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關(guān)于圣誕節(jié)的作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于圣誕節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文1
我也參加過好多派隊(duì)，但是最期待的 是下午要開圣誕派隊(duì)，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動(dòng)。
活動(dòng)開始的時(shí)候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時(shí)候，老師先讓表現(xiàn)好的一組小朋友玩游戲，有英語問答、猜字游戲、運(yùn)乒乓球游戲、口算。 哇，我看見了傳說中的圣誕老人，背著傳說中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當(dāng)然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的'圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個(gè)寫滿字的卡片，是老師的寄語《時(shí)隔三日當(dāng)刮目相看，是我給你的評(píng)價(jià)，的遺憾的是這種改變不能持久。你關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。但學(xué)習(xí)“馬馬虎虎‘錯(cuò)別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才，愛你的張老師和周老師》。我想對(duì)您說，我會(huì)記住您的話，會(huì)改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節(jié)日快樂。劉校長(zhǎng)也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學(xué)、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋果是平安。到了放學(xué)的時(shí)間愉快的派隊(duì)結(jié)束了，抱著滿滿的幸福，快樂回家了。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文2
從前，有一只小熊很期待圣誕節(jié)的到來。因?yàn)樗朐谶@一天給媽媽一個(gè)驚喜。盼呀盼呀，終于有一天，圣誕節(jié)來了，小熊拿出平日里自己積攢下來的零花錢，去商場(chǎng)買了一個(gè)可愛的圣誕娃娃，又買了一套圣誕衣服，把自己扮成了一個(gè)圣誕老人的樣子。到了家，它連忙開門，對(duì)媽媽說：“祝你圣誕快樂！”說著便把手里的圣誕娃娃遞給了媽媽，轉(zhuǎn)送就走了。走了不久，小熊就回來了，熊媽媽說：“你剛才有沒有看見圣誕老人呀？”小熊說：“沒有呀，哪來的圣誕老人呀！”小熊心里想：“那個(gè)圣誕老人就是我，媽媽�！�
到了晚上，熊媽媽做了夜宵吃，小熊睡了的時(shí)候，媽媽去商場(chǎng)買了許多小熊愛玩的、愛吃的`。回到家，媽媽把買的東西全放到了小熊的床頭。這天夜里，小熊做了一個(gè)非常幸福的夢(mèng)，夢(mèng)見圣誕老人來到了自己的床前，買了許多好玩好吃的東西放在它的床頭。第二天早晨，小熊醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床頭真的有很多自己喜歡的東西。小熊會(huì)心的笑了，它知道夢(mèng)里的圣誕老人一定是媽媽，因?yàn)橹挥袐寢屩浪钕矚g什么。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文3
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)！12月到了，圣誕節(jié)也到了，每年這一天都是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校要搞活動(dòng)呢！
校長(zhǎng)說通過四關(guān)就可以去抽獎(jiǎng)，可以找一個(gè)搭檔一起瘋，意思就是玩，于是，我快步走到教室，讓李金芮成為我的搭檔。第一關(guān)，不知不覺的開始了，任務(wù)是讀繞口令，嘿，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)��！藤上有青瓜，池塘有青蛙，青瓜下是青蛙，青蛙上是青瓜，一起來玩耍！讀完后我去看搭檔怎樣了，不行，她雖然緊鎖眉頭，但進(jìn)度也太慢了，慢吞吞的，氣死我了。第二關(guān)隨即也開始了，不過李金芮在這關(guān)起到了作用，也就是猜字謎，老師剛說題目，她就快速答了出來真厲害��！于是她一直保存著這個(gè)進(jìn)度，一馬當(dāng)先超越其他小組，她真棒我愛死她了。第三關(guān)也莊嚴(yán)的開始了，任務(wù)是搶凳子，我們這組最占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲业拇顧n很胖，而且，力大無窮，所以我們搶到了不計(jì)其數(shù)的凳子，別人都朝我們投來了羨慕的目光，我樂得都要蹦到天上去了，這可多虧了我的搭檔。歐耶！
終于來到了第四關(guān)穿過紅外線，其實(shí)紅外線只不過是綁在凳子上的幾條繩子而已，我輕輕松松的就過了這一關(guān)，但我的'搭檔，情況不太樂觀，真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友��！
最后我們過了很多關(guān)，終于可以抽獎(jiǎng)了，我們高高興興地抽到了好多獎(jiǎng)，這一天真開心，我真期盼著下一年的圣誕節(jié)能早點(diǎn)到來。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文4
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，因?yàn)闀r(shí)間的變動(dòng)，學(xué)校不得不提前開展活動(dòng)。
