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生存作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生存作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
生存作文300字 篇1
春天來(lái)了，我與媽媽在陽(yáng)臺(tái)上撒下了5種種子：指甲花、燒湯花、喇叭花、綠豆和豆莢。在我和姥姥精心地照料下，不久它們一個(gè)個(gè)伸出了小腦袋。然而沒(méi)過(guò)多久，這些可愛(ài)的小苗苗卻有一些慢慢地死去。
我心中疑惑不解這些小苗苗為什么會(huì)死去呢?它們生的是什么病呢?后來(lái)媽媽告訴了我，我們家是封閉式的陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光和通風(fēng)都達(dá)不到它們的需求。從此，我對(duì)這些剩下來(lái)的三棵辣椒苗、兩棵豆夾和四棵燒湯花也不抱什么希望了。只有勤快的姥姥隔三差五地還給他們澆幾次水。
夏天來(lái)了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)兩棵豆角長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的秧子，只有一棵燒湯花伸開(kāi)了它的枝條，在它還不肥大的.枝葉下竟然站著一棵瘦弱的辣椒苗和三棵奄奄一息的燒湯花哩!再看看兩盆蘆薈和吊蘭卻是多么的蔥綠啊!雖然樓下的燒湯花早已開(kāi)放，雖然樓下的餓豆角秧子早已爬滿墻頭。但是我只希望它們能夠?yàn)槲壹谊?yáng)臺(tái)添加一份綠色。秋天的一個(gè)早晨，在我不經(jīng)意時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)早先為了生存而變成了歪脖子辣椒上面結(jié)出了一個(gè)小辣椒，我興奮不一。更讓我驚訝地是燒湯花也一朵接一朵的怒放。豆莢也開(kāi)出了一串一串的潔白的花朵。是啊!一棵小小的植物為了生存，在困難面前不屈服不低頭，而我們?nèi)祟惸?我陷入了深深地沉思……
生存作文300字 篇2
近幾年來(lái)，我國(guó)的地質(zhì)災(zāi)害頻繁，尤其是地震，破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。
在學(xué)校最后一次升國(guó)旗時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)道：“今天我們要進(jìn)行一次抗震演練，請(qǐng)各位老師及學(xué)生做好準(zhǔn)備�！蓖瑢W(xué)們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學(xué)們完全沒(méi)把演練當(dāng)回事。老師進(jìn)了教室說(shuō)：“一會(huì)兒聽(tīng)到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場(chǎng)。”不一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“抗震演練開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不但不緊張而且還有說(shuō)有笑地向操場(chǎng)跑去。我想：“如果這是真的的真看你們還說(shuō)說(shuō)笑笑。”
如果地震真的`來(lái)了，我給同學(xué)沒(méi)講幾條自救知識(shí)吧！
1.尋找有利的躲避地點(diǎn)。
2.地震來(lái)襲時(shí)不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶外跑。
4.將門打開(kāi)，確保出口。
5.戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
6.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
7.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
我們不能拿生命當(dāng)兒戲。我們?cè)谧鋈魏问轮岸家ＷC身體健康！
謝謝！
生存作文300字 篇3
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙元是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙元如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話：在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜趙元定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的`腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
生存作文300字 篇4
上周黃老師跟我們說(shuō)：“去娃哈哈小學(xué)上生存訓(xùn)練課，就是學(xué)游泳和教你怎么應(yīng)付我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┣笊寄�，學(xué)會(huì)保護(hù)自己”。這時(shí)，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們的心情非常激動(dòng)，很興奮。
很快到了周一，也就是9月9日。早上我們一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始討論這個(gè)熱門的話題：你游泳鏡是什么顏色的`？你游泳衣是什么樣子的？你帶了幾條毛巾等等這些聊不完的話題。時(shí)間過(guò)得很快，到了中午吃好午飯，公交車就開(kāi)到校門口來(lái)接我們了。上車很快就到了目的地。我們一進(jìn)大門就驚嘆著說(shuō)：“娃哈哈小學(xué)真大呀！”接著我們了來(lái)到了游泳館，換好衣服站在墊子上。教練先教我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，接著一個(gè)一個(gè)都下水去了。教練先教我們憋氣、放松、把身體浮在水面上，接著教我們學(xué)了自由泳，這樣來(lái)回游我慢慢的掌握到了竅門，覺(jué)得游泳并不是一件很難的事情。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的游泳課結(jié)束了，車來(lái)接我們了。今天雖然很累，但是我又掌握了一項(xiàng)新的生活技能。
生存作文300字 篇5
每天放學(xué)回家，坐在整潔的沙發(fā)上，看著眼前干凈的地面，心里有一種說(shuō)出的感覺(jué)，在家里我們輪流值日，打掃衛(wèi)生，我們每個(gè)人說(shuō)好，都不在地上扔紙，亂扔雜物，所以我們家里經(jīng)常干干凈凈的，根本就不用打掃，又省了力氣，又舒服，還又得到了表?yè)P(yáng)。
再看看我們校園，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)十幾片紙，雖然每天都會(huì)有很多人打掃衛(wèi)生，但還是不干凈。
