實用的圣誕節(jié)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，晚上，爸爸對我說：“要是你今天晚上很快睡著的話，可能圣誕老人看見了，就會悄悄地把禮物放在你的枕頭旁邊。
我入睡了，我先假裝睡著，其實我睜著一只眼看看圣誕老人有沒有來送禮物。
過了一會兒，我真的睡著了，夢見圣誕老人，悄悄地走進來，把禮物放在我的.枕頭旁邊，就走了。我想圣誕老人一定是要去給別的小朋友送禮物了吧？
早上，我醒了，看見枕頭旁邊真的有禮物，還是個可愛的音樂洋娃娃，碰一下，就會唱歌。
我心里真高興，希望圣誕節(jié)永遠不要結(jié)束，圣誕老人永遠也不要離開我們。
我一定會記住12月24日這個日子。
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，因為走在大街小巷都是圣誕節(jié)的裝飾品，和各式各樣的禮物，讓人新奇又興奮。
我跟媽媽說：“如果世界上真的有圣誕老公公，只要我許愿，是不是他就會送我最想要的禮物—救急毀滅黃金龍”，它是一只頭長得很像龍的彈珠人，有一雙銳利的眼睛，長長的爪子，還有一個很酷的盔甲，看起來很威武。雖然，它是反派的角色，常常把別人的彈珠人毀掉，但是我還是很喜歡它力量很強大。
如果可以得到“救急毀滅黃金龍”我想和哥哥的“雙重黑龍”打一場比賽，看看誰比較厲害。每當圣誕鈴聲響起，我會默默的`祈禱，希望圣誕老公公能夠聽到我的許愿，悄悄的把禮物送到我的圣誕襪里面。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天，學(xué)校組織了圣誕節(jié)活動，這次圣誕節(jié)活動比較特殊，每個班選一個國家在班級進行展示，我們班選的是蒙古國，我被分在第八組，我的任務(wù)是當小組游戲節(jié)目主持人。
下午，伴隨著上課音樂鈴聲的響起，我們開始了活動。令我印象最深的是第七組表演的一個蒙古民間傳說，關(guān)于一個摔跤手的故事。從前有一位母親，她生了個兒子，兒子非常勇敢，十分喜愛摔跤。等到兒子長大后，可以輕而易舉的'將別人打敗，連續(xù)三次獲得了比賽冠軍。國王讓他參加炎國舉行的摔跤比賽，如果得不到冠軍就會被砍頭，他把這個消息告訴了母親，母親知道后大哭了一場，并祝福他一定要努力爭取。他來到炎國后比賽開始了，結(jié)果520個將士都被他打敗了，國王想方設(shè)法還是想置他于死地，可計劃都失敗了。最后，他被機槍打死了，他卻永遠記在了人們的心中，成為了一名英雄。
最后一個表演的是我們小組，我們組是用PPT介紹蒙古的風俗習(xí)慣。耿敏納先給大家落落大方的鞠了一躬，津津有味的講了起來：“我們第八小組為大家介紹的是蒙古國的……”。最后是小組準備的游戲時間了，由我來當游戲節(jié)目主持人，為大家介紹游戲規(guī)則，上臺后我心里像揣了一只小兔子怦怦亂跳：“大家好，看完了這么多蒙古國習(xí)俗，我們來放松一下玩一個小游戲吧，這個游戲是搶板凳……”。同學(xué)們非常勇躍的參加了這個游戲，我們小組還為每一個參與同學(xué)發(fā)了一個小糖果，在歡笑聲中結(jié)束了小游戲。
愉快的圣誕節(jié)活動結(jié)束了，這次活動不僅提高了我們的團結(jié)合作能力，還讓我們增長了很多見識，真是一次有意義的活動�。�
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