生命小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命小學(xué)作文1
我常常想：生命是什么呢？
中午，爸爸在殺魚，只見那條魚在爸爸手中撲騰，爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才抓著它，可他又一撲騰，還奔了出去，爸爸又抓，魚又逃。這樣三番五次，爸爸才把刀落在魚身上�？墒囚~還是在頑強(qiáng)地掙扎著。
魚被爸爸殺死了，可它在臨死前用盡力氣去掙扎的情景，讓我真是感動(dòng)。
爸爸問我：“你信不信，這時(shí)候魚的心臟還在跳動(dòng)？”
我疑惑地望著爸爸，表示不信。
爸爸見我不信，就把魚開膛破肚，并取出了魚的心臟，放到桌子上，讓我仔細(xì)看。只見魚的心臟“撲通”“撲通”地響，血流了一桌子。過了好一會(huì)兒，那顆心臟才停止了跳動(dòng)。我不由得摸了摸我的'心臟，當(dāng)我感受到我平穩(wěn)的心跳時(shí)，我被大大地震撼了。
一條魚都有這么頑強(qiáng)的生命力，那作為一個(gè)人，我就更應(yīng)該珍惜自己的生命，多做一些有意義的事，讓生命的每一天都過得豐富多彩！
生命小學(xué)作文2
一九九九年四月三日那天下午，一個(gè)小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來到了這個(gè)美好的人世間，這個(gè)小生命就是我。媽媽告訴我，在生我的時(shí)候，她流了很多很多的'血。聽了媽媽的話，我覺得一個(gè)人能夠來到人間可真不容易呀！
現(xiàn)在的我已經(jīng)七歲多了，正在河北街小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對(duì)我說：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，沒有了生命就沒有了一切�！�
昨天，是一年一度的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校按國家規(guī)定放假一天。沒想到就是在這本該是快樂的節(jié)日里，六年級(jí)有一個(gè)大哥哥私自下河洗澡，結(jié)果被淹死了，他就永遠(yuǎn)離開了自己的爸爸、媽媽，永遠(yuǎn)離開了老師、同學(xué)，永遠(yuǎn)離開了這美好的人間。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息后，大家都感到非�？上А�
這件事讓我知道了一個(gè)人不管在什么時(shí)候，什么地方都應(yīng)該注意安全。生命是寶貴的，我們應(yīng)該從小珍愛生命。
生命小學(xué)作文3
清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊叫，風(fēng)中傳來花開的聲音，小狗“星星”瞪著一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬物，我熱愛一切生命，我熱愛生活，熱愛生命。
我感謝媽媽賦予我生命，把我?guī)У竭@個(gè)可愛的世間，春天我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們?nèi)缤に粕w，秋風(fēng)里送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天里瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的贊歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的.令人贊美。
生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時(shí)如海綿吸取營養(yǎng)，琴棋書畫任你游覽，你要啥有啥，青年時(shí)代，間氣奮發(fā)，世界是我們的，幸福的晚年會(huì)讓你更覺得生命如此可貴，生活多么的充實(shí)。
我熱愛生命！我熱愛生活！
生命小學(xué)作文4
人最寶貴的莫過于生命。它讓我們欣賞世界的美景，讓我們品嘗秋天的味道，讓我們聆聽優(yōu)美的音符，讓我們感受酸甜苦辣的生活，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)就是勝利的起點(diǎn)。幸福是我們生活的源泉。但生命到底是脆弱的還是頑強(qiáng)的？
生命是脆弱的.。記得那天，我們的語文老師正在給我們上作文課，正當(dāng)我們寫作文時(shí)，突然，一陣慘叫聲傳入我們的耳中，語文老師立刻跑出教室一看，水泥地上躺著一個(gè)小男孩，他的頭上冒出一滴一滴的鮮血，我們的語文老師趕緊通知校長，并打了120。后來，我們才知道，他僅僅是因?yàn)樽鳂I(yè)沒做完，被老師批評(píng)了一通，自已想不開，便跳了樓，導(dǎo)致極其嚴(yán)重的后果。你看，生命是如此的脆弱。自從那時(shí)起，我便對(duì)生命這個(gè)活力四射的詞，有了全新的定義，全新的理解。
