《秋風》作文8篇[實用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的《秋風》作文8篇，希望對大家有所幫助。

《秋風》作文 篇1

　　走，也許是那么優(yōu)雅，那么順其自然，但是，當你在漫步遐思得時候也許你會發(fā)現(xiàn)路邊已無人存在甚至連花兒也都失去了往日的神采，變得憔悴，一切似乎都已經(jīng)晚了。

　　朋友們，忘卻那最優(yōu)雅的步伐，給自己插上一對動力的翅膀，在世界中盡情奔跑，飛翔。那么你就會看到那開得最艷最燦爛的花兒，是那么的美麗。

　　學習也是如此，當我們在知識的田地里漫步觀賞外界的“美好“時，殊不知別人已經(jīng)在辛勤耕耘，留下了一片片奔跑的足跡，學習總需要動力，需要速度，在漫長的學習中，什么都有可能改變，但不變的是時間，時間一定，路程相同。最重要的`就在于我們是選擇奔跑，還是選擇漫步。

　　我們總是在時間中消磨自己，當考試成績公布時，你會發(fā)現(xiàn)你比別人差的是那么多，那么的不足，也許你還不知道原因，在那里郁悶讓我來告訴你吧：是速度，奔跑一定要比走要快得多的多。

　　勤能補拙，笨鳥先飛，我們不能總依賴別人，去重復別人走的路，我們要創(chuàng)新，要趕在他們的前面，終有一日你會發(fā)現(xiàn)我們終于超過他們了!

　　在我們求知的生涯中，也會需要一些時機創(chuàng)造，有些人會傻傻的等待時機的到來，而有些人總會去創(chuàng)造時機，這就是我們的動力，動力催促著我們的步伐，使我們的步伐變得堅實而有力，輕快而又敏捷。

　　是啊，以后我們要走的路還有很長很長，路的盡頭也許是曙光，也許是黑暗，這就要看我們怎樣去走了。路邊也許會有那些美麗的花，會有那些刺人的荊棘，我們不要光欣賞那些美麗的花，要知道那些都是短暫的，只有我們鼓足勇氣邁著飛快強健的步伐越過一路的荊棘，我們就會看到那永恒的曙光!

　　讓自己跑起來吧!我們一定會擁抱燦爛的明天!

《秋風》作文 篇2

　　宿州的深秋葉舞飛揚，涼意偷襲半壁江山。早晚冷暖交替，讓人著實不知如何應(yīng)對，好在白天還是適宜的。午休起來，無事便打開電腦，瀏覽新聞，登陸QQ瀏覽空間好友更新，一切完畢后便選擇自己喜歡聽音樂聽一會。

　　今日清閑，無處打發(fā)無聊的時間，看時針如年邁的阿婆步履緩慢的前行，我打開QQ空間閱讀文友的作品。看到有空間提示更新，說實話現(xiàn)在的騰訊就是好，無論有什么新消息新動態(tài)和網(wǎng)友的生日無不提醒，并且把每個好友更新的內(nèi)容與日期都顯示的清清楚楚。我雖不太留意，不過一個名字還是跳進我的眼眸，柳下書生。點擊一看，一個醒目的提示出現(xiàn)，柳下書生幾天后生日。

　　提到柳下書生，讓我想起好友梨兒。與好友梨兒，因為我們性格相同，甚愛文學。因為文字，我們走近成為網(wǎng)友。一篇《紅塵清音》以她那清婉柔和的文風和簡約秀美的文筆，把雁蕩山的一位道姑清音子的淡漠名利，把俗事置之身外，心中有道，走于山水的心境描述的淋漓盡致。不只是巧合還是緣分，我的名字也是清音，在那天通過空間看到此文后，我便與梨兒結(jié)為知己好姐妹。從此一個安靜的我便常游走在她的空間她的視野里，只要上線我都會去梨兒那里看看，正如我的留言一樣：“梨兒，總是牽掛�！逼鋵嵅皇窍肟词裁�？去的頻繁，只因梨，你是我的牽掛。一天下午在梨兒空間看到一個名字，柳下書生。因我本自嘲玉面書生，看到這個名字，便有三分親切，如此也就過去。一晃多天再去梨兒那里時，又看到此名，出于好奇便進了他的空間，過后加為好友。