星期四就是學(xué)校的圣誕節(jié)了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著教室，當(dāng)然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個(gè)教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們?nèi)诉�沒打扮一下呢！只見同學(xué)們從課桌里、書包里、袋子里。拿出自己所準(zhǔn)備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時(shí)，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。來到了操場(chǎng)，看，每個(gè)人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國(guó)國(guó)旗。
緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的`音樂！我們開始蹦蹦跳跳的跟著音。cnpr。樂跳，一會(huì)兒拍皮球、一會(huì)兒拍手、一會(huì)兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”，有人說這是“瘋兔子舞”。因?yàn)槲覀円恢鄙仙舷孪伦笞笥矣业奶�，真有點(diǎn)兒像瘋子。
最后，stary La帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當(dāng)”。有些人不會(huì)唱，只會(huì)跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要開始英語游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了·
關(guān)于圣誕節(jié)的作文5
圣誕節(jié)你們都收到了什么禮物？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧！可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。
第一次是在12月25日。我放學(xué)回到家，剛一進(jìn)門，我想不到的'是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。平安夜我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個(gè)遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康。”圣誕老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個(gè)遙控車了，所以我送給你一個(gè)米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個(gè)米老鼠。底下有一個(gè)按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是12月26日，這件禮物，我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠(chéng)實(shí)的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個(gè)問題也很難，我是半信半疑。今天，姐姐給我講了一個(gè)故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。
圣誕老人是一個(gè)比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀(jì)念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動(dòng)。今天，我終于解開了這個(gè)謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會(huì)由衷地發(fā)出會(huì)心的微笑。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文6
今天，我到EF英語口語中心去參加圣誕節(jié)活動(dòng)，這次可不是學(xué)英語，而是參加各種游戲活動(dòng)來迎接圣誕節(jié)。這是我第一次到EF那里參加活動(dòng)，所以我很緊張，一開始我毫無表情，站在那里呆若木雞，可后來我興高采烈地玩游戲了。一共有四項(xiàng)活動(dòng)，分別在四個(gè)教室里。當(dāng)我走進(jìn)第一個(gè)教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是：從一個(gè)小朋友開始傳遞禮物，同時(shí)放著音樂，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，我們就停止傳遞禮物，誰拿到禮物誰就拆開禮物的一層包裝，并讀出上面的單詞。最后雖然我沒有得到禮物，但我還是很開心的`!第二個(gè)教室的活動(dòng)是比賽貼東西，分為兩組，小組中的每個(gè)小朋友都要被別的小朋友裝飾為“圣誕樹”，哪個(gè)小組的“圣誕樹”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個(gè)教室雖然很漂亮，不過進(jìn)去就是外國(guó)老師給我們聽音樂，一點(diǎn)意思也沒有。
我失望地走進(jìn)了第四個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)教室里面有固體膠、剪刀等等，我心想：這一定是做手工活動(dòng)。果然不出所料，老師教我們每個(gè)人用手工紙做一棵圣誕樹。當(dāng)我做好后交給老師，老師還表揚(yáng)我呢!四個(gè)活動(dòng)都結(jié)束后，我們就去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。之后，我就高高興興地回家了!
