【推薦】生命的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì)，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。
生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對(duì)我說：“高中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的責(zé)任，因?yàn)檫@責(zé)任，我們倍感壓力；因?yàn)閴毫�，才有�?jìng)爭(zhēng)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有了這初三的緊張；因?yàn)榫o張，我們的生活才更有熱情�！甭犕赀@段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的'未來；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。
我相信在自己未來的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因?yàn)闆]有風(fēng)雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。
生命之花，因?yàn)椴黄椒玻愿利�，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。
生命的作文 篇2
正如席慕蓉所說：“生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，我們都是那個(gè)過河的人�！痹谏拈L(zhǎng)河里并不是一帆風(fēng)順的，在逆境中我們應(yīng)有所堅(jiān)持，生命也會(huì)因堅(jiān)持而更精彩。
寒冬臘月，不畏寂寒的梅花悄然開放獨(dú)自散發(fā)傲骨的清香。古有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的名言;在今更有“不放棄、不拋棄”的吶喊。我們也要更以堅(jiān)持的心態(tài)立于逆境之中，讓生命綻放出精彩。
堅(jiān)持讓生命的顏色散發(fā)出光芒。試想，如果沒有在逆境中堅(jiān)持的心態(tài)，又怎能體會(huì)到精彩呢?20年前大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘過30份工作全部被拒絕;想當(dāng)警察5個(gè)同學(xué)報(bào)考只有他落榜;應(yīng)聘杭州肯德基沒錄取的還是他。一系列的打擊之下，他似乎是不幸的.。可他不相信命運(yùn)的齒輪就此停止，仍堅(jiān)持在道路中摸索前進(jìn)。他就是阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云。因?yàn)樾闹心欠菪拍钭屗靡詧?jiān)持，因?yàn)槟欠輬?jiān)持才讓他得以成功。他的堅(jiān)持讓年輕的生命綻放出耀眼的光芒。
堅(jiān)持讓生命的階梯愈攀愈高。在自己的啼哭聲中我們漸漸長(zhǎng)大，在他人的哭聲中生命也走到了盡頭。面對(duì)挫折輕言放棄是一種逃避。生命的價(jià)值也顯得毫無意義。堅(jiān)持真理的屈原曾說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作家愛倫.坡也正因?yàn)閳?jiān)持才寫出巨著《愛的稱頌》。然而有的人卻因?yàn)樽詈笠豢痰乃尚付e(cuò)失了機(jī)會(huì)。晚年的牛頓致力于宗教神學(xué)逐漸遠(yuǎn)離了科學(xué)研究，最終為成為了社會(huì)的一個(gè)遺憾。堅(jiān)持與放棄只是一念之差，只要放棄就會(huì)碌碌無為。所以，堅(jiān)持是人們努力工作的動(dòng)力，更是讓生命綻放精彩的階梯。
