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有關(guān)啟示作文600字9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文600字 篇1
大自然能給人們?cè)S許多多的啟示，例如:飛機(jī)就是人們按照鳥形結(jié)構(gòu)設(shè)機(jī)發(fā)明出來(lái)的，鋸是魯班根據(jù)草齒形設(shè)計(jì)發(fā)明出來(lái)的等等。但是，當(dāng)人類在一次次得到自然幫助的同時(shí)，不但沒有心生一絲絲的感激之情，反而變本加厲來(lái)滿足人類自己膨脹的虛榮心，一次次的破壞自然，而自然也毫不猶豫的給人類一次次重創(chuàng)。
舟曲的泥石流便是一個(gè)明證。20xx年8月7日晚至8日凌晨，厄運(yùn)降臨在正在熟睡中的甘肅舟曲。無(wú)數(shù)的人在這次災(zāi)難中永遠(yuǎn)的睡著了，無(wú)數(shù)個(gè)家庭也在這次災(zāi)難中被生生的拆散了。可是這又能怪誰(shuí)呢？要不是這些人一次次的索取，一次次的`得罪大自然，大自然又怎么舍得降罪于如此多的人呢。上游的人類不斷地砍伐大量大量的樹木，造成泥土松動(dòng)，再加上連續(xù)幾天的暴雨才導(dǎo)致了這一次出人意料的泥石流。
這場(chǎng)災(zāi)難中，我認(rèn)識(shí)到大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，沒有它，我們根本看不見人類的未來(lái)，我深刻體會(huì)到大自然的力量。大自然如水，而人類則像水面上的一艘小舟，俗話說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，我們只有與大自然和睦相處才能一帆風(fēng)順。
在語(yǔ)文書中，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文——是有關(guān)于食物鏈的，講的是：一塊農(nóng)田里面老鼠泛濫，許許多多即將成熟的稻谷都被啃個(gè)精光。后來(lái)專家發(fā)現(xiàn)原來(lái)導(dǎo)致老鼠大增的原因是生物鏈的破壞：近年來(lái)，蛇被農(nóng)民大量捕殺導(dǎo)致老鼠沒有天敵，大量繁殖，從而稻谷被啃個(gè)精光。在中國(guó)的北部，曾出現(xiàn)過(guò)大量的蝗蟲，這也與食物鏈的破壞有關(guān)，而結(jié)果也顯而易見就是農(nóng)民的辛苦勞作毀于一旦。在這些活生生的例子面前，我不得不承認(rèn)人在自然面前是多么渺小有多么無(wú)能為力。
大自然是人類棲息的家園，是人類生存的支撐者，它的一草一木都與我們血肉相連，保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸@就是自然給我最大的啟示。
啟示作文600字 篇2
在人類未誕生之前，自然就已經(jīng)跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，所以，是自然，孕育出了人類。這是人類與自然最主要的關(guān)系。
而在人類的演變中，更是從自然中汲取了許多啟示。
或許誰(shuí)也想不到，熊和獾有著親密的合作關(guān)系。
當(dāng)熊發(fā)現(xiàn)蜂窩的時(shí)候，它會(huì)立刻通知獾，而后，它們奔向目的地，熊躲在一處，而獾則毫不畏懼的沖向蜂窩，任憑蜂的叮咬，因?yàn)樗鼒?jiān)硬的外殼是不怕的。待蜂死后，獾也品嘗的差不多的`了，于是，熊就享受著那些蜂蜜。從不抱怨，因?yàn)闆]有熊，獾找不到蜂巢，而沒有獾，熊也無(wú)法享受美食。
動(dòng)物與動(dòng)物之間尚可以如此，那么，人與人之間呢？即便是合作，也總是試圖牟取私利，背后抱怨，算計(jì)，吃不了虧。其實(shí)，能吃虧，吃的了虧得人才能通向成功，總是算計(jì)著別人的人，不僅顯得沒氣質(zhì)，更是替自己鋪好了失敗的道路。
我家后院種著不少花，記得有一個(gè)晚上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，即使呆在屋子里，我還是感受到了這天氣的“聲嘶力竭”。然后，我就為那些花擔(dān)心。待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，那些花更嬌艷了，有些，竟然綻放了！那么不可一世。我在想，那個(gè)晚上，這些花是怎樣與暴風(fēng)雨進(jìn)行著斗爭(zhēng)呢？或許，面臨這個(gè)連根拔起的危險(xiǎn)，或許無(wú)可奈何的看著風(fēng)吹弱自己的身軀，但它們卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，伸展著自己，就在一夜之間怒放！
轉(zhuǎn)視人類，曾有多少人，因受不了苦難，受不了挫折，而輕易地放棄了自己的生命，或者是甘愿墮落了呢？雖然，也有許多人面對(duì)磨難不屈不折，但“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”這個(gè)道理是否可以借鑒一下呢？
在人類的歷史進(jìn)程，是否應(yīng)該密切關(guān)注自然，從自然現(xiàn)象折射到自己本身，從而反思呢？答案是肯定的，我們總不希望“禽獸不如”吧！
啟示作文600字 篇3
世界上有各種各樣的水，有的像珍珠一樣晶瑩，有的像鏡子一樣明亮，這純凈的水也帶給我了許多的啟示。
時(shí)間如同流水，快速的飛逝。有時(shí)，看似很遙遠(yuǎn)的一年，就這樣到來(lái)了。擁有童年的我們，豈不是更要珍惜這些時(shí)光嗎？水的速度很快，而時(shí)間也流逝的很快。看著那奔騰的水，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的.珍貴和它的腳步匆匆，因而使我們更加珍惜寶貴的時(shí)間。