關(guān)于圣誕節(jié)的作文7
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮～快要到了小朋友最喜歡的圣誕節(jié)，大家準(zhǔn)備的圣誕樹，都很好看喔！像我們班一樣，一棵被我們布置的五彩繽紛的圣誕樹，上面掛滿了大家的祈愿卡，窗戶上也有不同的布置，真是漂亮極了！我的圣誕禮物是以后我想要當(dāng)老板，所以現(xiàn)在我要努力上學(xué)，這樣我的愿望才可能實(shí)現(xiàn)。
為什么我想要當(dāng)老板呢？因?yàn)槲乙疹櫸易類鄣募胰�，有爸爸、媽媽和阿婆，還有要照顧叔叔，有好多人需要我的照顧，所以我的圣誕禮物就是我想要當(dāng)老板，賺很多錢，這樣就可以幫他們買東西，還可以請(qǐng)人幫他們煮飯、洗衣服、洗碗、掃地、拖地……等，幫他們做家事，這樣他們就不用這么辛苦。
圣誕節(jié)到的'時(shí)候，天氣都很冷，所以我們要穿多一點(diǎn)衣服，這樣在收到禮物的時(shí)候，才不會(huì)病奄奄的，不開心。我聽說如果你這一年沒有乖的話，你非常有可能拿不到圣誕老公公給的禮物，但不要?dú)怵H，明年再努力，當(dāng)個(gè)乖孩子就有禮物喔！
我想如果我有得到圣誕禮物，就代表我這一年很乖，也要感謝自己今年的努力，如果我沒有得到禮物的話，不要難過，明年再繼續(xù)努力就好了。我想只要我持續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想總有一天我會(huì)達(dá)成自己的愿望。
希望我可以得到自己想要的圣誕禮物，如果不行，也希望我可以拿到其他很好的圣誕禮物，感謝圣誕老公公給我們希望，祝福大家也可以拿到自己想要的圣誕禮物。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文8
一天下午，在整理我的柜子時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盒已經(jīng)布滿灰塵的盒子，打開一看：哇！好漂亮的咖啡杯喔！它的湯匙是金色的，杯子上有一些不同的花，例如：太陽花、百合花、牽牛花。仔細(xì)一看，上面還有幾顆好吃的藍(lán)莓呢！散發(fā)著一種春天的氣息；往下看，盤子上有著跟杯子一樣的花；湯匙敲一下，就發(fā)出輕脆的聲響，用這種完美搭配的組合，泡起來的茶，感覺特別的.香呢！
這組茶杯是在我小學(xué)二年級(jí)時(shí)得到的，當(dāng)時(shí)圣誕節(jié)，同學(xué)們各個(gè)都有禮物，我很羨慕，直到圣誕節(jié)前一晚，我忍不住告訴爸爸，也希望爸爸能送我禮物，但爸爸不理我，我很生氣又傷心，到了晚上，我也忘了這件事了。隔天起來，發(fā)現(xiàn)床頭上有一盒漂亮又精致的盒子，上面有一張紙條，寫著：給我們的乖女兒，祝你圣誕節(jié)快樂，爸爸、媽媽留�？粗粗蹨I不知不覺的流了下來，原來爸媽也是愛我的，我用期待的心打開盒子，這真是一份值得好好珍惜的禮物，這么好的禮物，到現(xiàn)在，我還舍不得用呢！
收到這么棒的禮物，我要謝謝爸爸，因?yàn)樗屛沂盏揭环萘钊梭@喜的禮物，也讓我過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，留下美好的回憶。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文9
昨天是圣誕節(jié)的前夕平安夜，一放學(xué)媽媽就帶著我去街上買了一盒電動(dòng)玩具，還買了些學(xué)習(xí)用品作為圣誕節(jié)的禮物送給我，我拿著禮物高高興興的來到了飯館吃平安晚餐。
我叫了一份雞肉蓋飯?zhí)撞�，里面有蛋，有生黃瓜，還有雞肉，還有兩個(gè)炸雞腿和一碗香噴噴的湯，吃起來可香了。這是我最近吃過最好吃的飯了。
吃過飯后，我到旁邊的海洋球的池子里玩了一會(huì)兒，我姨姨就帶他的兒子來找我們了，她是來帶我去買圣誕節(jié)的禮物的。一開始，我準(zhǔn)備買玩具的，可是后來想了想，玩具不好，禮物我也買過了，買點(diǎn)什么呢？最后決定還是買學(xué)習(xí)用品，我們先到了xx超市里去看筆盒，可是那里的筆盒沒什么我喜歡的`，后來我們就去了xx書店，到了書店里，我選來選去，最后選了兩樣學(xué)習(xí)用品，我很開心。接著xx姨姨又給我買了動(dòng)畫片的片子給我。等東西都買好了，已經(jīng)很遲了，我就和媽媽回家了。到了晚上，我在想圣誕老人怎么還沒送禮物給我�。肯胫胫�，我好困哦，就睡著了。
圣誕老人也不知道什么時(shí)候悄悄地把禮物塞在了我的枕頭底下。我早上起床去學(xué)校的時(shí)候居然沒發(fā)現(xiàn)，回到家?guī)蛬寢屨泶蹭伒臅r(shí)候，在枕頭底下發(fā)現(xiàn)有一份禮物，媽媽說是圣誕老人送給我的禮物，我高興極了。我以后要再乖點(diǎn)，明年圣誕老人就會(huì)早點(diǎn)把禮物送給我。
今年的圣誕節(jié)過得真是開心啊！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文10
一年一度的圣誕節(jié)來臨了，可是圣誕老爺爺生病了，所以我和爸爸媽媽代圣誕老爺爺發(fā)禮物。圣誕老爺爺把自己的衣圣誕衣、圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒借給了我們，還有那些他精心準(zhǔn)備的禮物，我們上路了。
