年級(jí)寫人的作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
要論直爽，在熙熙攘攘的人群中，我可是只認(rèn)一個(gè)，她長(zhǎng)得白白凈凈，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)整天整整齊齊地梳著一個(gè)精神的馬尾辮，耳邊的長(zhǎng)發(fā)好似一條條柳條，隨風(fēng)飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
“我來(lái)吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來(lái)幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說(shuō)話都是那么利落！
“嘿，嘿，季思辰，干什么呢？這么愁眉苦臉的，不像以前活潑開(kāi)朗的你呀，怎么啦？也許我可以幫幫你哦�！痹趯�?kù)o的校園里，這清脆的嗓音仿佛快樂(lè)的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進(jìn)了我的耳朵，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在陽(yáng)光的照耀下顯得十分靈活嬌艷！
原來(lái)是直爽妞啊。只見(jiàn)她正笑瞇瞇地望著我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨著，我只好垂頭喪氣地和她述說(shuō)起來(lái)：“我，我今天搞值日，原本還有兩個(gè)值日生一起的.，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛(wèi)生委員叫我一個(gè)人去把教室搞干凈，可，可以前這些活兒都是我們?nèi)齻�(gè)人配合完成的，今天……”我還想繼續(xù)說(shuō)下去，可又不好意思說(shuō)出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場(chǎng)值日生。“哦，小事，我?guī)湍�！”她微微一笑，還沒(méi)等我說(shuō)出口就搶著回答著，我茫然地看著他，只見(jiàn)她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來(lái)！
這個(gè)直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內(nèi)也是杠杠的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)去送器材？”大家都知道，器材室離操場(chǎng)和教室都很遠(yuǎn)，況且午餐時(shí)間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時(shí)她站了出來(lái)，“我去吧！”這短暫的話語(yǔ)，飽含著她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無(wú)窮吧！她就是那個(gè)直爽妞，她的名字叫朱可昕！
年級(jí)寫人的作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師姓唐，已經(jīng)40多歲啦，留著卷發(fā)，在所有男老師中，數(shù)他頭發(fā)最長(zhǎng)。
唐老師在自習(xí)課上經(jīng)常征求大家的意見(jiàn)。自習(xí)課上，有好幾個(gè)讓我們選擇的科目:一自習(xí)課，二美術(shù)課，三科學(xué)課。選擇自習(xí)課的，只要不說(shuō)話就可以隨意寫作業(yè);選擇美術(shù)課的，老師畫好模板自己畫;選擇科學(xué)課的則是聽(tīng)他講科學(xué)。唐老師這種民主寬容的態(tài)度，讓我們能在自習(xí)課上盡情發(fā)揮。
唐老師從不占用副科時(shí)間。有一次數(shù)學(xué)課，唐老師有沒(méi)講完的題，但是眼看要下課了，下一節(jié)還是我們最喜愛(ài)的自習(xí)課，突然唐老師說(shuō):“最后一節(jié)課講，下節(jié)課自習(xí)!”“太好了，自習(xí)課保住了!”我像抓住了救命稻草一般，情不自禁地歡呼起來(lái)。
唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識(shí)。一次上課，話題被我們引得偏離主題十萬(wàn)八千里。突然，王海宇問(wèn)老師:“世上最有錢的是誰(shuí)?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云，比馬云還有錢的'是維尼斯?fàn)�，他抵得上十個(gè)馬云;比維尼斯?fàn)栍绣X的是比爾蓋茨，他抵1萬(wàn)個(gè)維尼斯?fàn)枴！鞭D(zhuǎn)了大半個(gè)圈子，唐老師才說(shuō):“好，言歸正傳……”
這樣一個(gè)民主寬容、尊重學(xué)生、幽默風(fēng)趣的老師，怎能不讓我敬佩呢?
