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關(guān)于生命敘事作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的生命敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

生命敘事作文 篇1
生命這個(gè)字眼,我們都理解它,但是有誰真正的去珍惜、去愛護(hù)它呢?有些人認(rèn)為生命是自己應(yīng)有的,但是他們都沒有想過,如果你失去生命的那一刻,你還會(huì)認(rèn)為自己的生命不是那么的難得可貴嗎?
小學(xué)一年級(jí)的記憶對(duì)我們大家來說都已經(jīng)記不清了,但是我仍然還能記得小學(xué)的一位朋友,雖然現(xiàn)在他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但是他一直都讓我記憶猶新!
他的名字我也記不清,只記得胖胖的臉,中等的個(gè)子。剛開學(xué)的時(shí)候,她是一位很認(rèn)真學(xué)習(xí)的女孩子,也總是在學(xué)習(xí)上幫助我。漸漸地她總是請(qǐng)假,不來上學(xué),我很奇怪,但是我也沒有問那么多。
有幾次升旗的'時(shí)候,他總是會(huì)無緣無故的暈倒,每次都嚇得我們心驚膽戰(zhàn)。有幾次她的奶奶來找老師談一些關(guān)于她的話。漸漸地我們大家都知道了她的病情——白血病,我聽了以后下的愣住了,眼睛里涌動(dòng)著淚花,但是我沒有哭出來,因?yàn)槲抑溃窍腴_心的和我們度過剩下的不多的時(shí)間,在知道這件事情后,全班的同學(xué)包括老師在內(nèi),每天都會(huì)和她一起玩,在一起說說笑笑的,看見她那笑臉,我們也就都開心了。
不久,她離開了我們,在我們都不知道的情況下,在我們知道后嗎,所有的人都控制不住淚水,不知怎么淚水像一條河,流了很久……
生命,為什么我們要在生命的結(jié)束,才能發(fā)現(xiàn)它的可貴呢?為什么不幸運(yùn)總是回落在”你、我、他”之間呢?小時(shí)候的事告訴了我,要珍惜生命,去感悟幸福!
生命敘事作文 篇2
生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多姿;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。在我們這個(gè)法制國家里,遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任。我們不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),更要注意交通安全。在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)聽到一些駭人聽聞的交通事故,這些不正是在警示人們要懂得交通法規(guī),遵守交通規(guī)則,時(shí)時(shí)注意安全,要珍惜自己可貴的生命嗎?
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,道路修得四通八達(dá),馬路上的車輛川流不息,而在我們生活的周圍,每個(gè)人幾乎都違反過交通規(guī)則。你的一個(gè)不經(jīng)意,危險(xiǎn)可能就存在了。我時(shí)常看到這樣的情景:放學(xué)過馬路時(shí),總會(huì)有一部分同學(xué)并排著走,總會(huì)有人拿著漫畫書在馬路上津津有味地看;在回家的中巴車上,擠了滿滿一車人,可就是不開車,還要再等幾個(gè)……這些場(chǎng)景,大家早就習(xí)以為常了,也都視而不見了。
交通安全反思日的由來就是因?yàn)橐淮伪瘧K的交通事故,在一九八八年的四月三十日,本是一個(gè)陽光明媚的好日子,某校的.老師帶領(lǐng)全班同學(xué)乘坐一輛大客車到卦山旅游時(shí)發(fā)生了車禍,導(dǎo)致好多學(xué)生喪生、傷殘,給好多家庭帶來了無以言訴的不幸。這次事故重大,為警醒后人,所以定為交通安全反思日,讓我們永遠(yuǎn)記住這一天,“珍愛生命,安全出行”。
2、不要亂穿馬路,過馬路要走人行橫道線,過路口要注意交通紅綠燈和人行橫道燈,雨、雪天視線不好,要穿戴色彩鮮亮的雨衣,最好慢行,打雨傘走路時(shí),注意不要被雨傘遮住視線,過馬路或十字路口時(shí)要環(huán)顧四周,并留意有無車輛的聲音,注意避讓來往的車輛。
每一天出門時(shí),媽媽都要叮嚀我:“路上要小心”。我每天帶著媽媽的囑咐高高興興地去上學(xué),老師每天放學(xué)時(shí)要告誡我們每一個(gè)同學(xué):“過馬路要小心”。我每天帶著老師的告誡平平安安地回家,現(xiàn)在十字路口有時(shí)還有警察叔叔在執(zhí)勤,使我們的出行有了很大的安全保障。
