人生的作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的人生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
“生如夏花，死如秋葉”，這是泰翁所向往的人生；“愿溫一壺月光下酒”，這為林清玄先生心之所向；“我們站著，不說(shuō)話(huà)，就十分美好”，此為顧城所一生追求�；厥滋�，吾之所向，似篆章人生，方寸之間，張弛有道，以柔克剛。
初識(shí)篆章，是在一間美工室，我初學(xué)刻篆章，室內(nèi)環(huán)境幽雅，有古樸之風(fēng)。每張木桌上，皆朱紅印泥一疊，刻石一塊，刻刀一副，砂紙一張，另設(shè)有篆形文字模本。稍稍屏息端坐，大師便為我們一行初學(xué)者講述其道。
“篆章如人，人如篆章，講究張弛有道，以柔化剛”，這是我印象最深的一句話(huà)。
認(rèn)真聽(tīng)了半響，我卻也覺(jué)得不過(guò)如此，便悄悄在下邊開(kāi)始“琢磨”起來(lái)。
剛一上手，便覺(jué)生澀難當(dāng)，看似溫潤(rùn)的刻石，卻是如此堅(jiān)硬，本想著一道“豎”直下去，卻不料其“旁逸斜出”，硬生生地“橫”了走；其間間或有條“暗渠”，便也順著沿其溜了罷。一個(gè)完整的部首尚未完成，石面卻已是枝條扶疏，溝壑縱橫。我心存不甘，加深力道，欲“背水一戰(zhàn)”，最終卻愈是適得其反。
“你呀，起筆太銳了”，灰心喪氣間，大師已悄然踱到我身后，“再看看字形”，他又將那張篆書(shū)模本擺在我的面前。仔細(xì)琢磨，原來(lái)，在篆書(shū)的剛正背后，皆盡顯著一種柔和與宛轉(zhuǎn)，這恰恰是我適才所忽視之處。“記住哦，篆章貴在張弛有道，要展現(xiàn)‘柔’之處啊�！彼嵝训馈�
重新擺平刻刀，重新用砂紙以“8”字形的`走勢(shì)磨平刻石，端正坐好，順其字形，放拙力道，再次篆刻。想象著“翩若驚鴻、婉若游龍”的書(shū)法作品，一筆一化間，突顯其力道，轉(zhuǎn)承處，壓低重心，盡顯其宛轉(zhuǎn)，一撇一捺，起承轉(zhuǎn)合，張弛有道，此如是。終于，我完成了第一個(gè)篆章，雖不甚完美，卻也心滿(mǎn)意足。按上朱紅印泥，留白處，仿佛驚鴻飛過(guò)心間，印在宣紙上，點(diǎn)點(diǎn)墨香襲來(lái)，久久不散。
篆章如人生，人生如篆章，我向往之人生，恰似篆章，小小金石華彩，方寸之間，恰盡展張弛之法，剛?cè)岵?jì)。閑時(shí)把玩，如數(shù)家珍，有緣相識(shí)，有緣相守，游刃于斯，如癡自醉，誰(shuí)解其味。人生之路，愿篆章一路相隨。
人生的作文 篇2
“第497期少年軍校入營(yíng)儀式到此結(jié)束……”在這個(gè)聲音落下后，我們展開(kāi)了軍訓(xùn)之旅。
“鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)”這24個(gè)大字再一次的映入我的眼簾，與五年級(jí)時(shí)第一次來(lái)軍校的感覺(jué)不同，在那字里行間，我感受到的是軍人與常人不一樣的意志，不一樣的精神以及不一樣的品質(zhì)。在這里，我感受到了人生的滋味。
酸
換好軍裝，訓(xùn)練開(kāi)始了。在炎炎烈日下，我們展開(kāi)了軍人的生活，汗水不停地冒出、流下，但我們不能休息，不能喊累。腳站酸了，也要忍著，所以每次一到休息時(shí)間，我們的腳都是酸的。
甜
有酸必有甜，每天的伙食很好，而且中午休息時(shí)和晚上睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)開(kāi)空調(diào)，很是愜意。但我們不能松懈，要隨時(shí)像一個(gè)軍人一樣嚴(yán)格要求自己。
苦
在甜中，必定含有一絲絲的苦澀，這苦澀的來(lái)源就是——“可怕”的體能。每天集合，只要有絲毫的松懈或者休息，迎接你的`可能就是體能，輕則20個(gè)下蹲，重則扎馬步十幾分鐘，站軍姿十幾分鐘。保證讓你腰酸腿疼，渾身酸痛。
