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生存作文

時間:2026-01-21 11:09:36 生存 我要投稿

生存作文常用【8篇】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的生存作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生存作文常用【8篇】

生存作文 篇1

  春夏秋冬,歲月蹉跎,人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命的徘徊,開始了新生活。

  學(xué)會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家,這才是生存。

  學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

  學(xué)會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的'兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類,只有不斷超越,才能每天都有所進步。

  也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而應(yīng)該勇于奉獻、努力、不斷超越自己,這才能真正稱的上是生存的目的。

  太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。

  于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過,這才是生存。作文

  原來,生存的目的就是努力奉獻,學(xué)會生存,也就是學(xué)會了把握自己,更學(xué)會了怎樣做人。

生存作文 篇2

  我們在動物園里經(jīng)常會看到懶猴,它們幾乎整天都在睡覺。兇猛的恐龍都滅絕了,這樣懶的動物為什么還能生存呢?

  懶猴一年只生一胎,一胎只有一只。懶猴母子不住在一棵樹上,每晚都要轉(zhuǎn)移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。

  很久以前,懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們在樹上生存,樹上的.食肉獸少一些。如果一棵樹上有兩只懶惰的懶猴和一只勤勞的懶猴,一只豹子出來覓食。懶猴在樹叢里睡覺,豹子的尾巴從它身上掃過都不知道。另一只懶猴藏得不隱蔽,豹子發(fā)現(xiàn)了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子沖它大吼一聲,它沒醒,旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散,跑了,豹子立刻追了上去。久而久之,勤勞的懶猴就滅絕了。

  動物從一開始就進行著生存競爭:叫聲大不大,注定著有沒有飯吃;會不會使用工具,注定著能不能獨立生存。神秘的大自然有自己的進化規(guī)律,那些不合格的動物,都會被一一淘汰掉。

生存作文 篇3

  生存,兩個普通的字眼,卻蘊含著無限個深刻的哲理;廣闊的草原上,奔騰的白羊擺脫了灰狼的追趕,北極的雪地下,游動小魚擺脫了海鷗的襲擊;而在現(xiàn)實的生活中,幼小的我們也要學(xué)會生存。

  現(xiàn)在我們這些0后的孩子,總是衣來伸手,飯來張口,我聽過一個這樣的故事;有一個小女孩,她把碗摔碎了,他在收拾的時候,不小心把手刺破了,但是這個小女孩毫無顧慮的打了120我不經(jīng)他感慨道,現(xiàn)在的孩子,總以為自己會在父母的翅膀下過一輩子,如果你這樣想,你就太天真了。

  我記得桌子說過;‘做人要腳踏實地,不要以為天上會掉下餡餅,反而會掉下陷阱,我們要看到陷阱,吃到餡餅。

  在美國,父母會把孩子養(yǎng)到18歲的時候,就不會為他們擔(dān)心,所以美國的孩子比我們成熟的更早,所以那里的孩子更早的學(xué)會生存。

  我們要堅持不懈,把握人生的.每一個轉(zhuǎn)折點,更不要形成一個依賴的心,更要學(xué)會獨立,學(xué)會生存,學(xué)會奉獻,學(xué)會寬容。

  由此可見,在這個弱肉強食的社會中,學(xué)會生存固然重要,如果我們不會生存,就像深海里的魚沒有了魚鰭,不會游泳,就像藍天上的雄鷹沒有了翅膀,不會飛翔。只有在不利的環(huán)境下生存,才能將自己磨練成一塊真金,讓我們學(xué)會自立,學(xué)會生存,去適應(yīng)環(huán)境,做一個揮著翅膀飛著的人吧

生存作文 篇4

  我們的生活中有許許多多的危險,我們要學(xué)會生存,在應(yīng)對危險的時候,從容應(yīng)對。

  我在書上看到了一個關(guān)于的故事:美國有一名伐木工,每一天都會開車去深山里伐木,可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時碰到另一顆大樹彈了回來,壓住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑,但強烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大,他推不動,他只有鋸?fù)冗@一個辦法。為了活下去,他毅然鋸掉了右腿,開車回去,活了下來。

  伐木工人的`精神令我佩服,沒有任何藥品讓他減輕痛苦,但他還是堅持了下來,是為了生,為了活下來。我也有了很多感觸:對于我們來說,自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少,但我們?nèi)魏我粋人都不可能將一切都把握在自我手中,生活意味著選取,從來沒有唾手可得的機會。當應(yīng)對人生困境或抉擇的時候,不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中,瞻前顧后,甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際,就該忍痛割愛,放下一些東西,比如金錢、幸福、安逸等,因為你的人生和命運很可能就在你放下的那一瞬間發(fā)生改變。

  犧牲相對次要的東西,保全更有價值的東西,這是對“取舍”最好的詮釋,也是一種高明的生存策略。

生存作文 篇5

  用繩子打結(jié)、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情,在今天的生存技能課上卻變得很不簡單,令人大開眼界。

