(通用)親情的作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的親情的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文 篇1

　　今天，我們?nèi)メt(yī)院看病。因?yàn)槲沂稚祥L(zhǎng)了幾顆痘痘似的東西，我要去做冷凍。（因?yàn)槲乙呀?jīng)做過好多次了）我弟弟是因?yàn)槭稚祥L(zhǎng)了一個(gè)刺丁，應(yīng)該也要做冷凍。我們從1點(diǎn)等到4：30終于等到我們了。媽媽對(duì)我說：“你不能哭，你要給弟弟做榜樣。”我堅(jiān)定地說“沈晨麗，你要給弟弟做榜樣�！蔽易�在位子上，我閉著眼睛，咬緊牙齒，對(duì)著自己說“不能流眼淚，千外不能流眼淚�！蔽液昧耍�到了弟弟，我，爸爸，媽媽一起抓住弟弟不讓他動(dòng)。他手一伸出來，他就哭了我們都知道他很痛。他好了，我看見他在哭，我也親不自禁，我趴在窗臺(tái)上，不讓爸爸媽媽知道自己哭了，我想這應(yīng)該就是親情！

親情的作文 篇2

　　是誰？在我著急的時(shí)候及時(shí)提醒我，讓我懂得了欲速則不達(dá)的道理。哦，是媽媽。

　　在我還上幼兒園的時(shí)候，老師為了能夠讓家長(zhǎng)和孩子更加親密，舉行了一次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起“學(xué)習(xí)”。同學(xué)們和家長(zhǎng)都到齊了，老師開始上課，這節(jié)課老師教大家的內(nèi)容是“找出搭配衣服的線”，然后把線穿進(jìn)針眼里。這事情對(duì)于大人來說，當(dāng)然很簡(jiǎn)單，可是對(duì)于小朋友們來說，可不是一般的難哦。我仔細(xì)地聽老師講解步驟，一聽到老師發(fā)布“開始”的命令，就迫不及待地挑選出搭配衣服的線，急著把線穿進(jìn)去針眼里。可能是心太急，手指在發(fā)抖，我的線和針眼總是一次次“擦肩而過”，不能成功�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)取得了成功，我的額頭都冒汗了。媽媽看到了，說：“別急，心靜的時(shí)候，做事的效率才高�！甭犃藡寢尩脑�，我這才安靜下來，果真一次就成功了。

　　是誰？在我難過的時(shí)候給我溫情的安慰，讓我從悲傷地情緒中走出來。哦，是媽媽。

　　二年級(jí)的那一次數(shù)學(xué)考試，是我有史以來靠得最差的一次，只有89分，在全班四十幾名同學(xué)中，是倒著數(shù)的`�；氐郊依�，我不愿見人，躲在門后偷偷地哭，爺爺奶奶來勸我，我都聽不進(jìn)去。這個(gè)時(shí)候，還是媽媽出來了，她在我的肩膀上拍了拍，輕輕地附在我的耳朵邊，說：“沒有經(jīng)歷過失敗，你怎么能懂得成功的重壓呢？”一個(gè)問題，一種溫情的安慰，讓我突然明白了失敗的意義所在。是啊，失敗何嘗不是一種財(cái)富呢？為什么要浪費(fèi)失敗呢？我重新振作起來，決定讓失敗遠(yuǎn)離我的學(xué)習(xí)生活。

　　是誰？在我生病的時(shí)候給我無微不至地關(guān)心，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)。哦，是媽媽。

　　期末的那一天，我因?yàn)槌粤颂�多的楊梅，肚子疼，還伴隨著發(fā)燒。媽媽正在瑞安辦事，知道我生病的消息，馬上放下手頭的工作，過來陪伴我。同學(xué)們看到媽媽心急火燎地感到學(xué)校，都用羨慕的眼神看著我，恨不得那生病的就是他們呢。因?yàn)閶寢尲皶r(shí)給我送藥，讓我經(jīng)受了病痛的考驗(yàn)，順利地完成了期末考試。

