關(guān)于圣誕節(jié)的作文(通用15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于圣誕節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文1
悠揚、婉轉(zhuǎn)、妙曼、肆意。
圣誕的歌聲響起來�？侦`的曲調(diào)在城市上空飛旋而起，夾雜著優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝�？羁疃鴣怼�
我所在的城市沒有漫天的白雪，圣誕節(jié)的時候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場盛大死亡的上演。當(dāng)然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節(jié)的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的'微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
我愛你，圣誕節(jié)。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文2
在21世紀(jì)，這個科技飛速發(fā)展的年代，也許人們會以為在超級大國美國，人們一定會充分利用科技，在節(jié)日都會發(fā)電子郵件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的郵寄賀卡。然而人們?nèi)f萬也想不到，美國有六成以上公民堅持郵寄傳統(tǒng)賀卡，而非使用電子賀卡。他們認(rèn)為，這樣子才有圣誕氣氛，他們熱衷于過“傳統(tǒng)”的圣誕節(jié)。
而在我國，卻有越來越多的人熱衷于寄電子賀卡，熱衷于過洋節(jié)。他們認(rèn)為這樣子才趕時髦，才“國際化”。而對于我國的傳統(tǒng)節(jié)日，則越發(fā)忽視。清明掃墓、端午吃粽子、重陽登高，這些傳統(tǒng)活動也越來越少人參與，尤其是年輕一代。他們甚至連這些傳統(tǒng)大節(jié)的來歷也搞不清楚。是教育上的疏忽？還是社會新文化的沖擊？
從小學(xué)到大學(xué)，我們可以在書本上知道秦始皇是誰、知道李白是誰，卻沒有一篇課文告訴過我們屈原與端午節(jié)有什么聯(lián)系；我們可以從書本上知道指南針、火藥是如何發(fā)明的，可沒有一課書告訴我們月餅的`來歷；我們可以在書本上學(xué)到勾股定理、韋達(dá)定理，卻沒有一頁書告訴我們二十四氣節(jié)是如何算出來的。我想，在國外人們一定會知道圣誕節(jié)為什么要去教堂，可在我國，真的每個人都知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？難道真的要等到東南亞的國家把本屬于我國的傳統(tǒng)節(jié)日拿去成功申遺了，我們才知道重視嗎？
自從香港、澳門回歸以來，我國大陸與港澳的交流日益頻繁，兩地的文化交流亦日益加強(qiáng)。人們看到港人過洋節(jié)時洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，都被感染了，都想像他們一樣，有更多的節(jié)日，拋開生活中的煩惱去瘋玩一番。于是，洋節(jié)在國內(nèi)肆虐，特別在圣誕節(jié)，人們學(xué)著外國人一樣去倒數(shù)、送禮物、買圣誕樹，然而他們根本不知道圣誕節(jié)的歷史。在西方情人節(jié)，人們又學(xué)著外國人一樣送玫瑰花、送巧克力，卻忘記了我們也有中國情人節(jié)。
我國與世界的交流日益頻繁，無時無刻不承受著國外文化與本國文化的沖撞。假如我們不能堅持本國文化的繼承與發(fā)揚，而是盲目崇洋，就會像近代史那樣，受到侵略，這次不是政治上的侵略，而是文化上的侵略，是能夠控制人們思想的侵略。
月亮是同一個月亮，外國看到的月亮是不會特別圓的。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文3
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭，小男孩說：“哇！
我希望…
…”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”保羅深受感動地看著這個男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。
逛了一會兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的.事，但他又想錯了。“麻煩你停在臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個圣誕節(jié)，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文4
晚上,琦琦把襪子放在了床頭的桌子上,把給圣誕老人的信放在襪子上,這才上床睡覺。
雖然躺在床上,琦琦卻輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠。聽到他不斷發(fā)出的動靜,琦爸走過去唬道:“趕緊睡吧,如果你一直睡不著,過了12點,圣誕老人就不會來了�！�
“是不是太興奮了?”我說,“如果再不睡,圣誕老人就真的不來了哦!”
