生存作文5篇[必備]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的生存作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生存作文 篇1

　　一切只有遵循自然發(fā)展的規(guī)律，才不會被天地過早的磨滅，早早的淘汰。

　　物競天擇，弱肉強食，適者生存是這個世界亙古不變的真理。在侏羅紀時代，霸王龍幾乎處在食物鏈的頂端，其他的恐龍不僅要躲避殘暴的霸王龍，還要躲避其他捕食者的獵殺，更要時刻做著同類間的戰(zhàn)斗。體積如此巨大，力量不容小覷的恐龍是那個時代的主宰，然而卻在一次次天災中消失了，只留下一具具掩埋于深深低下的骨骼化石和那流傳的傳說。

　　古代中，朝代的更迭無不經(jīng)歷尸山血海的洗禮，那時候那個君主擁有的兵馬多擁有的臣民多，再加上深得人心，他在戰(zhàn)爭中取得勝利的幾率就會大大的增加。戰(zhàn)爭年代，毛主席曾經(jīng)說過一句話：槍桿子里出政權。的確，一次一次的浴血戰(zhàn)斗擊敗了日本侵略者，成就了東方雄獅。

　　競爭在當今的和平年代也是一個重要的時代元素。競爭無時不有無處不在，企業(yè)與企業(yè)之間，商家與商家之間。著名的相聲演員郭德綱在給他剛成年的兒子寫的一封信中這樣說道：江湖險，人心更險。的確，有人的地方就有江湖。春冰薄，人情更薄。當人身處社會底層時，有誰會為他的未來買單，靠山山倒，靠人人跑，能夠不忍受別人的白眼就是一件萬幸的事了，怎么還奢求其他呢？當人處在社會的.上層，并身居高位時，底下有多少人虎視眈眈，在心底瘋狂的歇斯底里的吼叫道：你不行，我上！生活節(jié)奏如此之快，競爭早已變得瘋狂了，都在努力的向前趕著，誰又能顧得上誰呢。競爭是推動時代進步的動力，是有意義的。

　　見賢思齊，我們要學會接受競爭，向著更好的目標前進，塑造更好的自己，成為時代的弄潮兒。

生存作文 篇2

　　一天，一所學校開展了野外生存活動。學校里的學生上了大巴車。車開了，學生看到了美麗的風景，學生們大喊：“太美啦！”沒過多久，他們就到了由九座山圍成的山谷。學生們從一個山洞里進去，他們到了山谷中心。然后學生開始砍木頭搭木屋，有的學生去采蘑菇，有的學生在撿樹枝生火，大家忙得熱火朝天。一個星期過去了，學生們發(fā)現(xiàn)了一條小河，他們打算去釣魚。學生們釣到了好幾條大魚，他們高興地歡呼：“太好啦！太好啦！”他們過得還不錯，就這樣兩個月過去了。就在一天夜里一陣大風吹來，天空中立刻下起鵝毛大雪。清晨，學生走出木屋一看，呀！真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　在冬天，學生們撿起地上的雪搓成一個個小雪球打雪仗，有的學生在堆雪人，還有的`學生到附近結冰的小河上去溜冰。雖然這個冬天很短暫，但是他們過得很愉快。

　　野外生存活動結束了，學生們都收獲了很多，體會到了野外生存的艱辛，鍛煉了生存的本領。

生存作文 篇3

　　連日來躺在床上，我那浮躁的心漸漸平靜下來。由于長時間操作電腦，視神經(jīng)充血，我不得不雙眼纏上繃帶，精心養(yǎng)病。這段時間，我經(jīng)常思考，我們是不是該換一種生存狀態(tài)了。

　　當姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》，讀到“凌晨四點，看到海棠花未眠”時，我不禁心頭一顫。為了高考，通宵熬夜是常有的事。坐在電腦前，看課件，學案，在網(wǎng)上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書桌上我也擺有一盤海棠，可是我竟多年來沒有發(fā)現(xiàn)它的美。也許和我一樣，在信息時代的我們，過分依賴于電腦，以致電腦成為了未眠大腦的代替品，結果呢?未眠的'大腦也開始數(shù)字化、格式化了，日益忽略了生活的美。我想，當我解開繃帶，我要做的第一件事便是去好好看一下自然，不再對著那電腦屏幕上的數(shù)據(jù)沉思------

