睡的種子，雖說(shuō)是早春，但到處仍透著一股逼人的寒氣。在凍人、陰暗的土地中，種子們憑借著頑強(qiáng)的意志沖破了土壤，露出了它婆裟的身姿。這個(gè)昂然挺立的小生命是如何在這寒冷的氣候下生存的呢？也許，這就是生之欲望吧！杏林子說(shuō)過(guò)：“生命是屬于自己的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以使它荒廢，庸碌一生�！钡拇_，身為一個(gè)殘疾人，或是說(shuō)一個(gè)沒(méi)有自理能力的廢人，杏林子報(bào)償了時(shí)世間各種痛苦，她也有過(guò)輕生的念頭。
但當(dāng)她真正體會(huì)到生命的.寶貴時(shí)，她抬起了頭，堅(jiān)強(qiáng)的病魔作戰(zhàn)，為我們創(chuàng)造了財(cái)富。她真正做到了讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。有人說(shuō)：“活著，比什么都好�！笨上Э傆腥死速M(fèi)自己的生命。殊不知，自己的一念之差給他人乃至社會(huì)帶來(lái)多大的損失。
朋友們，好好珍惜生命吧！一旦失去，將不復(fù)返啊！
生命四年級(jí)作文300字 14
有人贊美“出淤泥而不染”的荷花；有人喜歡“大富大貴’的牡丹‘還有人喜愛(ài)那，香飄千里的桂花……，而我卻愛(ài)那毫不起眼、無(wú)人問(wèn)津的小草
狂風(fēng)來(lái)了，矯柔的花朵凋零了；大樹(shù)的.枝丫被風(fēng)吹得七零八落；麥苗被連根拔起，而小草呢？它像一位守衛(wèi)兵，紋絲不動(dòng)，佇立在原來(lái)的地
冬天來(lái)到了，小草枯萎了，它卻甘愿作大地的‘滋潤(rùn)劑’為來(lái)年的花兒作很好的養(yǎng)
掩卷沉思，我思緒萬(wàn)千、百感交集；老師又何嘗不是這樣的
為了學(xué)生的錦繡前程，不顧白發(fā)爬長(zhǎng)在發(fā)間，皺紋爬上眼角，只是義無(wú)反顧的將自己畢生學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留的傳輸給他們的‘孩子’老師您是多門(mén)的偉大呀，有時(shí)多么的平凡呀，老師，我為您自豪、為您驕傲、為您喝彩、為您歡呼……。
小草值得我贊美，但老師更值得我謳歌
生命四年級(jí)作文300字 15
加德納是美國(guó)著名心理學(xué)家，原來(lái)是一名醫(yī)生。他竭力反對(duì)把實(shí)情告訴癌癥患者。他認(rèn)為，在美國(guó)死于癌癥的病人中，75%的病人是被嚇?biāo)赖�，其余才是真正病死的�?/p>
加德納曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一死囚躺在一張床上，并告訴他將被執(zhí)行死刑，然后用手術(shù)刀的刀背在他的手腕上劃了一下，接著把事先準(zhǔn)備好的一個(gè)水龍頭打開(kāi)，讓它向床下的'一個(gè)容器里滴水，伴隨著由快到慢的滴水節(jié)奏，結(jié)果那個(gè)死囚昏了過(guò)去。1987年，加德納把實(shí)驗(yàn)結(jié)果公布出來(lái)時(shí)，卻遭到了司法當(dāng)局的起訴，但他用事實(shí)告訴世人：精神才是生命的支柱，一旦從精神上摧垮一個(gè)人，生命也就變形了。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)里，而是活在自己的精神里，因?yàn)閷?duì)于人的生命而言，要存活，只要一簞食、一缽水足矣。但要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志和化解痛苦的智慧。如果精神垮了，沒(méi)有人救得了你，更無(wú)法奢談什么成功了。
生命四年級(jí)作文300字 16
看到“水”這個(gè)字，我的腦海中一下子閃出一個(gè)畫(huà)面————幾只可愛(ài)的'小企鵝在南極的冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂(lè)無(wú)比。忽然，一只小企鵝說(shuō)：“如果地球沒(méi)有了水，我們應(yīng)該去哪？”……是��！水是生命之源！沒(méi)有水企鵝失去了家園；魚(yú)兒離開(kāi)水會(huì)死掉；花草樹(shù)木離開(kāi)了雨露會(huì)枯萎；我們?nèi)祟?lèi)離開(kāi)水更是無(wú)法生存。但是在我們的身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻隨處可見(jiàn)。校園里同學(xué)們洗手不關(guān)水龍頭，灑水取樂(lè)，殊不知你樂(lè)了，水卻沒(méi)了。
洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”……每當(dāng)我看到這些時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的情景。我常想：假如這些人能自覺(jué)節(jié)約每一滴水，會(huì)解決多少缺水區(qū)的小朋友翻山越嶺背水之苦��？一個(gè)人的力量或許有限，但如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一杯水，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人行動(dòng)起來(lái)就能節(jié)約多少條江，多少個(gè)海呀！節(jié)約用水從你我做起。
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