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生存的作文（范例4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生存的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存的作文 篇1
生存，是不是一個(gè)問(wèn)題？
依鄙人之見(jiàn)，在太平盛世，生存應(yīng)當(dāng)不是一個(gè)問(wèn)題。尤其在社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人有了難題，有國(guó)家的保障，親朋好友也能幫一把，實(shí)在不行還有自己的一雙手，還有自己的頭腦，也能在這個(gè)大世界里求得一方生存的天地。經(jīng)�？吹皆诼愤吰蛴懙娜耍趾螄L不是一種求生存的方法？雖然方式可能不太體面，“收入”也值得考慮。因此我覺(jué)得我們不需要顧慮“能否生存”。
生存不是一個(gè)問(wèn)題，可生存的好不好可能就是一個(gè)問(wèn)題了。“為了生活，人們四處奔波，卻在命運(yùn)中交錯(cuò)”。人們?yōu)槭裁幢疾�？可能就是為了解決這個(gè)“生存的好不好”的問(wèn)題。想想自己的經(jīng)歷：大一寒假，北京學(xué)習(xí)新東方；大一暑假，奮戰(zhàn)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試；大二寒假，醫(yī)院做義工；大二暑假，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。現(xiàn)在大三的寒假，幾乎用去了一個(gè)假期鏖戰(zhàn)GRE，將來(lái)還有TOEFL，還有申請(qǐng)，還有……。我想，自己為自己安排這樣近乎“殘酷”的生活方式，目的只有一個(gè)，那就是要生存的`“好”。而且現(xiàn)在人們似乎已經(jīng)不滿足于“好”這個(gè)目標(biāo)了，更多的人追求的是“沒(méi)有最好，只有更好”。
可就是這個(gè)“沒(méi)有最好，只有更好”，累了多少人！賺了錢(qián)，還想多賺一點(diǎn)，于是拼命工作，拼命加班，最終累倒在工作崗位上，也不乏一些人走上歪路，違法犯罪；有了權(quán)，還想再有一點(diǎn)，于是想盡一切辦法向上爬，最后卻是“爬的越高，跌的越重”。何苦！
看來(lái)人們有必要學(xué)一點(diǎn)生存之道了。道，方式。追求好的生存狀態(tài)并沒(méi)有錯(cuò)，但是應(yīng)該用什么方式去追求呢？
我又想起了中國(guó)的一句古話：知足常樂(lè)。別看這短短的四個(gè)字，卻可以成為解開(kāi)大多數(shù)“心鎖”的鑰匙�！拔矣泻芏噱X(qián)，為什么不快樂(lè)？”那是因?yàn)榭吹絼e人更有錢(qián)；“我已經(jīng)是科長(zhǎng)了，為什么不快樂(lè)？”那是因?yàn)榭吹嚼习迳畹馗鼮t灑。欲望，無(wú)休止的欲望，讓多少并不需要顧慮“能否生存”人，為生存所累。
“壁立千仞無(wú)欲則剛”，前人的教誨在今天并不過(guò)時(shí)。當(dāng)然，這里的“無(wú)欲”不能理解為一點(diǎn)欲望也不能有。欲望有時(shí)是個(gè)好東西。蕓蕓眾生，為了生存的“好”而奔波，他們需要?jiǎng)恿Γ枰较�，他們需要知道怎樣算做生存的“好”，欲望，或者說(shuō)是目標(biāo)，在這一點(diǎn)上幫助了他們。我認(rèn)為“無(wú)欲”應(yīng)該理解為克制，知足。為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己認(rèn)為“好”的生存狀態(tài)，不要太低，不要太高，然后努力了，做到了，生存的充實(shí)而有意義，這樣便好了。
我所欣賞的生存之道，或者說(shuō)我的生存之道，便是如此。
生存的作文 篇2
今天，是星期日我們初一年級(jí)去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學(xué)校了。雖然之前在小學(xué)也去過(guò)，但這次意義不同了。畢竟是和新的同學(xué)，新的老師一起去，希望能和同學(xué)們能夠了解更多的知識(shí)吧。到了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌地談?wù)撝鎹u是個(gè)什么樣的地方。一會(huì)兒載著我們?nèi)ド鎹u的車(chē)來(lái)了，然后我們就排隊(duì)上車(chē)了。
不一會(huì)兒車(chē)便到了生存島。生存島有很多區(qū)。首先我們先去的是工藝區(qū)，那里有拉坯，蠟型制作，木工，絲網(wǎng)印，石膏翻制，石膏上色，軟陶，扎染紡織，造紙，這些活動(dòng)豐富有趣，我們以小組為單位親手體驗(yàn)了這些項(xiàng)目。工藝區(qū)的項(xiàng)目做完后然后我們就去了農(nóng)事區(qū)。
那有冰淇淋制作，蛋糕，石磨豆腐，插花，標(biāo)本，中華繩結(jié)和無(wú)土栽培。冰淇淋是沒(méi)有任何添加劑的，只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時(shí)，我感到很吃力，因該多加強(qiáng)體育鍛煉提高身體素質(zhì)呀。插花，標(biāo)本，無(wú)土栽培都是關(guān)于植物的。給我印象最深的就是插花，老師發(fā)給我們花泥，我們把花插得密密麻麻的。
