- 秋風(fēng)作文600字 推薦度：
- 秋風(fēng)的作文 推薦度：
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文【通用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
余暉淡淡，草地間無(wú)奈地流瀉著枯黃色的單調(diào)。花兒最終在這秋天還是凋落，帶著讓人心疼的固執(zhí)。
“秋風(fēng)掃落葉”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。落葉和著雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護(hù)花”。
秋天是一個(gè)孤寂的季節(jié)，正因?yàn)槿绱�，秋天才成為思鄉(xiāng)的季節(jié)，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì)有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì)到思念親人，只道荒涼慘淡。
落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”�？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開(kāi)。這時(shí)總?cè)滩蛔∠胍檬秩ビ|碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落�；蛟谖也唤�(jīng)意間，從我身后落下一葉。當(dāng)正要張開(kāi)雙手承接的`時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì)把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡(luò)清晰的展現(xiàn)在眼前。平靜中夾雜著些許悲傷，凄美中略透著清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂愁灑滿了整個(gè)心房。我輕撫著葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。
曾幾何時(shí)，我也會(huì)為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓，吵個(gè)不休。現(xiàn)在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿大街都有的東西，卻值得爭(zhēng)吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì)有贏的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細(xì)細(xì)端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續(xù)向前走著。
一切都過(guò)去了，都在這秋序中過(guò)去了。
《秋風(fēng)》作文 篇2
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿地荒涼，秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑，獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的.友誼，伴隨著我們一同成長(zhǎng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對(duì)我說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)，我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠(yuǎn)的地方，要轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方，到底有多遠(yuǎn)，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復(fù)了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(zhǎng)。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇3
夜，很冷，靜的讓人疑惑是否已墮入無(wú)間。蒼白著靈魂，用冰冷的指尖打出冰冷的文字，封閉了整個(gè)世界。
窗外，秋的步伐已近，風(fēng)陣陣吹過(guò)，冷入骨，寒入心。我坐在窗前，卻打不開(kāi)心的窗幔。身體是如此自由，靈魂卻受著無(wú)所不在的枷鎖。人生原是閃爍繽紛的戲臺(tái)，而我這出戲，始終寂然冷漠，未入深秋，已進(jìn)冬日。
天是很暗很暗的紫灰，風(fēng)是很冷很冷的涼秋。熙熙攘攘的窗臺(tái)，荒蕪人煙的靈魂，笑的是別人，哭的是自己。而我，已喪失一切，只余一滴淚。
紅塵三千里，我也曾在其中笑�？山袢眨锸侨朔�，看他人笑語(yǔ)慶佳節(jié)，我卻只有失聰?shù)哪赣H，和冰冷的墻壁。
莫說(shuō)人生不如意事常八九，退一步海闊天空---凡事，只有自己去體會(huì)時(shí)，才知其中滋味。
天茫茫，地蒼蒼，我欲乘風(fēng)歸去，卻被紅塵眷念牽絆，無(wú)法掙脫。此時(shí)，還有誰(shuí)能說(shuō)我孤寂不群，還有誰(shuí)能說(shuō)我卓然不羈。我只是我，一個(gè)那樣放不下，那樣看不開(kāi)，那樣殤痛的，眼睜睜看著心被撕裂的小小女子。
也許你無(wú)法相信，我的愿望其實(shí)十分微小。只是想伴著愛(ài)的人，靜看山河變換，秋去春來(lái)。和著月色，輕聲吟唱明月清風(fēng)。
可是，世事總是無(wú)常，到今年，到明夜，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，陪伴我的，只有珠淚一滴，寂然一世。
人世間萬(wàn)種風(fēng)光，千般情愛(ài)，都與我無(wú)關(guān)。那一切的喧囂和浮華，只是我于人前虛幻的倒影。我孤寂的靈魂，早已游走于離恨天際。
