[薦]學(xué)會生存作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)會生存作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)會生存作文 篇1
說實話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無法逃離。
為了求學(xué)，我每天都得像這樣在這條河的河邊往來。又例如為了清明，我每天都在道河河邊捫心自問；為了不至于溺水，我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流；為了思考和臆想，我的思緒又常常不可避免的流向銀河�？刹还苁俏跞恋娜撕�、悠遠(yuǎn)的記憶之河，還是意識之河，作為人類的我，哪一樣都無法逃離，就好像我不過也是社會之河流中的滄海一粟罷了。
但其實，對河的排斥，我卻并不是自小就有的。于是，對著眼前這條自古以來向東奔涌而去的河，屬于我的記憶之河，卻在一霎間倒流而回，那些畫面也隨之撲面而來。我還記得，孩提時代，那時表哥曾帶我去捉魚、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動的笑容，矯健靈活的身姿，河水的清冽，和野味的鮮美；當(dāng)然也記得，濡濕的裙擺，丟掉的一只鞋子，還有大人無奈的責(zé)備。還記得那段時間每天夜里我都在夢中的河里游泳，我游得比表哥還靈活呢。后來，我就鬧著要學(xué)習(xí)游泳，但因為上學(xué)一拖再拖，直到市里的沙料場在這條河里淘沙子，河床變得又深又危險，我就不再想學(xué)習(xí)游泳了，哪怕父親為我報了游泳班，也無濟于事。因為，我只想在河里游泳。
然對于河流，現(xiàn)在的我總有種莫名的惶恐，。我不知道那時的我和現(xiàn)在的我為什么會產(chǎn)生這種不同的差異，也很難說清我是從什么時候改變的。那么那條分界線，是這條河流嗎？
深點，再深點，記憶河中浮起的氣泡越來越多，透過它們，我看到幼年的我在河邊開心玩耍的畫面，哪怕跌倒了，也能夠微笑的自己站起來；后來我上學(xué)了，學(xué)到了很多知識，我終于會用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來形容這條對我來說玩伴似的河了，可是，河邊不經(jīng)意的一眼卻刺痛了我，她還是原來的她嗎？后來，漸漸明白事理的我，知道了“知識改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的道理，大家都一樣拼命的學(xué)習(xí)，驗證了“人往高處走”的規(guī)律，我以為如果我能預(yù)測到這種規(guī)律，是不是可以不被改變呢？于是，我與河流的相處越來越少，河流逐漸變成了一個詞性為名詞的詞語，變成了容積，密度，含沙量，變成了一個在表象上我們必須得去愛護，夸贊，卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了，當(dāng)然一樣得爬起來，只是少了一份云淡風(fēng)輕，多了一份所謂的“堅強”。
我們都是朋友，朋友是可以互訴衷腸的，老師會這么說，大家都會毫無疑問的說對、對。然則，在現(xiàn)實生活中，這樣才是錯誤的，當(dāng)我聽到心中的苦悶被她當(dāng)玩笑般說給別人聽，我心中的“朋友”也變成了一個陌生的名詞，退出了我的世界。我不會戳穿她，更不會埋怨她，因為她給了我爬起來的動力。
從前，我想學(xué)會游泳，可我不知道為什么非要學(xué)會它，后知后覺，才知道是因為快樂�，F(xiàn)在，我知道我必須要學(xué)習(xí)，可我不知道為什么要學(xué)習(xí)，因為生存？
生存是什么？他是否意味著弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，適者生存，其實，這些在現(xiàn)代，已經(jīng)不算什么殘酷的內(nèi)容了，因為人人可知，就連小學(xué)生日�？吹降膭勇荚趥鞑ミ@些東西，大家都自以為已深諳此道，卻忘記了初衷。請問，現(xiàn)在的你快樂嗎？
我們在摩擦中愈發(fā)光滑，在這個講求快速美學(xué)的社會中滾動的越來越快，以至于忽略了生存這個詞的.全稱——生活存在。的確，為了存在需要手段，但生活的真諦卻是快樂。就像那些小時候的童話故事，或許會在知識的洗禮下，變得虛幻，但那些曾經(jīng)感動過你的美好卻永遠(yuǎn)存在于心間。
是的，眼前的河流已經(jīng)被現(xiàn)代文明污染了，那些傷害過她的，為的不過一個“利”字。利益至上或許確實是現(xiàn)代人的常態(tài)，但就是現(xiàn)在這社會潮流中的濁水，不也哺育出了愈來愈絢麗的文明嗎？
