生存作文8篇（實(shí)用）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生存作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存作文 篇1

　　在危險(xiǎn)重重的世界里，沒(méi)有生存的本能，就是弱者。

　　——題記

　　當(dāng)今社會(huì)，學(xué)會(huì)生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻，大至魁梧壯大的大象，沒(méi)有了生存技能，都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。

　　也許，危險(xiǎn)距離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。什么地震，什么火災(zāi)，什么荒野求生，都是像天上的星星一樣，遙不可及。但是，意外是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的，它同平安一般，是跟隨在人身邊的。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報(bào)》上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多種虎，生下幼虎后，只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月，然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴，不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里，讓它自己在外面捕食，自己生存；有的幼虎不愿離開(kāi)虎穴，老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來(lái)咬幼虎，迫使他離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界，這樣的事情還有許多，并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号�，能狠下心�?lái)這樣做。而我們呢？我們的媽媽會(huì)這樣做嗎？

　　跟外國(guó)人的孩子比起，我們中國(guó)人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙，在無(wú)限的關(guān)懷里過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起，關(guān)懷成了毒藥，將迷途的羔羊帶入了深淵。

　　就在昨天，媽媽給我看了一個(gè)短視頻，上面大致的意思就是：外國(guó)的一歲半小孩，自己起床穿衣，泡麥片，而且做完了自己的事以后，還去喂家里的狗狗。

　　“外國(guó)的孩子很厲害��！”當(dāng)初，媽媽是那樣評(píng)價(jià)的'。

　　雖然我們離野外生存很遠(yuǎn)，但是，十幾歲的我們有部分人連自立都不會(huì)！他們只懂得在困難時(shí)向別人求助，在需要資金時(shí)向父母索要錢，在黑暗的地洞里無(wú)助的哭泣，殊不知去尋找光明。

　　因?yàn)槲业牧阌缅X是自己靠本事賺來(lái)的，因?yàn)槲业臇|西是靠自己的零用錢換來(lái)的，因?yàn)榧词刮姨澢妨烁改傅腻X我也會(huì)努力去打工換來(lái)，所以，我覺(jué)得自己也是一個(gè)小大人了。

　　如果連自理都完成不了，又怎么能去野外冒險(xiǎn)呢？所以從今開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)自立，靠實(shí)力來(lái)塑造自己的人生！

生存作文 篇2

　　我是一只有著最先進(jìn)人工智能的機(jī)器人，我不是一個(gè)人。我不知道他們?yōu)槭裁窗盐液瓦@個(gè)人放在一起，在我看來(lái)，生命就是完成工作與充電，而這個(gè)人，卻活得無(wú)比的復(fù)雜，復(fù)雜的讓我想讓他想將他也改造成一個(gè)人工智能。

　　六點(diǎn)了，我自動(dòng)睜開(kāi)了眼睛。“充電已完成。”隨著系統(tǒng)的提示，我滑著輪子滾了出來(lái)。哦對(duì)了，那個(gè)人呢？我自動(dòng)打開(kāi)房間的鎖，提取著腦中的信息，他在昨晚23：11分明明上過(guò)鬧鐘，好吧，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，70%的人都會(huì)選擇賴床，系統(tǒng)設(shè)置我應(yīng)該去叫醒他了。

　　七點(diǎn)了。我看著他將一個(gè)蛋打入鍋中，我開(kāi)始報(bào)警：“錯(cuò)誤提示：打蛋時(shí)間提前，錯(cuò)誤，請(qǐng)重新設(shè)置�！笨墒撬�，渾不在意的樣子，還哼起了小曲，仿佛這一點(diǎn)點(diǎn)的誤差對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)所謂�！罢嬉�命，這是錯(cuò)誤的！”我看著他那零零散散的一鍋“荷包蛋”，讓我完全與腦子里存儲(chǔ)的圖片契合不上，相似度為0、99%。

　　九點(diǎn)了。他開(kāi)始學(xué)習(xí)了，桌上攤開(kāi)著一大堆的書(shū)，一片狼藉，他開(kāi)始不停的翻翻找找，像是在查找什么資料�！罢媛闊�！”我滑了過(guò)去，對(duì)著那段文字掃描，然后就生成了正確的答案，我把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果自動(dòng)打印了出來(lái)，正在翻找的他滿臉不可置信，他開(kāi)始看書(shū)了，我看著他時(shí)哭時(shí)笑，時(shí)悲時(shí)喜的樣子疑惑不解，他們接受信息的方式這么奇怪的么！不只是需要掃描一下，儲(chǔ)存下來(lái)，然后放入數(shù)據(jù)庫(kù)不就結(jié)束了么，而且永久不會(huì)丟失。哦對(duì)了，他們是人類，而我是一只最先進(jìn)的人工智能機(jī)器人。