“我不興奮了,我睡了�！辩s緊躺好,閉上眼睛。
第二天早晨,我站在門口叫:“琦琦,起床嘍!”
“啊!圣誕老人來了!”琦琦的聲音里明顯的透著驚喜。
“真的嗎?”我也裝作驚喜地走過去,“讓我看看!”
“襪子里裝滿了糖!”琦琦又舉起手中包裝精美的禮物,“圣誕老人送我的禮物!”一邊說,一邊急不可待地打開包裝。
“咦?”看清禮物竟然是一個削筆器時,琦琦還是忍不住有點詫異�；蛟S因為以前收到的禮物都是玩具,今年改成文具有點出乎意料之外。但臉上的喜悅并沒有因此而有絲毫的減少。
“應(yīng)該是因為你長大了,愛學(xué)習(xí)了,所以圣誕老人就不送你玩具了,而送你文具。”我把琦琦的表情收入眼底,為圣誕老人的意外之舉解釋著。
“應(yīng)該是吧!”琦琦又去倒襪子里的糖果,兩只襪子里的糖果加起來真是不少呢!
“給哥哥吃一顆。”哥哥湊上來,順手拿起一顆糖。
“這是圣誕老人送給我的!”琦琦試圖阻擋。
“就給哥哥吃一顆吧!讓他也分享一下你的快樂�！蔽亿s緊打圓場。
“好吧!”琦琦一反之前的吝嗇,讓哥哥拿走了糖果。
吃早飯的時候,琦琦口述了這個圣誕節(jié)早晨的'快樂:
圣誕節(jié)的快樂
早晨,我一覺醒來,看到桌子上圣誕老人送我的禮物,襪子里裝滿了糖。
我很快地把圣誕老人送我的禮物拆開,里面竟然是一個削筆器!媽媽說:“應(yīng)該是因為你長大了,愛學(xué)習(xí)了,所以圣誕老人就不送你玩具了,而送你文具�！�
我特別喜歡圣誕老人的禮物。
呵呵,這真是個快樂的圣誕節(jié)!我親愛的寶貝兒,不只是你很快樂,媽媽的心里也被快樂裝滿著呢!
關(guān)于圣誕節(jié)的作文5
我心目中的圣誕節(jié)總是那么舒適愉快。12月，一點冬天的寒意都沒有，只有春天的溫暖。小區(qū)最后一束梅花在圣誕節(jié)——盛開。
每一天的到來，無論你是誰，桌上總會散落著賀卡，裝滿祝福。遠(yuǎn)處涂著彩色蠟筆，伴著大雪，透出圣誕節(jié)的純真。放學(xué)后，學(xué)生們總是在攤位上買絲帶和氣球，穿上大雪裝飾教室和他們走過的每一條路。學(xué)校失去了以前的尊嚴(yán)，取而代之的是濃郁的圣誕氣氛，以及久違的寧靜、優(yōu)雅和芬芳.
梅花時節(jié)，處處歡樂，留下平日的激烈競爭。在小學(xué)無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力把絲帶和鮮花放在教室外面，來學(xué)校的伙伴永遠(yuǎn)被笑聲掩埋。這笑容不是三三三五三的嘲諷，不是六一兒童節(jié)的笑容，更不是勝利時自尊的驕傲�？纯醋郎隙逊e如山的賀卡，還有同伴們孜孜不倦的“生日快樂”。一股像家一樣的暖流沖進(jìn)我的心里，讓人感到溫暖。估計這個西洋花盛開節(jié)已經(jīng)傳到東亞了，也沒什么不同吧！
圣誕節(jié)總是在記憶的波濤中彌漫著迷人的芳香，永遠(yuǎn)是這樣。剛剛打完雪仗，我們就充滿了童心，為豐富的圣誕美食增添了一份美味。走在街上，回味著那句名言“雪一會兒掉梅”，踩著腳下不愿融化的冰冷的雪，我們在享受著自然和歷史帶給我們的禮物。小區(qū)里的圣誕樹高高聳立，五彩繽紛；霓虹燈在閃爍。夜幕降臨，城市籠罩在白雪和絢爛的色彩中，月色朦朧。欣賞著北京這個難得的圣誕節(jié)，我的思緒仿佛回到了古代，那也是一個下雪的.十二月.