但同樣，生命也是頑強(qiáng)的。張海迪阿姨與病魔抗?fàn)�，�?jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，并沒有沮喪和沉淪。而是積極面對(duì)生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。比一個(gè)普通的人還要做得好。
生命既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不能氣妥，要勇往直前，堅(jiān)持到最后！
生命小學(xué)作文5
爸爸給我買了一只小烏龜，我很喜歡。這幾天，我們都在學(xué)有關(guān)生命的課文，這讓我知道，不光是人有生命，動(dòng)物也有生命，它們讓自己活得更加光彩有力。
記得又一次，我覺得很無聊，就把一個(gè)小盒子拿到陽臺(tái)上。我小心翼翼地把里面的烏龜拿出來，放在地上，烏龜慢吞吞地走來走去。妹妹突然走過來在，睜大眼睛的說：“王婷姐姐，烏龜跑了。”我回答道：“哦！知道了。我把它給抓回來�！�
我用手去碰烏龜殼的側(cè)面，烏龜現(xiàn)在是四腳朝天了。頓時(shí)，我和妹妹哈哈大笑�？墒牵瑸觚斦趻暝�，四只腳往旁邊一翻，沒有成功。但是看上去，烏龜還沒有放棄。它四只腳再次用力地往旁邊翻去，終于，它翻過來了。
烏龜趕緊跑，我不慌不忙地用手按住烏龜殼，這時(shí)候，我感到一股生命的力量在向前沖去。烏龜那種強(qiáng)大的生命的力量令我震驚，我慢慢地放了它，妹妹嘟著嘴說：“你干嘛不抓它了呀！”我沒有說話�？刹痪�，這只烏龜就死了。
雖然生命短暫，但是烏龜卻沒有放棄自己的.生命，努力掙扎著。這就是生命的力量。
生命小學(xué)作文6
那天，我正在草坪上散步，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一只畸形怪狀的小黑東西在移動(dòng)。出于好奇，我蹲下來看了看，發(fā)現(xiàn)這是一只只有半個(gè)身子的小螞蟻。
他立刻吸引了我，我仔細(xì)觀察起來，只見它鉆進(jìn)一個(gè)洞里搬出來一粒大米大小的卵，前往另一個(gè)巢穴。盡管那個(gè)卵那么小，但是對(duì)于半個(gè)身子的螞蟻來說，難度還是有的。過了好一會(huì)兒，他才將卵送到了目的地。都只剩下半個(gè)身子了，還要這么辛苦的`干活，我不禁對(duì)這小小的螞蟻肅然起敬！
過了好幾天，天空陰云密布，要下雨了，我打著傘，又來到那片空地上。發(fā)現(xiàn)那只半個(gè)身子的螞蟻還在搬著最后一粒卵，眼看最后一粒卵就要被大雨淹沒了，它越爬越快，冒著生命危險(xiǎn)，它最終和它的卵安全地回到了新家。我的心頭怦然一震，不禁感覺自己被小小的螞蟻熱愛生命的力量震撼到了！
在這個(gè)世界上，無論你多么渺小，遇到多大的挫折，都要熱愛生命堅(jiān)強(qiáng)地活著。既然小螞蟻都能這樣，為何我們?nèi)祟惒荒苣�？這只小螞蟻的熱愛生活熱愛生命的精神，是不是是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)呢？
生命小學(xué)作文7
讀了這個(gè)題目你一定認(rèn)為我想要贊美小草吧！其實(shí)我是要贊美人見人恨的蚊子。
蚊子是人們都不喜歡的小家伙。它明明直到所有的人都不喜歡它，而且還要謀殺它�？墒�，它仍然在夏天來臨時(shí)來到人們身邊。
在夏天防蚊子可是頭等大事。如果稍一不留意就有可能被這個(gè)小家伙給吸走一口血。被蚊子叮一口后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疙瘩，然后就會(huì)非常癢。在這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)被蚊子吸走了一口血。我們發(fā)現(xiàn)時(shí)只會(huì)很生氣，可是你想過蚊子為了吸著一口血，他關(guān)注了你多久了嗎？這需要多大的毅力��！
為了防蚊子，人們發(fā)明了防蚊燈。蚊香。蚊帳。還有很多防蚊藥。人們的這些發(fā)明都沒有把蚊子消滅掉，多么頑強(qiáng)的生命力啊！
對(duì)于蚊子來說，每吸一口血就又可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。人類和青蛙都是它的死敵，也都想知他于死地。蚊子多么頑強(qiáng)�。【退闼械娜硕疾幌矚g它，都要它死，它也頑強(qiáng)的活著。不像有些想要輕生的.人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想輕生。有些人在對(duì)待生命這個(gè)問題上簡直連一只小小的蚊子都不如。
下一輩子我一定也要做一次蚊子，學(xué)習(xí)蚊子的頑強(qiáng)和打不倒的精神。我要向蚊子學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多。太多
生命小學(xué)作文8
當(dāng)一顆卑微的種子掉進(jìn)潮濕又黑的石縫中，是怎樣的心情？