　　生活繼續(xù)，平淡如初。我依舊是上班、菜市、帶孩子、上網(wǎng)，四點連接一線的生活。如此日子一天天過去，在網(wǎng)絡(luò)空間互動走訪中，閱讀不少柳下書生的作品。他的文章精煉簡潔，文風犀利精辟，文筆之好令我嘆服。漸漸的知道他善文，通史論。我是個初出茅廬的平常人，無才無學，只是偶爾寫的小字小文，也夠不成什么文體，卻一直欣賞書評雜文之魅力。很想學習，因本人笨拙，二是沒遇到老師，為此也苦惱過，心想眼前這位不正是最好的'老師只選嗎？心情激動之余，也不問柳下書生同意不同意？我便在空間留言里公開說出；“柳下書生，我的師傅�！本瓦@樣柳下書生稀里糊涂成了我的老師。

　　因為想學習寫雜文書評，便常游走在他空間里，我們不對話交流，我的學習就是在他的空間認真細讀他的每一篇文章，每字每句，包括文中的人物、視角、內(nèi)容、文風，我都會細心閱讀學習，好的文章我會轉(zhuǎn)到自己空間，以便于自己學習。他的每篇文章我都會閱讀多遍，默記心中，有不懂的地方我會做個記號記錄下來，待有時間再細細閱讀，認真揣摩，直到能懂為止。

　　認了師傅，我卻沒看過他的資料，通過文字便建立師生情誼。有次瀏覽他的文章，便認真看了他的簡歷 ，原來柳下書生便是塬上風塵也！他出生中原書香世家，他善文喜繪事，好史論，他師從王朝聞、陳少豐、遲軻、顧森諸先生等等。他才高八斗，博古通今，文思泉涌，下筆成章，他的文風標新立異，言簡意賅，生動有趣。妙不可言！

　　現(xiàn)在的社會附庸風雅者甚多。例如不懂茶者可以大說其道，常品其味。不閱讀者可以購買很多書籍排放于家中以顯示高雅，對于這些我們也不好說什么？書畫是一種高雅的藝術(shù)，也是作畫者通過筆墨紙用意向情感展示給世人的一種積極向上且有生命力的藝術(shù)體現(xiàn)。書法是一種線條藝術(shù)。它通過線條書寫成文字來彰顯漢字方正同源的本質(zhì)與文字內(nèi)在的靈魂精髓，凡是書法者給漢字都賦予了血、肉、骨、肥、瘦各種形態(tài)之美。書畫同源，且有不同，且有相通。所以欣賞這種藝術(shù)需要高尚的情操，淡然的心態(tài)，心記山水，無雜念才可以欣賞到書畫內(nèi)在之奧妙。

　　偏有不懂畫者就喜歡買畫，老師的書評《買畫人不懂畫？》：“更寬廣的買家是實用主義的買家，一般品味，家居裝飾。他們買畫是大眾審美取向，買繁不買簡，買艷不買黑。許多畫家都知道這一道理。曾陪霍春陽在肇慶，霍春陽畫好的墨竹，好幾位藏家都讓他多加幾筆添點顏，理由是豐富好看。格高境自寒。曲高永遠和寡。白石先生畫，就當代人言，拋開其它原素，能賣過廣州的程家煥？任伯年賣不過何家英等！如果買家懂畫，這狀況不管多少其它原因，都不會出現(xiàn)。買畫者不錯懂畫，是造成江湖畫家橫行、騙子大師盛行的重要原因。不信可以試下，注冊個聯(lián)合國畫院，你馬上可以賣畫了！許多畫家都明白的包裝的意義。買家不懂畫，信包裝，包裝的越好，就越好賣。所以許多畫家不惜代價，擠入學術(shù)奠堂，晉京朝拜，國館辦展。直接效益是社會效益，最終目的是給買家有交待。 ”

《秋風》作文 篇3

　　秋風蕭瑟，落葉紛飛，萬物蕭條，許多東西在經(jīng)過秋天的蕭條，冬天的嚴寒以后都死氣沉沉，可是它們在冬天過后，就會春意盎然�？墒俏业母星樗坪跻苍谶@個秋天變得蕭條了，沒有以前的情意濃濃，沒有以前的你儂我儂。讓我這幾天都在迷茫中度過，可是我再也不想這么迷茫了，不想這樣了。

