《秋風》作文[大全6篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的《秋風》作文6篇，希望對大家有所幫助。
![《秋風》作文[大全6篇]](/pic/00/d7f7cec4074_5fbf7edde6ea1.jpg)
《秋風》作文 篇1
當秋風趕走了夏日的酷暑，帶著絲絲涼意悄悄地來到時，秋姑娘用她那神奇的彩筆為我們描繪出一幅絢麗多彩的畫卷。不信，你瞧——
豐收的喜悅
七歲那年的秋天，外婆拉著我的小手來到了田野，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧，金黃色的稻田一望無際，風兒不時掀起一陣陣稻浪，高粱像一個個醉酒的大漢，叉著腰，搖搖晃晃。玉米個個顆粒飽滿，猛地一看，就像披著一件珍珠袍。稻桿已被沉甸甸的稻穗壓得像駝背的老人，迎著秋風頻頻點頭，似乎在對你訴說著這迷人的秋色。
你看！莊稼漢個個手持鐮刀，不停地攏、割，田野中留下了一排排的稻茬。有的人則在田里掰玉米，嫻熟的技術看得人眼花繚亂。遠處，幾個小孩挎著竹籃正在撿著遺落的稻粒，一陣陣歡聲笑語不時隨風而來。
秋風笑了……
秋風掃落葉
九歲那年的秋天，外婆又拉著我的小手，漫步在川流不息的馬路旁邊的林蔭小道上，我看見了樹葉寶寶們掙脫了樹媽媽溫暖的懷抱，紛紛揚揚的飄落下來。那一片片葉子成了空中最美麗的`舞蹈家，在蔚藍色的天空中翩翩起舞，隨后，又輕盈地落在了地上。
馬路旁邊，幾個清潔工一邊掃著飄落下來的樹葉，一邊談笑風生。她們穿著統(tǒng)一的服裝，帶著統(tǒng)一的帽子，笑瞇瞇地掃著地。當其中一個清潔工的頭抬起來時，我的目光和她的目光相遇了。從她的目光中，我看出了他對現(xiàn)在生活的滿足，看出了她為清潔工這個職業(yè)而自豪，更看出了她對美麗秋天的贊美。她笑得更加燦爛了！
秋風也笑了……
珠江秋景
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，外婆也已經(jīng)老了，所以，外婆不再拉著我的手，而是我獨自一人漫步在珠江邊。
秋天的珠江，比任何時候的珠江都要美麗。
珠江邊的一棵棵高大挺拔的樹，如今葉子已經(jīng)被秋姑娘染成黃色的了。一陣微風吹來，樹上的葉子飄落下來，落到了江面上，江面上好像飛下來了許許多多黃色的蝴蝶，美麗無比。
每天早晨，當太陽剛剛躍出地坪線的時候，江邊就會有許許多多老年人成群結隊地在江邊鍛煉身體。他們動作不一，衣著不一，成了珠江邊一道亮麗的風景線，他們嘻嘻哈哈的，好不熱鬧。
見此情景，秋風笑了……
啊，秋！一個收獲的季節(jié)；一個金黃的季節(jié)；一個美麗的季節(jié)。你同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人……
《秋風》作文 篇2
秋風，像一個頑皮的孩子，它帶著清涼吹過山坡;吹過田野，到處都有風的足跡。
只要一吹到秋風，就知道秋天來了。秋風一吹到田野，麥田就變成金色的了。就是這樣，秋風讓人們看到了辛苦勞動的成果，真像個魔法師!去到秋天逛逛吧!走進這秋風的世界!它會給你帶來無窮的快樂!
花兒在秋風里頻頻點頭，盛開了它那如風般美麗的'笑臉，楓葉在秋天里翩翩起舞，好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽一聽秋風的伴奏!去傾聽這頑皮可愛的“孩子”吧!