看著那一顆顆小小的水珠，我簡(jiǎn)直不敢想像它能滴穿比它硬萬(wàn)倍的大石頭，而這水滴石穿這個(gè)道理卻證實(shí)了它的能力，同時(shí)，通過(guò)這個(gè)道理，我明白了一件事，要想成功，必須一步步努力。誰(shuí)也不可能從一個(gè)剛出生的嬰兒一下子變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，水也不可能一下子就把石頭滴一個(gè)大洞，任何事都不能一口氣吃成一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)。
春天的雨一絲絲落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈打在地上。農(nóng)民們張開雙臂，它們就投入農(nóng)民的懷抱中。莊稼們渴了，它們就為莊稼解渴。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)春雨的這種品質(zhì)。我們一定要和它們一樣對(duì)人們無(wú)私奉獻(xiàn)，而不要報(bào)酬。
大海奔騰，一浪推一浪，使勁拍打著岸邊。瀑布飛泄，一道粗粗的白線奔騰下來(lái)，沖刷著空闊的峽谷。這壯觀的場(chǎng)景，這不可抗拒的力量，使人嘆為觀止，感到真正強(qiáng)大的力量。這雄偉壯觀的場(chǎng)景，也讓我們明白了一些道理：無(wú)論做什么事，都要用盡全力，努力拼搏，把凡事都做到好上加好。
水每時(shí)每刻都在給人們啟示，而這些啟示，你必須要睜大眼睛，仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
啟示作文600字 篇4
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就象顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸的家破人亡，炸的人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活的很開心。每天早晨起來(lái)，媽媽就會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的'早餐，一家很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨有多大，小女孩總是看見爸爸耐心的等待著。回家的路上，小女孩也總是開開心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，一剎那，死神就奪走了他的生命。小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒來(lái)接我呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心理很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)啊，像平常一樣用自行車載著她上下學(xué)��！
交通事故是多么可怕啊，一剎那，就奪走了人的生命�，F(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少個(gè)人要失去親人了。
如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我們心中生根吧！讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ�(guī)則就是珍愛生命！
啟示作文600字 篇5
一件事的啟示人們?cè)谌粘Ｉ钪�，�?huì)發(fā)生許多事，有懊惱的，有難過(guò)的，有開心的.……其中有一件事讓我深受啟發(fā)。
一個(gè)星期三下午，體育老師宣布了一個(gè)令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分驚訝的事：今天，800米測(cè)試。”聽到800米這個(gè)數(shù)字，我們都大吃一驚，要知道800米可得跑將近兩圈操場(chǎng)！同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的甚至想裝病，而逃避這次比賽�？墒菍O猴子逃不出如來(lái)佛的手掌心，老師的命令不得不聽啊！
幸好第一個(gè)不是我，還可以看看別人的表現(xiàn)。老師一聲令下，男同學(xué)們一個(gè)勁地往前沖，他么不能先一個(gè)個(gè)慢慢地跑，報(bào)道快到終點(diǎn)時(shí)，他們就像一支鋒利的箭一樣往前沖。他們到了終點(diǎn)后，一個(gè)惡氣喘吁吁，臉色通紅，有的還癱倒在地上。這下，我又開始擔(dān)心自己了，心想：我能堅(jiān)持得住嗎？我不得不為自己捏一把冷汗。
當(dāng)老師讓女孩子做好準(zhǔn)備事，我的心怦怦直跳。因?yàn)槲殷w育方面本來(lái)就不好，在加上平時(shí)缺少鍛煉，如果這次跑了個(gè)最后，有免不了男同學(xué)們的冷嘲熱諷了。
這時(shí)，老師數(shù)道：一二三，開始！”開始，我和一位女同學(xué)與我保持相同的速度，到了跑最后100米左右你，那位女同學(xué)開始加快速度，把我甩了后面。我心想：一定要加油！只要堅(jiān)持就是勝利！接著，我像一頭牛一樣拼命地往前沖。耶！我超過(guò)她了。我一個(gè)勁地往前沖，超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于跑了個(gè)第三名。
我從這件事中懂得一個(gè)道理，我們?cè)谏钪谐?huì)遇到許多困難，但只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。
啟示作文600字 篇6