堅(jiān)持讓生命的光芒彰顯出民族之魂。民族的興亡在于人民的精神是否健康向上。如若人們墮落無為，輕言放棄，那社會(huì)的發(fā)展又怎會(huì)有進(jìn)步?“武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白�！碧K武在對(duì)立的民族政權(quán)的威脅利誘下，堅(jiān)貞不屈，被留荒無人煙的“孤島”長(zhǎng)達(dá)十九年。蘇武的品質(zhì)彰顯了民族的精魂。當(dāng)然，具有良好品質(zhì)的國(guó)家一定是受人尊敬的國(guó)度。
古語云“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！币环莩晒�，來自一份堅(jiān)持。生命因堅(jiān)持而精彩。
生命的作文 篇3
在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學(xué)……其中老師給予我的幫助最大。
三年級(jí)的時(shí)候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來為我們上課。
上半學(xué)期我在林老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績(jī)非常好但到了后半學(xué)期我的成績(jī)卻直線下降，其原因就是因?yàn)槲医簧狭税嗌系膸讉�(gè)壞同學(xué)，每天只想著打架一點(diǎn)都沒有顧及學(xué)習(xí)。
語文成績(jī)從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個(gè)痞子。
林老師見我有如此大的變化，立即找我座談。
她沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是用輕柔的.語氣問我：“你的成績(jī)?cè)趺粗本�下降了？”我還理直氣壯的說：“不知道啊，降就降唄。”林老師叫我無法跟我溝通，于是林老師拿了一篇她自己寫荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。
起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話描寫荷花秉性：“一朵荷花無論甚至何處，它都是那么的潔凈，就算種在淤泥池里，它，也不沾一點(diǎn)兒淤泥！”
這時(shí)，我明白了林老師為什么要拿這篇文章給我看，并要求看十次，就是因?yàn)樗屛颐靼祝骸拔译m然置身于壞同學(xué)之中，但只要我立場(chǎng)堅(jiān)定，一身正氣就不會(huì)跟他們一樣！”
林老師的教育讓我端正了態(tài)度，走正道，揚(yáng)正氣，改過自身。她真是我的命中貴人啊！
生命的作文 篇4
吱呀作響的床，風(fēng)燭殘年的老人。老人的生命已到枯萎的盡頭，卻仍奄奄一息，勉力支撐。也許，爺爺仍有什么寄托，讓他不舍得離開。老人的孫子這樣想著。
老人自從得了重病后，便似有些癡呆。常常盯著一處一看便是半天，別人喊他也不回神。有人說，老人是被魘住了。但孫子知道不是。他知道爺爺?shù)男脑傅摹獱敔斚朐倏匆粓?chǎng)皮影戲。
老人姓孫，周遭的鄉(xiāng)民均尊稱他一聲“孫老”，便是因?yàn)槔先搜莸靡皇趾闷び皯�。老人的皮影戲在鄉(xiāng)里是極出名的，每每演了皮影戲，臺(tái)下總是坐滿了人。也不知有多少人童年回憶里，刻滿老人皮影戲的影子。
老人是個(gè)孤兒，被一個(gè)好心的民間藝人收養(yǎng)。他自小便跟著師父學(xué)皮影戲，跟著師父走南闖北。到他十七八歲，長(zhǎng)成一個(gè)俊俏小伙，那雙巧手做出的皮影精致華美，往往吸引許多姑娘來看戲。老人演了大半輩子皮影戲，只是遺憾的是，竟無人繼承他的手藝。老人把希望寄托在兒子身上，手把手地教兒子，卻發(fā)現(xiàn)兒子在皮影戲上完全沒有天賦，而且也沒有耐心學(xué)習(xí)。老人就沉沉地嘆一口氣，窗外的陽光照在他飽經(jīng)滄桑，漸顯老態(tài)的臉上，一室的光影斑駁。