  為期一周的生存訓(xùn)練今天繼續(xù)進行。今天錢老師首先給我們介紹繩子的打結(jié)方法。只見錢老師拿出一根繩子,變魔術(shù)般地打出了一個漂亮的八字結(jié),又拿出一根繩子,打了個漁人結(jié)、雙平結(jié)。

  錢老師告訴我們:“繩子打結(jié)可能大家都會,可是要打一個結(jié)實的繩結(jié),可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結(jié)方法。為什么要教大家繩子打結(jié)的方法呢?因為如果碰到火災(zāi),你剛好在樓上,你就可以把床單扯成幾條當繩子,然后用打結(jié)法把床單條連起來,從樓上掛下去,人就可以順著繩子滑下來。”

  原來一根普通的繩子還有這么多奧秘,關(guān)鍵時候也許還很有用。

  繩子打結(jié)不簡單,如何進行求救同樣也不是那么容易。當你遇到緊急情況時,你會怎么做?一般的方法是呼救?慑X老師卻認為有時候這不是一個好方法。喊久了,嗓子會啞,就發(fā)不出聲音了。打求救電話是一個比較好的辦法,但你必須留下明顯的地址信息,然后在原地等待。

  這個情況,我是有體會的。記得小時候,我跟爸爸去書店。書店很大,我進去后,被一些圖畫書迷住了,就拿起書看起來。過了一會兒,發(fā)現(xiàn)爸爸不見了,很著急,就到處找。書店里人很多,找了半天,也沒有看到爸爸。我害怕了,去找保安叔叔。叔叔安慰我:“小朋友,不要急。你可以試試回到你剛才看書的地方,也許你爸爸就在那兒等你呢。”我按著保安叔叔的方法,回到看書的'地方,果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望。看來,在原地等待有時候還是很重要的。

  錢老師給我們講了簡單的自救常識之后,又告訴我們:“萬一遇到地震、火災(zāi)等重大災(zāi)害,我們要事先準備好一些物品,如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時要注意,這些物品的使用場合,如鏡子在白天的使用效果好,而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用!

  “可實際上,我們很難事先準備好這些東西,那怎么辦呢?”錢老師賣了個關(guān)子,過了一會兒才說,“其實也是有辦法的,那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如,地震時我們正在上課,就可以用書本裹住手臂,能起到保護手臂的作用。”

  書本也有這么大的作用,同學(xué)們不禁嘖嘖稱奇。

  將近一小時的課馬上要結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點,好讓我們多長一些知識。

生存作文 篇6

  一天,兩只小鳥肚子餓了,媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇,早就盯上了那兩只兄弟,借此機會,何不順手牽羊,于是便,悄悄地靠近鳥巢。媽媽回來了先是一怔,然后丟下蟲子,叫道:“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗,以爭取孩子們逃離時間,最后,一聲慘叫,鳥媽媽失敗了。奄奄一息的鳥媽媽說:“孩子,要學(xué)會—生存!眱芍恍▲B含著淚水飛走了。

  鳥哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去,而鳥弟弟,一心想找到吃的,便向一個村莊飛去。

  鳥弟弟見一戶人家,有一個鳥籠,里面還有許多好吃的,最重要的.是門開著的,便飛了進去。他并不知道,他身后有一位要準備關(guān)鳥籠的主人,他剛飛進去,隨后一陣關(guān)門聲,他便關(guān)在里面了,主人把他放在陽臺上,晴天時,愜意地享受陽光,雨天時走進了溫暖的小屋。心煩時,上下跳兩下,高興時,便叫幾下,住在一個十分舒服的小屋里,逐漸,他的翅膀就腐化了。

  而他的哥哥卻過著十分像逃難的生活。

  鳥哥哥飛向了森林,他過著自食其力的生活,餓了便捉蟲兒吃;困了,便停在樹枝上休息;渴了便到河邊飲水。總而言之,他過著十分自由的生活,但也有不好的時候。他要隨時防著自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。還要隨著天氣的變化而變化。然而,持久這樣,造就了一只體態(tài)豐滿,勇敢地鳥兒。

  終于,那兩兄弟團聚了,因為一個遠房的舅媽邀請他們?nèi)プ隹。當舅媽看到兩只鳥,大為吃驚。因為一只鳥,既瘦小又矮小,看起來才剛出生,飛起來搖搖晃晃,好像要掉下去了。而另一只鳥兒,卻個頭大,體態(tài)好,像個大小伙子。飛起來像離弦的箭。舅媽長嘆了一口氣對鳥弟弟說:“孩子,你忘了你母親生前的囑咐”,鳥弟弟十分慚愧,發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。

生存作文 篇7

  在荒漠中,蜷縮內(nèi)斂的仙人掌活的從容;舒展張揚的沙漠大黃活的燦爛。

  ——題記

  生存法則,是一種智慧,也是一門學(xué)問。

  生存是上古時期人們起源以來就學(xué)會的學(xué)問。天寒了,人們學(xué)會生存,用獸皮做衣服,抵擋嚴寒;肚子餓了,人們學(xué)會生存,狩獵捕殺動物,鉆木取火亦或是拿起石頭打磨棱角制作農(nóng)具,播撒種子,種植食物。

