- 相關(guān)推薦
精選啟示的作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的啟示的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文600字 篇1
生活可以讓你嘗不同的滋味，如嬉戲中的快樂(lè)；如你在生活中受到難以忍受的痛苦。。。。。。但生活往往也會(huì)給你人生的啟示。
在我的記憶中去年的冬天，天空中雪花在舞蹈，地面上孩子在嬉戲，屋里人在享受溫暖，而有些人卻忍受著刺骨的寒風(fēng)在外工作。
去年十二月，我?guī)е赐瓿傻淖鳂I(yè)來(lái)到哥哥家——超山。剛剛跨進(jìn)阿姨家門(mén)就迎面飄來(lái)一股誘人的飯菜香味。走到廚房，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在炒菜，那就是 阿姨。我悄無(wú)聲息走到她身旁一叫，她仿佛連魂都被我嚇了出來(lái)。我一看驚嚇阿姨的計(jì)謀成功了，就懷著愉快的心情來(lái)到我哥哥的房間。哥哥見(jiàn)我來(lái)了便搬來(lái)椅子。 我一邊走過(guò)去，一邊拿出那一道使人一看就厭煩數(shù)學(xué)題向哥哥講教。
可哥哥說(shuō)：“先自己想，想不出就去書(shū)房找，找不到再來(lái)問(wèn)我�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。來(lái)到書(shū)房，來(lái)到書(shū)桌前，打開(kāi)哥哥的數(shù)學(xué)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，沒(méi)有，還是沒(méi) 有，我焦急地轉(zhuǎn)起來(lái)，不知所措。我只好還著失落的心情來(lái)到哥哥身邊，他一見(jiàn)我那愁眉苦臉的表情知道了結(jié)果。只見(jiàn)他穿上棉衣，帶上手套拉著我走出來(lái)。我還沒(méi) 有反應(yīng)過(guò)來(lái)就把我?guī)У搅四康牡亍D梅園。
這里的梅花是開(kāi)的最鮮艷、最燦爛的，也是最吸引人的'。臘梅的品種應(yīng)有盡有，梅花的顏色有淡有淺。這些美麗的梅花讓我應(yīng)接不暇。欣賞一翻后，也讓我悟出了一個(gè)道理：梅花會(huì)選擇在這寒風(fēng)刺骨的冬天綻放，它可真是勇敢，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
回家后我心里想著：我難道連一枝小小的梅花都比不上嗎？遇到一點(diǎn)的困難就要退縮嗎？我有一次打開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)起來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”讓我想了出來(lái)。
梅花給我的啟示是無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事情，都要具有梅花那種不謂困難而堅(jiān)持不懈的精神才好。
啟示的作文600字 篇2
自從一年前騎自行車(chē)把腳上摔了一個(gè)大洞之后，我就不敢再騎自行車(chē)了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，姐姐騎車(chē)來(lái)找我，并且讓我騎上它。我一見(jiàn)自行車(chē)，就連忙后退，一直退到大樹(shù)旁。姐姐看我這么害怕，就知道我還沒(méi)從騎車(chē)的陰影里走出來(lái)。
于是，姐姐對(duì)我說(shuō)：“楠楠，加油，快騎上它�！蔽疫�是不敢騎，我怕身后的“三只腳”又把我腳上摔個(gè)大洞。我撒嬌地說(shuō)：“姐，你給我示范一下好不好？”姐姐看穿了我想逃跑的.計(jì)謀：“你別以為我不知道你想干什么，快！騎上它。”
沒(méi)辦法，我只好使出絕招了——逃跑。我趁姐姐不注意的時(shí)候就悄無(wú)聲息地走遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后就用我的“飛毛腿”跑了起來(lái)。姐姐回過(guò)神來(lái)之后，就馬上騎上車(chē)來(lái)追我：“楠楠，站��！”
我不理會(huì)姐姐，繼續(xù)往前跑，可自行車(chē)還是比我的腿長(zhǎng)，不一會(huì)，姐姐便追上了我�！澳愀墒裁匆苎�！快騎上它，不然你一個(gè)月的零花錢(qián)就沒(méi)了。”什么？一個(gè)月！這如同一個(gè)晴天霹靂，打中了我的腦袋，好像世界一片黑暗。
“不要呀姐，我騎還不行嗎!”我邊說(shuō)邊騎上自行車(chē)，嘆了口氣又說(shuō)：“姐姐，你能不能別管我呀！”“不能，快騎！”沒(méi)辦法，只好騎了，可是我還是不敢騎呀！“不用怕，楠楠，鼓起勇氣，加油!”
