關(guān)于四年級(jí)生命的作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)生命的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)生命的作文 篇1

　　生命是頑強(qiáng)的，生命是輝煌的。正如一首歌所唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

　　道路兩旁全是精神抖擻的碧綠的'小草。我吃著面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看見一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)正在搬運(yùn)面包渣。我定睛一看，原來(lái)是一群小螞蟻，我拋出了一個(gè)疑問：“生命是什么呢？”我看到這群螞蟻團(tuán)結(jié)一心，一起將這些面包渣運(yùn)回洞穴。它們好像在說(shuō)：“怎么樣，服了吧？你們這些人類真是驕傲自大！”我用手指夾起了其中一只螞蟻。但它掙扎著，拼命擺脫我的手指。它好像在說(shuō)：“放開我！”螞蟻這種求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　生命是頑強(qiáng)的，從這件事就能看出來(lái)，螞蟻是多么的熱愛生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。

四年級(jí)生命的作文 篇2

　　命是大自然的恩賜，它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚兒……來(lái)自于那里？之所以人們的訴說(shuō)——生命。

　　生命是我們生活中的唯一需要，每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義，所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。

　　生命是我們，它是我們所有的一切前程，失去了它，我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西，我們把生命看得太平凡了，一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它，因此，人們?cè)诘览砩隙贾�道生命的重要性，�?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情，比如：吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌，卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情，往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候，才去珍惜生命，生命是不可替代的。

　　生命，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失的`已經(jīng)不可換回，我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。

　　我們要珍惜自己的時(shí)間，人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間，時(shí)間是人生最初的財(cái)富，但是人們?cè)谌松�的道路上�?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富，往往在追逐金錢和地位的時(shí)候，忽略了這筆財(cái)富。我懂得，一分鐘會(huì)做許多事情的，我們?nèi)菀资茈娨�、電腦的吸引，打電話是沒完沒了的，總而言之“浪費(fèi)時(shí)間，就等于慢性自殺”。

四年級(jí)生命的作文 篇3

　　人有了生命，才有了快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。世界最珍愛的是生命，而生命是只有一次的，要珍惜生命。

　　20xx年五月份，在吉利高速路口，發(fā)生了一件嚴(yán)重的交通事故，造成一名傷亡，傷亡人是我同學(xué)并且還是鄰居李某某的爸爸，奪取了他爸爸那寶貴的生命，原因是他爸爸在夜晚下班到飯店吃晚飯，并且，還喝多了酒。正回去下高速路口的地段，與迎面到來(lái)的大貨車相撞，經(jīng)交警界定，他爸爸酒后駕駛，無(wú)帶頭盔，并且載了三名人，已超重，嚴(yán)重的違反了交通規(guī)定，現(xiàn)場(chǎng)殘不忍睹，分不清頭部和面部，血流了一片，李某某失去了爸爸，同時(shí)也失去了父愛，更失去了一個(gè)溫暖的'家庭，對(duì)于她家經(jīng)濟(jì)收入不高，更是雪上加霜，因李某某他爺爺奶奶已高齡了，加上失去兒子的痛苦，及思念兒子，他的奶奶得了神經(jīng)不正常病，李某某媽媽是家庭的唯一頂梁柱最終還是病倒了。

　　大家一定要遵守交通安全，要珍惜自己的生命，要關(guān)愛自己，還要心系他人，造福人們。

四年級(jí)生命的作文 篇4

　　生命，是一種勇氣，它可以令人振作，也可以沖破困難。

　　一天，我在墻外的角落發(fā)現(xiàn)了幾株小草，我十分驚訝。那只不過是我前幾天在窗外做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)用的小草籽，做完了“實(shí)驗(yàn)”，便把這小小的草籽扔在一旁，不再過問。沒想到，經(jīng)歷了太陽(yáng)的暴曬后，這些小草籽居然長(zhǎng)了出來(lái)，而且是那樣?jì)赡郏∧菢友杆�！這些草籽在沒有陽(yáng)光、泥土的角落里長(zhǎng)了出來(lái)，與冷漠無(wú)情的命運(yùn)之神抵抗，讓漆黑的.角落生出一抺綠色。是什么，令它這么頑強(qiáng)？是什么，讓它不屈向上？到底是什么，賜于了它茁壯成長(zhǎng)？------是勇氣！

　　前幾天，外面狂風(fēng)大作，頓時(shí)大雨傾盆，讓人驚慌失措。大樹被風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，更何況，是小花兒呢？可是，小花卻在這狂風(fēng)暴雨下盛開------它經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，張開了第一瓣花瓣，締造了它非凡的氣質(zhì)！