接下來(lái)，我們到了最刺激和驚險(xiǎn)的'山地訓(xùn)練營(yíng)。這里有高空踩木樁，獨(dú)木橋，走鋼絲，暗道，徒手攀巖，高空鉆洞，爬網(wǎng)等項(xiàng)目。有些項(xiàng)目是在高空中進(jìn)行的，十分刺激。在這里。我第一次感受到了團(tuán)結(jié)的力量。
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂(lè)，拿著自己制作的成果，戀戀不舍的離開(kāi)了生存島。
這次活動(dòng)，使我受益匪淺，我想這兒學(xué)的知識(shí)，在將來(lái)一定會(huì)給我很大的幫助。
生存的作文 篇3
人從出生的開(kāi)始，就已經(jīng)有了一個(gè)責(zé)任，父母只是暫時(shí)去照顧你，學(xué)會(huì)生存是人的天性。總有一天，你會(huì)像一只成熟的鷹，用自己那雙有力而又強(qiáng)壯的翅膀獨(dú)自出外生存。
我在生活中，有許多時(shí)候都鞭策自己要多加鍛煉。父母外出的時(shí)候，就是我進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉的機(jī)會(huì)。記得在三年級(jí)暑期時(shí)，我獨(dú)自一人來(lái)到文峰大世界買(mǎi)東西。走在南大街繁華的街道上，完全被人們的吆喝以及多種多樣的食物迷倒。走著走著，文峰的大門(mén)已經(jīng)出現(xiàn)在眼前，看著路邊上跪下的窮人，我心中又一次堅(jiān)定了那個(gè)信念，長(zhǎng)大之后必須做一個(gè)能在社會(huì)上立足的人，要靠本事生存下來(lái)。這時(shí)，一個(gè)叔叔朝我迎面走來(lái)，他的手中端著個(gè)年代很久的'破碗，衣著十分不整。憑借著一絲感覺(jué)，我知道他是要向我乞討，我立馬轉(zhuǎn)身，還沒(méi)走幾步，就感到后面有雙不懷好意的眼睛已盯上自己。啊！不會(huì)有壞蛋吧。想到從前壞蛋襲擊孩子的事情，一層冷汗不禁從頭上冒出。我得擺脫他，就要放松。我百遍鎮(zhèn)靜內(nèi)心，為了轉(zhuǎn)變自己的險(xiǎn)境，我還特別拐了幾個(gè)復(fù)雜的彎道，可那家伙依然窮追不舍。危機(jī)已步步逼近。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身去，裝成冷笑的模樣，想嚇那人一下。
也許是為了不打草驚蛇，那家伙竟然迎了上來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你能不能發(fā)發(fā)善心，捐些小錢(qián)？我上有老下有小，沒(méi)有工作，如今小女病危，求求你發(fā)發(fā)慈悲呀！”我聽(tīng)著他的話，再仔細(xì)瞧瞧他這身打扮，真是漏洞百出。皮鞋還有著光亮，皮帶也是嶄新的，有這些錢(qián)，早可以去買(mǎi)藥治病了。我知道他既然已開(kāi)始就肯定不會(huì)善罷甘休，就來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)。我說(shuō)：“我知道了，可是我沒(méi)什么錢(qián)，這就去向爸爸要�！眲偮�(tīng)這話。他立刻恐慌，問(wèn)道：“你爸爸離這兒遠(yuǎn)嗎？如果路多就不麻煩你了�！蔽页脛僮窊簦傺b親切地說(shuō)：“沒(méi)多少路，就在文峰上面，我這不正要去找他嗎？”說(shuō)著，自己走了上去。走到二樓，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，那壞蛋已慌忙逃走。這時(shí)，我心中才平靜下來(lái)。
獨(dú)立生存是每一個(gè)人生命的根本。沒(méi)有誰(shuí)能得到永久的照料，只有頑強(qiáng)地用智慧和雙手打造美好，擁有信念和意志才能經(jīng)受生存的考驗(yàn)。
生存的作文 篇4
清早，我出門(mén)散步，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊石頭階上一片黑色，走近一看，發(fā)現(xiàn)是一大群螞蟻。
它們不大，個(gè)頭僅有一般螞蟻的一半，正圍住一個(gè)還剩余果肉的蘋(píng)果核。哦，不過(guò)是一群螞蟻罷了，我正想走，卻不知為何卻又留下了。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有幾十只螞蟻爬在蘋(píng)果核上，它們咬下一點(diǎn)蘋(píng)果渣，慢吞吞地運(yùn)到后面螞蟻的手上，就這樣反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地運(yùn)輸，把大半天的時(shí)間都浪費(fèi)在這兒了。
螞蟻，雖然它們這樣渺小，但也理應(yīng)享受天倫之樂(lè)，它們可以在草葉上的露珠里游泳，可能改造自己的`蟻穴，還可以在“草叢迷宮”里玩耍，我知道我的想象有點(diǎn)夸張，但也是有可能的。螞蟻們就這么需要這一丁點(diǎn)兒食物嗎？
螞蟻們還在運(yùn)輸，那么認(rèn)真，一絲不茍，讓我這個(gè)旁觀者百思不得其解，不管了，我站起身來(lái)，走了。
可螞蟻們的行為像一條繩子，纏繞在我心中。我不禁想，人是不是也是這樣呢，操勞一生后得到了什么？無(wú)盡的榮譽(yù)嗎？我不知道，也不想知道，我只希望這個(gè)答案能好一些，畢竟，人們可以去旅游、玩樂(lè)、生活中也有不少樂(lè)趣可得。愿我們品味人生之樂(lè)趣，這大概就是生存的意義吧。
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