辣
在炎炎烈日之下，太陽(yáng)當(dāng)頭，火辣辣的“烤“著我們，我們個(gè)個(gè)汗流浹背，口干舌燥，但是我們只能等到哨聲響起才能休息，我們都抱怨軍訓(xùn)，可這都是為了我們好��！
酸甜苦辣，這就是人生的滋味。我們依依不舍地離開(kāi)了軍校，雖然軍校很“殘酷”，到在這短短的三天里，我們卻嘗到了人生的滋味。
人生的作文 篇3
“我曾經(jīng)七次鄙視我的靈魂”。
如此駭目的一行字。
每當(dāng)我在書(shū)桌前看到自己抄下的這首短詩(shī)，剛讀到第一句，便一陣顫栗。也唯有那一刻，我拷問(wèn)過(guò)自己的靈魂是否該被鄙視。而也是這一句，讓人洞望出一代文豪紀(jì)伯倫對(duì)自己的拷問(wèn)。那短短的八句詩(shī)，仿佛其人生沾滿(mǎn)罪行的紗線(xiàn)，赫然昭顯于人生的布帛上。
惡，是人生來(lái)的本領(lǐng)。欲望、懶惰、過(guò)失……都是凡人無(wú)法抗拒的深淵。如果說(shuō)每個(gè)人都如同一名織工般辛勤地編制人生的布匹，那么人性之惡便如經(jīng)線(xiàn)一般與“善”之緯線(xiàn)相生相滅。沒(méi)有一匹布只以緯線(xiàn)而立，亦沒(méi)有一段人生只與善行相伴。靈魂如同卡爾維諾筆下那分成兩半的子爵，永遠(yuǎn)無(wú)法善惡獨(dú)行。
然而，是惡將人類(lèi)引向絕望。戰(zhàn)爭(zhēng)是“惡之花”。一戰(zhàn)之后西方的集體絕望情緒驚吼出“世界滅亡”的哀嘆。廢墟之中，總有人期盼天使的福佑——善。
但是，真正的`善并非他人的施舍，而是自我對(duì)惡的救贖。魯迅大聲呼喊著“反抗絕望”便是對(duì)人生之惡的主動(dòng)懺悔。圣經(jīng)中有對(duì)凡人的寬恕，并不在于上帝的寬容，而在于凡人對(duì)于人生虔誠(chéng)的悔悟。我們無(wú)權(quán)選擇經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)，卻有權(quán)選擇經(jīng)緯的布局與紗線(xiàn)的顏色。亦如紀(jì)伯倫在回首人生時(shí)，將那七根匿于布中惡的紗線(xiàn)挑出潤(rùn)上更鮮明的色彩，用懺悔將原本暗淡紗線(xiàn)回歸人生原始的色澤。
懺悔是善的回歸，是對(duì)人生的忠誠(chéng)。錦上添花，也許不在于提亮原本已光鮮的紗線(xiàn)，而在于予黯淡的紗線(xiàn)以重生的光輝，人生的本色，也許往往綻放于陰暗。
木心說(shuō)，我是丹麥人，《皇帝的新裝》中的小孩。他是勇于扯開(kāi)透明的虛偽尋求真實(shí)的人。我們不懼怕赤裸，我們只懼怕虛無(wú)。再美的華服，也許其下終是爬滿(mǎn)蛀蟲(chóng)。再殘破的褸服，卻終可以遮風(fēng)避雨。人生的紗線(xiàn)，需密密地縫實(shí)每一個(gè)針腳，一針不落。
莎士比亞說(shuō)，人生像一匹用善與惡兩種紗線(xiàn)交錯(cuò)織成的布。是人生的本態(tài)：有善，有惡；有絕望，有希望。但最要緊的是如羅素所云：熱愛(ài)生活，忠于生活。
同樣，熱愛(ài)人生，忠于人生。
但現(xiàn)在的我們又怎樣忠于人生，認(rèn)真地對(duì)待人生中的每一根紗線(xiàn)呢？范曾因同行一針見(jiàn)血之譏鬧至法庭；馮小剛因有觀(guān)《唐山大地震》之害不流淚而罵其沒(méi)有良心……當(dāng)他們?nèi)松心且桓鶒褐喚�(xiàn)被人抓住時(shí)，竟一撒手，不肯執(zhí)守不變的真實(shí)。
龐德因一首《地鐵站上》成為無(wú)數(shù)人心中詩(shī)界的泰斗，而我卻不曾多有幾分尊奉。只因他至死都不愿承認(rèn)其支持法西斯的過(guò)失。那一根紗線(xiàn)被他扯掉，卻再也立不起一塊完整的布。