哦，圣誕節(jié)，你這個西方移民，我們的新一代年輕人身上寄托了多少歡笑？你是雪。臘梅花開，你默默來來去去。你是風(fēng)，卻無影無蹤，它引發(fā)了節(jié)日的歡笑。你還是一顆純潔的心，在越來越骯臟的角落里越來越亮。你在雪地里撒著孩子氣的笑容，融化著雪花，融化著人們內(nèi)心的碎片。她的名字叫圣誕，她的榮耀銘刻在我心中。記得她的樣子，也記得她的笑容。在過去圣誕節(jié)的優(yōu)雅氣氛中，誰不會被感染？依稀記得笑是從臘梅開始，落在臘梅身上的。
那個圣誕笑，現(xiàn)在找不到了。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文6
這個星期六是圣誕節(jié)，也是我學(xué)英語的時間。記得上節(jié)課結(jié)束時，老師說：下次上課正好是圣誕節(jié)，大家不用帶任何學(xué)習(xí)用品，希望每個同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準(zhǔn)備開一個圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺得車子走的太慢，真希望一步都能到教室。
終于到了教室，一進(jìn)門，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見教室所有墻上都貼滿了漂亮的`賀卡，屋頂上懸掛著英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫著大大的“Merry Christmas!”，老師的電腦放著歡快的音樂，講桌旁放著裝滿禮物的袋子……啊!太漂亮了!我們都高興的跳了起來，又吵又鬧，開心的要死!
圣誕Party開始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個圣誕帽，然后說：“我們今天的圣誕Party會有很多有趣好玩的節(jié)目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時學(xué)習(xí)一些關(guān)于圣誕節(jié)的知識，今天誰表現(xiàn)的好就會得到老師精美的圣誕禮物哦!大家說好不好?”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著正式節(jié)目就開始了，老師先讓一個大哥哥用英語給我們講圣誕節(jié)的來歷，還有一個大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語說的非常好，等他說完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時候才能學(xué)的這么好呢?第二個節(jié)目是老師教我們唱《圣誕樹之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(松樹)生命力非常頑強(qiáng)，它四季長青，無論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。在歌曲優(yōu)美的音樂中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。
再下來有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個節(jié)目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……
就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺已是下課的時間了，可是我們都還沒玩夠，都不想走，但也沒辦法，最后還是在老師“圣誕Party結(jié)束了，下課了，祝大家圣誕快樂!”的宣布聲中結(jié)束了這個快樂的圣誕Party。
圣誕Party!明年再見吧!