　　勇氣，是生命的力量！是大自然賜于人類的禮物！是沖破困難的關(guān)鍵！哪怕，你中是一株小花，一株小草……

四年級(jí)生命的作文 篇5

　　生命是什么？生命是枯枝上的新芽；生命是磚縫中的一株小草；生命是飛蛾的求生……

　　我家樓下的磚縫中，正綻開著一種無(wú)名小花，每次放學(xué)后，我都能見到它。當(dāng)我看見這種小花的第一眼時(shí)，就被震驚了，它竟能在沒有泥土，沒有水分、沒有陽(yáng)光的'磚縫中茁壯成長(zhǎng)、不屈向上。我心想，你已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上生活了這么多天了，已經(jīng)很棒了，但你在我家的陽(yáng)臺(tái)上會(huì)生活的更好吧！可當(dāng)我正伸出手時(shí)，卻猶豫了，既然它選擇了這里，我就應(yīng)該尊重它的選擇，讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。

　　一次，暴風(fēng)雨來(lái)臨，將媽媽的一根番茄苗子吹斷了，我將斷了的一截剪下來(lái)，后來(lái)一直沒有管它，不為它施肥，不為它澆水�？捎幸淮�，我在樓上玩耍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡，折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽，活了下來(lái)。它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外頑強(qiáng)，好像在說(shuō)：“怎么樣，我的生命力頑強(qiáng)吧！”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱贊嗎？

　　是呀，我們?cè)谏�活中有這種堅(jiān)忍不拔的精神，一切困難就能迎刃而解�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？”

四年級(jí)生命的作文 篇6

　　時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。

　　年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬，都將會(huì)被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！

　　一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥都有了。無(wú)知的`人在這世道面前是多么的卑微啊！果然——可憐之人必有可恨之處呀！

　　陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對(duì)生命，時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí)，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！

四年級(jí)生命的作文 篇7

　　爸爸一有空就常去釣魚。每次釣魚回來(lái)，戰(zhàn)利品有許多。

　　有一次，爸爸竟然釣回來(lái)一條全身金黃的小金魚，好漂亮呀！我連忙把它放在魚缸里養(yǎng)了起來(lái)。我怕小金魚孤獨(dú)，同時(shí)放入了一條差不多大小的鯽魚。可是幾天后，小鯽魚死了，漂浮在水面上。而小金魚卻仍然快活地游著。我不禁疑惑起來(lái)：這是為什么呢？我不是都給它們喂食的嗎？難道這條小鯽魚有病嗎？我的實(shí)驗(yàn)為了解開疑惑，我又選了一條鯽魚，放入魚缸里。我發(fā)現(xiàn)鯽魚在上面游，而金魚在下面游，看，它們多快活呀！每天，我定時(shí)給它們喂適量的食物�？捎譀]過多久，這條鯽魚也死了。

　　為什么別人都說(shuō)鯽魚活得長(zhǎng)，可這兩條魚又怎么了？難道它們?cè)谝黄鸩缓线m？我又找了一條鯽魚，這一次和金魚分開養(yǎng)，可不知怎么回事，沒過兩三天，鯽魚還是死了，而金魚至今還自由自在地游著。我的研究看來(lái)，金魚的生命力真的.比鯽魚強(qiáng)，可為什么書上、網(wǎng)上以及大人們都說(shuō)鯽魚生命力比金魚強(qiáng)呢?我?guī)е�這個(gè)問題進(jìn)行了研究調(diào)查。

　　紅金魚俗稱紅鯽或金鯽魚，它是現(xiàn)代各種金魚的祖先。其形狀與普通鯽魚相似，體型狹長(zhǎng)，頭部偏尖，小眼睛。大多為單尾鰭。游動(dòng)很快，生命力強(qiáng)，對(duì)水質(zhì)要求不高，不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自來(lái)水均能存活。屬雜食性魚類之一。它離水2~3小時(shí)只要身體還沒干就可以活。如果身體保持濕潤(rùn)的話5個(gè)小時(shí)內(nèi)都沒有問題。

　　哦！事實(shí)證明，金魚的生命力比鯽魚強(qiáng)！難怪我國(guó)明代偉大的本草學(xué)家李時(shí)珍在他的《本草綱目》中寫有：“金點(diǎn)有鯉鯽鰍數(shù)種，鰍尤難得，獨(dú)金鯽耐久，前古罕知”.......

四年級(jí)生命的作文 篇8

　　星期六的早晨，陽(yáng)光普照大地，一束耀眼的光透進(jìn)玻璃，照射在我的`床上，暖和極了�！翱炱鸫擦耍�等會(huì)我們要去你外婆的菜地里幫忙。”媽媽叫我起床說(shuō)：“再不起來(lái)，我們不等你了�！�

　　我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們出發(fā)了，到了菜地，在我眼前展現(xiàn)出來(lái)的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。

　　我正聞著韭菜味發(fā)呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前掠過，我一驚，伸手準(zhǔn)備捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，眨眼功夫就和我拉開了幾米遠(yuǎn)。于是，我緊追不舍，我正要停下時(shí)，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發(fā)現(xiàn)它沒死，一動(dòng)不動(dòng)地忍受著劇痛。

　　這時(shí)，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動(dòng)著雙翅！緩緩地飛向了遠(yuǎn)處……