十幾年后孫子出生了。老人飽含希望的目光投向了孫子。孫子沒有辜負(fù)他的期望，在皮影戲上天賦極高。老人手把手地教孫子，孫子白嫩嫩的小胖手操縱得有模有樣，歡喜的淚從老人渾濁的眼角顫巍巍地劃過。誰知，孫子初中后就被父母接去了城里，難得回來一次。待得他大學(xué)畢業(yè)后回來，卻跟老人直接說，他志不在此。孫子不忍心傷害老人，可是他的理想是從商。老人的'目光一點(diǎn)點(diǎn)地黯淡下來，自此，一病不起……
孫子這幾天愁眉不展，便是因?yàn)闋敔數(shù)牟�。他希望在爺爺去世前，�?shí)現(xiàn)爺爺?shù)男脑�。孫子的女朋友很善解人意，知道孫子的心事后，兩人連夜去拜訪了一位皮影大師。跟著皮影大師學(xué)習(xí)幾天，學(xué)得一些皮毛，兩人馬不停蹄趕回鄉(xiāng)里。
當(dāng)孫子帶著女朋友走近爺爺屋前時(shí)，正是一天中陽光最好的時(shí)候。金燦燦暖融融的陽光，照得室內(nèi)一片亮堂。老人癡癡地望著木桌上一方古樸的盒子，那里放著老人和老人師父的皮影。他眷戀的目光化作手指，在盒上一遍又一遍繾綣地?fù)崦�。老人纏綿病榻太久，無法日日擦拭盒子。若是兒子或是孫子回來，總要幫老人把那盒子擦拭一遍，只是他們很久才會(huì)來一次，因此，那盒子已落滿灰塵�？衫先嘶腥舨挥X，只是溫柔地專注地凝視著刻著繁復(fù)花紋的盒蓋。
那天陽光太好，一切看得太清楚。孫子的女朋友看見老人眼里有寂寥，有不舍，有溫柔，有懷念，渾濁的眼里閃過亮亮的東西。孫子的女朋友背過身去，當(dāng)場(chǎng)就哭了。
孫子和女朋友開始制作皮影。他們時(shí)間很趕，因?yàn)槔先艘褧r(shí)日無多。這一切自然是瞞著老人的。他們選取年輕的公牛皮，然后凈皮。凈皮用了好幾天，因?yàn)橐葘⑴Ｆし诺經(jīng)鏊锝輧扇欤玫豆沃扑拇�，每刮一次后用水泡一次，把皮刮薄透亮，再陰干至凈亮透明方可。接著是畫稿——這些設(shè)計(jì)圖稿，或者說是樣譜是世代相傳的。第四步是過稿，第五步是鏤刻。雕刻的刀具式樣繁多，用什么刀刻什么圖樣，心里也得有數(shù)。第六步敷彩并不容易，老藝人用色十分講究，一是要善于配色，二是點(diǎn)染的濃淡變化……
孫子和女友已經(jīng)很多天沒睡過好覺了，兩人都有深深的黑眼圈，但可喜的是，他們終于快制完皮影了。剩下的兩步分別是“發(fā)汗熨平”和“綴結(jié)完成”。孫子搜腸刮肚，回憶著兒時(shí)爺爺是怎么做的——溫度適中，皮影才能色澤鮮美且不褪色，溫度出問題，要么皮影報(bào)廢，要么顏色不亮。最后一步的關(guān)鍵是骨眼的選擇，選得好，人物精神飽滿，選得不好，人物便有頹唐萎靡之感。孫子和女友磕磕絆絆地制作完皮影，終于在一個(gè)陽光燦爛的下午，鼓著勇氣，來到老人屋內(nèi)。
老人看到孫子和女友手里拿著的皮影，表情由平靜轉(zhuǎn)為驚訝，渾濁的眼里，亮起希望的火光�？莞傻淖齑竭B連張闔著，激動(dòng)得說不出話。
孫子和女友拿著細(xì)棒，默契地開始操縱人物。影人便似有了生命，鮮活起來，一顰一笑，舉手投足，無不靈動(dòng)。演的第一出戲是《拾玉鐲》，是老人年輕時(shí)的拿手好戲。碧玉年華的少女孫玉姣，正是春心萌動(dòng)之時(shí)，她坐在門前，一針一線地繡花，絲綢上漸漸有了復(fù)雜精美的紋樣。青年世襲指揮傅朋看到嫻靜繡花的少女，頓生愛慕之心，便以買雞為名，跟玉姣說起話來。玉姣也有意于這青年郎君，她垂首含羞，一派小女兒嬌態(tài)。傅朋便以玉鐲為信，故意丟在她門前，玉姣羞怯地拾起了它。劉媒婆看出這二人情投意合，便出來撮合二人，兩人終成眷侶……
第二出戲，是《牛郎織女》，第三出是《白蛇傳》，孫子和女友賣力地演著皮影戲，只為老人開懷。老人干裂的嘴角艱難地上彎著，女友用力眨了眨眼睛，不讓淚黏在睫毛上。皮影上純美的愛情還在繼續(xù)，老人的眼里漸漸有了光彩，那些寂寥、空洞都消去了，他那樣溫柔專注地凝視著這皮影，好像透過這皮影，看到幾十年前的舊時(shí)光。