我們要把“珍愛生命,平安出行”時(shí)時(shí)牢記在心,讓每一天都是交通安全日,我更希望每個(gè)人都要“珍愛生命,平安出行”。讓我們每天高高興興出門,平平安安回家,讓我們的每一個(gè)人都健康,每個(gè)家庭都幸福,讓我們的社會(huì)更和諧。
生命敘事作文 篇3
某城市荒涼的郊區(qū)。幾間破舊的磚瓦房。
夜幕降臨。其中一間房屋內(nèi),機(jī)器轟鳴。剛走出校門的她和幾位工友在不同的崗位上忙碌著。被汗水打濕的頭發(fā)胡亂地披在前額,汗水像小蟲順著臉頰爬行,她顧不上擦一把。雙臂已沒有感覺,只是機(jī)械地重復(fù)著一貫的動(dòng)作。工友們照顧她,特給她留了一個(gè)較輕松的崗位,可她勉強(qiáng)勝任,別人看起來玩似的,她卻做得那么吃力、辛苦。終于接近了尾聲,機(jī)器喘著粗氣停了下來。她像那臺(tái)機(jī)器似的也喘著粗氣,用衣袖揩著臉上的“小蟲子”,隨便找個(gè)地方,坐了下來。慢慢地,她的胳膊恢復(fù)了知覺,又酸又痛,每抬一下都像舉千斤巨石。窗外,靜悄悄的,偶爾傳來不遠(yuǎn)處村莊的狗叫聲。漆黑的夜空,星星疲倦地眨著眼睛。不知怎的,她開始想念那個(gè)曾讓她心生厭惡的家,她有點(diǎn)兒后悔自己的沖動(dòng)了……
剛走出師范校門的她由于工作沒著落,父母又不讓她出門,只好呆在家里,飽食終日,卻無所事事。她心里很煩,臉上整天陰云密布。父母似乎知道她的心事,每天小心翼翼地遷就著她。終于在一位選房親戚的介紹下,她脫離了自以為牢籠的束縛,來到這所城市;臎龅慕纪,簡(jiǎn)陋的`屋舍,枯燥的流水線……嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)給了她當(dāng)頭一棒,徹底粉碎了她心中那個(gè)五彩繽紛的夢(mèng):外面的世界很精彩,可屬于她的更多的只是無奈。
難道你就準(zhǔn)備這樣在流水線邊走完一生嗎?十幾年的書山跋涉、學(xué)海拼殺都這樣付諸東流嗎?多少個(gè)不眠之夜,當(dāng)勞累的工友甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),她一次次叩問自己。不!她近乎瘋狂地在心里吶喊,可眼下她又能怎樣?她像一只迷途的羔羊,無助地站在岔路口,不知如何選擇……一段時(shí)間后,父親打來電話,說有一所私立學(xué)校正在招教,征求她的意見。說不清為什么,她毫不猶豫地答應(yīng)了,也許只是想逃避什么……
時(shí)光匆匆,十幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。其間,她先后為人妻、為人母,變換著不同的人生角色,也數(shù)次變換工作,豐富著她的人生閱歷。可每當(dāng)想起那段時(shí)光,別有一番滋味涌上她的心頭。生命中的每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富,它讓人生更加斑斕、厚重。不管平坦大道,還是暴風(fēng)驟雨,她認(rèn)為都應(yīng)該感謝生命的饋贈(zèng),陽光總在風(fēng)雨后!漫漫人生路,且行且珍惜!
生命敘事作文 篇4
我常常想,生命是什么?
夜晚,我在燈下寫稿,一只飛蛾不停的在我頭頂上那個(gè)飛來飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但他掙扎著,極力鼓起雙翅,我感到一股生命力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的渴望讓我震驚,我忍不住放了它!
墻角的磚縫掉進(jìn)了一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)大的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活幾天。
有一次,我用醫(yī)生的聽診器,靜聽自己的心跳。那一聲聲沉恒而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的.。我可以好好的使用它,也可以白白的浪費(fèi)它。一切由我掌控,我必須對(duì)我自己負(fù)責(zé)。
即使生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命敘事作文 篇5
你是太陽,溫暖我的生命之花。
——題記
此時(shí)正是初秋,和煦的陽光散發(fā)著絲絲柔和的光芒,金黃的銀杏葉像飛舞的鳳蝶簌簌落下,鋪滿了平坦的校道。四季常綠的楊柳將舒未舒,羞答答的垂下了頭。我的腳步卻未因這些風(fēng)景而停留半步,只因今天是一個(gè)月一次的家長(zhǎng)探望日。近了,近了。終于,我踏進(jìn)了寢室大門,一抬頭就看見一個(gè)正向外張望的腦袋。“媽!蔽业淖旖蔷`出笑容。又吃上了母親做的'菜,那是多么熟悉又陌生的味道,不知我在夜深人靜時(shí)悄悄想過多少回。我埋首猛咽,母親只在一旁笑著看我吃,多少次沒有這樣子了?