　　我不知到為什么我們怎么會如此淡定，淡定的我不知道該怎么辦，天天這樣的吵，你的淡定，讓我不得不佩服，我吵不起來，我不知道自己是在和你吵還是和心里的那個自己吵。每次吵架都是我的無理取鬧，我有這么的差勁哦，有這么的讓你厭煩哦，厭煩的你無論我怎么吵，怎么鬧，你都不會給我點反應(yīng)，不管是你的不對，還是我的不對，你都不會給我一個可以讓我心服口服的說法。很多時候吵完以后，我都期待著你給我不一樣的說法，給我一點在乎的感覺，可是你每次都只會說：“老大，我錯了”。這樣的言辭，讓我覺得很假，讓別人覺得是在我的欺壓下才會這樣，我就是一個母老虎，我做人做的如此悲哀！

　　人家走路一步一個腳印，我倆一路走下來留下的不只是腳步，還有一路吵架的眼淚，揮灑著這一年的青春。吵吵鬧鬧中，我們也這樣走了一年了，你的容忍，是對我的疼愛，可是你不知道，我的無理取鬧也是因為我的在乎。我對你的要求是很高，我是啰嗦了一點，可是說來說去，那是因為我對你有期望。可是你的一句我是不是要把你給逼死才開心。我的心冷了。我是真的管多了，是我太自以為是了，一味的把自己的思想，強加給你，希望你變成我心中那個完美的王子，可是我忽視了人無完人，金無赤足這句千古名言了。

　　可是我說笨豬，你知不知我的心很煩，我知道你也很煩。我對你再多的要求，只是希望你可以改變，可是你從不明白，你認為我一味和你吵架是因為我覺得有更好的在等我，可是“你要喝水，你只會說我現(xiàn)在什么都不想吃，口干的要死”。我就要你去買水，你都不會去，硬要我說：“我想喝啊，你才會勉為其難的去買”。可是說實話，我有這么的壓迫你嗎？為什么你這點自主權(quán)都沒有嗎？我說了希望你有點男子氣概，我不希望由著我來安排你的吃喝拉撒，我希望你可以自己安排自己，甚至可以安排照顧我的生活。雖說有時候我可以幫你出謀劃策，可是你也不能在事情辦的不順利的時候，全怪我吧，不能把脾氣撒到我身上吧�，F(xiàn)在在我身上耍脾氣的是小事，可是以后就是大事了。你要我怎么辦，那我都不知道以后什么該跟你說，什么不該跟你說了。什么東西，你想要，想吃，希望你可以直接和我說，不要每次都問我，你想不想要，說什么完完全全是買給我吃的。我會覺得很假，你的好意我心領(lǐng)了。

　　不知道你到底怎么想的，不記得有多久我長篇大論的給你發(fā)信息，而你，已經(jīng)吝嗇到一個字也不回我，看到跟沒看到似的，你反應(yīng)如此的平淡，一次次打擊我的一腔熱血，慢慢的我會學會不會再試圖用這種方式來解決我們之間的心結(jié)；不記得有多久我在空間里更新心情，看不到你的一句回復；不記得有多久，在我不提醒你的前提下你會主動進我空間留下你的.痕跡，還是你真的做到了雁過無痕。每次我嘔心瀝血的寫出自己的心聲，可是，都只是成為我的一種宣泄，成為我寫給自己看看的文字，成為我一路走來心情的見證。

　　這樣的秋天，我不希望它影響我的愛情，我更不希望，我的愛情就此蕭條，所以，我真的很希望，哪怕你給我一次坐下來好好談心的機會，不要讓我每次都覺得我自己跟自己吵，吵的這么可笑，而且每次都是為些雞毛小事。給我你的愛，讓我感受你的愛，知道你也同樣的在乎我，同樣的希望我們的前途是更加好。

　　這個蕭瑟的秋天，我不希望，我的愛情就這樣蕭條，希望笨豬你看到，我們可以迎來我們愛情的另一個春天。

《秋風》作文 篇4

　　念念秋風涼，白露為霜。這個時節(jié)， 楓紅菊黃，盡管秋葉開始凋零，但依然可以讀歲月靜好，時光溫良。在一葉知秋里，感知季節(jié)的輪回，在落花紛飛里，見證生命最美的回歸。人生何其短，何必苦苦戀，浮生若夢里，曾經(jīng)綻放過，無悔過。生命本無須執(zhí)意，學會枯榮隨緣，在時光里沉淀。當一切塵埃落定，最華麗的謝幕，就是與大地融為一體，質(zhì)本潔來還潔去。

