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【精選】人生作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
一切在初見時都是美好的。
初見，在繁盛的大明宮，她在宮宴上舞作凌波，她白雪如梅，不染塵埃，她建賞梅亭，作梅花賦性子像梅一樣孤傲，連皇上面子都不給，卻是凌寒獨自開，在墻角等候君主多時，初見，她是三千寵愛在一身。
初見，面對著天地，他們指天為誓：“天地合，乃敢與君絕”，他，氣盛才俊，她，宛然如玉，他只是個生斗小民，她卻不希望他爭奪天下，她只愿他屬于她，一切，如這個春天剛剛開始，他們奔走原野，穿越青天，無憂無慮只有歡笑。
初見，在西湖，人間天堂。他們是一對璧人，清閑優(yōu)渥，賭書斗茶，送別時她會“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”，歡喜酒醉，她會“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。初見，他有絕世的才華，他是宰相的`公子，安逸，平順，不經(jīng)憂患。
真的，只愿人生若只如初見，這樣就沒有被愛情遺忘的梅妃成為戰(zhàn)火里的一樹孤梅，沒有李隆基只能將梅花撒在她的遺骨上，也沒有戚姬與大漢天子遠隔千山萬水，沒有如意變成監(jiān)下囚，沒有戚姬悲慘死去，更沒有易安居士尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，”可沒有開始，不會有結(jié)果……
人生作文 篇2
人生就像一條路，他長達幾十光年，甚至幾百光年，每個人的長度都一樣。
還是嬰童時候，我們在家長的呵護下牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，想要什么玩具，就可以得到，即使闖了禍，也馬上會得到原諒。摔疼了，大哭起來，立即會有人來將你扶起，包扎好傷口，哄哄你，就同若無事了�？傊杏炅懿坏�，有光曬不到，有飯優(yōu)先吃，有福優(yōu)先享。
到了青年時代，沉重的作業(yè)負擔(dān)，家長一句一句的嘮叨，老師一聲一聲的教導(dǎo)。真的讓剛剛享受完小皇帝生活的孩童感到生活非人的虐待。作為競爭激烈的90后新一代，要經(jīng)受升學(xué)考的嚴峻考驗，要接受現(xiàn)代惡劣環(huán)境的曲折。摔了一跤，你哇哇大哭，沒人來扶你，你使勁大哭大喊，也只能自己爬起來，拍拍灰塵，抹抹鼻涕眼淚，抽噎幾下，就當傷口愈合了。每次因為作業(yè)過多或是受到老師、家長的誤解、譴責(zé)，就偷偷跑出來發(fā)泄，完了之后就當事都過去了，總之，就是有甜享不到，沒有時間做自己的事情，沒有時間來散心、娛樂。
到了中年時代，工作難找，失業(yè)下崗的幾率極大，要自己來尋覓食物，要自己來承受生活的考驗，不單單是自己一人，還有家人、孩子，你需要承擔(dān)起整個家庭的重任，要被上級冷嘲熱諷，也就是說，沒有快樂的奔馳機會，也沒有盡情瀟灑的'英姿。
人生就像一條路，剛開始是像一條平坦的柏油馬路，后來是一條粗制的石子路，最后只是一條泥濘的的山間小路。當你走完這一程時，你就會看到光，那不同于太陽的光，這將是上天對你能力的肯定，這將會成為你畢生的成就，不論你走到最后，是憂是喜，但你畢竟是走完了人生這一條路。不論你之后是功德圓滿，還是一事無成，你也應(yīng)該為自己而搞到驕傲，因為，畢竟你是走完了這難以言狀的一生。
人生作文 篇3
偶讀記者與北大教授孔慶東的訪談錄，這一片段給我留下了頗為深刻的印象。
記者：如何寫作文，這似乎是一個老生常談的話題。您覺得目前中學(xué)生作文最大的問題是什么？
孔慶東：以前批評文風(fēng)不好，曾提及過假、大、空�，F(xiàn)在即便會寫作文的中學(xué)生，也普遍存在新的“假、大、空”問題。我們在高考閱卷中，有時候會開玩笑地問，“今天孩子們寫死了多少父母”，我們不排除考生中得確有人歷經(jīng)這些慘痛，但每天“大面積父母死亡”則不正常，甚至去世的情節(jié)都雷同。同學(xué)模仿痕跡過重，缺乏創(chuàng)造力和真情實感。
讀至此，內(nèi)心久久不能平靜，作為一名在教學(xué)一線奮戰(zhàn)多年的語文老師深深感受到作文現(xiàn)狀的令人堪憂，模仿似乎成了學(xué)生作文的法寶，素材的雷同、形式的雷同、作文細節(jié)的雷同在學(xué)生作文中層出不窮，一味的指責(zé)和批評似乎也改變不了如此的現(xiàn)狀。究其因，平淡穩(wěn)定的生活、單一的生存空間、幾乎空白的社會閱歷，電視、電腦等現(xiàn)代化傳遞文化信息的手段等無一不是造成這一現(xiàn)狀的束縛者。另外，過于務(wù)實的應(yīng)試（區(qū)別于傳統(tǒng)意義的應(yīng)試，而是指近年從中考到高考中對應(yīng)考點的教育，考什么教什么，不靠什么什么也不教的教育）教育，作文速成似乎也成了一些作文研究專家追求的最高境界，也成了一線老師們學(xué)習(xí)模仿的對象，這樣必將導(dǎo)致作文公式化、作文格式化、素材固定化的現(xiàn)狀的產(chǎn)生，作文情節(jié)的雷同，“同學(xué)模仿痕跡過重，缺乏創(chuàng)造力和真情實感”的現(xiàn)狀就在所難免了。
那么，如何改變這一現(xiàn)狀呢？我認為，提倡作文的個性化就勢在必行了�，F(xiàn)筆者就此問題淡一點自己的看法，以期得到專家和同行的指導(dǎo)，并因此尋找到更為合理的作文教學(xué)新途徑，使作文的教學(xué)走向健康成長的發(fā)展道路。