燈火闌珊，回首處，不見(jiàn)良人，只余千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，銀花開(kāi)敗。
似水流年中，終有一日，我可歸去，不再有牽絆，不再有不舍，不再有刻骨銘心，我會(huì)緩緩御風(fēng)而行，在秋風(fēng)中，飄至明月心。那里，有我的千世安寧。那里，是淡泊的我最終歸宿。
回首人間，只余一滴淚，還于蒼天。
這個(gè)世界，原不屬于我，我的世界沒(méi)有名，沒(méi)有利，沒(méi)有紛紛擾擾，沒(méi)有傷心悲苦，沒(méi)有豪奢浮華。我的世界，是淡淡的天籟低唱，是輕輕的落雪和鳴，是花開(kāi)，是霜落，是春風(fēng)化雨，是白雪陽(yáng)春。
悲哀的是，你知道嗎---我的世界，離我太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)，永不可及。
已是秋日，再無(wú)春色。
經(jīng)歷了春的萌動(dòng)和夏的火熱，此刻剩下的，是淡淡的心殤，長(zhǎng)久的哀痛。
人生終究有什么是可以長(zhǎng)盛不敗，有什么是可以永生不移？
我不知道，真的不知道。
我只知道，此刻，我的心是這樣的疼痛，一絲絲的疼，一絲絲的痛，像被一條又細(xì)又硬的線扎緊了，扎出血來(lái)，血一點(diǎn)一滴的沁出，一點(diǎn)一滴的`流盡。
而我的面容，卻愈加蒼白。失血的嘴唇，再無(wú)力發(fā)出浪漫的吟哦。
生命原是至純至美的眷顧，而對(duì)于我，生命的血液，卻已流失殆盡。讓我怎能再微笑？怎能再溫柔？
此刻，你若看到我，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一地的秋風(fēng)，颯颯的涼意，已浸染了我的身體---如此孤寂，如此冰涼。佇立于秋風(fēng)中，緩緩回頭，所看到的，只有心口上那無(wú)盡情殤。
咬緊嘴唇，垂下眼簾，一滴珠淚，隨秋風(fēng)，輕輕，墜落……
但說(shuō)盡了，你我不過(guò)是塵世一顆塵埃，恒河一粒細(xì)沙，凡胎肉眼，誰(shuí)又渡得過(guò)忘情川？只因了因緣際會(huì)，或相擁，或相愛(ài)，或離別，誰(shuí)又能為誰(shuí)療殤？
到終了，卻是花歸花，葉歸葉，雨落為塵，塵化為灰，秋風(fēng)一起，灰飛煙滅。而我這一滴殤入骨髓的淚，也不過(guò)化為煙塵，化為飛花，化為落寞灰燼，隨著秋風(fēng)，消失無(wú)蹤罷了。
秋風(fēng)本無(wú)愁，來(lái)去由心。
秋水本無(wú)殤，憑欄落淚。
《秋風(fēng)》作文 篇4
中秋佳節(jié)，最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅了。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)吃月餅吧！我國(guó)城鄉(xiāng)群眾過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。月餅最初是用來(lái)祭奉月神的'祭品，“月餅”一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牧的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起，寓意家人團(tuán)圓的象征。
月餅最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋園食單》中就記載有月餅的做法。到了近代，有了專門(mén)制作月餅的作坊，月餅的制作越越來(lái)越精細(xì)，餡料考究，外型美觀，在月餅的外面還印有各種精美的圖案，如“嫦娥奔月”、“銀河夜月”、“三潭印月”等。以月之圓兆人之團(tuán)圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來(lái)當(dāng)做禮品送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。人們總是喜歡邊吃月餅邊賞月。
《秋風(fēng)》作文 篇5
微涼的秋風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，枯黃色的樹(shù)葉在風(fēng)兒的伴唱下翩翩起舞，發(fā)出好聽(tīng)的霎霎聲，緩緩旋轉(zhuǎn)落地。
我獨(dú)自漫步在公園的.小徑上，品味著秋姑娘的氣息。忽然，一片落葉打轉(zhuǎn)著落到小水池中，泛起陣陣漣漪，我的心，也蕩漾出圈圈波紋，我不禁傷感起來(lái)。
6年了，不知不覺(jué)，我在水小已經(jīng)學(xué)習(xí)了6年，很快就要與相處6年的同學(xué)們各奔東西，難免有些不舍。我不舍，非常不舍，即使，個(gè)別同學(xué)很令人討厭，即使，是沒(méi)待多久的轉(zhuǎn)學(xué)生，即使，是那個(gè)災(zāi)區(qū)學(xué)生唐云亭，雖然他們有一些轉(zhuǎn)學(xué)了，有一些剛來(lái)到我們的大家庭，可是，只要是作為5班的一員，都有足夠的理由，使我眷戀。
各式各樣的比賽，如洪水般涌向我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，成長(zhǎng)，給了我許多煩惱。
12歲的我，已經(jīng)有屬于自己的藍(lán)天，12歲的天空，有一朵朵純潔無(wú)暇的白云。瞧，那朵，叫不舍，這朵，叫幸福……
我，成長(zhǎng)著，中國(guó)成長(zhǎng)著，世界，成長(zhǎng)著，地球，成長(zhǎng)著。一切的一切，這世間萬(wàn)物，都在成長(zhǎng)著，中國(guó)從懦弱到強(qiáng)大；世界從冰冷到溫暖；地球從荒漠到綠洲…噢！這成長(zhǎng)的足跡，多么值得令人懷古��！
又是一年秋風(fēng)勁，秋風(fēng)吹來(lái)了新的一學(xué)期，時(shí)時(shí)告誡著我：忘記以前的所有榮耀，從新學(xué)期學(xué)起，這樣才能成長(zhǎng)。我微微嘆了口氣，有些無(wú)奈，這歲月的塵埃。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
描寫(xiě)秋風(fēng)的作文《秋風(fēng)的魅力》06-27
秋風(fēng)的作文11-10
[精選]秋風(fēng)的作文03-28
《秋風(fēng)》作文(精選)12-28
(精選)《秋風(fēng)》作文10-10