教室里清晨總是地板上，點(diǎn)紙也沒(méi)有，但人越來(lái)越多，而我們的不自覺(jué)又發(fā)作了，只要有廢紙，我們都不想跑東跑西的扔垃圾，向地上扔紙是最好的辦法，第一、二節(jié)課還挺好，但后來(lái)地上就成了廢紙的海洋，而每次只有哪一組掃地時(shí)，才不會(huì)扔紙，其余的該扔的.還扔，不管不顧任何感受，繼續(xù)肆虐著土地。有一次，我們組掃地，當(dāng)放上板登時(shí)，看到地板上的垃圾我們就泄氣。今天上午，美術(shù)課時(shí)，我們又不加思考地向地上亂扔紙，下午，語(yǔ)文老師來(lái)時(shí)，看到地上全都是紙，批評(píng)了我們，讓我們好好想想為什么這樣？
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我們都要知道，無(wú)論是在家，還是學(xué)校、班級(jí)，都要相同對(duì)待，要互相換位思考一下，要注意周邊環(huán)境，不亂扔紙。希望大家可以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好周圍的環(huán)境吧！
生存作文300字 篇6
大家都在電視上看過(guò)別人怎么生存，可是自己卻沒(méi)有真正的了解“生存”是什么，有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，那么我來(lái)給大家講講我是怎么學(xué)會(huì)生存的，因?yàn)閷W(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都很重要。
今天是一個(gè)開(kāi)心的一天，爸爸媽媽，弟弟和我一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。開(kāi)車走到離家不遠(yuǎn)的路口，我才想起來(lái)微波爐的閥門忘關(guān)了，于是我們連忙駕著車趕回家，到門口的時(shí)候就就有一股燒焦的味道。哦，原來(lái)是有一條毛巾燒起來(lái)了。爸爸連忙把閥門關(guān)了，讓我拿一盆水向那條燒焦的毛巾一潑。然后把臥室、客廳、廁所所有的門窗都開(kāi)了，讓煤氣散開(kāi)。我們都捏了一把汗，都快嚇?biāo)懒恕?/p>
自從這件事情發(fā)生以后，我們都時(shí)刻注意哪個(gè)危險(xiǎn)的'東西沒(méi)有關(guān)掉，媽媽還經(jīng)常去聽(tīng)安全教育課，回來(lái)跟我們講安全知識(shí)。
人要學(xué)會(huì)生存，獨(dú)立，經(jīng)過(guò)這個(gè)驚心動(dòng)魄的事情，我學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了怎樣避免發(fā)生事故，要珍惜自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的本領(lǐng)，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，只有學(xué)會(huì)保護(hù)自己，才能保護(hù)別人。學(xué)會(huì)生存，也要勇敢面對(duì)，遇到有壞人，要沉著冷靜的與壞人斗智斗勇。
生存作文300字 篇7
在我們的生活中，有自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩種，我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)害，保護(hù)自己。
自然災(zāi)害有地震、洪水、海嘯……而人為災(zāi)害有：搶劫、偷盜、火災(zāi)……我們無(wú)論遇到什么災(zāi)難首先要冷靜，不要慌張，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)對(duì)付。例如，我有一次和爸爸媽媽在商場(chǎng)里買東西。我想上廁所。讓爸爸在童裝區(qū)等我。我跑向廁所，上完廁所后，廁所門沒(méi)有拉開(kāi)。我使勁拉，還用腳踢了幾下，門還是沒(méi)開(kāi)。我急了沖外面大喊，叫了半天，沒(méi)人理我。我就把廁所里的衛(wèi)生紙團(tuán)往外扔。一卷紙快扔完了，才有一位阿姨發(fā)現(xiàn)我，并去找了保衛(wèi)科的.叔叔將我救了出來(lái)。這次遭遇讓我明白了上廁所要有大人陪同才可以，不然可能就出不去了。
在生活中，我們要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，這樣才能安全成長(zhǎng)。
生存作文300字 篇8
有許多人都知道，面對(duì)危險(xiǎn)應(yīng)該臨危不亂，但真正能做到的人卻少之又少。學(xué)會(huì)生存，可以保護(hù)自己，使生命免受威脅。學(xué)會(huì)生存，是人生的.必修課。
我看到過(guò)這樣一件事：臺(tái)北縣鷺江小學(xué)8歲男孩遭綁架后，為保護(hù)好自己，與歹徒相處過(guò)程中不吵不鬧。嫌犯要其打電話給其母時(shí)，小黃還假意稱：“叔叔很好，買麥當(dāng)勞給我�！币赣H把錢交給嫌犯，借此降低嫌犯行兇的可能性。
被嫌犯放出后，小黃比較清晰地描述出了嫌犯的相關(guān)特征，綁架他時(shí)所走路線及周邊環(huán)境特征，還畫(huà)出了歹徒藏匿處的內(nèi)部陳設(shè)。這些線索幫助警方在21小時(shí)內(nèi)成功破案。令警員驚的是，他的記憶幾乎與現(xiàn)場(chǎng)完全一致。
當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要沉著。如果慌慌張張反而會(huì)失去生命。
生存作文300字 篇9
你會(huì)活著嗎?
――題記
學(xué)會(huì)說(shuō)話
人人都會(huì)說(shuō)話，可是能有幾個(gè)人能把這話說(shuō)好呢?
說(shuō)話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無(wú)止境的，所以說(shuō)話這門藝術(shù)也是無(wú)止境的，其實(shí)無(wú)知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會(huì)說(shuō)話是學(xué)會(huì)活著的第一步。
學(xué)會(huì)思想
思想是推動(dòng)這世界進(jìn)步的.一大助力器，不會(huì)思考，這個(gè)世界將會(huì)走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷耄瑫?huì)了思想，我們才能學(xué)會(huì)無(wú)窮的知識(shí)，才會(huì)在萬(wàn)物中發(fā)掘知識(shí)。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無(wú)用武之地”，倒不如，開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己變得更聰明來(lái)得劃算。
學(xué)會(huì)思想是學(xué)會(huì)活著的第二步。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識(shí)與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識(shí)園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識(shí)吧!
只要你會(huì)學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，只不過(guò)是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)活著的第三步。
我們都活著，只不過(guò)我們要活得有意義，有用些。
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