　　下午兩點(diǎn)了。我看著他出了門，往公園的路線前進(jìn)著。他進(jìn)了公園，找了快草地開(kāi)始趟了下來(lái)，周圍還有很多的小孩。今天是周日，公園客流量將大幅上升，腦中剛提取出信息，就有一個(gè)小孩摔倒了。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，場(chǎng)景中有小孩摔倒，有80%的人會(huì)將他們扶起來(lái)，剩余的20%會(huì)選擇漠視。而扶起他們的80%的人中，會(huì)有50%的人會(huì)將事情弄得更糟。“系統(tǒng)未設(shè)置，那我就不管了�！钡�是，我卻看見(jiàn)他走了過(guò)去，我想，他要做那50%的人了。自動(dòng)關(guān)機(jī)，我沒(méi)電了。

　　我睜開(kāi)眼睛，我是一只有著最先進(jìn)的.人工智能的機(jī)器人。我自己都差點(diǎn)信了。

　　我不是一只人工智能，我是一個(gè)人。我叫小陽(yáng)，我有自己的名字，我有自己的生命。

　　記得我曾看到過(guò)一句話：“我們究竟是活了365天，還是活了一天，重復(fù)了364遍�！钡�現(xiàn)在，我知道了，我知道了，前一種是人類，而后一種是人工智能；前一種是多彩，而后一種是重復(fù)；前一種是生命，而后一種卻是機(jī)器。前一種是生活所需要的，而后一種，僅為生存而已。

　　我想過(guò)著“拼命期許著，醒來(lái)有晨光。”的日子，能夠感受陽(yáng)光的溫度，與夕陽(yáng)共舞；我想過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的日子，能夠嗅到清冽的花香，與小鳥(niǎo)共翔。我想……我想將生命中的悲歡活成燦爛，將生命中的離別寫成傷感，我想做一個(gè)有血有肉的人，而不是冰冷僵硬的人工智能。

　　蘋果公司的總裁庫(kù)克說(shuō)：“我不擔(dān)心人工智能讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考問(wèn)題，我更擔(dān)心的是人類像計(jì)算機(jī)那樣思考問(wèn)題，失去了同情心與價(jià)值觀，罔顧后果。”在這樣一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代，我們做什么都憑著數(shù)據(jù)說(shuō)話，一句又一句的據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，將我們的生命與行為框死在這里，我們開(kāi)始隨著大部分人這樣做而這樣做，開(kāi)始放棄，然后重復(fù)，從眾，再重復(fù)……但是，生命是溫暖而美好的啊，陽(yáng)光也是燦爛而明亮的，我們又是為何要將自己活成“類人工智能”一樣的機(jī)器，失去同情心與價(jià)值觀，然后漫無(wú)目的的飄蕩在大街上，無(wú)悲無(wú)喜地過(guò)完一生……失去了我們最寶貴的東西，我們還剩什么？

　　我想，我們都應(yīng)該做一個(gè)擁抱陽(yáng)光的孩子，而不是機(jī)械重復(fù)的影子。我們要交的，是一張畫卷，而不是一張表格。

　　我是一個(gè)人，我不是一只人工智能。

生存作文 篇3

　　今天我從《兒童文學(xué)》上看到一篇名叫《如果先改變自己》的文章,說(shuō)的是森林里住著三只蜥蜴，它們是好朋友，正在討論關(guān)系著生存和發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題。

　　可是它們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是各自按自己的想法去做：第一只蜥蜴開(kāi)始大興土木，改造環(huán)境，但收效甚微；第二只蜥蜴開(kāi)始尋找新的適合生存的領(lǐng)地，但無(wú)功而返；第三只蜥蜴借助陽(yáng)光和陰影，學(xué)會(huì)了逐漸地改變自己的膚色，練出了高超的隱蔽本領(lǐng)。實(shí)踐使它們形成一個(gè)共識(shí)：有時(shí)候與其讓環(huán)境適應(yīng)我們，不如讓我們適應(yīng)環(huán)境。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，相對(duì)而言，我比較喜歡語(yǔ)文。有不懂的'就會(huì)問(wèn)媽媽，媽媽總會(huì)讓我認(rèn)真仔細(xì)地想一會(huì)兒。時(shí)間長(zhǎng)了，就培養(yǎng)了我的自覺(jué)能力，減少了對(duì)父母的依賴性。

　　是啊!如果先改變自己，態(tài)度也會(huì)改；態(tài)度有了改變，習(xí)慣也會(huì)改變；習(xí)慣有了改變，運(yùn)氣也會(huì)改變；運(yùn)氣有了改變，人生就會(huì)改變。只有適應(yīng)它才能更好地生存。