年級(jí)寫人的作文 篇3
每個(gè)人的心里都會(huì)有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無(wú)論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語(yǔ)文老師——謝老師，也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發(fā)，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的“魔力嘴”，穿著一身簡(jiǎn)樸的衣服，由于太高的原因背有一點(diǎn)兒小彎曲。
謝老師呀，說(shuō)嚴(yán)厲其實(shí)也不嚴(yán)厲，說(shuō)溫柔其實(shí)也不溫柔。我就舉兩個(gè)事例吧！
早讀時(shí)間的謝老師是嚴(yán)厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來(lái)一遍，結(jié)果還是一樣，反而變本加厲了，反復(fù)了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對(duì)話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇?biāo)腊霔l命了！剩下的.半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個(gè)不停。其他同學(xué)幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來(lái)齊聲朗讀。
下課時(shí)間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個(gè)朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個(gè)學(xué)校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學(xué)們有的跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時(shí)，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學(xué)一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師，時(shí)冷時(shí)熱的老師！
年級(jí)寫人的作文 篇4
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。而在我的記憶里，父愛(ài)則如山如水。
我的爸爸很特別，有時(shí)候覺(jué)得他很溫柔，有時(shí)候又覺(jué)得他很嚴(yán)厲，這便叫我常常摸不著頭腦。我的爸爸看上去有點(diǎn)蒼老，兩眼邊的皺紋記錄著他的心酸。記得小時(shí)候，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一邊會(huì)得來(lái)媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)，一邊則會(huì)得到爸爸的安慰。所以別看我是個(gè)女生，在我的印象里，爸爸是那么溫柔。而長(zhǎng)大后，父親便會(huì)常常為了學(xué)習(xí)成績(jī)指責(zé)我，訓(xùn)斥我，把我罵的痛哭流涕。那時(shí)候的我多么恨他，我會(huì)想我畢竟是他的女兒啊，怎么會(huì)用那么難聽(tīng)話來(lái)罵我呢？這時(shí)的媽媽則會(huì)在一邊為我說(shuō)話，叫爸爸不要生氣。從此以后我不再喜歡爸爸了，我覺(jué)得他只注重我的成績(jī)，一點(diǎn)都不關(guān)心我。甚至在我生病的`時(shí)候，爸爸竟然會(huì)和老班說(shuō)如果我病的不嚴(yán)重，就馬上送我回來(lái)上學(xué)。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話的我真心痛，我覺(jué)得我再也不想所和爸爸說(shuō)一句話。
而現(xiàn)在，我慢慢的體會(huì)到父親老了，她只是希望我長(zhǎng)大以后有個(gè)很好的出路。我很后悔那時(shí)候的不懂事，后悔那時(shí)候的責(zé)罵他，后悔那時(shí)候?qū)λ牟焕斫狻?/p>
不過(guò)現(xiàn)在，我一定要浪子回頭，因?yàn)槔俗踊仡^金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學(xué)習(xí)，就是要用這學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)作為我對(duì)爸爸的補(bǔ)償。當(dāng)我看到老爸看著拿成績(jī)單傻乎乎的笑，嘴上還說(shuō)考得不行還需努力，其實(shí)我早已明白爸爸的心里比誰(shuí)都開(kāi)心，比誰(shuí)都高興�。�
爸爸我想對(duì)你說(shuō)：您別把自己累壞了，女兒一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧……感謝一路上有你。聽(tīng)著這首筷子兄弟唱的父親，溫?zé)岬难蹨I在本來(lái)就很小的眼睛里打轉(zhuǎn)，我想起了他……
年級(jí)寫人的作文 篇5
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)、陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。您就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