　　回老家的路上，田里的玉米已經(jīng)收割完畢，人們在忙忙碌碌這一季的收獲與下一季的耕種。樹木還依舊蒼綠，路邊有盛開的野菊，一叢叢、一簇簇地笑迎著秋風，明艷艷的讓人歡喜。那一池浩浩蕩蕩的蘆葦，仿佛是從蒹葭蒼茫，白露為霜的千年詩經(jīng)里走來的，有著遠古的況味。一個個像是白了頭的老人，閱盡了人間滄桑，默默地在屹立在風中。走過了一季的繁華，大地終于寂靜下來了。

　　時光荏苒，流年似水。光陰真的是既慈悲又無情，既溫暖又清涼。從姹紫嫣紅，到翠綠成癮，從落英繽紛，到白雪飛詩，一路走來，光陰從來不厚此薄彼，也從來不曾更改。而唯一改變的是人的心情，幾度春秋，幾度雁南歸，生命本是一場修行。我們享受著光陰賜予的美好的同時，也會欣然接受歲月贈予的滄桑。一邊品嘗，一邊感恩，一邊銘記，一邊遺忘。

　　花無百日紅，人無再少年。

　　總是感嘆，光陰在不知不覺中，就把一如花的少年，轉(zhuǎn)眼變成一個風燭殘年的老人，在時間面前，我們真的是無能為力。回想那些遠去的時光，真是既美好又蒼涼。記得那個時候，每逢秋收季節(jié)，我們跟著父母一起下地掰玉米，玉米葉子特別拉人，劃得臉上、手上和胳膊上，都是一道道的紅印子，癢癢的。我們孩子們是最不喜歡干的，所以掰了一會就鉆出玉米地來，幾個小伙伴湊在一起，去捉蟈蟈。聽見哪里有蟈蟈叫，就屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地雙手一捧，一只蟈蟈逮住了。然后把它放到大人們提前編好的小巧玲瓏的籠子里，天天聽它歌唱。有時也捉螞蚱，把捉來的螞蚱用火烤了吃，吃的滿嘴、滿手都黑了，卻是那么津津有味！

　　到了上中學時，只有周末才能回家一次，看到紅紅的棗掛滿了一樹，刺激著味蕾，便忍不住一個勁地吃，母親總說，吃多了漲肚子，等給你蒸熟了在吃，可是，哪里等得到呢？又脆又甜的紅棗，還有咧著嘴的石榴，一個個羞紅了臉，把樹枝都壓彎了。

　　往事如煙，舊歡如夢，說醒就醒，一切都隨了秋風。

　　現(xiàn)在回到老家，父母已經(jīng)不在了，可是母親栽下的那棵棗樹還在。上學回到家的侄女正在樹下摘著紅棗吃，一副貪婪可笑的模樣，一如當年的我。侄女說，記得我小時候，奶奶總是蒸熟了給我吃。不禁啞然，歷史總有著驚人的`相似，長江后浪推前浪，一些人走了，總會有些氣息留下來，比如棗樹，比如老屋。讓活著的人，會情不自禁地想起來，不論時光如何流轉(zhuǎn)，它會永遠存活在我們的記憶里。

　　我知道，早晚有那么一天，我也會像一株秋天的植物，漸漸地趨于枯萎，最終會和我的父母一樣，與大地融為一體。但又有什么關(guān)系呢？或許那里才是人生最終的歸宿，最完美的結(jié)局，我們所有人都會在那里相遇、重逢�；蛟S這世上從來就沒有永恒，萬事萬物，終將塵歸于塵，土歸于土，就連那些光陰的那些故事，也會變得越來越模糊不清。

　　相信這世間，有相遇就有別離，有得到就有失去，生命不會真正的消逝，只不過是換了一種存在的方式而已。春風走了，落花付流水，但總有一縷香息留在風里。夏花謝了，卻留下了滿枝秋實，秋實謝了，卻留下了一份豐厚的收獲與甜蜜。秋葉飄零了，化作春泥更護花，是一種無言的深情，更是為了見證新一輪的生命交替。

　　秋天姍姍地來了，也會漸行漸遠。人生就是在一場場希望與收獲、風霜雪雨、刀耕火種的歷練中，完成了生命的蛻變。風起的時候笑望云卷云舒，雨落的時候靜觀落花無言。不念昨天，不說明天，只想留住每一個可以把握的今天。用一顆坦然的心，把往事走成一首首詩，裝點成一幅幅畫，而每一首詩每一幅畫里，都有一個精彩的故事。每一次回望，都在感動著我們的心靈，溫暖著我們的生命。