記憶的大門裂出一道縫,思緒飄回與母親相伴的時(shí)光。
尤是齒齔之年,母親接我放學(xué),蹬著“吱呀”的老式自行車,帶著后座上的我飛奔在泥濘小路上,兩旁的油菜花開了,金黃色的地毯向我們卷來!帮w咯!”我興奮得大叫!伴|女,今天上課學(xué)了什么歌啊?”“媽媽,今天老師教我們唱了《世上只有媽媽好》哩!世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”無邪的童音化成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,跳得媽媽手直打顫。
思緒翻飛,回到中學(xué)時(shí)代的一個(gè)夜晚。點(diǎn)點(diǎn)酥星像剔透的明珠被匠人精心鑲嵌在靜謐的夜幕里,我走出教室,裹緊了厚厚的羽絨服,拒絕了不請(qǐng)自來的烈風(fēng)。兩旁的香樟樹投射下一個(gè)個(gè)黑影,抬頭看看那流動(dòng)的天幕,突然想到,校門外還有一個(gè)人在等我!全身的血液都沸騰了起來,我像只迷途知返的小鹿開始飛奔,越過矮灌木叢,跨過落葉堆,終于看見了校門口那個(gè)熟悉的身影。矮小的身體被厚重的棉襖包裹著而顯得有些臃腫,母親的面龐圍上了一層薄薄的紗巾,遮住了發(fā)紫的雙唇,只露出一雙明亮的眼睛,正是那一雙眼睛,可以在千百個(gè)學(xué)生里一眼認(rèn)出她的女兒,正如龍應(yīng)如所說:“我無比清楚地看著自己孩子的背景——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置!薄皨,咱回家!蔽易叩剿砼,牽起了她凍得通紅的手,抑住了眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花。
母親就是這樣,她只讀過兩年書,于我沒有太多的嘉言懿行。她用獨(dú)屬于她自己的語言,默默地書寫對(duì)我的愛。
告別初中,一個(gè)人走在陌生的校園里,我如一只剛剛蛻皮的幼蟬,離開了熟悉的環(huán)境,羽翼未豐。我以四十五度的視角仰望天空,可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)天空竟然那么狹小,小到我無法大聲呼喊。夜晚母親在電話里安慰小聲抽泣著的我:“孩子,別哭,有媽在……” 我擦干淚水,笑對(duì)明天。
我的生命之花正在悄然綻放,母親,您看見了嗎?
生命敘事作文 篇6
桌上靜臥著它的尸體。
前日,枝頭還是它炫耀生命的舞臺(tái);今日,花瓶卻畫上了它生命終結(jié)的句號(hào)。生命究竟在以怎樣的速度枯萎?這真是個(gè)令人—想便后脊發(fā)涼的問題。
窗外的綠意,出奇的新鮮,滋潤(rùn)著我困乏的雙眼。我推開窗,準(zhǔn)備擁抱更多的清新。忽然,一個(gè)黑影“啪”一聲落下,像一滴雨砸在了窗臺(tái)。
定睛一看,壁虎!三角形的小腦袋上閉合著兩條狹縫,細(xì)小的爪子像四朵微型的龍葵,纖細(xì)的尾巴不安地左右搖擺。我大駭:這飛檐走壁的勞什子怎么從窗上掉下來?
我如臨大敵,本想用棍棒撥它下去,但考慮到自己身處三樓,此舉似乎過于殘忍。于是倚在窗邊,干脆等它自行告退。
奇怪——一般壁虎見了人影早就逃之天天,這只不但沒溜,反而挪挪爪子又趴下,大有長(zhǎng)期駐留之勢(shì)。正納悶兒于它的有恃無恐,一道觸目驚心的傷痕映入眼簾:本應(yīng)平滑的鱗片已殘缺不齊,像件被撕裂的衣衫;原本烏油油的背脊,被刷上一層慘淡的灰白;后腿上的皮膚絞作一團(tuán),仿佛經(jīng)過車輪的來回碾壓。小東西,你到底遭遇了什么?
遽然想起曾經(jīng)的某晚,我看到一只壁虎在窗戶上漫步然后被嚇得半死的'情形,莫非就是這個(gè)家伙?原來它一直在窗戶的縫隙中茍延殘喘,而我竟渾然不覺。是我,是我的開窗關(guān)窗釀成了它的慘?
罪惡感瞬間壓抑得我非常氣悶。我必須救贖它,是的,必須!可手中的紙板剛觸到它的爪子,它便驚慌不安地扭動(dòng)起來,艱難的步履仿佛耗盡了平生的力量。愈來愈接近窗臺(tái)的邊緣了!這只嚴(yán)重受傷的壁虎,由于慌亂地退后,在與窗沿重合的一剎,從三樓直墜而下。啊,生命的落幕竟縈繞著自殺式的悲壯!
我飛奔到樓下,幻想能尋到那位墜崖者的現(xiàn)場(chǎng)。沒有。是死無全尸嗎?它競(jìng)連贖罪的機(jī)會(huì)都不肯給我,還是我的贖罪心切加速了它的生命滅亡?本想摘掉劊子手的黑帽,反而被再次更緊地扣上?
我傷感地回到桌前,迷惘地看著窗外,目光過處,又是瓶中那殘香駐留的紫薇。我仿佛聽到無聲的控訴:看看你的雙手吧,濺滿了生命的鮮血!我不禁一陣戰(zhàn)栗:無知的憐憫與愛的狂熱,常常把本真自然的生命弄巧成拙。生命之間遙遠(yuǎn)的尊重,有時(shí)要比一廂情愿的憐憫和充滿欲望的愛憐重要得多。
生命的物語,其實(shí)是無處不在的,所缺的只是能聽到這種沉默的知音吧。
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