生存作文 篇4

　　生命，我們只有一次，可見(jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。

　　新聞講的是：一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅8歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小小8歲女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢?可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。

　　想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的'小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢?我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。

生存作文 篇5

　　“叮咚，叮咚，叮咚，同學(xué)們下課時(shí)間到了……”放學(xué)了，我習(xí)慣性地背上書(shū)包，走去車站。天上下著蒙蒙細(xì)雨，我看著身邊那些一年級(jí)的小朋友：每一個(gè)人都有家長(zhǎng)給他們打傘與背書(shū)包，他們自己卻耀武揚(yáng)威地走在路上。我心里不由得小小的鄙視他們。看著他們，我卻想到了過(guò)去的自己……

　　過(guò)去的自己，天天像個(gè)小公主一樣。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。連下樓梯都要人背，每天過(guò)得可好了，好像一朵在溫室里生長(zhǎng)的花朵一樣。媽媽去哪兒，我也去哪兒，我像一只小跟屁蟲(chóng)一樣，天天跟在媽媽后面。有一天，我發(fā)現(xiàn)班上多同學(xué)都自己回家。于是，我也萌生了自己回家的念頭。可是媽媽不同意，我請(qǐng)求媽媽給我自己回家一次，我求一整天，媽媽終于同意了。

　　那天，我走出學(xué)校。雖然是和同學(xué)一起，但還是有一絲絲害怕，不過(guò)，更多的還是興奮。到了車站：同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。我更加的`害怕了，我生怕有一個(gè)壞人把我騙走；有人偷了我的東西；有人把我拐走……終于，我等的那輛公交車來(lái)了，我如釋重負(fù)地上了車。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我在車站下車，因?yàn)槲疫�要轉(zhuǎn)車。在車站，是我小心翼翼地觀察每一個(gè)人。生怕當(dāng)中有一個(gè)是壞人。過(guò)了一會(huì)，我上了K6公交車回到了家。

　　回到家，看到媽媽那欣慰的樣子，我神氣的說(shuō)：“媽媽，我成功了！我以后都要自己上學(xué)放學(xué)！”

　　之后，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)其他的生活技能。比如：做飯、刷碗、掃地、洗衣服�，F(xiàn)在我不僅會(huì)做飯，還會(huì)洗衣服，掃地�，F(xiàn)在，我是一個(gè)可以自己生存的“小能人”了，再也不是一個(gè)“小公主”了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)生存了。

　　我終于學(xué)會(huì)生存了，我要在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行！

生存作文 篇6

　　燈光熄滅。四處安靜下來(lái)，屏幕發(fā)亮，電影開(kāi)始了。

　　一只只搖搖晃晃的企鵝四面八方走來(lái)，集合在一起，向著遙遠(yuǎn)的安全地出發(fā)。它們長(zhǎng)途跋涉，歷盡艱險(xiǎn)，徒步走了整整三個(gè)月才來(lái)到了安全地。在那里，一大半企鵝生存了下來(lái)，而有些沒(méi)跟上隊(duì)伍的企鵝永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到伙伴們了。

　　在安全地，企鵝們交偶，一起跳著那只快樂(lè)的舞蹈。然而，冬天毫無(wú)預(yù)兆地到了，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)吹的冰川吱吱作響，企鵝們只得圍在一起取暖。這時(shí)，許多母企鵝生下了一顆蛋，它們非常高興，也很珍惜這顆蛋，但是在這兒沒(méi)有吃的東西，它們一定會(huì)餓死的，母企鵝必須離開(kāi)，去海邊尋找食物。于是，臨走前她把蛋交給了雄企鵝，要他好好保管，雄企鵝答應(yīng)了。母企鵝走后，風(fēng)越刮越猛，天氣越來(lái)越冷，天空下起了大雪。為了管好蛋，企鵝們圍成一團(tuán)取暖，積雪越來(lái)越厚，他們同時(shí)要把積雪排除，任務(wù)十分艱難。那一夜，北極光出現(xiàn)了，天空中多了許多五彩的絲帶，各式各樣，美麗壯觀，感覺(jué)有一種神秘感正向我們緩緩逼近，給我們講述著一個(gè)古老的傳說(shuō)。星星和月亮都閉上眼睛，睡了過(guò)去，一切都沉靜下來(lái)，只有晚風(fēng)在輕輕地吹著。另一邊，母企鵝已經(jīng)找到了入�？冢�它們跳入海里，在海中自由自在地暢游，捕捉小魚(yú)，這時(shí)一只兇猛的.海豹竄了出來(lái)，一口咬住了一只母企鵝，沉到海底去了。母企鵝死了，她那快要出生的寶寶和家人該怎么辦，吃不到東西就要白白餓死�？磥�(lái)，想生存下來(lái)還真不容易。等她們回來(lái)，小企鵝已經(jīng)出生了，白白嫩嫩的，十分可愛(ài)。它們沒(méi)有多少時(shí)間團(tuán)聚，雄企鵝又得遠(yuǎn)去捕食。這時(shí)，遠(yuǎn)方飛來(lái)了一只雄鷹，它四處尋找目標(biāo)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴上還留著凝固的血跡，小企鵝到處逃竄，但雄鷹還是叼起一只小企鵝飛走了�？蓱z的它就這樣成了鷹的美食。企鵝是很溫順的動(dòng)物，它們不會(huì)抵抗，它們從不和別人爭(zhēng)執(zhí)，現(xiàn)在它們只能盡全力照顧好寶寶。