車教師是我們的班主任，也是我們的'數(shù)學(xué)老師。她二十多歲，就像一位親切可人的大姐姐。她有一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話！當(dāng)我們很乖時(shí)，這雙眼睛好像在說(shuō)“小朋友們，你們真棒！”當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，這雙眼睛又像在說(shuō)“你們的表現(xiàn)太令我失望了!”她還有一張經(jīng)常會(huì)逗我們開(kāi)心的小嘴巴，我可喜歡她了！
有一次上數(shù)學(xué)課，車?yán)蠋熢诤诎迳辖o我們出題目，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意，悄悄地講小話，被車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)了。車?yán)蠋煵](méi)有直接批評(píng)他們，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“我們班有幾只小蚊子在嗡嗡作響，聽(tīng)，還有聲音呢！”嘿！這辦法真靈，那幾只“小蚊子”頓時(shí)不說(shuō)話了。不說(shuō)你們也猜出來(lái)了，誰(shuí)都不愿意當(dāng)嗡嗡叫的小蚊子。
這就是我們的班主任車?yán)蠋�，她漂亮、風(fēng)趣、幽默，從不嚴(yán)厲地批評(píng)做錯(cuò)事的我們，始終用非比尋常的教學(xué)方法教導(dǎo)我們，值得稱贊！這就是我喜歡的車?yán)蠋�，怎么樣�?/p>
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的媽媽今年45歲，是一位普普通通的農(nóng)民。她長(zhǎng)著中等的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，在燈光的.照射下有幾根白發(fā)顯得格外刺眼。雖然我的媽媽不像別人家的媽媽給我講題，檢查我的作業(yè)，但是我還是很愛(ài)我的媽媽。
有一次，我們要期末考試了，我們都很努力的復(fù)習(xí)，迎接考試。過(guò)了幾天我們終于考試完了，我跟媽媽保證過(guò)一定會(huì)考得很好的�？墒俏业挠⒄Z(yǔ)考得不及格，我原以為媽媽一定會(huì)吵我。在回家的路上我心不在焉，無(wú)根本沒(méi)有注意到后面有一輛汽車在按喇叭，那輛汽車按了十幾下我才聽(tīng)到，我趕緊向路邊跑去。那輛汽車這才走。回到家中，媽媽興高采烈的走過(guò)去說(shuō)：“琪琪，考得怎么樣�！蔽覀牡膶�(duì)媽媽說(shuō):“英語(yǔ)考得不及格，”這時(shí)候我的心“砰砰”的跳。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，但是下次一定要考試的很好，不要再哭了�！�
媽媽謝謝你在我最傷心的時(shí)候安慰我，媽媽我愛(ài)你！
年級(jí)寫人的作文 篇7
從小到大，教過(guò)我的老師很多，其中我最喜歡的便是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師一一祁老師。
祁老師很關(guān)心同學(xué)。記得一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間到了，兩只鞋又長(zhǎng)得太像，匆忙之中把鞋穿反了。到了學(xué)校后，在做課間操時(shí)，祁老師發(fā)現(xiàn)了我的鞋穿反了。祁老師馬上關(guān)心地把我抱起，幫我換好了鞋。我當(dāng)時(shí)真是窘得不行，當(dāng)感受到祁老師的關(guān)愛(ài)時(shí)，我不再緊張了。��！老師像媽媽。一股暖流立即充盈了我的全身。
祁老師還經(jīng)常旅游，她不但暢游國(guó)內(nèi)，還時(shí)常走出國(guó)門，去欣賞領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情。齊老師時(shí)常給我們講她旅游的趣事，在這兒，我就說(shuō)一件吧！
一次，祁老師去了加拿大，她一回來(lái)就給我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講了起來(lái)：“加拿大有很多時(shí)松鼠，而且那兒的松鼠不怕人，那里家家后院幾乎都種著松樹(shù)，而松鼠就在那些樹(shù)上跳來(lái)跳去……”祁老師的聲音戛然而止�？晌疫�想著那活潑可愛(ài)的松鼠。祁老師的`話，激起了我對(duì)旅游的渴望，所以我每年都會(huì)和父母外出旅游。真正地去實(shí)踐：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。
祁老師不但是我的語(yǔ)文老師，還是我的朋友。我要在她的細(xì)心引導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
年級(jí)寫人的作文 篇8
我姓干，兩橫一豎就靠干的干，名叫淇鈞，今年十歲了。媽媽總是親切地叫我“小干、阿干、干干”。
