實(shí)用的平安夜作文300字匯編五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的平安夜作文300字5篇，歡迎大家分享。

平安夜作文300字 篇1

　　一說到圣誕禮物，我就十分感謝爸爸媽媽，這還要從我小的時(shí)候說起。

　　自從我開始懂事起，每到圣誕節(jié)我就盼望著圣誕老人送給我圣誕禮物，直到我六歲那年的平安夜晚上，我從床上爬起來想上廁所，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我送圣誕禮物，從那時(shí)我才明白：圣誕老人只是人們善意的謊言，真正的圣誕老人是我們的爸爸媽媽呀！而圣誕禮物是爸爸媽媽對(duì)我們無私的'愛。得知了這件事以后，我沒有當(dāng)面感謝媽媽，也沒有給媽媽寫一封信，但我的心里已經(jīng)感動(dòng)的哭了。

　　第二年圣誕節(jié)的晚上，我早早地就把燈關(guān)掉，爬到床上假裝睡著了，到了深夜，我一直忍住不讓自己睡著，豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜。突然，一個(gè)人影悄悄進(jìn)來，把一個(gè)東西放在床頭，就匆匆的離開了，我知道那一定是媽媽，感動(dòng)地淚水情不自禁的流了下來。

　　在我的眼里，不管多少年過去，那些圣誕禮物依舊那么嶄新，如同媽媽的愛，總是那么的無私，讓人難以忘懷。

平安夜作文300字 篇2

　　今年的平安夜到了，對(duì)于我來說這是一個(gè)不平凡的日子，當(dāng)然，并且使我很失望，到底是怎么一回事呢？一直讀下去吧！

　　那天，我走到平常爸爸來接我的'地方，玩了一會(huì)兒，見爸爸還沒來，我就一直等著，因?yàn)槠匠０职诌@個(gè)時(shí)候還沒來，可是我等呀等，爸爸就是沒有來。我有些奇怪：“不對(duì)呀！爸爸平常已經(jīng)把我接回家了呀？”，我想：“哎！是不是在家準(zhǔn)備驚喜呢？不對(duì)，如果是在準(zhǔn)備驚喜，也不會(huì)這么慢吧！”天，漸漸黑了，希望，漸漸少了，后來，我想自己走了，但不知道怎么回事，又停下來了腳步，坐在一口井上等，最后，爸爸終于把我接走了，我一看表，快六點(diǎn)了！

　　令我失望的是：爸爸竟然忘了今天是平安夜！

　　哎！這個(gè)平安夜一點(diǎn)都不“平安”。

平安夜作文300字 篇3

　　今天，媽媽剛剛回家就說："我今天給你一個(gè)驚喜，那就是......"等她還沒有把話說完我就打斷了她，我說："是什么呀？"媽媽說："是巧克力。"我說："哦，原來是巧克力呀，我才不稀罕呢！"媽媽說："這可不是一般的巧克力哦，這是德國的巧克力。"接著，媽媽從她的電腦包里拿出了四塊德國巧克力，她說："留一塊給奶奶吃吧。"我說："好吧。"然后，我就把剩下的三塊給拿走了。

　　我打開一看，看見了它的形狀，它的形狀是梯字型的，但是，我聞起來是一種普普通通的巧克力味，所以，我就咬了一口，我感覺非常非常非常非常非常非常的.好吃，于是，我看了一下這個(gè)巧克力的組合是怎樣的，我看了以后，我就對(duì)媽媽說："媽媽，你看，它的組合是有一層外殼，然后在下面就是一種黑色的東西，然后，才是巧克力。"媽媽說："你觀察的真仔細(xì)！"

　　今天我真開心呀，因?yàn)�，我受到了媽媽的表揚(yáng)，而且，好吃了非常好吃的德國巧克力！

平安夜作文300字 篇4

　　今天是平安夜，平安夜吃平安果，可是媽媽忘了買。我們正發(fā)愁，突然，我想到了一個(gè)辦法——自制平安果！一不做，二不休，馬上開始。首先得找到蘋果，這我們都知道，可我們都把房子翻了一遍，還是找不著蘋果。這時(shí)，姥姥好像想起了什么，轉(zhuǎn)身朝廚房跑去。我們跟上一看，原來姥姥忘了她自己留了一個(gè)蘋果在廚房的一個(gè)非常隱蔽的角落里！找到了蘋果，接下來要做什么呢？我們大家都不知道。姥爺說：“我想起來了，平安果是全紅的'�！蹦窃鯓影亚嗵O果變成紅蘋果呢？全家人都開始出謀劃策。

　　最終，媽媽想到了辦法，用紅領(lǐng)巾包住蘋果，還打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我有了疑問：到哪里去找禮盒呢？媽媽的一句話讓我欣喜如狂，紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員，包著漂亮的蘋果，不正是最好的禮盒嗎？我把客廳里的燈關(guān)掉，開啟了圣誕樹上的彩燈，把自制的平安果放到圣誕樹的旁邊。平安果在五彩繽紛的彩燈的閃爍下，變得更加美麗了！有了這樣一個(gè)特殊的平安夜，我感覺是多么地幸福！

平安夜作文300字 篇5

　　今天，我們班級(jí)迎來了百年難得一遇的公開課。我們可高興了！我們邁著整齊的步伐來到了多功能廳，這次公開課的主題是二十六西門豹治鄴，我心里想二十六課我們不是上過了嗎？怎么還要再上一遍，原來是那次是預(yù)習(xí)一下而已這次才是正式上課。這時(shí)，老師開始提問，讓我們復(fù)述一遍十到十五自然段的內(nèi)容，大家都躍躍欲試，舉起了雙手，滿懷期待地看著老師，希望老師可以提問到自己。那場(chǎng)面在場(chǎng)的老師都驚呆了，難以置信地望著同學(xué)們。而我也高高地舉起了手，等待老師請(qǐng)我回答問題，可是事與愿違，老師并沒有提問到我，我感到很失落，只能等待下一次的提問。那位同學(xué)慢條斯理，自信滿滿的回答了老師的問題，大家聚精會(huì)神地聽著同學(xué)的答案，老師的臉上流露出贊許的表情。聽完那位同學(xué)的回答，大家不約而同地響起了掌聲，老師也表揚(yáng)了那位同學(xué)愛思考，愛動(dòng)腦。那個(gè)回答的同學(xué)把頭抬得高高的`，像一只驕傲的小公雞。

　　臺(tái)上，老師全神貫注地講著課，臺(tái)下，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。突然，叮鈴鈴，下課鈴響了起來，大家還沉浸在歡樂的課堂之中難以自拔。下課了，同學(xué)們戀戀不舍的離開了教室。這真是一堂快樂的課堂�。�

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