一、注重學(xué)生的觀察能力的培養(yǎng)。
什么叫觀察呢？在作文教學(xué)里，觀察不能僅僅理解成用眼睛看，而是指調(diào)動各種感官對人或事物進行細細的體味，包括所見、所聞、所嗅、所觸、所嘗等。這一種能力的養(yǎng)成，就可以彌補學(xué)生生活經(jīng)歷的單一所造成的缺陷了。
這里，有一個故事與大家共同分享一下。莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小熱愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學(xué)大師福樓拜為師。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢？”“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家�！备前葜苯亓水�?shù)卣f。“那——怎樣才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地問�！斑@就要肯吃苦，勤練習(xí)。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎？你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去。”從此，莫泊桑天
天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些經(jīng)典作品。從莫泊桑拜師的經(jīng)歷中我們就可以想見觀察能力的培養(yǎng)是多么的重要。觀察是了解事物的窗口，是獲得寫作素材的重要途徑。怎樣樣去觀察呢？讓我們來繼續(xù)關(guān)注莫泊桑。
莫泊桑剛剛開始觀察門前的過往馬車確一無所獲，他又去拜訪老師了。他一進門就說：“我按照您的教導(dǎo)，看了幾天過往的馬車，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的�！薄安�，不不！怎么能說沒什么東西好寫喲？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會沒有什么好寫呢？”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。
從福樓拜的回答中，我們已經(jīng)找到了答案：對同一個人或事物要進行全面的觀察，應(yīng)該選取不同的時間段去進行、應(yīng)選取不同的角度去觀察、應(yīng)該與同類對比著觀察等，只有這樣，才能寫出事物的特點，寫出人或事物的個性。同時“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的詩句，也道出了只有觀察才能展示出差異，只有觀察才能寫出自己的個性。
二、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
觀察只是解決了作文的素材的問題，但真正達到充滿個性，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也就不可避免了。什么是創(chuàng)新呢？我們接著來分享莫泊桑的成功之道。
莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬
車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導(dǎo)。福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步，但青年人貴在堅持�！备前堇^續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方�！蹦瓷０牙蠋煹脑捓卫斡浽谛念^，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著�！皩δ闼獙懙臇|西??還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點�！边@一句話就道出了創(chuàng)新的內(nèi)涵。如何創(chuàng)新呢？筆者認為，選取特色角度對事物進行觀察，如：對老師的觀察可選取面對自己的家人失敗或成功時的表現(xiàn)，就可寫出區(qū)別與其他人的個性文章。（這里不是此次寫作的.重點，就不詳述了。）對主題的深層次的挖掘、充滿時代氣息的素材的選用、區(qū)別于大眾化的文章體裁的運用、故事新編的采納、個性化的語言的產(chǎn)生等都可以使你的文章充滿個性特色。
三、提倡個性化文章體裁、個性化文章風(fēng)格的成熟。
我們的作文教學(xué)的現(xiàn)狀僅局限于記敘文和議論文的熟練和掌握（有些地區(qū)的初中作文教學(xué)僅局限于記敘文），這已經(jīng)成為了一個不爭的事實。這樣做實際上禁錮了學(xué)生的思維，不利于學(xué)生作文潛力的發(fā)揮。戲曲、詩歌、童話、寓言等實際上更能展示學(xué)生的作文個性，畢竟有一些寫作大家也僅僅是在某一個創(chuàng)作領(lǐng)域（如：李白、杜甫等）取得了巨大的成就，何況我們學(xué)生呢？