嗯，我應(yīng)該鼓起勇氣，我是最堅(jiān)強(qiáng)，也是最勇敢的。加油，王亞楠，你是最棒的，希望就在前方！我極力給自己打氣。
我把自行車(chē)的踏腳一踏，呼！只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼響起，自行車(chē)早已飛了出去。姐姐看我這么勇敢，就大喊道：“楠楠，你真棒！加油啊!” �。∥揖尤挥謺�(huì)騎車(chē)了! 雖然我摔倒了好幾次，可是在姐姐的鼓勵(lì)下，最終無(wú)畏地站起來(lái)了。我為姐姐感到自豪，更為自己感到自豪。
我終于從自行車(chē)的陰影里走了出來(lái)。從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：奮進(jìn)需要鼓勵(lì)，奮進(jìn)更需要勇氣！
啟示的作文600字 篇3
“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請(qǐng)寫(xiě)‘吃葡萄的啟示’�！�
這要怎么說(shuō)呢。第一眼看到這段文字，可寫(xiě)的想法就多到數(shù)不過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區(qū)別，啟示也很好寫(xiě)。當(dāng)然還有別的種種。
當(dāng)看到“啟示”，我是想，這一段話也并沒(méi)有寫(xiě)結(jié)果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結(jié)果。
在此謹(jǐn)把我的其中一些想法寫(xiě)出來(lái)。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”，很多人都會(huì)選后者吧。在很多大事上，或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來(lái)點(diǎn)藝術(shù)氣息的.美，無(wú)論大事或消失，來(lái)點(diǎn)獨(dú)特的小基調(diào)，前者也是很好的選擇。
好像寫(xiě)到這是跑題了，事實(shí)上不算。從“A君與B君”開(kāi)始，談?wù)撨M(jìn)去，上述該算是想法了。仿佛看到老先生說(shuō)：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見(jiàn)，這兩種并無(wú)好差，全看你怎么想。這時(shí)該得出一個(gè)啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美�！碑�(dāng)然這是我想的。
現(xiàn)在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最后，多半是覺(jué)得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺(jué)得難吃的難吃，不能下口，一邊越發(fā)懷念起之前的美味了。當(dāng)然這想象法也是我們想想的，或許事實(shí)有別，誰(shuí)也不知道。有人也會(huì)因“先甜后苦”感到懷念的美好，并牢記差味，更是一種好。
再來(lái)想象事實(shí)運(yùn)用，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，其實(shí)有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰(shuí)知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好�！笨磧蓚�(gè)人吃葡萄，就是看了一種現(xiàn)象，我是這么看了，那么不管你怎么看，你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會(huì)輕易動(dòng)搖（當(dāng)然不是叫你認(rèn)死理），往后更應(yīng)客觀地想事情才對(duì)。
我就寫(xiě)到這了�？粗蛟S會(huì)覺(jué)得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
啟示的作文600字 篇4
以前，我是一個(gè)小氣的孩子，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽大包小包地把東西送給別人時(shí)，我就會(huì)立刻把那些東西搶過(guò)來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有我的東西后，才不情愿地還給媽媽。
有一次，外公外婆和舅舅舅媽來(lái)我們家作客，晚上，我們一起圍著電視機(jī)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。大家都專(zhuān)注極了，只有媽媽心不在蔫，一會(huì)兒跑回房間一趟。你瞧這不，她這一次已經(jīng)進(jìn)去半天了，還不出來(lái)。
我忽然想起了媽媽前不久對(duì)我說(shuō)的話：“雪雪，這件衣服穿小了，送給玲玲妹妹吧！”
我回憶著，不禁渾身一顫，立刻跑回房間，果然不出我所料，只見(jiàn)媽媽正在把那條公主裙放進(jìn)一個(gè)袋子，我立刻跑過(guò)去，把那件衣服一把搶了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)道：“要知道，那可是我最喜歡的公主裙啊，雖然現(xiàn)在已經(jīng)小了，但我寧愿天天看著它，也不愿意送給玲玲！”媽媽拗不過(guò)固執(zhí)的我，只好無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。
不久，一則菜根譚引起了我的深思，也給了我很大的`啟發(fā)：“經(jīng)路窄處，留一步與人行；滋味濃的，減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂(lè)法�！眿寢尦脽岽蜩F，對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)過(guò)狹窄的地方或道路時(shí)，讓一步給別人一同分享；如果有好吃的食物或好處，也分一些給別人一同享受，這樣不是很好的嗎？”
是啊，如果我喜愛(ài)的東西能和別人一起分享，在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，我不是也得到了更大的快樂(lè)嗎？
這天，好朋友張?jiān)姵縼?lái)我們家玩，那是一個(gè)盛夏的下午，我們熱得大汗淋漓，我忽然想起冰箱里還剩下兩只可愛(ài)多蛋筒，于是我便毫不猶豫地把一個(gè)給了張?jiān)姵浚硪粋�(gè)給了我。要是在以前，我一定會(huì)只給自己一只，在張?jiān)姵棵媲懊烂赖爻灾�，看著她那羨慕的眼光，心里似乎有些得意。但學(xué)了這則菜根譚后，我便改變了自己的想法。
我們倆你一口我一口香甜地吃著，開(kāi)心地笑著，共同享受這美妙的時(shí)刻。
【啟示的作文600字】相關(guān)文章：
什么的啟示作文 啟示04-08
小蟲(chóng)的啟示小蟲(chóng)的啟示作文05-08
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
啟示作文02-25
【經(jīng)典】啟示的作文10-10
(精選)啟示的作文01-08
（經(jīng)典）啟示作文01-27
啟示的作文12-24
（精選）啟示作文03-30
啟示的作文【經(jīng)典】03-30