銀色的“馴鹿車”跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間來到了一家超市門口，超市里暖和極了，可是外面還是寒風(fēng)習(xí)習(xí)，在超市旁的一個(gè)小角落里有一個(gè)衣衫襤褸的人，這么冷的天，他只能穿一件衣服，只好緊緊的把身子縮成一團(tuán)，我們給予了他第一份禮物，一條厚厚的棉被。
銀色的`“馴鹿車”跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間又來到了一個(gè)空人的家里，窮人的孩子是一個(gè)善良又勤勞的女孩，因?yàn)榧依锸重毟F沒錢讀書，只能用自己的手來做幾個(gè)娃娃，拿到街上賣來維持生活，舍不得留一個(gè)給自己玩。我們被女孩的凄慘感動(dòng)了，于是把第二份禮物送給了她，一個(gè)嶄新的書包和一些嶄新的書。
“叮叮�！濒[鐘響了，我睜開了眼睛�！鞍�！原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！”我悄然大悟，不過也是一個(gè)義意非凡的夢(mèng)——圣誕節(jié)。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文11
12月24日，上午裝模作樣考完了四級(jí)，下午回家，大巴車?yán)锸菧啙嵛鄯x的溫暖氣息，讓我不想呼吸。車窗上起了霧氣，看不見外面的景致，我用手指在上面寫“merrychristmas”，溫暖漸漸褪去，它們終于消失不見。
朋友選擇出去狂歡，一群人的孤單，我選擇回家上網(wǎng)，一個(gè)人的狂歡。家中的菊花已經(jīng)頹然凋謝，我不去想象它們?nèi)缁鹑巛睍r(shí)的樣子。有時(shí)候會(huì)故意忽略生命中一些美好的片段，只是不想以后回憶起來太難過。今年的圣誕節(jié)終于還是來了，我穿著去年的衣服，對(duì)著鏡中的自己微笑了一下：一切都沒有改變。今年會(huì)下雪嗎？暮色漸深，你最后一次走向我，還未來得及拂去你頭發(fā)上的雪花，你已微笑著與我告別，從此，越走越遠(yuǎn)。但愿這個(gè)冬天不會(huì)太冷，但愿這個(gè)冬天很快過去。我突然想起了圍巾，那些溫暖的東西，圈住我的`脖子，讓我覺得安全。她把織剩的那縷灰色毛線繞在她的雪人娃娃“木頭”的脖子上，趴在桌子上看著，喃喃地說，你看，連木頭都戴圍巾了，你為什么不戴。我突然覺得心酸，玻璃一樣脆弱單純的女子，愛上了木頭一樣無動(dòng)于衷的男子。想起了那時(shí)侯，她微笑著織它，并不時(shí)拿起來輕輕放在自己的脖子上，想知道它是否足夠溫暖，足夠柔軟。有許多多余的圍巾，沒有人戴它們，不知被遺忘在哪個(gè)角落，它們會(huì)不會(huì)在春天來臨時(shí)融化掉，就像從來沒有存在過一樣。忘記過去意味著背叛，忘不掉過去如同自殘，你說，我們到底該怎么辦，也許下一個(gè)冬天，還是寂寞圣誕。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文12
這個(gè)星期一，大家聚在一起討論著圣誕節(jié)的事。 有的說：圣誕節(jié)去哪里玩？有的說：圣誕節(jié)送別人什么禮物好呢？還有的說：我們開個(gè)圣誕節(jié)聚會(huì)怎么樣？&&看來大家還是很歡迎圣誕節(jié)的。我也喜歡圣誕節(jié)。因?yàn)榭梢允盏絼e人的賀卡和禮物。甚至有時(shí)還能開個(gè)聚會(huì)。大家聚集在一起說說話，多熱鬧��！
我想起了去年在我的小學(xué)里過圣誕節(jié)的`情景。大家每人拿著幾張賀卡和幾個(gè)包裝精美的盒子。同學(xué)們迫不及待的要把這些東西送出去。我看著別人都收到賀卡或禮物而我卻沒有，心里真不是個(gè)滋味。這時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好激動(dòng)，忙說了聲謝謝。那張賀卡我至今還保存著。
開晨會(huì)時(shí)校長(zhǎng)也講到了圣誕節(jié)的事，我們仔細(xì)的聽著。然而校長(zhǎng)說的卻是，學(xué)校決定在圣誕節(jié)期間禁止一切聚會(huì)。也不準(zhǔn)同學(xué)之間互相贈(zèng)送賀卡、禮物。
這個(gè)消息對(duì)我們同學(xué)簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂。我們是怨聲不斷。有的說：圣誕節(jié)就圖個(gè)高興，不讓互相贈(zèng)送賀卡、禮物還有什么意思。還有的說：就是，就是還不準(zhǔn)開聚會(huì)。
回到家，我就忙和媽媽說學(xué)習(xí)在圣誕節(jié)不讓我們這個(gè)，不讓我們那個(gè)，太過分了。這時(shí)媽媽說：學(xué)校的決定是明智的。我說：這還明智哪？媽媽接著說：圣誕節(jié)本來就不是我們中國(guó)的節(jié)日。自然也就沒必要為它浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間了。
媽媽、老師也許沒過過圣誕節(jié)�？晌覀兿矚g它啊，就當(dāng)是緊張學(xué)習(xí)后的放松一下，也算是和國(guó)際接軌嘛！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文13
今天，一朵烏云飛到我的頭上來，美術(shù)要考試了。
考試開始了，考試以圣誕節(jié)為主題。我馬上拿出一張白紙，認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來，我先畫了圣誕老人的`頭，再畫身體，接著畫出了兩只有力氣的雙手，然后畫上了雙腳，最后畫上了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶。好了，圣誕老人畫好了。他正對(duì)著我們微笑呢！