另外，學(xué)生的作文風(fēng)格的個性化也值得提倡。李白的浪漫、杜甫的現(xiàn)實、蘇軾的豪放、李清照的婉約等無一不為中國乃至世界的文學(xué)領(lǐng)域增添了耀眼的光彩，而決定他們這一偉大的成就的因素，風(fēng)格的個性化也在其中發(fā)揮了一定的作用。為此，我們在指導(dǎo)和評價學(xué)生作文的時候，為何不提倡和引導(dǎo)學(xué)生形成自己的獨特的作文風(fēng)格，或幽默、或嚴肅、或豪放、或婉約??無一不是學(xué)生的特色，無一不是學(xué)生的個性。
人生作文 篇4
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，新的學(xué)期已款款走來。那些往日的歡樂和悲傷，在似水流年的蕩漾下隨波輕輕地逝去。新的挑戰(zhàn)需要一顆寧靜以致遠的心來面對。
在這一周的學(xué)習(xí)生活之中，我聽到許多，也看到許多，也學(xué)到許多。“我不帥，我的理想很帥”這個題目，相信同學(xué)們都有很深的印象，也都有著自己的感悟。理想即為雄心，我很喜歡和那些有雄心的人在一起玩兒，無論他們年紀大小，都必定是有趣的`一群人。因為他們對這個世界充滿希望，相信明天，認為自己會越來越好。
可只有雄心，遠遠不夠。同學(xué)們，請記�。何覀兊男坌�，還必須配得上我們的努力，否則就是吹噓。不行動，人就成了妄人。
你想改變世界，自己卻過得一塌糊涂；你想通過考試，自己卻連一個單詞都不背；你想踏遍千山萬水，口袋里卻沒有足夠買一張車票的錢……
你為自己的雄心做過什么努力呢？如果沒有，你那雄心，不過是空中樓閣；你那夢想，也不過是夢幻。
沒有腳踏實地的理想，全部是耍流氓；沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)的浪跡天涯，全部是大忽悠。
當你有了夢想，與其著急爆發(fā)出來讓世人皆知，不如默默地埋在心里，用每天的努力來為它灌溉，讓它發(fā)芽、結(jié)果，成為生命的一部分。
同學(xué)們，努力吧！
努力，不是為了成為多強的人，而是既可以安心的不求別人，又可以精彩的自力更生！
人生作文 篇5
心態(tài)決定人生。在現(xiàn)實生活中，我們不能控制自己的遭遇，卻可以控制自己的心態(tài)；我們不能改變別人，卻可以改變自己。其實，人與人之間并無太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以，一個人成功與否，主要取決于他的心態(tài)。
一個好的心態(tài)，可以使你樂觀豁達；一個好的.心態(tài)，可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難；一個好的心態(tài)，可以使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。人類幾千年的文明史告訴我們，積極的心態(tài)能幫助我們獲取健康、幸福和財富。
從古至今，許多人之所以失敗，究其原因，不是因為無能，而是因為缺乏自信的心態(tài)。自信是一種力量，更是一種動力。當你不自信的時候，你難于做好事情；當你什么也不做不好時，你就更加不自信。這是一種惡性循環(huán)。若想從這種惡性循環(huán)中解脫出來，就得與失敗作斗爭，就得樹立牢固的自信心。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失��；有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些起起落落看得太重，那么生活對于我們來說永遠都不會坦然，永遠都沒有歡笑。人生應(yīng)該有所追求，但暫時得不到并不會阻礙日常生活的幸福，因此，擁有一顆平常心，是人生必不可少的潤滑液劑。
人的一生，難免都會遭受挫折和失敗。所不同的是失敗者總是把挫折當失敗，從而使每次都能夠深深打擊他取勝的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是對自己說：“我不是失敗了，而是還沒有成功。”一個暫時失利的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么他今天的失利，就不是真正的失敗。相反的，如果他失去了再戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真輸了。
人生作文 篇6
人的一生充滿奇奇怪怪的事，走過坎坎坷坷的路，如同一部令人回味的故事。
每個人都有自己的人生，也許你會是一個教師，一生為教育事業(yè)而忙碌，平凡卻偉大；也許你會是一名醫(yī)生，整天在醫(yī)院忙碌，難得有休息的機會，卻讓人尊敬，因為你救了無數(shù)人；也許你也是一名農(nóng)民，整日忙碌在田野間，看著田野里的小幼苗，內(nèi)心充滿了滿足；也許你也會是上班族，日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著朝九晚五的生活，已經(jīng)麻木；
無論是教師、醫(yī)生、農(nóng)民、還是上班族，以及其他各種各樣的人，到了晚年，回憶起來，總有那么一段幼時的天真，青春時期的青澀故事，年輕時候的沖動，中年的懊悔，以及如今，年邁的遺憾，普通的一生，卻對自己意義非凡，讓人回味。
人的.一生有很多階段，就如同一張單程票，一直走到生命的盡頭，其中有上車的人，也有下車的人，也許其中有些人一上車就陪你走到盡頭，那種人我們稱之為一生的伴侶或是摯友，也有一些人中途上車與你同行，但是卻在中途下了車，那種人稱之為過客，也許還有一些人，上車，與你擦肩而過，不過是一面之緣，那種人稱之為陌路人。