　　當姥姥牽著我的手去晨練時，盡管我看不到，但我感覺到這個世界應有的美。走過一片草地時，我感覺到了生命的活力。我不禁疑惑，為什么平日沒能感覺到澤柔軟的舒適?終于，我明白了，不單是平日乘坐公交遠離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的，自然感覺不到啦。還有那可憐的一點綠地，旁邊不也立著“嚴禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了，因為啦遠離人類的所謂的文明啊!人改造了自然，很偉大。自然創(chuàng)造了美，更偉大。此時，我不免向往起那片“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的天地。也許，是時候把我們的腳從汽車上請下來了，文明的最高境界不是脫離自然，文明應該是把文明的社會完美地鑲入自然。到時候，無論完美走到哪里都可以感受到自然的美。

　　吃過晚飯后，朋友來看望我。給我講當天的課程，最后，他不無遺憾的說：“你真是太可憐了，我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過的?被現(xiàn)代文明放逐是多大的痛苦啊!”

　　我笑著說：“我還真是感謝這場病，它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變?yōu)楝F(xiàn)實�！�

　　朋友走后，姐對我說：“你剛才說的是什么啊?我怎么一點也聽不懂?”

生存作文 篇4

　　今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上，大家坐在公交車里沉默寡言，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動作很快，說明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。

　　今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M教室。當大家走進教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽老師講課。

　　今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家： “我們求救應該用哪個方法？ A， 睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待�！币慌缘睦铌夸哺嬖V我是D，李昕洳說：“因為如果大聲喊話，等有人來時，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了�！蔽乙埠苜澩�她的觀點，這時老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。

　　然后老師告訴我們國際求救信號時SOS，同時還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇颍�或者用紅領巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個體驗的是余同學，他說：“我們這里有很大的火�！崩蠋焼枺骸暗攸c呢？你都沒有地點，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的'電話。我自言自語地說：“我們這里有火災，在哇哈哈小學門口�！� 李昕洳說：“好的�！�

　　接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y果選了我和李昕洳去游。

　　今天的收獲真多��！

生存作文 篇5

　　生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——題記 光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對地與陽光相親，我體會到了一種平滑，一種自由氣味的開釋。 太陽從天空掉下來，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的`色...

　　生存，天天都是五顏六色的。它也許是燦爛的，也許是活潑的，也許是生氣希望勃的綠色，也許是幽郁的紫色，也許是孤傲的灰色或是痛楚的黑色……

　　——題記

　　光在初晴的天空游弋，熱鬧活潑而又不失溫存。它健康、充溢生氣。撫摩天幕就像撫摩自己的皮膚。我是基輔不可反對地與陽光相親，我體會到了一種平滑，一種自由氣味的開釋。

　　太陽從天空掉下來，落在地上，綻放一片明朗。所有的肌膚被灼燙成我最欽敬的色彩——黃。

　　黃，意味成熟與勞績。成熟的稻子是黃的，成熟的包谷是黃的，成熟的麥子是黃的，成熟的水果是黃的……

　　果子的色彩一天一個樣，由青綠而淺黃，由“檸檬”而“芒果”，漸進的、內(nèi)斂的，后積勃發(fā)。生存何嘗不是如許呢？

　　生存又如曲徑通幽處的叢叢瘦竹，懷抱清冽的綠，坐擁一身不羨紫妒紅的蔥綠。

　　生存不一定百花爭妍，不一定要萬紫千紅。生存偶然是高潔婷婷的梅，或皎白素凈或朱顏淡妝，在山壑深谷，在懌外斷橋處映雪銜霜，疏花點點。

　　生存猶如雷鳴電閃般，事后，卻又是陽光普照。天空就會架起1座錦繡的彩色橋。

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