今天我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨，一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來(lái)到“母子上車處”，就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“大哥，這是母子上車處。”其中一個(gè)男人只是說(shuō)了一聲“哦”，就沒有說(shuō)話。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說(shuō)：“我不識(shí)字�！彼m然說(shuō)了這句話，但是身體卻沒有任何移動(dòng)。他們很冷漠，眼神中沒有一絲憐憫，什么動(dòng)作都沒有，只是把手插在口袋里等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵，找一個(gè)座位就坐下了，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕小伙，直接坐在了寫有“老弱病殘?jiān)小钡膼坌膶Ｗ�。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)孕婦，看了一眼被年輕小伙占了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說(shuō)：“不好意思，小伙子，能給我讓個(gè)座嗎？”他聽后，愣了一下沒有說(shuō)話，但是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后，并沒有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，保持安靜”的告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書里的內(nèi)容，那聲音顯得非常突兀。這時(shí)，坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說(shuō)：“你們可以小點(diǎn)聲嗎？這是圖書館�！眱扇瞬]有理會(huì)，還是繼續(xù)說(shuō)話，這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自己的`私欲，去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐�。遵守�?guī)則是為了讓我們的生活更加美好，更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有自覺地去遵守這些規(guī)則，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
啟示作文600字 篇7
上一年級(jí)時(shí)，第一周的主要任務(wù)就是互相認(rèn)識(shí)，交朋友。以免沒有朋友，有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不敢問(wèn)老師，也沒有朋友可以問(wèn)，課余生活也會(huì)很無(wú)聊。
第一天來(lái)到9班的教室，除了林家樂(lè)是我幼兒園的同學(xué)，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。倒是那些老師的'孩子在大聲地談天說(shuō)地�？偛荒艽舸舻刈谀莾喊�，只好和林家樂(lè)說(shuō)話：“還記得幼兒園大班畢業(yè)那天嗎?”林家樂(lè)臉漲得通紅通紅的，激動(dòng)地說(shuō)：“記得，那天下著蒙蒙細(xì)雨，哇靠，真是難受死了，還要拿雨傘！”我皺了皺眉，林家樂(lè)怎么變得如此愛說(shuō)臟話了？真是“士別三日，當(dāng)‘刮目’相看”！我就向著其它地方，跟別人聊天了，反正我和其它人，注定成了同學(xué)，那還不如也和他們聊一聊呢！
我把目光轉(zhuǎn)到了我身邊的同學(xué)身上。我輕輕拍拍她的后背，因?yàn)樗蛣e人講話�！案蓡�！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，給我的第一印象是：固執(zhí)。“你是，”我有點(diǎn)害羞，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)她，“誰(shuí)呀？”她大大咧咧地說(shuō)：“我是唐婧涵，你是誰(shuí)？”我回答：“我是呂以劼。”“哦 ……”我想雖然她有些大大咧咧，不過(guò)，她說(shuō)時(shí)挺有禮貌的，我喜歡她。后來(lái)，我們?cè)秸勗缴�，成了朋友�?/p>
至于林家樂(lè)，他隨著年級(jí)的越來(lái)越高，越愛說(shuō)臟話了，上課老受到批評(píng)，還經(jīng)常遲到，我現(xiàn)在都不愛和他說(shuō)話了。而我和那些好學(xué)生，越來(lái)越親近了。我想，這就是“近朱者赤，近墨者黑”吧，好學(xué)生喜歡和好學(xué)生在一起，差學(xué)生喜歡在一起。好學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，說(shuō)話還有禮貌。這樣給人的第一印象好，別人才會(huì)和你做朋友！
打那次交朋友后，我覺得，我應(yīng)該禮貌說(shuō)話，這樣才會(huì)有更多的人和我交朋友。
啟示作文600字 篇8
窗外飄進(jìn)幾聲“知了，知了”的蟬聲，接著一陣熱浪向我撲來(lái)，我覺得這是夏天公主對(duì)我熱情擁抱……
走向公園，感覺到陽(yáng)光如此的火辣，曬得我們口干舌燥直冒汗，很多人都躲到樹蔭下乘涼，“啊!”我覺得夏天真殘酷，可殘酷中有一種讓人難以抗拒的熱情。
天空像是一幅美麗的畫卷，被太陽(yáng)涂成耀眼的白色和灰色，在那么炎熱的天氣里，誰(shuí)還出門呢？“知了，知了”原來(lái)還是是蟬叫呀!它的聲音蓋過(guò)催眠曲，非常尖銳。蟬真厲害，在那么熱的天氣里也能唱著歌，真令我佩服，它的一叫，為夏天增添了很多生機(jī)。很多人都討厭蟬，而我卻從它的聲音里聽出了珍惜時(shí)間的渴望。
“咦!”這不是荷花嗎？亭亭玉立，像一個(gè)美麗的少女，挺立河面上，也為夏天增添了不少生機(jī)和快樂(lè)。在這樣炎熱的夏天，卻能綻放出自己嬌美的姿容，看來(lái)，它真的是夏天的女兒!荷葉上，一只青蛙正在大聲唱著歌，我停下腳步，用心傾聽。我似乎聽出了這熱情洋溢的青蛙，它好像在唱：“珍惜生活，熱愛生命，愛自然界的生靈們!”