關(guān)于圣誕節(jié)的作文7
記得去年的12月24日，也就是圣誕節(jié)的前一天，我把圣誕節(jié)的愿望默默地在心里說了一遍，有：圣誕樹、圣誕大餐、圣誕帽和一份神秘的圣誕禮物。也不知道這些愿望能不能實現(xiàn)，尤其是我期待的圣誕節(jié)禮物。
第二天清晨走在上學(xué)的路上，大街小巷到處彌漫著圣誕節(jié)的氣氛，圣誕節(jié)的.主題曲不停地播放著，玻璃櫥窗上掛著圣誕老人和雪橇車，每個商店里的圣誕樹上掛滿了五顏六色的禮物和吉祥物，真是琳瑯滿目，讓人目不瑕接。
終于放學(xué)了，我像一只快樂的小鳥飛出了教室，突然感覺到一片“羽毛”輕輕地落在了我的鼻尖上，我抬頭一看，哇，天空竟然飄起了雪花，我仔細(xì)地觀察著這些精靈，純白色的、形態(tài)各異，不一會兒，大地就穿上了一件雪白的外衣，于是整座城市變成了粉妝玉砌的世界。
就這樣懷著一份特別的心情，回到了家。剛開了家門，就聽到“咔嚓”一聲，家里的燈全滅了，我心想，是不是停電了，正要拿手電筒時，突然從門后跳出了一個“黑影”，定睛一看，原來是“圣誕老人”，只聽見她說：“孩子，圣誕節(jié)快樂！”這時，爸爸開了燈，漂亮的圣誕樹就展現(xiàn)在我的眼前，它穿著一身翠綠色的外衣，身上掛滿了鈴鐺、布娃娃、圣誕襪等各種禮物。
我這才看到這位圣誕老人原來是我的媽媽！她手里拿著一份禮物，這份禮物包裝很精致，上面用黃色絲帶系了個蝴蝶結(jié)。我撕開包裝，里面正是我日思夜想的“沈石溪的動物小說”。這時，一股香味撲面而來，老爸已經(jīng)給我準(zhǔn)備了一頓豐盛的燭光晚餐，都是我最愛吃的，還有葡萄酒，好浪漫呀！
這就是20xx年的圣誕節(jié)，就是這一天，父母滿足了我的所有愿望，我感到很幸福，能在父母的呵護(hù)下快樂的成長，從一棵幼苗長成小樹，以后會長成參天大樹，上面結(jié)滿許多“感恩”的果實。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文8
一年一度的圣誕節(jié)來了，我和同學(xué)們開心極了。到了平安夜，我把收禮物的圣誕襪掛上了墻，等待圣誕老人的到來。上了床之后，我興奮地不想睡覺，但又不敢爬起來看圣誕老人，萬一他看見我就跑掉了怎么辦？
平安夜的凌晨，我耳朵旁響起了微弱的腳步聲，可能是圣誕老人來了。于是，我一直在等待拆禮物時間的'到來，時間嘀嗒嘀嗒地過去，終于天亮了。我飛速穿好衣服，去掏一掏襪子里有沒有東西。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面顯示幫我找到禮物的線索。我按照提示的地方在家里的各個角落尋找。
我的心都快激動地蹦出來了，迅速地又在書架的下方找到了一張紙條，指引我又到了下一個地點陽臺最大的植物旁。我找來找去找不著，呼喚媽媽來幫忙。結(jié)果媽媽一來，我就突然發(fā)現(xiàn)了大大的綠葉下藏著一張白白的小紙條。后來，我又在粘土旁，冰箱旁，植物旁找到了各個紙條。
看來圣誕老公公在跟我捉迷藏呢！最后一張紙條提示禮物在衣柜的最大轉(zhuǎn)角處。我猜想圣誕老公公會不會送我喜歡的樂高呢？我迫不及待地打開衣柜，驚奇地發(fā)現(xiàn)，圣誕老公公送我的竟然是一個更大的龍貓書包。圣誕老公公的紙條上寫著因為我學(xué)習(xí)很勤奮，所以給了我一個更大的書包能裝更多的書，希望我明年好好努力。
媽媽說今天是圣誕節(jié)，我們出去好好玩一番。我很喜歡捏粘土，所以設(shè)計做了一幅漂亮的龍貓圣誕粘土畫。上面有藍(lán)藍(lán)的天空，地上是白茫茫的雪地，大龍貓和小龍貓還有小煤球一起在放一大群氣球。這是我辛苦了三個小時所做的作品，非常好看。爸爸和媽媽還去書店買了許多書，其中有一本是送我的圣誕禮物，我非常喜歡這本書。