　　我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔(dān)心飛不動(dòng)掉進(jìn)水溝里，可它越飛越遠(yuǎn)，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么頑強(qiáng)的活了下去，所以我以后要保護(hù)那些弱小的生命，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！

四年級(jí)生命的作文 篇9

　　生命常常告訴我一個(gè)不為人知的道理。

　　幾星期前，我在小區(qū)單元門前灑下了無(wú)數(shù)鳳仙花的種子。幾星期后，那綠色的芽?jī)恒@出了地面，將焦黃的土地變成了綠色的天地�？墒�，小區(qū)的保潔人員在土地中噴灑了除草劑，許多草都被它奪去了寶貴的生命。一大片鳳仙花也不例外，大多都死了。沒想到，有一兩支花竟然又冒出圓形的.葉子，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。它們那小小的種子里包含著多么強(qiáng)大的生命力啊，它們挺過了被藥水沖刷的時(shí)光，在土里拼命向上長(zhǎng)，當(dāng)見到這一縷柔和陽(yáng)光時(shí)，它喜悅?cè)f分，努力成長(zhǎng)，開花結(jié)果，繁衍后代。

　　一次我去內(nèi)蒙古沙漠游玩，一片黃色在我眼前突然浮現(xiàn)出來(lái)。我走到深處，發(fā)現(xiàn)一棵棵綠油油的仙人掌，點(diǎn)綴了沙漠的黃色，也增添了許多生機(jī)。我想，它的種子在沙子底下被太陽(yáng)曬得快成“餅干”了，可它仍然不放棄，努力扎根，吸吮著每一滴露水，吸收著每一點(diǎn)養(yǎng)分，努力長(zhǎng)大，終于看見了一縷溫暖的陽(yáng)光。它們一直吸收著充裕的陽(yáng)光，長(zhǎng)成極大的仙人掌，在晝夜溫差極大的情況下，長(zhǎng)得又肥又結(jié)實(shí)，開出一朵朵美麗的粉色花兒，在這個(gè)土地松得很的地方，一直繁衍生息下去。

　　這些植物又告訴我，生命，雖然只有幾十年，只有一個(gè)，但生命也是頑強(qiáng)的，即使身體再殘，生活環(huán)境再惡劣，只要你不浪費(fèi)生命，它就會(huì)變得多姿多彩，而只要生命多姿多彩了，你就會(huì)熱愛生命，只要熱愛生命了，你的信念就會(huì)彌補(bǔ)身體的殘缺。

　　這就是生命的力量！

四年級(jí)生命的作文 篇10

　　只要不輕易放棄，每個(gè)人都會(huì)等到自己的春天。

　　――題記

　　去年的秋天，我發(fā)現(xiàn)對(duì)門姐姐家漂亮的花盆種了一棵奇怪的花。葉子深灰色，而且長(zhǎng)得肥肥厚厚，每片葉子就像一個(gè)張開的章魚爪，樣子很可笑。我問姐姐，姐姐告訴我說(shuō)，它叫“落地生根”，生命力特別頑強(qiáng)。我十分好奇，就讓姐姐送我了一棵小苗苗。

　　冬天來(lái)了，我把這棵“落地生根”遺忘在了陽(yáng)臺(tái)外。有一天，我突然想起了它。只見它在寒冷的天氣里，肥厚的葉子變得軟塌塌，輕輕一碰，葉子掉了個(gè)精光，枝桿已經(jīng)變黃變黑。我瞄了一眼，不肖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這棵落地生根已經(jīng)死了，干脆把它撥掉吧。”

　　可是，媽媽阻止了我。她說(shuō)：“寶貝，也許它現(xiàn)在死了，但冬天過后，誰(shuí)知道在春天會(huì)有什么奇跡等著我們呢！”

　　今年的春天，那棵“落地生根”竟然起死回生了，重新長(zhǎng)出了嫩枝，葉子也變得嫩綠嫩綠的。漸漸地，葉子又變成了深灰色，可笑的“章魚爪”葉子上站滿了一個(gè)個(gè)“落地生根”寶寶。

　　“落地生根”名符其實(shí)。寶寶們借著風(fēng)離開了媽媽的手心，去尋找自己的'地方。它們飄到哪，就在那里扎根，附近的花盆中都有它們的身影。掉在地上的寶寶，那怕只有一點(diǎn)泥、一點(diǎn)土、一點(diǎn)灰，它們也能扎上根，茁壯成長(zhǎng)。最讓我驚奇的是，有一棵“落地生根”居然在兩塊磚的縫隙中扎了根，那縫隙中只不過有一層薄薄的塵土，真是不可思意啊！

　　一棵平凡的花，竟有著這么強(qiáng)大的力量，這么頑強(qiáng)的生命，使我感到震驚。同時(shí)也讓我將一個(gè)道理銘刻在心：在我遇到困難的時(shí)候，我要笑著面對(duì)困難，堅(jiān)持不放棄，相信會(huì)有奇跡等待著我！

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