可是，紙上空得太多了，還要畫些別的東西。哦，圣誕樹，我一拍腦門，興奮地像彈簧似的從座位上跳了起來。我畫了三個(gè)三角形，再畫了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，然后，畫了一個(gè)金光閃閃的星星。圣誕樹像戰(zhàn)士似的，筆直地站在那里。畫雪人，我不太會(huì)。我只能畫雪橇，雪橇真簡(jiǎn)單。對(duì)我來說，簡(jiǎn)直易如反掌，先畫一個(gè)襪子，再畫雪橇底。好了，一個(gè)雪橇畫好了�？墒�，紙上還空著很多呀，怎么辦呢？寫上圣誕快樂，不就得了嗎？誰知，我正要寫圣誕快樂，手不聽話，把圣誕寫成了元旦，這可怎么辦呀？我急得快要哭了。宛老師報(bào)到：”27號(hào)，35號(hào)，沒有交“。我一急，就用紫色蓋在上面，又用橙色筆寫上”圣誕快樂“。
把圖畫交上去了以后，宛老師在本子上打了A，我才松了一口氣。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文14
圣誕節(jié)到了。來到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎所有的商場(chǎng)都擺著圣誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動(dòng)聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的.星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!快瞧!
銀行門口站著一位神氣活現(xiàn)的“雪娃娃”。頭戴一頂藍(lán)帽子，身穿一件藍(lán)馬甲，手套和鞋也是藍(lán)色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍!我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：“你好!你好!”不過，最引人注目的還是依蝶商場(chǎng)大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個(gè)大臺(tái)子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個(gè)童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個(gè)小矮人快活的生活在一起。圣誕節(jié)到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵圣誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了“藍(lán)寶石”，璀燦奪目。這時(shí)，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠(yuǎn)而近，圣誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。
圣誕節(jié)雖然不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，但依然帶給我們很多快樂。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文15
每到冬天，人們總會(huì)情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)香時(shí)，“圣誕老人”就會(huì)悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動(dòng)遙控車、牛肉干、巧克力。每當(dāng)收到禮物時(shí)，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對(duì)禮物的要求不那么強(qiáng)烈了，可能是因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入高年級(jí)，長(zhǎng)大了的緣故吧！
在圣誕節(jié)即將來臨之際，我有一個(gè)愿望：希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？
是因?yàn)槲覀儗懲曜鳂I(yè)再?gòu)?fù)習(xí)，要到9點(diǎn)鐘才能結(jié)束，接著再看看書，洗洗臉，都9點(diǎn)半了；第二天早上又要6點(diǎn)半鐘起來，睡眠不足，有的時(shí)候都沒精神，早晨有時(shí)還發(fā)下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下去的'話，那我們班的同學(xué)回家就沒有“負(fù)擔(dān)”了。
這樣的話，我們就能早點(diǎn)睡覺了；等復(fù)習(xí)好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結(jié)合；不像以前，玩的時(shí)候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢(mèng)想成真！
愿大家圣誕快樂！
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