走在路上，發(fā)現(xiàn)葉子金光閃閃的，正在接受光合作用，我仿佛覺得葉子就是我，我的皮膚開始變黑，這是健康的標(biāo)志，就像葉子，這是不是從孱弱變成了健康。
在湖邊，一個(gè)個(gè)可愛的小孩，在湖邊盡情地嬉戲，他們一個(gè)個(gè)笑得像陽(yáng)光般燦爛，好像在說(shuō)：“湖邊真涼快，湖邊真涼快!”看來(lái)，他們也不懼怕炎炎烈日，享受著生活，是生活的驕子!
一陣風(fēng)吹在在我的小臉上，這風(fēng)并不是涼風(fēng)，而是熱風(fēng)，吹得直冒汗，我感覺到一位慈愛的母親在撫摸我的`小臉蛋，感覺如此的溫暖，如此的舒服。是啊!在這樣一個(gè)激情四溢的中午，最好的事情就是一個(gè)激情的步行。
一個(gè)夏天的中午，我走在公園的路上，我體會(huì)到了夏天的激情，大自然給了我如些多的啟示，我真是一個(gè)幸福、快樂(lè)的人!
啟示作文600字 篇9
在學(xué)校里的生活豐富多彩，如同萬(wàn)花筒那樣的豐富，如同清晨的小鳥那樣的歡樂(lè)。而這一次，我們班上再一次舉行了一個(gè)活動(dòng)——“跳蚤”市場(chǎng)。
伴隨著一聲聲掌聲，“跳蚤”市場(chǎng)開始了。同學(xué)們一會(huì)兒在這兒看看，一會(huì)兒再那兒瞧瞧，都十分好奇。
這時(shí)，忽然聽到了兩個(gè)同學(xué)說(shuō)話的聲音，原來(lái)，是買東西的同學(xué)正在向賣東西的同學(xué)砍價(jià)呢！“這個(gè)東西多少錢呀？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)，“7元錢�！绷硪粋�(gè)同學(xué)拿起商品對(duì)他說(shuō)。“7元，這么貴，少一點(diǎn)吧！咱都是老熟人了。”這個(gè)同學(xué)說(shuō)。“哎呀，不是我說(shuō)你，這個(gè)東西原價(jià)是10元的，看在你是熟人我已經(jīng)少了3元了，還少�！辟u東西的同學(xué)說(shuō)。這時(shí)，買東西的同學(xué)不服氣了，他皺起了眉頭，說(shuō)：“為什么？你這個(gè)東西最多只值5元，還賣7元，騙我的吧！”“真的，我的商品可都是貨真價(jià)實(shí)的，7元我都已經(jīng)虧了。”賣家趕緊爭(zhēng)辯到。“5元你到底賣不賣，不賣我可就去別家了�！边@位同學(xué)說(shuō)到�！鞍ィ�5元賣給你了，便宜你了。”買東西的同學(xué)只好答應(yīng)了。就這樣，一筆交易完成了。
再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看另外兩個(gè)同學(xué)的生意做得怎么樣吧！“請(qǐng)問(wèn)你的筆怎么賣？”買東西的同學(xué)問(wèn)。“5元，算你3元行了吧！”“可以2元嗎？”“好吧，就算你2元﹗”兩位同學(xué)十分滿意的完成了交易。
在“跳蚤”市場(chǎng)中熱鬧非凡。有的'同學(xué)在自己的攤位上大聲叫賣；有的同學(xué)拿著自己的東西到處介紹；有的同學(xué)在攤位上到處看，像是在找什么東西似的……
“跳蚤”市場(chǎng)快要結(jié)束了，教室里又沸騰了起來(lái)，賣東西的同學(xué)大喊：“大甩賣，大甩賣，每一樣?xùn)|西都減價(jià)2元！”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，并選擇了自己滿意的商品。
一眨眼，“跳蚤”市場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們滿載而歸。
在豐富多彩的學(xué)校生活里，“跳蚤”市場(chǎng)只是其中一部分，但它卻在我的心中，讓我久久不能忘懷，因?yàn)樗屛颐靼琢宋覀冇玫拿恳环皱X都是來(lái)之不易的。
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