我還去陶藝店試做著了一個小葫蘆瓶。我覺得做陶瓷很有趣，因為可以做自己喜歡的形狀，還可以在瓶上畫上喜歡的圖案。
回家的路上，我真希望時光倒流……
關(guān)于圣誕節(jié)的作文9
12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日—圣誕。
每到這天，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室與走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡與同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然與歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪與絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你還是純潔的'心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文10
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”熟悉而又歡快的歌聲在耳邊想起，那是在對圣誕的歌頌；窗上，貼滿了“小雪花”、“小鈴鐺”之類的裝飾，那是在對圣誕的渴望；街上，擺滿了一棵棵精心布置過的圣誕樹，那是在對圣誕的召喚。周圍的一切仿佛一夜之間都和圣誕扯上了關(guān)系，包括我的心靈……
從小到大，在我的心目中，圣誕的地位永遠(yuǎn)是和新年相媲美的，每次只要一到十二月，我就會掰著手指算，還有幾天才是圣誕節(jié)？因為“圣誕老人”都會在我睡著時給我送上最好的圣誕禮物。
還記得，在幼兒園時，老師常會跟我們講一些圣誕節(jié)有關(guān)的故事，告訴我們當(dāng)午夜十二點時，圣誕老人就會駕駛著他的雪橇，從屋頂上飛過，從煙囪中把我們想要得到的禮物掛在長筒襪中。
回到家中，我便憂心忡忡地問父母，我們家沒有煙囪，圣誕老人會不會給我禮物啊？爸爸媽媽愣了一會兒對我說，不會的，只要我是一個乖孩子，圣誕老人就會給我禮物的。于是，我在圣誕來臨之前就顯得特別乖，每天晚上回來時都要翻箱倒柜，想要找出夠長的襪子來裝我的圣誕禮物。
終于，平安夜來臨了。因為好奇，所以想要去看看圣誕老的的“尊容”，所以強(qiáng)迫著自己不要睡著�？墒�，在周公的誘惑下，我最終還是沉沉地睡著了。第二天早晨，我破天荒地沒讓媽媽叫而自己醒來了。醒來之后我顧不得寒冷，直接爬出被窩去尋找我的'圣誕禮物，果真，它正在我拉了一個晚上才拉長的襪子中躺著，那正是我想要的！那時，我的心中充滿了激動與喜悅，同時也對圣誕老人充滿了崇拜之情，久久不能平息……
長大后才知道，其實圣誕老人根本不存在，我們心中圣誕老人的角色，其實也一直在由我的父母在扮演，是他們在觀察我們平時想要的一些玩具，買下來并以圣誕老人的名義來送給我們。即便是這樣，心中還是希望著能收到圣誕禮物，因為那其中也包含了父母對我們的很多愛！
可如今這次的圣誕節(jié)不能和父母一起過了，真正的圣誕老人會出現(xiàn)來給我們送禮嗎？
關(guān)于圣誕節(jié)的作文11
我有一個從未露過面的朋友，每當(dāng)?shù)搅?2月24日的晚上，他一定會來我家，悄無聲息地送我一個禮物�？墒沁@位好朋友做了好事兒，卻從不留下姓名，只留下一張紙條，上面寫下了一條最誠摯的祝福。好朋友還會送我一個紅紅的大大的蘋果，據(jù)說吃了這個蘋果將會在新的一年里紅紅火火，平平安安。
