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小學(xué)親情作文400字匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)親情作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)親情作文400字 篇1
有一個(gè)人，無(wú)論我們到哪里都走不出她那牽掛的眼神；有一種愛，只求永遠(yuǎn)無(wú)私的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。這個(gè)人叫做“母親”，這種愛叫做“母愛”。
母親，因?yàn)橛辛四拇嬖�，我生活中的每一天都充滿陽(yáng)光和溫暖。在我取得成功時(shí)，您總是微笑著站在我的背后；在我傷心的時(shí)候，您默默地陪伴在我左右。
母親，我愛您！您給予我的關(guān)愛如那涓涓的細(xì)流，流淌成一首悠長(zhǎng)的`詩(shī)，足以讓我用一生去品味！我拿什么來(lái)回報(bào)給您，我親愛的媽媽！
盼星星盼月亮終于盼到了5月9日——母親節(jié)�？墒�，一到這天，一向機(jī)靈的我卻犯起了愁來(lái)。送什么給媽媽呢？電子賀卡？還是……對(duì)，送花！我還沒有送過(guò)康乃馨呢！我緊緊地握著我平時(shí)積累下來(lái)的零花錢，往花店跑去，我要讓康乃馨帶去我最親切的問(wèn)候，讓賀卡帶去我最美好的祝�！改赣H節(jié)里康乃馨香飄萬(wàn)里，大地也因此充滿溫馨！
我給您一個(gè)特殊的禮物——一個(gè)深情的擁抱。我知道再昂貴的禮物也代表不了我對(duì)您的真愛。我也知道在您眼中，沒有什么禮物比我還珍貴！
媽媽我愛您，您是世界上最偉大的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)深愛著您，正如您深愛著我一樣。
廣東省湛江市遂溪縣遂城第二小學(xué)六年級(jí)：鐘楊薇
小學(xué)親情作文400字 篇2
親情，是沒有理由的！是不假思索的！——題記當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了呼吸；當(dāng)我們第一次睜開眼睛觀察世界時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了生存；當(dāng)我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這份愛就是——親情。記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì)輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì)拿著玩具逗著我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì)獻(xiàn)上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開的藕斷絲連。記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開始，媽媽怎么也沒有想出，我就想算了。可第二天早上，一本滿是運(yùn)算的本子就攤開放在我的桌子 上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的.勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚尾紋，竟是一夜之間長(zhǎng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾轉(zhuǎn)難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。小貓小鳥剛出生時(shí)，便懂得母親的愛。我又何嘗不是？親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報(bào)些什么，只求我們?cè)讵?dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí)，能真誠(chéng)記得那份心中最溫柔的回憶。到底為什么親情可以讓人奉獻(xiàn)那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
小學(xué)親情作文400字 篇3
親情為何物也許從前的我并不知這個(gè)謎底，因?yàn)樗鼪]有痕跡。
可是，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，時(shí)光的洗禮，我明白了，我一直在尋找的答案就藏在親人一句
溫暖的問(wèn)候背后;藏在親人遞來(lái)的一杯濃茶之中。 寂靜的黑夜中，滿天的繁星下，我朦朧的雙眼睜開，卻緩緩見一身影，小心翼翼地感到她在微笑。剎那間，我感覺到一只大手向我靠近，這只大手上貼著一張標(biāo)簽。上面注明著――親情。
這一時(shí)刻的時(shí)間好似凝住，讓我去細(xì)細(xì)地品味這人世間的真切與溫暖。 這無(wú)形的親情，為何卻捉摸不到但它使人放棄罪惡，放棄丑陋。這親情便是使人迷途知返之良藥，但這味良藥，卻無(wú)法用金錢衡量。親情啊，改變了多少人的`命運(yùn)!這個(gè)世界正是因親情而美好，因親情而偉大。親情又是一種陶冶靈魂的高尚情感，總能成為人們發(fā)現(xiàn)一切的動(dòng)力，成為人們的心靈凈化器。 古人也會(huì)因這些情感而折服。也不會(huì)有誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的感嘆，遙知兄弟登高處，便插朱萸少一人之思念，抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的傷感。這些千古佳句之中，字里行間都透出了親情，這些都令我再次感受到那無(wú)形的親情。
親情的確令人向往，但這美好的情感是無(wú)處不在的。在你指縫里穿來(lái)穿去的親情，你能否愿意握一下拳頭將它抓住親情的痕跡近在遲遲，我們不需要用眼睛仔細(xì)尋找，只需讓心靈幻作雷達(dá)，去指引你發(fā)現(xiàn)這如此珍貴的寶藏――那美好又溫暖的親情。
小學(xué)親情作文400字 篇4
我常常感覺很孤獨(dú)，很自卑，因?yàn)槲覐臎]感受父愛，父親從小就不喜歡我，不管我做得有多好，做得再多，他都不會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，而是用一些反語(yǔ)來(lái)諷刺打擊我的自尊心，每天面對(duì)著這些一個(gè)又一個(gè)可怕的眼神和諷刺的罵語(yǔ)，我變得很暴躁，很自卑，而內(nèi)向。
因?yàn)楦赣H的原因，讓我在這個(gè)家中，對(duì)這個(gè)家中的每一個(gè)人都充滿著仇恨，都不會(huì)相信任何人。畢竟我還是一個(gè)孩子，對(duì)于愛的希望，愛的來(lái)臨，和一個(gè)充滿愛的家庭中快樂成長(zhǎng)其實(shí)都是期盼的'。
其實(shí)，我身邊已經(jīng)有了一個(gè)愛我的人，她是我的母親。每當(dāng)她在我傷心的時(shí)候安慰我時(shí)，每當(dāng)她為了我在家中滿頭大汗時(shí)，每當(dāng)她鼓勵(lì)我時(shí)，我都很感受到她的愛。母愛真的很溫暖，但是，每次我面對(duì)她時(shí)，感受更多的是內(nèi)疚和自責(zé)，那是因?yàn)槲沂莻�(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，感覺我并沒有資格去擁抱它。所以，每次我都會(huì)狠心地去拒絕她的愛，故意把自己裝扮成一個(gè)沒有母愛的可憐兮兮的孩子。
直到那次，我終于沒有愧疚，沒有后悔地去擁抱了母親；直到那次，我才發(fā)現(xiàn)母母愛對(duì)我是多重要，多珍貴；也直到那次，我才明白自己該懂得感恩與回報(bào)。
小學(xué)親情作文400字 篇5
曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)�！笨扇缃瘢覀兛梢詧�(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”
這天，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。可也就是在這天，我們的親人永遠(yuǎn)離開了我們。對(duì)！這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)�，他們是我們的“親人”，我們摯愛的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開時(shí)發(fā)覺老師身下有什么東西，便把老師搬開，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的'蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油，中國(guó)加油。
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