《秋風》作文 篇3
他們一家在這兒住了一個多月了，突然有一天，風猛烈的刮著，呼嘯著，似乎要把人包圍住。杜甫的小兒子閑著沒事，跑到外面玩。只聽見他大聲喊到：“爸，爸，快來看啊！我們家茅草屋上的茅草被風吹走了。”杜甫趕忙跑出來，呀！家里茅草屋右邊屋頂?shù)拿┎荼伙L刮走了。哎！杜甫長嘆道。
為了使家人可以有房子住，杜甫說做就做，他開始把風吹走的茅草撿起來。但是哪有那么簡單啊！茅草被風吹得到處飛，有的飛到了小河邊，有的飛到了樹腳下，還有的……杜甫不辭辛苦，到每個地方撿茅草。
杜甫來到了小河邊，看見從南村跑來了一群小孩子，他們也在旁邊撿茅草。杜甫想：太好了，有這些孩子的幫忙，那一定會撿得更快的。杜甫對孩子說：“真是謝謝你們��！”說罷，他正準備從一個大男孩手中抱起茅草，不料，那男孩把茅草扔給了同伴。杜甫感到莫名其妙，便對男孩說：“快把茅草還給我��！”男孩笑了笑說：“老頭，你追上我們，我們就還你�！倍鸥吪苓吅埃骸昂⒆�，快把茅草還我，快還我……”杜甫的聲音都喊得嘶啞了，但孩子們卻抱著茅草往樹林深處跑去了，無影無蹤，還可以聽見一陣嘻嘻哈哈的笑聲。面對此情此景，杜甫只能嘆息：哎！老了，沒用了，連幾個毛孩子都拿自己尋開心。
杜甫向家中走去，抱著那少得可憐的幾根茅草，他的.步伐是那么沉重，表情是那么嚴肅。面對這所剩無幾的茅草，他無可奈何的搖了搖頭。然而，杜甫回到家，剛剛準備修建茅草屋時，天漸漸暗了下來，灰蒙蒙的，陰沉沉的，不一會兒雨點兒“嘩，嘩，嘩……”地掉了下來。雨水從茅屋破損的地方滴了下來，滴到了兒子的臉上。“爸，我的臉上好像有什么東西�！毙鹤哟蠛暗馈６鸥Ψ畔率种械幕�，來到兒子身邊，對他說：“那是雨水滴的，你睡進去點，就不會了�！钡每禳c把家里的茅屋修補好�。〔蝗患胰嗽趺瓷畎�。杜甫心想。
杜甫和妻子在修補茅屋，忽然聽到“砰”的一聲，夫妻倆都嚇了一跳，跑進屋子一看，原來是小兒子睡覺不安分，從床上掉了下來。妻子把孩子抱了起來，剛要把被子幫孩子蓋上去時，她嚇壞了，被子像鐵一樣冰冷。她跑過去把這一情況告訴了杜甫，杜甫一看，明白了。小兒子的睡相太不好了，把被子蹬破了。為了不使孩子著涼，杜甫把自己和妻子的被子拿給小兒子蓋，可這哪是辦法��？杜甫一臉憂傷，一副不知所措的樣子！
杜甫坐在窗前，看著越下越大的雨，她大喊到：“老天爺你怎么也拿我開心啊？”可是，他也只能望“雨”興嘆。他不禁陷入了沉思。戰(zhàn)都打了快八年了，但人民卻一點也沒有富裕，不是無家可歸，就是流離失所。什么時候，才能國泰民安��！
什么時候國家才能興榮昌盛，人民可以有高樓大廈，可以讓窮人也開心一回，讓他們有個完好的家！杜甫只能深思，他知道這離自己，離人們是多么遙不可及��！
《秋風》作文 篇4
春天像一個可愛的小姑娘；夏天像一個正值青春期的少年；秋天像一個遠離家鄉(xiāng)的旅人；冬天像一個快樂的小天使。校園的秋天有我們并不孤單。
——題記
校園的秋景是美麗的，充滿生機的，令人心情愉快的。