有一個傳說，流進(jìn)了我的耳尖。一個胖胖的穿著紅色衣服，留著又白又長胡子的老人，架著一輛雪橇，拉著雪橇的是幾匹健壯的麋鹿，像珊瑚般的`鹿角在月光的照射下閃閃發(fā)光。許多只鹿蹄拉著雪橇駛向遠(yuǎn)方的天際。我相信了這個傳說。12月24日的黃昏時分，我總是拿出圣誕襪，把它牢牢地系在陽臺的鐵柵欄上。我在心里把算盤撥得叮當(dāng)響。好朋友來到我家時，我一定要爬起床看看他的廬山真面目。我把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“不行不行了，你如果起床來去看他，好朋友會被嚇走噠�！笨粗t紅的圣誕襪，我在心里想著：好朋友你今天來送我禮物時，能不能和我的禮物合個影，把照片留下，讓我看一看你的真面目呀。帶著希望，我甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
清晨，天還沒有亮。我睜開眼，騰地從床上蹦起來，摸著黑，打著光腳丫，東碰西撞地沖出臥室，來到陽臺。眼前的景象讓我驚呆了，放在陽臺上的是一個大箱子，箱子里裝著一個巨大的模型遙控飛機(jī)。我激動地在陽臺上高喊：萬歲！我收到禮物啦！我完全忘記現(xiàn)在天還沒亮，大家都還沒起床呢！我不管三七二十一，抄起剪刀卡擦卡擦就把箱子給拆了。我雙手顫抖地拿起飛機(jī)，兩眼放光的看著它……
我想，你們一定猜出我的好朋友是誰了吧？對！他就是圣誕爺爺啦！這個圣誕節(jié)，圣誕爺爺不僅送了一架飛機(jī)，還送來了整個冬日的關(guān)愛。我站在陽臺上，穿著單薄的睡衣也絲毫不覺得寒冷……一股暖流涌上我的脊背，我看著飛機(jī)，雙腿在寒風(fēng)中快樂地顫抖！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文12
小時候，每逢圣誕節(jié)，我都滿心歡喜。因為那一天，我會上臺表演節(jié)目；可以去肯德基參加Party；沒準(zhǔn)還能看一場電影。最讓我期待的是，平安夜的晚上，圣誕老爺爺一定會背著他的紅口袋到我家來送給我禮物。真的，我絕對沒騙你們，我每年都收到哦！
每年媽媽都會教我在平安夜的晚上，在床頭掛上一雙新襪子，她告訴我，圣誕老爺爺每年都會給聽話的孩子帶禮物，如果這小孩一年都很乖，圣誕節(jié)的早上她就能收到她所想要的.禮物了。但記住一定要提前許愿呀！就這樣，我在圣誕節(jié)的早上，起床第一件事就是翻看床頭的襪子，我得到老爺爺送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一個棒棒糖�！�
我老在想圣誕老人是怎樣跳進(jìn)我家的窗子？又是怎樣把玩具放到我的襪子里的呢？他又是怎樣知道我心里想要的禮物的呢？
我一天一天地長大了：我在學(xué)校里是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我每周都按時學(xué)習(xí)芭蕾舞、學(xué)習(xí)電子琴，我還按媽媽的要求去上一個又一個課外班……我是一個人見人愛的小姑娘，因此我每年都得到圣誕老人的禮物。
可是今年，老爺爺?shù)亩Y物卻沒有如期而至。平安夜，我像往年一樣在床頭掛好襪子才躺下，中途不放心還起來看了一下。可是第二天早上，襪子里空空的，我床上床下都翻了個遍，還是沒有。我給在外地學(xué)習(xí)的媽媽打電話尋找答案。
媽媽說她最近一直忙著考試，都忘了昨天是平安夜，但老爺爺是不會忘的，可能是今年聽話的小朋友太多了忙不過來，讓我在電話里再許個心愿，把襪子再多掛一天……
等我放學(xué)回家，果真我的襪子邊就有了我夢寐以求的舞蹈鞋。我興奮地跳起來，立馬就給媽媽打電話，當(dāng)媽媽溫柔的聲音從電話那邊傳過來的時候，我突然想到：莫非，媽媽就是那個圣誕老人？