等吧，等跨越了眼前高三的這條河流，河的那邊就會變成“這邊”了。
說實話，我并不喜歡在河邊漫步，可我無法逃離。
學(xué)會生存作文 篇2
生存，看似倆個普通的字眼，卻蘊含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；無邊的大海上，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實生活中，我們也要學(xué)會生存。
記得那是在一個烈日炎炎的中午，我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣�，我一路上蹦蹦跳跳別提有多高興了！你想知道為什么嗎？呵呵，因為今天是我９歲的生日，現(xiàn)在正在街上尋禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦！
我剛想轉(zhuǎn)過身跟媽媽說，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽，這個熟悉的地方一下子變得陌生起來，霎時間，恐懼，驚慌，一起向我襲來，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的`腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿了危險。鎮(zhèn)定，不怕，一定會有辦法的�！吧系弁�，保佑我吧，阿門�！蔽冶緛聿恍呕浇痰�，但說了總比沒說好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說的一句話回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬別慌張，借行人的電話打媽媽的手機知道嗎？”于是，我對附近的一位叔叔說：“叔叔，我迷路了，借下手機打個電話好嗎？”“好�！笔迨逡贿呎f一邊從口袋中掏出手機來。頓時，我仿佛看見了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話，“嘟…嘟……”“喂，是誰？”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會兒，一個熟悉的身影印入眼簾，越來越近�！笆菋寢專瑡寢��！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥撲閃著翅膀，飛回母親的身旁。
在社會中生存，就要有樂觀的精神，遇到危險向人求助。只有有了堅強，毅力，信念，才能活下去。
學(xué)會生存作文 篇3
生命只有一次，要珍惜生命就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護。
在我讀四年級時，有一次，我自己來到了較深的游泳池下去游泳。
過了一會兒，我腿抽筋了，漸漸地沉了下去，我用手拍擊著水面，一直在喊“救命！”許多人都看過來？我腦中一轉(zhuǎn)，到底部時，我用另一只腳往池底一點，起碼可以浮上來換氣。
維持了幾分鐘之后，一位見義勇為的`男生跳了先來，我知道自己有救了！當(dāng)男生游到我后面時，一把抱住了我，而我一直在亂抓，腳也在亂踢。我當(dāng)時實在是太驚慌了，沒有辦法控制住自己。男生把我扶到水面，他則在水下游，我心里想：太好了！這一位男生真厲害，我要好好感謝他。上岸后男生說：“小女孩，下一次游泳要做熱身運動哦！”我一而再再而三地感謝他，心里想：他肯定救過許多人，要不是他救了我，我可能就淹死了。
不管是誰有危險，我們第一時間是考慮自己有沒有救人的能力，第二時間才是救人，如果，你沒有足夠的能力去救人又硬要逞能的話，可能會讓自己也陷入危險。
學(xué)會生存作文 篇4
在我們現(xiàn)在的生活中，像魯濱孫那樣傳奇的經(jīng)歷極其少見，但是困難、挫折、挑戰(zhàn)時時伴隨著我們，學(xué)會生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對我們每一個人來說都很重要。
還記得五年級時，暑假是在寧波過的。某天晚上聽到一則新聞是關(guān)于車禍的，那天清晨兩三點時，一條高速公路上有兩輛車同時闖紅燈，結(jié)果相撞了。原來，甲方屬于酒后駕車，駕駛員是一名剛滿十八歲的大學(xué)生。駕駛員與兩個同學(xué)一起回家，卻不料發(fā)生了車禍。而乙方是一輛出租車，司機駕一名乘客過高速公路時，抱著僥幸心里而闖了紅燈，沒想到卻糟了秧。這一場車禍導(dǎo)致四個家庭痛不欲生，也提醒了大部分抱著僥幸心里闖紅燈的人，這個世界只有一萬很難有萬一的。