當然，還有最重要的人，從你踏上人生這趟列車開始，就陪伴在你身邊，直到他們光陰消逝，那種人，我們稱之為至親，我們的父母，一生中最愛的人。
人生作文 篇7
朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈 吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記 她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現(xiàn)自己那個簡簡單單的夢：站在舞臺上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實對她來說卻是那樣的殘酷…… 她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措。“吱——”一陣刺耳的剎車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……
天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風(fēng)雨就要來了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無法實現(xiàn)自己的夢想！這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案�！安唬也荒苓@樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水�！拔也�17歲！以后的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當清晨的'第一縷陽光射入大地時，從她的房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她。總之，一天，一封著名大學(xué)的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。
是呀，她終究沒有實現(xiàn)自己少時的夢：站在舞臺上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而，我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！
人生作文 篇8
蒼白的時鐘一點一點無力地挪動著，“嘀，嗒，嘀，嗒……”讓人感到了無比的窒息。為什么？為什么？我從未感到時間這樣地令人感到恐懼。為什么我之前從未感到過，那一個地方離我們越來越近，三個字：畢業(yè)季。
我，天臺崗小學(xué)花園校區(qū)六年級三班一個平凡的學(xué)生。從一年級開始，我在這個班生活著。初入學(xué)時，母親就曾經(jīng)叮囑過我：一定不能忘記那些在小學(xué)生涯中與我們一起走過的人。一個人的人生就像是一整條公交線路，有的人和你一起從起點站出發(fā)。而中途有人上車，到了后來，就會有更多的人下車。能和你一起走向終點的人，就是陪你走過人生的人。
從一年級開始，4號柏雨欣二年級走了，四年級的時候王博涵走了。這也讓我陷入了沉思：以后，會不會有更多的人會從這輛車上離開？
六年級，人數(shù)暫時定格在了五十六人�！班�，從一年級開始，有哪些事情是值得回憶的呢？”我閉上了眼睛……
在我四年級的時候，我十分貪玩，頗有幾分老爸當年的頑皮勁（我爸小時候可是出了“人嫌狗憎”，沒吹牛）。再加上當時見識少，便經(jīng)常惹出禍端來。
一個慵懶的星期天，我一個人在家，電視不能開，電腦又開不了，對我來說，就好比是上刀山下火海�。∥以诩摇霸辍被痣y耐，便在客廳里上躥下跳，想尋覓一點有趣的東西玩。
父母全部都出去了，那就是“山中無老虎，猴子稱大王”，我一跳上了凳子，一不小心沒踩穩(wěn)，“咕咚”一聲摔了個狗啃泥，在上一次，好，上去了……打開一個鐵盒，那是老爸的“御用剃須刀盒”。打開一看，一眼就瞧見了一個東西：那是一個又窄又薄的東東，上面寫著：“XX刀片”。
哎呀媽呀，這也是刀片，威力一看便知很小……當時啊，見識少，見四周一片安靜，是個“下手”的好時機，一下子便給劃上去了……
上天給我把門關(guān)了，可是還留了一個縫！我命不該喪于此，救星來了！看樣子他是來找我玩的。我一開門，他便驚叫了一聲，接著找來了藥箱，給我耐心地包扎了起來。當時，我心里的那個感動啊，他當時剛剛來我們班，我們還不大熟，不過，他跟我一個小區(qū)。他這樣幫我，感動的`程度都有一個專業(yè)跳水池那么深了。我現(xiàn)在想想都有一些鼻子發(fā)酸。
沒錯，一個同學(xué)，你的朋友在你舉頭無路的時候伸出援手，給予你最溫暖的幫助，我問你，這不是真愛是什么？
這也是，生活中有太多太多的感動，而我們，有時卻沒有一點感覺，因為我們總是天真地認為，我們一定會一直在一起。然而，事實是這樣的嗎？不是。
是啊，時間是無情的，我們不可能在與時間賽跑的比賽中勝利，一輛公交車也終究會到達屬于它的終點站。我們要與每一個人快樂地相處，享受這為數(shù)不多的時光……
“各位旅客請注意，‘人生之路’號公交車提示您：前方到站：小學(xué)畢業(yè)日……”
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