我告訴媽媽我收到禮物了，而且圣誕老爺爺也送給她一個禮物，一張女兒音樂特長生的證書，媽媽在電話那頭笑了。原來，這么多年來，我的媽媽用一個美麗的謊言編織了一個美麗的童話，給她心愛的女兒一個充滿樂趣的童年，媽媽我愛你！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文13
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮當(dāng)。”今天，是一個歡樂的日子；今天，是一個美好的日子。今天，就是圣誕節(jié)！
為了讓我們過一個開心的圣誕節(jié)，老師特意把周五的班隊課調(diào)整到了圣誕節(jié)也就是周四。而這一次的班隊課是由我、周宇翔、胡伊焱和陶奕舟主持的。
第一個環(huán)節(jié)是同學(xué)們一展風(fēng)采的“show time”。劉遠(yuǎn)標(biāo)的撲克牌魔術(shù)作為開頭，可謂是精彩絕倫，再加上他的幽默獨白，令人拍手叫好。接下來，窗簾緩緩降了下來，燈也關(guān)上了，教室里一片寂靜。鄭子桉的聲音緩緩傳了出來，鬼故事開始了。他的聲音如來自地獄的閻羅一般，令人毛骨悚然，大家都緊張的不敢出氣。好不容易等到他故事講完，大家長出了一口氣，卻沒有料到金佳羿那清冷冷的聲音開始慢慢回蕩了起來。大家剛剛恢復(fù)平靜的小心臟一下子又提到了嗓子眼，幾個膽小的女生已經(jīng)嚇的瑟瑟發(fā)抖。為了緩解教室里緊張的氣氛，我們特地安排樊驊和沈逸陽的《萬萬沒想到》緊接其后，這是一個講述打工仔綁架老板的故事。故事講的非常有趣，大家都開始捧腹大笑。而當(dāng)聽到“要用男人的方式解決”的'時候，都十分疑惑，難不成他們要打一場？看到后來，大家在驚訝之余笑了起來，原來“男人的方式”就是石頭剪刀布�。】礃幼�，我們的安排十分成功！
第二個環(huán)節(jié)叫做“心有靈犀”。在這個環(huán)節(jié)里，一排8個同學(xué)平均分成2組，一組面對大屏幕，以動作表示大屏幕上的詞語；另一組背對大屏幕，觀看另一組同學(xué)的動作來猜大屏幕上面有什么詞語。輪到金佳羿那一組的時候，只見她盤腿打坐，伸出雙手突然“發(fā)功”抵住另外一個同學(xué)的背。金佳羿同學(xué)今天頭上戴了4個發(fā)簪，十分復(fù)古，像漂亮的小龍女。聰明的同學(xué)一下子就猜了出來“用內(nèi)功療傷”，而下面的同學(xué)則大呼“畫面好唯美”。接著還有“洪七公”“降龍十八掌”等詞語。雖然這些詞語都關(guān)于武打片，但是都被同學(xué)惟妙惟肖地表演出來，猜的同學(xué)也十分給力。我想，這就是我們6年同窗的心有靈犀一點通吧！
伴著歌聲，今天的班隊課在同學(xué)們的依依不舍中結(jié)束了。這是我們小學(xué)生涯中最后一個圣誕節(jié)了，讓人不由得感嘆光陰如梭�。∥覀儠湎г谝黄鸬拿恳惶�，努力學(xué)習(xí)，充實這最后一年。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文14
從記事起，每年的圣誕節(jié)我都能收到圣誕禮物。
當(dāng)平安夜降臨，我便在媽媽的長筒襪堆中翻出最長、最結(jié)實的一雙，放到枕頭下，并在心中許下今年希望得到的禮物。圣誕節(jié)的早晨，太陽公公還沒睡醒，我便急忙爬起來，迫不及待地翻開枕頭，拿出鼓鼓的長筒襪，里面總有我最想要的禮物：玩具、零時、書籍、小制作、小實驗……有時被子上還會對堆上足球等更大的`玩具，此事是我一年中最快樂的時候�？粗@么多禮物，我有許多不解和迷惑，禁不住地問媽媽。
”圣誕老人為什么要送給我禮物?“
”因為你今年表現(xiàn)好�！�
”圣誕老人住在哪里?“
”在丹麥的深林中，只有在每年的平安夜，他才會坐著雪橇、駕著馴鹿給全世界的小朋友送禮物。“
”圣誕老人是怎么進(jìn)來我們家的呢?“