卻始終愿意在每天離開(kāi)書(shū)桌前多眷顧一眼紀(jì)伯倫的小詩(shī)。也許他總被湮沒(méi)在泰戈?duì)柕墓廨x下，但我總在他那里看到一個(gè)至高的靈魂。
——那個(gè)曾被鄙視七次的靈魂。
——那七根奪目的人生的紗線(xiàn)。
人生的作文 篇4
記得美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：將一只被取出壓力基因的小白鼠放入一個(gè)真空間，由于它沒(méi)有壓力基因，在攀越一座13米高的假山時(shí)漫不經(jīng)心，跌落山下，摔死了，而另一只沒(méi)被取出壓力基因的小灰鼠小心翼翼地行走，覓食沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出，動(dòng)物沒(méi)有壓力，只能自取滅亡，何況人乎？
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)的社會(huì)，就像達(dá)爾文提出的“物竟天擇，適者生存”的道理一樣。從社會(huì)這本無(wú)字書(shū)中傳來(lái)形形色色，各方面的壓力，也就造就了各方面的奇才，但這些社會(huì)的精英又是怎樣塑造出來(lái)的呢？不外乎一種情況就是壓力，壓力使他們超群，使他們從眾多的人群中脫穎而出，甚至說(shuō)壓力使一個(gè)無(wú)名小輩變成眾人矚目的重量級(jí)人物，也就是我們所說(shuō)的Supper star。
于是，生活中也常出現(xiàn)這些字眼“什么商業(yè)界的龍頭老大” “他是我們公司的'頂梁支柱”.甚至還有“女強(qiáng)人”這些稱(chēng)贊之前，他們受到過(guò)多大的工作壓力？其他人又何曾而知?就像“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”一樣，其實(shí)這些被稱(chēng)為社會(huì)的精英又何不曾像“十年寒窗”他們?yōu)榱酥\生，或?yàn)榱瞬槐簧鐣?huì)淘汰；或?yàn)榱瞬槐还境呆滛~(yú)；甚至是為了能安度晚年……他們就要趁自己還年輕，努力去打下一片屬于自己的天空。而去實(shí)現(xiàn)這些的動(dòng)力是什么？就是那些壓力呀！
有壓力就有動(dòng)力，這是物理書(shū)中的一個(gè)公理，記得一個(gè)幽默故事頗有趣味，說(shuō)得是一個(gè)教師夜晚回家，不小心掉進(jìn)了一個(gè)3米多深的坑里，他知道向上爬也是白費(fèi)力氣，干脆等到天亮，再喊人，于是他就坐在坑底，而此時(shí)，一個(gè)醉漢經(jīng)過(guò)這時(shí)里，也掉了下來(lái)，他試了好幾次都沒(méi)成功，這時(shí)教師說(shuō)到：老兄，這樣爬是爬不上去的。因?yàn)樘旌�，教師看到的是一個(gè)人影，而教師是坐在坑底上的醉漢連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，以為自己遇到鬼，便使出渾身解數(shù)，竟然爬了上去，這是一個(gè)多么明顯的壓力效應(yīng)呀！壓力使一個(gè)人爆發(fā)出自己最大的潛力，甚至創(chuàng)造出自己無(wú)法想象的奇跡。我們應(yīng)說(shuō)壓力――妙哉！
朋友們，在人生道路上，我們或多或少的會(huì)有來(lái)自諸多方面的壓力，有些人生壓力是避免不了，既然避不了，就讓我們把壓力化為動(dòng)力，到那時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)那樣美好！
【人生的作文】相關(guān)文章：
人生的抉擇人生的抉擇作文01-24
人生作文《人生如畫(huà)》07-19
人生作文[經(jīng)典]12-12
人生的作文02-15
人生的作文02-16
人生的作文02-16
人生的作文02-16
人生的作文02-15
人生的作文02-14