操場上，同學們迎著秋風跑著，與孤單的秋風作伴，讓秋風感受到我們的`溫暖。操場周圍有著樹木陪著我們，它們那些新鮮的顏色，讓我們看了心情舒暢。
大雁從我們上方飛過，一會排成一字，一會排成人字……它們聚在一起，誰落后大伙兒就會幫助誰，這讓我們看到了團隊意識。
花園里，同學們下課后，坐在石凳上看書，秋風吹動葉子，發(fā)出“沙沙”聲，為看書的人伴奏。有的人在聊天，看，秋風也加入了他們，發(fā)出“呼呼”聲，像是把它吹過全世界的景物與他們分享。有的人在玩耍，秋風也積極的加入了他們，秋風好像開心地笑了，秋風有了我們并不孤單。
教學樓里，有我們的讀書聲，秋風打著窗戶好像在為我們鼓掌，又好像想加入我們讀書的行列中。上課時，秋風安靜了，它好像也在與我們一起認真學習�；卮饐栴}時，秋風發(fā)出“沙沙”聲，好像它也要搶答。我們討論時，它也來給我們提建議，讓我們的課堂變得勃勃生機，充滿樂趣。
無論是操場上的秋風，還是花園里的秋風，教學樓里的秋風，它總是那么有趣，它給我們帶來快樂，讓我們的校園變得勃勃生機。
秋風像出門在外的旅人，但是在我們這個校園里，秋風是一個開心的小孩，與我們一起玩耍、一起聊天、一起學習、一起唱歌，一起歡笑……
秋風陪伴了我們整個秋天，給我們帶來了快樂，讓我們度過了一個有趣又放松的秋天，我們陪伴著秋天，讓它沒有感受到孤獨，而感受到了我們的溫暖，秋風有我們也并不孤單。
《秋風》作文 篇5
昨日，秋風起，我無言，豎了豎衣領……
今天陽光明媚，一連幾天的雨停了，烏云安寧了。我們……畢業(yè)了。
早上，邊收拾東西，一邊眼淚簌簌的往下下。看著空缺的床位，我咬了咬嘴唇，直到疼的沒知覺。
9點的時候，我站在領獎臺上，接受4年的獎學金。我站在臺上，臺下是同學，我的心有些沸騰。我的取經(jīng)之路到此結束，也許還沒開始……我向李老師鞠了一躬，也向同學們鞠了一躬。畢業(yè)典禮結束時，同學都站起來了，深深地鞠了一個躬。誰也沒有說話，教室里靜的莊重，又像一壇千年醞釀的老酒。誰也沒有再直起來，只是一直的這樣的躬著。老師的高跟鞋也在哭泣，叮叮鈴的響聲，走出教室�！袄罾蠋�，雖然我們離不開您，但我們必須要奮斗，請您接收我們的感恩�！崩罾蠋煕]有回頭，而是堅定地走出教室。好像沒有聽見似的，其實她是怕看到我們哭。我們也沒有動，許久……輕快而熟悉的鈴聲打破寂靜。
晚上，我們在宿舍里，過我們‘最后一個晚上’。過了今晚，我們就自由了，也能像所謂的大人一樣，工作，生活，也許還有更多。我們肩靠肩，手拉手。沒有說話。“老五，你歌唱的好，唱首歌吧”三爺?shù)椭^說，像自言自語�！耙磺忻篮弥皇亲蛉粘磷怼霸倏嘣倮�，無懼無畏……”唱的人多了。最后老大大喊一聲：“121團永不散�！睆男牡住�
我們還有一個晚上，再也不會有人上課說，老師在上面講課，我們也講，講游戲，講明星，談包包，衣服，談白巖松，講在魔獸里大戰(zhàn)金狐仙，講在CS里絕殺了BOSS。不會了，沒人了。我們昏昏沉沉度過一晚。第二天，拉著各自行李，望著大學，多么想離開，有多么想留下。不過，人總會長大……在夕陽的映襯下，我拉著行李走出校園……
