精選生命的作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
生命的作文 篇1
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現(xiàn)在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的'敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎�。記得有一次，我剛學(xué)會(huì)溜冰，我的意揚(yáng)揚(yáng)，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話(huà)，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱(chēng)兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類(lèi)不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號(hào)角，用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值……
生命的作文 篇2
讀下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剝?nèi)�，看�?jiàn)里面有很多小瓣，就問(wèn)："橘子了，你為什么長(zhǎng)這么多小瓣呢？""是為了讓你能和大家一起分享啊。"橘子回答說(shuō)。
小姑娘又問(wèn)蘋(píng)果："蘋(píng)果，你為什么沒(méi)有長(zhǎng)成小瓣呢？是為了讓我一個(gè)人獨(dú)吃嗎？""不！"蘋(píng)果回答，"是為了讓你能完整地把我奉獻(xiàn)出去。"
要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
范文：
生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來(lái)反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來(lái)，生命有三種境界。
能夠衣食無(wú)憂(yōu)，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣，20xx中考《09年河南中考滿(mǎn)分作文》。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂(lè)，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。
追求充實(shí)的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨(dú)特性的體現(xiàn)。對(duì)于這些生命而言，他們都有著自己的奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，使自己的生命價(jià)值得以彰顯。由于這些生命擁有堅(jiān)定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會(huì)在奮斗的過(guò)程中迷失方向。美國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始，就一直進(jìn)行著不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。在工作中，愛(ài)迪生堅(jiān)信的是"勤奮加恒心"。他常常廢寢忘食，每天工作的時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了，生命的境界也在不知不覺(jué)中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)："我已經(jīng)是135歲了。"
樂(lè)于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂(lè)于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫(xiě)下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢(qián)，甚至是無(wú)價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的'靈魂，他們的生命境界也因此無(wú)限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬(wàn)貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說(shuō)過(guò)："許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法。"奉獻(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。
生命是大自然給予人類(lèi)的未經(jīng)雕琢的寶石，那就讓我們用心雕琢，創(chuàng)造一個(gè)完美的生命境界。
生命的作文 篇3
夜真的很黑很黑，無(wú)聲無(wú)息，吞噬著心中行將就末的夢(mèng)。
于是，你問(wèn)我，痛嗎？
當(dāng)感知這可怕的感知，人就已經(jīng)麻木。
我告訴了你，因?yàn)樘焓拐陂T(mén)后偷偷抽泣。
你又問(wèn)，為什么為什么？
夜真得很黑很黑，除了這個(gè)，我一無(wú)所知。
記得那昏暗的'燈下有一張張年輕的臉龐，在風(fēng)中，不斷飛舞的是，18歲永不凋零的心，就像海浪下從不停歇的生命，而此時(shí)，在我卑微的意念中，有那些曾經(jīng)的痕跡，在不淺不深的綠色中生根。
然后，我相信有一天，這玄妙的東西會(huì)再次為我們開(kāi)著它怒放似的愛(ài)戀。
末，它，并不代表，亡。
生命的作文 篇4
那時(shí)，不是下了很大的決心嗎？
而如今，為何動(dòng)搖了？
為什么？為什么？
為什么我總是一次次讓人失望？
為什么我總是讓人看不起？
空有抱負(fù)，動(dòng)搖了決心，又有何用？
如今為何總是難忘心中的'感觸？
為何總是要管那么多？
為何總是放不下？
為何總是堅(jiān)持不了？
為何如此妒忌？
為何這般好玩？
他們把希望都寄托到自己身上了，
不要再讓他們失望了。
他們快老了，
不要再讓他們擔(dān)憂(yōu)了。
不要再讓他們失望——
明白嗎？我。
不要再讓人看不起了，
懂了嗎？我。
微風(fēng)吹走淡霧，
該懂了、該醒了、別管了，
讓一切隨緣吧！
不能再跟你們玩了，對(duì)不起，
可別認(rèn)為我冷落了你們是討厭你們哦，
只是我跟你們不同，我有我的夢(mèng)，有我的路要走，
不能再駐足了。
我會(huì)想你、念你們的。
生命的作文 篇5
雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰的折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。
青春是屬于我們這些正準(zhǔn)備打拼的青年的。她對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命中最寶貴的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們的年代如芬芳花朵一樣，美麗而富有詩(shī)意。這是一個(gè)人從幼稚走向成熟的橋梁。我們正是要在這個(gè)時(shí)期用汗水澆灌事業(yè)，走向成人的世界。
青春，你是春天最迷人的牡丹，是夏天最多情的雨滴，是秋天最火紅的楓葉，是冬天最圣潔的雪花。青春永駐是我們的理想，我們高呼“青春萬(wàn)歲”因?yàn)�，青春屬于我們，只要我們永遠(yuǎn)都保持一顆年輕的心，青春就不會(huì)因歲月的消蝕而滿(mǎn)身銹斑，這樣，你就擁有了火一樣的激情，青春之河如滔滔江水般奔流不息，青春之樹(shù)將永遠(yuǎn)茂盛，萬(wàn)年常青。
我們國(guó)家的實(shí)力還不成熟，正處于“青春期”的過(guò)渡階段，因此，我們青年人就有責(zé)任有義務(wù)用我們的青春使國(guó)家富強(qiáng)，將那歷史的恥辱渾埋，陳封于那個(gè)悲慘的時(shí)代，李大釗說(shuō)：“他們是誰(shuí)？他們是我們的楷模：魯迅，冰心，華羅庚，聞一多……”太多的他們?cè)炀土颂嗟某墒�，�?shí)現(xiàn)文明的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，把青春獻(xiàn)給了國(guó)家，他們?yōu)槭裁催@樣做，因?yàn)樗麄冎肋@樣做可以使他們青春無(wú)悔，青春的真諦亦在于此。
當(dāng)代的.老人們也正用他們的方式表達(dá)著自己對(duì)青春的向往，看吧，老年夫婦的身影正在夕陽(yáng)余輝的映照下，在地上把影子拖得那么高大，無(wú)數(shù)的“老頑童”在河邊垂釣，漫步，享受著青春的恩賜。他們雖然被時(shí)間老人在額頭上鐫刻了歲月的滄桑，臉上也掛滿(mǎn)了人生的風(fēng)霜，但正是因?yàn)樗麄冇幸活w未泯的童心，才讓這原本已失去了的青春得以實(shí)現(xiàn)永恒。那么，我們又有什么理由讓我們的青春沉睡呢？讓他盡情的舞動(dòng)吧，舞出生命的光彩！
生命中的韶光正向我們播散，是著用一顆感恩的心，接著這非凡的饋贈(zèng)，讓我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)去尋找我們的青春之夢(mèng)！
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