　　春天來(lái)了，在太陽(yáng)的照射下，冰雪匯成了海洋，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小企鵝的羽毛豐滿了，它們要自己游向大海，去尋找新的生活。明年冬天，它們還會(huì)來(lái)到這片安全地，繼續(xù)它們的舞蹈。

　　相信看過(guò)此片的觀眾都會(huì)為企鵝們的頑強(qiáng)精神和愛(ài)子心切的精神所感動(dòng)。影片展示了企鵝這個(gè)滑稽，可愛(ài)而又堅(jiān)強(qiáng)的物種怎樣與嚴(yán)酷的自然環(huán)境以及它們的天敵作斗爭(zhēng)，怎樣對(duì)小企鵝傾注它們的愛(ài)，從而完成生命延續(xù)之旅……

　　讓我們一起祝福它們——可愛(ài)的動(dòng)物們。

生存作文 篇7

　　今天的游泳課和前幾天不一樣，因?yàn)榻叹氁�選出兩個(gè)女生和兩個(gè)男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個(gè)教練，他先教我們?nèi)绾尾人�，然后讓我們游了一個(gè)25米并讓我們上岸。他對(duì)我們說(shuō)：“今天我們有一場(chǎng)比賽�！辈⒆屛覀兣藕藐�(duì)，四個(gè)人四個(gè)人地游。我在最后一組。我們先跳進(jìn)深水區(qū)，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)：“開(kāi)始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻，拼命向前游。終于到終點(diǎn)了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開(kāi)始了，這次的對(duì)手游得都很快，因此我沒(méi)有獲得第一、二名。我失望極了。

　　之后，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先，我們要判斷溺水者是否可以說(shuō)話；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來(lái)，捏住他的.鼻子并往他的嘴里吹氣，吹一口氣松一下鼻子，一共吹三口氣。老師還說(shuō)：“如果看到一個(gè)人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人�！�

　　今天是最后一天的練習(xí)，在這個(gè)寶貴的四天訓(xùn)練中，我的游泳技能又提升了，學(xué)會(huì)了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學(xué)會(huì)了如何使用滅火器、打繩結(jié)、拋繩和心肺復(fù)蘇。

生存作文 篇8

　　我曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生竟然不會(huì)剝雞蛋的新聞，也曾看到過(guò)一名四年級(jí)的學(xué)生竟然讓爺爺系鞋帶的場(chǎng)景……看到這些，我不禁要問(wèn)，這些孩子連基本的生活技能都無(wú)法掌握，那他們長(zhǎng)大了能獨(dú)立在社會(huì)中生存發(fā)展嗎?因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學(xué)會(huì)生存。

　　學(xué)會(huì)生存，首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己完成，不要依賴父母，不要做“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的小皇帝，獨(dú)立完成作業(yè)、自己收拾書(shū)包、整理房間等。在閑暇時(shí)間，要多做一些力所能及的家務(wù)，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時(shí)也要多向父母學(xué)習(xí)一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的生活技能……做這些家務(wù)不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學(xué)會(huì)了一些必要的生存技能，在以后的成長(zhǎng)中能夠獨(dú)立經(jīng)受更多的風(fēng)雨……

　　學(xué)會(huì)生存，更要掌握立足于社會(huì)的`專業(yè)技能。我們?cè)趯W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能掌握一定的專業(yè)技能并擁有一技之長(zhǎng)，這樣才能立足于社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空。然而有些同學(xué)卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是給老師和家長(zhǎng)學(xué)，在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，整日迷戀于電腦游戲或無(wú)聊的漫畫之中，白白荒廢了自己美好的青春年華。因此，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，要從小事做起，不要等到長(zhǎng)大以后無(wú)法立足于社會(huì)獨(dú)立生存的時(shí)候，才領(lǐng)悟“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理啊!

　　鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛;魚(yú)兒只有掌握游水的本領(lǐng)，才能暢游大海;我們也只有掌握生存的本領(lǐng)，才能立足于社會(huì)生活的更加精彩。

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