我望著那狹小的洞口，蔚藍(lán)的天空怎么總是離我那么遠(yuǎn)？為什么我連呼吸到清新的資格？為什么我始終要呆在這個(gè)潮濕黑暗的洞中？我開始掙扎著，生長著，努力的要鉆出地面，外面的野花對(duì)我無情的嘲笑，我越是要努力地鉆出洞口�？墒遣⒎悄阆胂蟮娜绱撕唵�。沒有空氣，陽光，我只能喝到渾濁的.泥水，我總是想象著，有一天我能蓬勃而出。我一點(diǎn)點(diǎn)地積蓄著力量。
終于從石縫中探出了腦袋，長得嫩嫩的，寒風(fēng)凜冽著，我變得越來越虛弱。最終，我貪婪地呼吸著空氣、陽光，。漸漸地，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得如同新生成長了。我搖動(dòng)著身子，歡快的凝望著蔚藍(lán)的天空，看著一片片白云飄過去，看著四季的交換，看著越來越多的小草沐浴著陽光。我看了看那個(gè)我曾經(jīng)夢魘的小洞，那個(gè)曾經(jīng)氣憤過、埋怨過的洞口，是我一生中最輝煌的獎(jiǎng)?wù)�。“險(xiǎn)境中會(huì)有風(fēng)景，平坦中沒有美麗。”
人類��！不要忽略了石縫中的小草，它展現(xiàn)了一個(gè)生靈的氣魄雄壯。
生命小學(xué)作文9
我看過很多熱愛生命的故事，但貝多芬的故事吸引了我。
貝多芬被稱為“音樂巨人”，他有很多很多名曲佳作。
貝多芬在11歲時(shí)，一場突如其來的疾病奪走了他母親的生命。但是他依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)音樂，他還向“音樂神童”莫扎特請教、學(xué)習(xí)音樂，他還經(jīng)常被酗酒的`爸爸打罵。12歲時(shí)貝多芬對(duì)音樂有了感覺。
有一天，貝多芬覺得自己好像有點(diǎn)兒聽不見了，漸漸地，他聾了。
這對(duì)一個(gè)音樂家來說，是多么大的打擊呀！但，他并沒有放棄，而且堅(jiān)持作曲�，F(xiàn)在，他的作品現(xiàn)在還在流傳。
看了他的故事，我想：貝多芬真熱愛生命，而且，哪怕命運(yùn)捉弄了他，他也沒有向命運(yùn)屈服。我不由聯(lián)想到自己所學(xué)的課文，一粒掉進(jìn)墻角的香瓜子也努力生長，那我們要更加珍惜生命。
連一株小小的植物，都這么熱愛生命，我們是否要更加珍惜、熱愛生命呢？
生命小學(xué)作文10
一個(gè)大雪飄揚(yáng)的冬天，街上沒有什么人，在一個(gè)石頭的下面有一個(gè)纖弱的小草。
一天，它忽然在寒冷的'冬天，探出了腦袋，由于天氣很冷，泥土都凍住了，它不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
它的身上不一會(huì)就落滿了雪，這時(shí)雪把它壓到泥土上，它感覺背上已經(jīng)被凍的沒有知覺了，而且越來越重，它被壓得喘不上氣，這時(shí)來了一陣風(fēng)，把它身上的雪打掉了，它終于挺過來了，但是它感覺比剛才更冷了。
好不容易冬天過去了，溫暖的陽光透過石縫照在它的身上，它開始生長了，第一場春雨來了，它不像別的小草一樣被雨水滋潤的，而是被春雨打在地上，春雨一下泥土變成了爛泥，它已經(jīng)陷進(jìn)這爛泥中，它們美麗的葉子變得十分骯臟，直到它豎直了身子，泥土又變得和之前一樣，泥土才掉了。
過了幾個(gè)月，它已經(jīng)長得很高了，但是石頭擋住了它的生長，但它又無法踢開石頭，它繼續(xù)蓄力，感覺自己的力量很大時(shí)，就用力一踢，它竟然成功了，它解開了石頭。
第二天我發(fā)現(xiàn)了它，它在陽光下挺直腰，我又看到了旁邊的石頭，腦海里它開始踢石頭的情景。
我非常感嘆，這么瘦弱的小草竟然力量這么大，它值得我們敬畏。
生命小學(xué)作文11
“本來生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的�！边@是瞿秋柏說的話，我非常認(rèn)同。但是生命是什么呢？生命像什么呢？
直到發(fā)生的這件事，我才知道生命是什么。
那一天，我在院子里的健身器材上玩耍。我想給小朋友們展示一下我的“倒掛金鉤”。想想他們投來羨慕的目光，是多么威武呀！哈哈，想著我便跟小伙伴們說：“別玩了，我來給你們展示一下一個(gè)“倒掛金鉤”，說著我的`腿掛在了雙杠，松開雙手，上半身倒垂著。果然，小伙伴們投來了羨慕的目光，我還想著再玩?zhèn)�特技給他們看時(shí)，結(jié)果腿部的力一松，我摔在了地上。手擦破了，腿也擦破了，我本以為小伙伴們會(huì)嘲笑我哥，小伙伴們并沒有嘲笑我，而是把我送到了醫(yī)務(wù)室�？粗疗频氖趾屯�，我明白了，生命是脆弱的。
我弄明白了，生命是脆弱的，那生命像什么呢？
其實(shí)生命也像春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)，生命是一個(gè)進(jìn)取斗爭的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命的快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命，在快樂中體驗(yàn)生命的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