在家休息了一個月，我便出來找工作。我既然已經(jīng)畢業(yè)，就意味已經(jīng)長大，我有我的'生活了，還有更長的路。自己選的路，跪著也要完成。
原來新長大的世界是這樣：人才市場蹲著沒知識的農(nóng)民工，大公司里擁擠著拿著簡歷的大學生。我站在世界里，突然想起爸媽，他們當時也是這樣嗎，孤獨的在這個世界上徘徊。最后，我選擇當老師。因為，在他們身上，我又看到了自己，看到了想探索世界的生命體。
又是一月，學校放假。我在街上閑逛。街上沒有幾個人，哈皮狗慵懶的趴在地上伸著舌頭。我的視線掃著街道，好像我看到了…那個是老大嗎？“老大！”我情不自己的喊了一聲�！叭隣�，你怎么在這，你個大學生，沒有出國？頭發(fā)又長了耶。”老大回過頭來。“哪有故鄉(xiāng)親那”
我笑，秋風起…
《秋風》作文 篇6
夜浩瀚，風廣博，一縷風寒一夜秋�；ㄩ_花落，燕來燕去，云卷云舒，一切都不是定數(shù)。茫茫塵世，難尋一個同喜同悲的人，惟是隨時間空間漂流，任意東西。
世事皆有可悲，皆有可喜；萬物皆有可愛，皆有可厭。
這秋，往往撩起無限情思，卻又棄之不顧。于是思緒紛雜在心中，糾纏錯雜，亂了就再也解不開。
悔亦無用，憶亦成傷，不如不悔不憶。
只是人畢竟是感性的生物，不免惜時傷秋，懷風悼月，也不免徘徊悵惘于各種情景之間，又有誰解何去何從？
偶爾一葉清風微冷，刺激了感官，心神也不免為之一驚，為之一醒。往往從心的糾葛中掙脫，驀地在現(xiàn)實中感知一切，方才道，天寒了。
或是在暗夜中，獨依枕上，借窗外微光看掀動的窗簾，如水波浮動，因而心底也掀起波瀾。
不是昏昏欲睡時的.偶感而發(fā)。有秋風，那涼意讓人很清醒，非常清醒。而此刻心中每每反思每每難眠，只是輾轉(zhuǎn)反側。秋夜靜，秋風冷，這愈加地讓人清醒與理性。
前些日子仿《轉(zhuǎn)調(diào)二郎神》的詞體作了一首詞，竟恰好印證了這種感覺，本是我這個年齡所不該有的感覺：
客窗夜永。漏聲斷，風過無影。嘆世事何憑，無情圓缺，斂盡一庭凄冷。愁眉鎮(zhèn)鎖寒心結，但自傷新來多病。一杯皆是淚，濁酒難咽，殘月孤明。臨鏡，不堪自省，回首煙凝。嘆昔人已矣，難追難憶，唯愿一醉無醒。萬般罪孽，怎生償盡，無端懺悔誰聽？恨無窮，抉擇誤了，嘆息有淚如傾。
是自責或是惋惜，我也說不清究竟�；蛘哂袝r只是莫明因由地悲喜。隨緣，因緣；或是觸景生情，睹物傷懷。
我本有知音，卻總難相聚。一葉知秋，不知而今，若人相隔兩地，兩心能否相知？偶爾憑欄聽風，倚窗望月，不免總是要問一下：秋依舊，風依舊，夜依舊，人依舊否？
但這一生于天地而言不過只是一瞬，人生在世本就是命比風疾。其實本沒什么天命注定，悲歡離合于世無奇，只有心才是悲喜的緣由。
這秋，往往掀起思緒無數(shù)；這風，微微拂動心中波瀾。一驚一嘆一悲一恨之后，往往隨秋，隨風，隨夜化成不驚不懼的心神。
想多了之后，心隨景豁然開朗。
那是心的頓悟，情的菩提。
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