”在歐洲，他從煙囪進(jìn)來;而在這里，他從門縫里悄悄進(jìn)來�！�
”那我們今晚睡覺時不能鎖門啊!“
雖然我搞不懂圣誕老人如何從細(xì)細(xì)的門縫中進(jìn)來，甚至打算不睡覺察看個究竟，但我一直都沒有懷疑每年圣誕老人給我送禮物這件事。
有一年的圣誕節(jié)我是在老家度過的。平安夜我照例把一雙長筒襪放在枕頭下，四歲的表妹看見了也學(xué)著做。第二天早晨我還沒醒，就聽見表妹在床上雀躍歡呼，她得到了幾包蝦條，我也是一樣的禮物，但有些失望，自言自語道：”這里的圣誕老人怎么這么窮呢?“大人們聽見了捧腹大笑。
三年級的圣誕節(jié)，我又收到了自己盼望一年的禮物。我捧著禮物來到鄰居小朋友天天家與他分享，他好奇地問：”你怎么有這么多東西?“”圣誕老人送的呀!“”我怎么沒有?“”在枕頭下面呢。“天天扭頭跑回臥室，掀開枕頭，沒有禮物。于是他急不可耐跑去地問媽媽：”為什么寬寬有圣誕禮物，我卻沒有?“他媽媽順口答道：”什么圣誕禮物，還不都是她媽媽送的!“我驚得目瞪口呆，連忙跑回家問媽媽，媽媽先是一愣，后無奈而又忍不住地笑了：”你說呢?“
神秘、美好的圣誕神話終于以這種不可預(yù)見的方式破解了，我仿佛也更懂事了。無論圣誕禮物是誰送的，無論有無圣誕老人，但媽媽精心編制的故事給了我豐富的想象和奮發(fā)向上的動力、送給了我一個夢幻、美妙的童年……這才是我收到的最珍貴的圣誕禮物。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文15
我家的櫥柜里擺放著各式各樣的玩具，有電動飛機(jī)、汽車、魔方、98K、豬豬俠等，其中我最喜歡是圣誕老人樂高，這是我的第一個樂高積木，雖然已經(jīng)有兩三年了，但每每看到它的時候，我的心中總是涌起一種溫暖的`感覺。
都說生活要充滿儀式感，而我家總是那般平淡無奇，讓每我毫無念想。只有六一和生日才能收到禮物，聽同學(xué)說圣誕節(jié)圣誕老公公會把裝滿禮物的襪子放在床頭，我感覺神圣又驚奇。我跑過去問媽媽，媽媽說這都是童話故事，不是真的�？晌移恍牛p著媽媽要圣誕禮物，媽媽沒有理睬我，爸爸坐在一旁也沒有說話。
一年級的那個圣誕，還是和往常一樣，一家人圍在一起吃晚飯，爸爸神神秘秘地走進(jìn)房間，拿出一盒東西藏在身后，說：“兒子，圣誕老公公托我送樣?xùn)|西給你，你猜，是什么？”我高興壞了，糖？玩具？還是……？都不對。我一把搶過爸爸手里的盒子，哇，是樂高，還是圣誕老人樂高。吃完飯我就迫不急待躲進(jìn)房間拼了起來。
打開盒子，里面有幾百塊積木，我拿起圖紙按著步驟一個個的拼，當(dāng)拼到機(jī)關(guān)部位時，我卡住了，怎么拼都拼不起來，我就一直拆一直拼，還是拼不起來，我受不了了，把積木扔桌上，哭了起來。爸爸聽到哭聲，跑過來問我什么原因？我說：“我不想拼了，太難了�！卑职帜闷鸱e木對照圖紙看了看，語重心長地對我說：“兒子，別哭，做任何事都要有耐心，遇到問題，不要急著打退堂鼓，要冷靜地想一下到底問題出在什么地方，細(xì)心的觀察就會有所發(fā)現(xiàn)�！彼f給我一張紙巾，我擦干眼淚，再對照圖紙看了看，原來有一個地方拿錯積木了，所以怎么拼都拼不起來。拼了三個晚上，終于完工了，我激動地跳了起來，它的樣子十分別致，按動旁邊的機(jī)關(guān)按鈕，馬車會跟著搖動起來，就像四只鹿載著圣誕老公公在屋頂分發(fā)禮物了。
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，圣誕老公公一直伴隨著我，每當(dāng)我遇到困難，圣誕老公公就會鼓勵我，就像爸爸在我身邊一樣。
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