當(dāng)你走進(jìn)四小時(shí)，走到四樓301班，你就會(huì)看見(jiàn)在第二組最后一排有一個(gè)喜歡穿花衣服的小帥哥，那就是我。我雖然姓干，但一點(diǎn)也不干癟癟的，你瞧，我長(zhǎng)得高高的，壯壯的，像一頭結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小牛。大伙兒都說(shuō)我的側(cè)面跟姚明長(zhǎng)得很像，他們都叫我“小姚明兒”。我的頭上長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)動(dòng)的招風(fēng)耳，特別靈敏。一雙烏溜溜的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，可是醫(yī)生說(shuō)我是先天遠(yuǎn)視眼，聽(tīng)說(shuō)是遺傳了爺爺?shù)�，我戴上新配的眼鏡，往鏡子里一照，哎呀!我咋的成了爺爺?shù)臓敔斃?一張又小巧又紅潤(rùn)的嘴巴，翹翹的，跟古代美女西施差不多，一笑起來(lái)，就露出了兩顆潔白如玉的大門牙。我的.頭發(fā)好奇怪哦，沒(méi)過(guò)多久，頭發(fā)又長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)了剪，剪了長(zhǎng)，總是沒(méi)完沒(méi)了，而且每一根頭發(fā)總是威風(fēng)凜凜地豎起來(lái)，像稻草干一樣。每當(dāng)上臺(tái)主持的時(shí)候，我總是昂首挺胸，神奇極了!我想：我長(zhǎng)大了，一定會(huì)像白馬王子一樣英俊瀟灑。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的男孩。我喜歡認(rèn)認(rèn)真真地寫字，喜歡無(wú)憂無(wú)慮地騎自行車，喜歡痛痛快快地玩彈弓。我最喜歡看書，因?yàn)椴┯[群書可以讓我懂得做人的道理，得到豐富多彩的知識(shí)。
年級(jí)寫人的作文 篇9
我的同桌是一個(gè)文靜無(wú)比的女孩子，她的名字叫鄒倩，她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼水靈靈的，一對(duì)彎彎的`眉毛又細(xì)又淡，就像彎彎的月牙，一個(gè)高高的鼻梁，一張紅潤(rùn)紅潤(rùn)的臉蛋中間鑲嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一排潔白的牙齒，可愛(ài)極啦！
我本認(rèn)為她的學(xué)習(xí)比我差得多，我 也為此常常奚落她，可慢慢地我發(fā)現(xiàn)她卻有一顆金子般的心靈。
記得有一次，上體育課，我把作業(yè)帶到操場(chǎng)上做�；亟淌視r(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見(jiàn)了，我心急如焚，恨不得馬上飛出學(xué)校去買。鄒倩見(jiàn)我一副焦頭爛額的樣子，親切地問(wèn)：“你這是怎么了？”“沒(méi)什么大不的，就是橡皮擦不見(jiàn)了”。“什么，橡皮擦不見(jiàn)了還沒(méi)事”。她的臉上露出了焦急的神情，她又說(shuō)：“橡皮擦不見(jiàn)了該怎么做作業(yè)呀！”她把自己新買的橡皮擦給了我，自己用一塊又舊又小的擦了，我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個(gè)好人。
這就是我樂(lè)于助人的同桌，這雖然是一件小事，但它體現(xiàn)了友誼的味道，這種友情是無(wú)價(jià)之寶，是用無(wú)數(shù)金子也買不回來(lái)的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。
年級(jí)寫人的作文 篇10
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)�？蛇@畢竟只是幻想，不是真的，頓時(shí)，我感到無(wú)比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰(shuí)想的.到呢！
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí)，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡，她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的！
在上課時(shí)，只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師，所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她（他），只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會(huì)覺(jué)得很慚愧，于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，這就是我們班成績(jī)好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評(píng)她（他），還溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì)批評(píng)你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
【精選】年級(jí)寫人的作文03-17
年級(jí)寫人的作文（精選）12-28
年級(jí)寫人的作文[集合]05-31
[優(yōu)選]年級(jí)寫人的作文06-05
(優(yōu))年級(jí)寫人的作文04-19
年級(jí)寫人的作文（必備）05-29
年級(jí)寫人的作文[必備]06-15
(通用)年級(jí)寫人的作文03-31
(實(shí)用)年級(jí)寫人的作文03-27