　　經(jīng)歷的越多，越來越看淡，知道哪些該珍惜，哪些該放棄。豐厚的人生閱歷，讓一顆浮躁的心，漸漸變得秋水長天般的清澈明鏡，明白人生一切的繁華滿枝，最終都會歸于寂寂無聲的秋葉飄零。每個人都不過是時間的旅人，當我們開始重新審視生命，你會感知到它與紅塵的渺小和脆弱，也會被那些細微的真誠而感動。

　　人到中年，刪繁就簡。就像季節(jié)入秋，一切該用減法計算了。時光如水般的流走，終于安靜下來了，學會將日子慢下來，留意以往那些被你忽略的美。你會發(fā)現(xiàn)，其實歲月是慈悲的，有許多的恩寵在里面。學會在繁瑣的日子里品出詩意，在簡潔的歲月里，保持好自己的一顆靜心，在流年的一箋秋韻里，感悟生命的真諦。心懷感恩，處處皆美。

　　李宗盛的一句歌詞說的非常好：歲月你別催，走遠的我不追；歲月你別催，該來的我不推。

《秋風》作文 篇5

　　春天的風吹過來撫摸著我的臉；夏天的風吹過來，消除我一切的煩惱；秋天的風吹過來，吹來一陣桂花的清香，又吹來一陣豐收的味道；冬天的風吹過來，一絲絲寒意向我刮過。

　　其中，那桂花的清香，那豐收的'味道使我喜愛。先說說桂花的清香，桂花的顏色是淡黃色的，香味也屬于偏淡的味道，特別是通過風兒的傳遞，淡淡的花香時而有，時而沒有，給人一種優(yōu)雅自然的感覺。還有的時候，忙碌了一天的人們回到家里，走在路上，一陣桂花的清香迎面而來，給人了一種輕松自然的感覺。再說說豐收的味道，當我大囗大口吃著那些水果時，總是有一種不一樣的味道。因為這些香甜可口的水果是用農(nóng)民們辛苦時而流下的汗水澆灌出那些果實的，他們是用那努力時留下的汗水去換成功而得到的喜悅。所以瓜果的清香總是他們第一個聞到，一陣風吹來，滿是他們的喜悅和瓜果的清香。

　　我喜愛秋天的風，愛那桂花的清香，更愛那豐收的味道！

《秋風》作文 篇6

　　秋風信差帶著

　　一封封信-落葉

　　悄無聲息的來到了。

　　把秋天來了的消息

　　告訴大地上的一切。

　　秋風吹過的地方，

　　小草黃了，高粱紅了，

　　菊花姑娘們也盡展芳姿

　　秋風它不似冬風

　　冷漠無情，寒冷刺骨；

　　也不似夏風一天到晚

　　暖綿綿的，沒有一絲涼意。

　　它是善良的，涼涼的'，

　　也是沁人心脾的。

　　秋風和雨兒是伙伴

　　沙沙呼呼

　　奏響了一首交響曲

　　你聽多么優(yōu)美動聽

　　桐鄉(xiāng)屠甸鎮(zhèn)小學六年級:張思穎

《秋風》作文 篇7

　　9月總是一個秋高氣爽的日子，年少的我總是不明白為什么詩人總是用秋天表達自己的悲涼之情，然而直到那一天的電話鈴想起。

　　嘟嘟嘟……掛斷后的空靈，一直漠然到心底。

　　風不再柔和，它猛烈的呼嘯著，像是一聲聲哀憐；霎時間，雨一滴一滴地打濕干燥的大地，狠狠地拍打著窗戶，像是在哭泣，又好像是在宣泄著憤恨。

　　好像全世界都知道：她，走了。她的腳步再也踩不出聲，她的胸膛再也不會起伏，她微弱的呼吸，也停在了那一秒鐘。

　　眼淚打濕積有一層灰的地板，卷入那個秋天……

　　“舅奶奶，你快來呀！”四歲的我拉著舅奶奶的手，奶奶那存有淡淡皺紋的`臉上帶著慈祥的笑容，我笑的肆無忌憚，那天真的笑容盈滿整個童年

　　舅奶奶的一個月工資不高，一大把年紀的人了，還有時要拾垃圾賣錢。兒女從她那兒總是坑錢，她嘆著氣，數(shù)著緊緊攥著的一沓錢，塞給子女。與此同時，自己吃的是青菜蘿卜，淡水無油…一生清苦，但對于我她從未小氣過，小時候不懂事的我總是要這要那的，她拿著皺巴巴的錢往外付的時候，臉上掛著淡淡的笑容，沒有人看的出其實這錢來之不易。