同樣，每個(gè)人都有自己的生命，不管生命是好是壞，都應(yīng)該珍惜。
生命小學(xué)作文12
一天，我正開開心心在玩耍著，一只飛娥不停在騷擾著我。我去花園，它也去花園，我去沙地，它也去沙地。我忍無可忍，把它拍倒在沙地里，用我五十八斤的體重重重在壓了上去，再瘋狂地踩上幾腳。過了一會(huì)兒，飛蛾居然試著起飛，慢慢舒展著翅膀，一次又一次，最終，慢慢飛離了沙面，跌跌撞撞地飛走了。
��！我驚嘆，生命的力量是多么偉大！由飛蛾我想到有些人為什么遇到難題就放棄生命呢？人類難道還不如動(dòng)物嗎？
桃花，一種非常美麗的植物。它的花瓣，一片一片嫩紅嫩紅的。在陽光里流瀉著醉人的芳香。徜徉桃花叢中，恍若置身于鋪錦流霞的仙境中，香風(fēng)飄過，桃花呢喃細(xì)語，賞花人顧盼流連在這如詩似畫的'美景中。桃花是多么的美麗��！可它卻只有僅僅半個(gè)月的生命�？伤谶@半個(gè)月里，卻帶給人們無限的快樂和遐想，帶給人們賞心悅目的美麗和芳香。
由桃花我連想到了周圍的人們。有些人，抓緊每一分每一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，幫助他人。讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。有一些人，他們虛度年華，整天無所事事，游手好閑，生命根本無價(jià)值可言。
連想到我們小學(xué)生，我們要抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓自己活得光彩有力。
生命小學(xué)作文13
今天，我隨媽媽一起到飯店去吃飯，趁還沒上菜，我便到大玻璃魚缸前看魚（那些魚都是用來吃的）。這時(shí)，我看到另一只小玻璃缸里，一只只甲魚正在伸出脖子向上爬，像是把頭伸出水面呼吸，又像是在逃避死亡。但在一側(cè)的鱸魚卻全然不同：它們歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴，但眼神卻流露出依依不舍。依依不舍？是的，依依不舍。是對(duì)人間的依依不舍，對(duì)同伴的.依依不舍，對(duì)父母的依依不舍，對(duì)......這時(shí)，剛才還在搖尾巴的那條鱸魚轉(zhuǎn)眼就被一個(gè)“從天而降”的大網(wǎng)兜網(wǎng)住了�，F(xiàn)在，它只有垂死掙扎的份了。生命是多么短暫��！也許你現(xiàn)在還在活蹦亂跳，沒過一會(huì)，死神的翅膀就會(huì)在你身上降臨。不光動(dòng)物，人，也是一樣。
這時(shí)，一位穿校服的女孩，一不留神踩到了一條掉在地上的蝦。她立刻拍了拍腿厭惡地說道：“這該死的蝦”。一腳把它踢到一旁。這可憐的蝦啊！它，又有什么罪呢？它只不過是一個(gè)不受上帝喜愛的天使；一條不受女孩青睞的裙子；一朵連蒼蠅也不愿意光顧的小花！
不要輕視生命！
生命�。�
生命小學(xué)作文14
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這樣一只小小的'飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它！
我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈的向上，茁壯成長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
生命小學(xué)作文15
2003年的春天，一場非常嚴(yán)重的傳染病在全國大范圍擴(kuò)散。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄無聲息的打響了。那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)在各個(gè)病區(qū)里穿梭，用他們的生命換來了千百位患者的健康。在這些偉大的白衣戰(zhàn)士中，我最敬佩的還是葉欣。
在2003年2月上旬剛過，廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開始收治確診或被疑為染上“非典”的`病人，最多時(shí)一天五人。隨著“非典”患者的急劇增加，廣東省中醫(yī)院緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯不足，葉欣身先士卒，從2月8日起便開始加班。
3月4日中午，身心都已經(jīng)極度疲倦的葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短的時(shí)間內(nèi)成立了治療小組，葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。廣東省委書記張德江委托蔡?hào)|士秘書長慰問她和家屬，四面八方的人都趕來支持、鼓勵(lì)她。
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