　　媽媽，她是我最貼心的人，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)無意的眼神，一句短短的話語，都讓我感到溫暖。媽媽的愛，是我生命中最重要的情感。

親情的作文 篇3

　　親情源于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦悲的親情故事。

　　自從爸爸離世后，為了我們姐妹能好好地生活學(xué)習(xí)，形單影只的媽媽只得離開我們外出打工，把我和姐姐寄養(yǎng)在姑姑家。媽媽在外打工期間，自己省吃儉用，有時(shí)是一天三餐都是饅頭就開水，然后是起早貪黑地掙錢供養(yǎng)我和姐姐。一年見不了面，只能靠視頻和電話聯(lián)系。視頻時(shí)，我能看見媽媽未來得及擦干的眼淚。這眼淚，也許是想念爸爸的眼淚，也許是為不能陪伴在我們身邊而內(nèi)疚的眼淚，也許是后來，媽媽病倒了，到醫(yī)院檢查竟然是癌癥晚期。盡管如此，堅(jiān)強(qiáng)地媽媽沒有倒下。不能工作了，媽媽就謹(jǐn)遵醫(yī)囑，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，借以與病魔作斗爭(zhēng)，贏得活下去的每一天好陪伴我們，看著我們健康成長(zhǎng)。即使我不聽話了，媽媽沒有打罵，而是語重心長(zhǎng)地跟我講道理；即使我考試不理想，媽媽沒有責(zé)備，而是不停地給我鼓勵(lì)，給我信心和勇氣。看到拖著病體騎著電動(dòng)車接送我上下學(xué)的媽媽，我就淚滿雙眼。啊，媽媽！你何時(shí)可以好好地休息一下呀！

　　爸爸走了，媽媽病倒了，姑姑和姑父，叔叔和嬸嬸接過了愛的接力棒，擔(dān)起了撫養(yǎng)我和姐姐的責(zé)任。姑姑不但每天要照顧我和姐姐的.生活，還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)細(xì)胞，也為了省錢，姑姑自己去學(xué)習(xí)葫蘆絲、古箏、書法和剪紙，然后回來教我們。周末，姑父則忙著接送在球館打乒乓球的我們。刮風(fēng)下雨、酷暑嚴(yán)寒，姑父一天也不落下。記得有個(gè)雨天的晚上，姑父開車去球館接我們放學(xué)，在轉(zhuǎn)彎處一位騎電動(dòng)車的阿姨擦上了姑父的車，倒在地上了。盡管阿姨沒事，可姑父不放心，讓我和姐姐打車回了家，自己立即送阿姨去了醫(yī)院，到了很晚才回家。睡醒的我看到了滿身疲倦的姑父倒在沙發(fā)上睡著了。從姑父的身上，我雖看到了疲憊，但我也看到了什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。姑姑去鄉(xiāng)下支教的那一年，全靠姑父在家細(xì)心地照顧我們的生活起居還有學(xué)習(xí)。如今，我和姐姐上初中了，身為地質(zhì)隊(duì)員的姑父去野外工作了，半年內(nèi)動(dòng)了兩次手術(shù)的姑姑依然不厭其煩地輔導(dǎo)我和姐姐的學(xué)習(xí)，每晚檢查我們的作業(yè)。為了增加我們的閱讀量，周末還帶我們上圖書館閱讀，帶我們?nèi)ヂ牴�益朗誦課。叔叔也關(guān)心我們，叔叔家也有哥哥姐姐，自己還有嚴(yán)重地高血壓，每天也要吃藥，但是叔叔還是把省下來的錢交給媽媽或姑姑，希望我和姐姐能吃飽穿暖，希望能為我們添上必需的學(xué)習(xí)用品，哪怕只能買一份也好。

　　我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡媽媽對(duì)我博大深沉、永無報(bào)答的愛；我知道，即使我訴盡衷腸，也不能表達(dá)我對(duì)親人的感激情愫。濃濃的親情，讓我無比溫暖；濃濃親情，讓我刻骨銘心，永生難忘！

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