　　時光奔走，我越長越大了，個子越長越高，舅奶奶的背卻越來越駝，我和舅奶奶的距離如同這身高一般越來越遠，我不會再挽著她的手了，不會和她要這要那了，去她那兒的日子也越來越少。

　　但，我記得，每次我去那里，她都會笑，雖然皺紋一道一道鉆刻在她的臉上，卻美得特別動容。

　　當我們?nèi)�家沖到她家的時候，愛樂已經(jīng)奏起，哭嚎聲響徹了整個樓道，原本還抱有一絲幻想的我們面對這鐵定了的事實，慌了神，奪眶而出的眼淚再也止不住了。

　　一個月前，那是舅奶奶病倒后的五六個月，我去看望她，她就瞪著她的大眼睛看著我，嘴一張一合最后很吃力的擠出一個“遙”字，我走過去，再次挽起那雙熟悉卻又干瘦的手，她緊緊地抓住我，就像當初我在公園走丟后，見到她那一刻握住她手一樣。緊緊地……緊緊地……再也不愿松開。

　　如今，我看著她的手，松弱地放在床上，我突然明白，那雙曾千萬次被我握緊的手，再也不會握起我的手……

　　舅舅拿起舅奶奶的遺照——據(jù)說那是她自己去拍的，照片上，她笑著令人心疼，好美，真的，這大概是最后一次看到她笑了吧。為什么，這最后一次笑那么動容，卻是以照片的方式。

　　你火花那天，我沒有去，在教室里的我在逃避，我怕，怕看到那個安靜地躺在水晶的棺材的你突然消失。課間，我趴在欄桿前發(fā)呆，突然我看到那澈藍天空邊，漂浮著一朵白云，酷似你的容貌，正對著我點頭微笑，若隱若現(xiàn)，漸行漸遠……

　　我望眼欲穿，看我看不見的你。

《秋風》作文 篇8

　　“古藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！币粋�出門在外的游子，看見那凄涼的秋色，誰能不思念家鄉(xiāng)。短短的幾句詩里，就流露詩人對家鄉(xiāng)深深的思念，如果游子們能早點回到家鄉(xiāng)那該多好��！

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”劉禹錫的一句詩就回絕了秋日的凄涼。在他看來，秋天是美好的，倘若不是，自然為何要留下秋這個季節(jié)。是用來別排斥的嗎？不，不是。他是為祝福而來到的。

　　圓月逐漸變得殘缺了，微涼的月光照耀著大地，一切都變沉寂了。伴著月色，秋風吹過了樹林，默默地守護在月亮旁。清晨，秋風來到了窗前，微涼的風，使我時不時地發(fā)抖，我便關(guān)上了窗。秋風仍然未走，在那兒一言不發(fā)。他的憂在慢慢流露出來。冬風擁有強健的體魄，每當他來時，總會用他那彪悍的身體，撞擊窗戶，呼嘯聲總是讓人覺得很可怕，避之遠去。秋風沒有彪悍的身體，也沒有可怕的呼嘯聲，就因如此，才被忘懷了。

　　落花有意，流水無情。秋風的那一絲憂愁，不會隨著歲月而沙化。秋天去了，會再度來到，秋風一去還會復返嗎？風無形，無色，但卻能感受到他的.存在。秋風飄著瓜果的香味，承載著辛勤的汗水。秋天散發(fā)著凄涼，但卻刻畫著成長的腳印。帶著對未來的憧憬，隨著他將愿望引上碧霄。

【《秋風》作文】相關(guān)文章：

關(guān)于秋風的作文_秋風作文_秋風作文04-28

描寫秋風的作文《秋風的魅力》06-27

秋風作文03-03

（經(jīng)典）秋風的作文03-19

秋風的作文(經(jīng)典)03-18

【精選】《秋風》作文03-18

《秋風》作文(經(jīng)典)02-05

[經(jīng)典]《秋風》作文02-02

[經(jīng)典]秋風的作文01-28

【精選】《秋風》作文02-03