  當然,生存不僅僅在人類中存在法則,在動物界中也同樣存在法則。弱小就要被天敵吃掉。那么,為了保住性命,鹿唯有每天不停的練習(xí)奔跑,強大自己,才會生存下來。有些動物要想活命,就得向?qū)Ψ酵督担蚴翘上侣冻龆瞧,或是前腳趴下表示降服。沒有最強,只有更強。

  在茫茫無際的沙漠中,仙人掌是蜷縮自己,減少水分的流失,才得以在沙漠中保全自己。正如生活中有些人在困難中或是別人挑釁時,選擇忍讓、寬容。古有廉頗、藺相如。正因為相如懂得謙讓,內(nèi)斂,后才使得廉頗負荊請罪,共同保衛(wèi)趙國。

  而與之不同的是舒展張揚的沙漠大黃。它向四周盡情地伸展著自己肥碩碧綠的葉片,通過將外界的每一滴水都導(dǎo)流到根部,從而開出嬌艷的花朵。正如生活中有些人活得瀟灑自如,活就要活得精彩漂亮。古有詩仙李白,他在仕途受挫的情況下,仰天大笑,吟道“天生我材必有用!”“我輩豈是蓬蒿人”之語。那種瀟灑,確實與“仙”堪比。自此以后,李白游歷四方,留下上千首詩詞絕句,被后人譽為“詩仙”。我們也許不會記得朝廷上某個大臣,卻始終記得太白詩人。

  這就是活,生如夏花般燦爛。

  其實,對于我自己而言,我更傾向于后者,活就活的瀟灑漂亮,燦爛如花,也不為來世上枉走一遭。

  那個撲向鐵軌的詩人,那個吟唱著“面朝大海,春暖花開”的海子,以最激烈的方式結(jié)束了他燦爛如花的生命。

  他的生是無聞的,但他的死卻是悲壯的.,如曇花般凋零。我想他所追求的便是那張揚瀟灑的生存智慧吧!

  面對快要走入社會的我們,首先要學(xué)會社會上的生存法則,否則,將難以立足于社會,淘汰是必然的,只是時間問題而已。

  所以,我們要學(xué)會荒漠中的生存法則,從中受到啟迪,做好準備,才能迎接美好的明天!

生存作文 篇8

  連日來躺在床上,我那浮躁的心漸漸平靜下來。由于長時間操作電腦,視神經(jīng)充血,我不得不雙眼纏上繃帶,精心養(yǎng)病。這段時間,我經(jīng)常思考,我們是不是該換一種生存狀態(tài)了。

  當姐姐在床頭為我讀川端康成的《花未眠》,讀到“凌晨四點,看到海棠花未眠”時,我不禁心頭一顫。為了高考,通宵熬夜是常有的事。坐在電腦前,看課件,學(xué)案,在網(wǎng)上搜索一大堆的資料-----這一切仿佛就是我的生活。盡管在我的書桌上我也擺有一盤海棠,可是我竟多年來沒有發(fā)現(xiàn)它的美。也許和我一樣,在信息時代的我們,過分依賴于電腦,以致電腦成為了未眠大腦的代替品,結(jié)果呢?未眠的大腦也開始數(shù)字化、格式化了,日益忽略了生活的美。我想,當我解開繃帶,我要做的第一件事便是去好好看一下自然,不再對著那電腦屏幕上的數(shù)據(jù)沉思------

  當姥姥牽著我的手去晨練時,盡管我看不到,但我感覺到這個世界應(yīng)有的美。走過一片草地時,我感覺到了生命的活力。我不禁疑惑,為什么平日沒能感覺到澤柔軟的舒適?終于,我明白了,不單是平日乘坐公交遠離地面的緣故。城市的道路是水泥或柏油的,自然感覺不到啦。還有那可憐的一點綠地,旁邊不也立著“嚴禁踩踏”嗎?我終于明白梭羅為什么要搬到瓦爾登湖畔了,因為啦遠離人類的所謂的文明啊!人改造了自然,很偉大。自然創(chuàng)造了美,更偉大。此時,我不免向往起那片“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的天地。也許,是時候把我們的腳從汽車上請下來了,文明的.最高境界不是脫離自然,文明應(yīng)該是把文明的社會完美地鑲?cè)胱匀。到時候,無論完美走到哪里都可以感受到自然的美。

  吃過晚飯后,朋友來看望我。給我講當天的課程,最后,他不無遺憾的說:“你真是太可憐了,我真不感想象在這樣的黑暗中你是怎樣度過的?被現(xiàn)代文明放逐是多大的痛苦啊!”

  我笑著說:“我還真是感謝這場病,它讓我感受到了另一種生存方式。我真希望能將這種方式變?yōu)楝F(xiàn)實。”

  朋友走后,姐對我說:“你剛才說的是什么啊?我怎么一點也聽不懂?”

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