在我們學(xué)校的旁邊有一條寬大的馬路，馬路上人來人往，各種車在馬 路上奔馳著。在以前，這條馬路也發(fā)生過幾次車禍，給我們小學(xué)生的安全帶來了很大的威脅。不止是學(xué)校附近，現(xiàn)在車輛很多，交通事故頻繁發(fā)生。我想，避免交通事故要從每個人做起，我們小學(xué)生要自覺地遵守交通規(guī)則。如，過馬路時一定要左右看一看，走人行橫道。這樣，我們就能防止自己發(fā)生意外了。
但并不是這樣，我們就安全了。在今后的.生活中一定還有許多困難、危險在等著我們，我們應(yīng)該提高自我保護意識，提高自己警惕的心，走路的時候多看四處，走到不認(rèn)識的路不要慌著，要沉著走回原路，讓那些不良分子看出你的心。我們在這個危險的社會可以做的就是學(xué)會生存，你不學(xué)會生存，很容易被這個社會淘汰。
學(xué)會生存作文 篇5
生存是人生活中的一門必修課，人在生活中難免會遇到一些危險，當(dāng)我們遇到了危險，該怎么做呢？
記得我上三年級時的一個周末，媽媽帶我到商場去買東西，我一蹦一跳地進了商場。正當(dāng)媽媽在買水果時，我跑進了玩具區(qū)，不僅被一個拼裝玩具所吸引了，我跑到水果區(qū)找麻麻，想讓她給我買下這個玩具�？晌肄D(zhuǎn)了好幾圈都沒找到媽媽，我呆呆地站在那兒，因為我的直覺告訴我——我走丟了！
我頓時驚呆了，驚慌失措，懷里像揣著一只兔子——忐忑不安，更是丈二和尚——摸不著頭腦，我像熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，東瞧瞧，西望望，東找找，西找找，可還是找不著媽媽。我大聲地喊媽媽，可卻始終沒有回應(yīng)，我急壞了，身上、頭上、手上直冒冷汗，心提到了嗓子眼。我默默地問自己：怎么辦？
我就在這萬分著急時，想起了媽媽說過的話：“如果在商場走丟了，不要著急，不要心慌，要沉著，冷靜地向在商場里工作的叔叔和阿姨求救�！�
我吸了一口氣，冷靜了下來，像一位在商場工作的阿姨尋求幫助——“阿姨，我和我媽媽走丟了，你能不能幫幫我？”我對阿姨問道。
阿姨點了點頭，拍我的肩膀說：“做得好，沒事哈，何阿姨去前臺。”
阿姨把我領(lǐng)到了前臺，并和前臺的工作人員說明了一下，前臺立即播放了廣播，不一會兒，媽媽就到了。
媽媽語重心長地對我說：“下次可不要再亂跑了，你看，給我們添了那么多麻煩�！蔽視獾狞c了點頭。
這件事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新，通過這件事，我明白了：遇到危險，要沉著冷靜地面對。
學(xué)會生存作文 篇6
假如你在無邊無際的大海上旅行時，突然一陣大浪把船上的同伴都卷到了海底，你還有勇氣活下來嗎?在荒無人煙的荒島上，你還有能力生存下來嗎?生活一天可以，可生活28年你還能堅持下來嗎?在危險的關(guān)頭你能頑強的活下來嗎?而有一個人他卻在荒島上生活了28年，他就是人人皆知的——魯濱孫。
今天我學(xué)了一篇課文名叫《魯濱孫漂流記》。這篇課文主要講了魯濱孫在航海的路上遇了難，同伴們都死了，就他一個人活了下來，幸運地到了一個島上，一呆就是28年，在這28年里他克服了種種困難。在28年后的某一天，他看見了一艘英國的船只，回到了英國。讀完這個故事，我非常佩服他那樂觀積極的態(tài)度，在荒島上魯濱孫并沒有放棄生活的希望，而是每天鼓勵自己，漸漸地學(xué)會了用自己的理智去控制失望，并把自己在島上的好處一一列了出來做對比，這樣可以起到安慰自己的作用。更讓驚訝的是他驚人的'本領(lǐng)，在漫長的28年里，他創(chuàng)造了一個又一個奇跡，他怕有野人靠近，就花了一年的時間來做柵欄，并且還做了一個木筏，用這個木筏到船上去找吃的，房子什么的都蓋好后，他又用槍去捕獵物，他把捕到的羊養(yǎng)起來后，竟有了成群的山羊，又把從船上找到的幾個麥穗連續(xù)種了四年，四年后才吃到自己種的食物。這不但體現(xiàn)了他驚人的本領(lǐng)，還體現(xiàn)了他勤勞能干的品質(zhì)。
如果在荒島上的是我，我肯定不會像魯濱孫那樣理智、冷靜;不會像他那樣有那么多的本領(lǐng);不會像他那樣能干……。我要是在島上一定會干坐在島上等死，不主動去尋找食物活下來。我也曾遇到過不順心的事，例如考試沒有考好，就一直消沉著，更不用說以樂觀積極的態(tài)度去面對�？勺x了這篇課文之后，我明白了要樂觀去面對任何挫折，說不定明天就會有美麗的朝霞。
當(dāng)災(zāi)難來臨的時候，我一定會樂觀面對的!從現(xiàn)在開始，我一定要多干一些家務(wù)活，多學(xué)一些生存的本領(lǐng)。
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