老人努力張開嘴唇，困難地?cái)D出幾個(gè)字，氣若游絲。孫子和女友趕緊湊過來，看出老人是要他那個(gè)盒子。孫子細(xì)細(xì)地擦了盒子，被塵土長(zhǎng)久覆蓋的盒面上那繁雜富麗的花紋，立時(shí)清晰起來。老人枯瘦的手指慢慢地?fù)嵊|著盒面，孫子幫他打開了盒子。盒子里是做得極好的皮影，并未縮卷、褪色，仍是當(dāng)初那樣栩栩如生。老人視若珍寶地一一撫摸，他的思緒慢慢地遠(yuǎn)了。
那是幾十年前了，那時(shí)他還是翩翩少年郎。在鄉(xiāng)親們匆忙搭建的簡(jiǎn)陋的高臺(tái)上，他純熟地操縱著人物，皮影華美，人物的喜怒哀樂，似要溢出皮影，臺(tái)下的鄉(xiāng)親們壓抑著的驚嘆，少女們愛慕的目光，含羞的笑靨，這待遇比作狀元郎也不差呀，他自鳴得意地想著……
一轉(zhuǎn)就是幾十年，老嘍，仍然有人愛看他的皮影，只是無人繼承衣缽。他最悲哀的便是小時(shí)那么愛皮影戲，那么有天賦的孫子，卻一門心思想著從商，忘了童年的皮影戲，忘了鄉(xiāng)間和爺爺共度的那么多時(shí)光。可現(xiàn)在，他如愿了，在生命枯萎的盡頭，實(shí)現(xiàn)了最后的愿望，老天還是眷顧他的……
“爺爺！”在孫子和女友的驚叫聲中，老人安詳?shù)厮诉^去，在他的夢(mèng)中，想必有他的皮影罷？
窗外陽光正好，皮影上，影人唇邊含笑，眼角一滴淚，將落未落。
生命的作文 篇5
風(fēng)可以吹起一張白紙卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯囊饬x在于不順從。生命就很像一本神奇的魔法書，涂涂改改又是一年，拉著歲月的手，我們才會(huì)豐富生命的內(nèi)涵。
一直以來我總覺得生命毫無樂趣，直到我拉起了歲月的手，它豐富了我的生命，讓我體會(huì)到了與朋友分離的傷心，在陽光下奔跑的快樂，一次次失敗后再振作起來的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)那時(shí)我才明白生命的內(nèi)涵是什么……生命的.內(nèi)涵如果暗淡無光納尼的人生一定也是暗淡無味的，但歲月會(huì)豐富生命將它涂上五彩繽紛的顏色。
生命中你可以看到一株平平無奇的嫩芽，但你卻不知它旁邊有一棵大樹，一棵大樹也曾是從一株嫩芽長(zhǎng)出來的。一個(gè)細(xì)雨朦朧的早上，我在一處墻角邊躲雨，發(fā)現(xiàn)一道細(xì)小的縫中有一絲綠，那是一株嫩芽，在這沒有土壤的縫中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我驚嘆道：“為什么他可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)沒有水沒有土壤和陽光的地方生長(zhǎng)呢？”
過了一個(gè)月，我又來到了這里，他已不在是嫩芽，而是在墻上攀爬的藤蔓。我上前摸了摸這藤蔓，它很壯實(shí)。它那頑強(qiáng)的生命力讓你敬佩，不在困難中成長(zhǎng)的生命是經(jīng)不起什么的。為什么人類就不能像植物一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
就算堅(jiān)強(qiáng)也經(jīng)不起時(shí)間，時(shí)間過得飛快，它慢慢枯萎了，本以為生命就要到此止步了，但是第二年的春天它竟然更有活力了，��！我果然不了解生命的真諦！
是一種力量，有時(shí)它十分脆弱，但有時(shí)它卻可以戰(zhàn)勝時(shí)間。風(fēng)可以吹走一張白紙，但吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯囊饬x在于不順從。
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