親情的作文六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文 篇1

　　對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)一個(gè)十多歲，已進(jìn)入青春期的女孩來(lái)說(shuō)，母愛(ài)總比父愛(ài)更多，母親對(duì)自己的關(guān)懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對(duì)我而言，這一切也不例外。

　　當(dāng)我望著茫茫星空，回憶起和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍；母親總是在我放學(xué)回家后，為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評(píng)�？傊�，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒；母親的愛(ài)，父親的罵；母親的夸獎(jiǎng)，父親的責(zé)怪。在我眼中，父親對(duì)我總是那么冷漠。

　　然而，過(guò)了一年，不只是我長(zhǎng)大了懂事了的緣故，還是父母真的已經(jīng)不再那么健壯了。

　　今年夏天，在火車站見(jiàn)到他第一面時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)他臉上多了一些皺紋，他的黑發(fā)中間又參雜了幾根白發(fā)，他幫我拿行李的速度也沒(méi)那么快了。他的這些別化，讓我感到了一絲絲的酸楚，一時(shí)間，把我對(duì)他的不解全忘了。

　　這個(gè)暑假，我玩得很愉快，或許是因?yàn)楹透改冈谝黄鸢�，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就到了要返回老家的日子了。但我還是覺(jué)得，父親那一臉的.冷漠還是未改，只是偶爾淺淺的笑一笑而已。

　　要回來(lái)了，父親到火車站為我送行，我在車窗邊坐下，只見(jiàn)父親敲打著車窗，對(duì)我說(shuō)著什么，只是那厚厚的玻璃讓我怎么也無(wú)法聽(tīng)清楚，但我卻從他的眼睛內(nèi)看到了那份不舍，那份牽掛與擔(dān)心，他的眼眶也似乎有一滴晶瑩的液體，但我始終未能看見(jiàn)他流出來(lái)。

　　火車開(kāi)動(dòng)了，我以捕捉不到父親那矮小而又熟悉的身影，看不到他那不舍的眼神，也已不能聽(tīng)到他的囑咐。等火車出站了，我的淚水才緩緩落下，淚珠中似乎全都是父親的身影，視他為我在外辛苦打拼的身影，是他站在月臺(tái)上依依不舍的身影。

　　我懂了，父親對(duì)我的愛(ài)在這一刻我全都懂了，是他的嚴(yán)厲，是他的默默關(guān)心。那可，我是多么希望火車能在站內(nèi)多停留一分鐘，讓我對(duì)父親道出我對(duì)他的感激和愛(ài)。

　　上海松江區(qū)上海市松江區(qū)天馬山中學(xué)初二:冰藍(lán)落寞

親情的作文 篇2

　　親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，跨區(qū)的“親情”。 ——題記

　　看過(guò)舞劇《格�；�，茉莉花》后，我猛然發(fā)現(xiàn)，我的眼眶中已充滿了淚水。這是多么的感人啊！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習(xí)慣，他們感到孤獨(dú)、無(wú)助，特別是格桑，但是，茉莉老師無(wú)微不至地照顧他們，在桑格出了車禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書(shū)包，格桑很感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習(xí)，要報(bào)答茉莉老師。他們不是母子，也沒(méi)有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應(yīng)該可以與母愛(ài)相提并論了吧！在自己的學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開(kāi)到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻(xiàn)；當(dāng)自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開(kāi)朗。這是一種可貴的情，可貴的`師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴啊！

　　這舞劇表現(xiàn)了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì)需要和諧，雖然會(huì)有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數(shù)的沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。如果每個(gè)人都會(huì)無(wú)償去幫助那些有困難的人的話，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)充滿溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì)，所以，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗吧！創(chuàng)造出一個(gè)和諧社會(huì)！

親情的作文 篇3

　　他們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的幫助，我會(huì)記得�！�—題記

　　一生之中，于我最好的，或已成為過(guò)客。但他們?cè)�關(guān)心過(guò)我，幫助過(guò)我，這已成為一道美麗的痕跡，埋藏于心，揮之不去。

　　親情，血濃于海。父母是我最大的恩人，他們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，他們把整個(gè)世界作為禮物，送給了我。他們對(duì)我的愛(ài)，是我此生最大的財(cái)富。

　　記得小時(shí)候還在上一年級(jí)的我，是個(gè)非常愛(ài)玩的女生，很少生病，卻在一個(gè)下午我突然病了，全身都在發(fā)冷，雙手雙腳不受控制地直打哆嗦。我想我是感冒了。

　　我記得在這之前，我感冒都不會(huì)這么嚴(yán)重啊，頂多只是小小的一次感冒，吃一次藥就基本能好了。可這次不同，我感覺(jué)我的了重病，全身變得無(wú)力，只能趴在桌子上。那時(shí)是下課時(shí)間，他們都在玩耍聊天，并沒(méi)有注意我的不適，我的眼皮在打架，一張一合的，眼前的一切變得越來(lái)越模糊，我不想就這樣暈過(guò)去，因?yàn)槲也幌胱尠謰屗麄冎�道，他們太忙了，我不想讓他們�?dān)心我�？蓻](méi)用了，我還是沒(méi)把持住，暈了過(guò)去。

　　那時(shí)的我真真切切地感覺(jué)得到，我是真的`暈了，腦袋似乎停止了它的工作。直到后來(lái)，我才慢慢醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊，發(fā)現(xiàn)自己在爸爸的背上，他的背好溫暖，我好喜歡，但這次，還是麻煩他了。

　　爸爸把我送到了附近的診所，治療好后，他又把我?guī)Щ亓思�，然后他就去工作了雖然如此，我還是很感謝他。

　　后來(lái)幾天，都是媽媽在照顧我，起初幾天，我都沒(méi)法完全睜開(kāi)眼，眼前的東西都是模糊的，我有些害怕自己是不是以后看到的東西都變成這個(gè)樣子了。

　　可隱隱約約看到床邊的媽媽時(shí)，我就堅(jiān)信了自己能好起來(lái)。經(jīng)過(guò)媽媽的悉心照顧后，我真的好了。

　　回想那段生病的日子，真是痛苦萬(wàn)分，世界都不美好了，還好有爸媽在。

　　到現(xiàn)在，他們對(duì)我的好，我都銘記在心，沒(méi)有忘懷。

親情的作文 篇4

　　昨夜在夢(mèng)魘中無(wú)措，自己迷失在一片霧靄中，我呼喚，我探求，只為了夢(mèng)中能重溫已故的親情。醒來(lái)，我掩淚痛苦，欲伸手去抓住夢(mèng)里的溫馨，卻都是徒勞。

　　回憶的快車再次抵達(dá)記憶的窗口，慢慢推開(kāi)，只見(jiàn)一老屋，一舊桌，一家人，這是親情。如今，看到這樣的場(chǎng)景，竟也多了幾分嘆惋與感傷，遂又放開(kāi)記憶的閘門，任往昔的流水再次沖蕩心扉，再次在心中泛起屬于自己的漣漪。

　　夜很黑，窗外隱隱可以看見(jiàn)屋內(nèi)那微弱的光線。就著煤油燈的`點(diǎn)點(diǎn)殘明，盡享這一天最后的晚餐。白菜煮豆腐，今天的飯食挺豐盛。我一邊細(xì)品著其中的味一邊靜聽(tīng)著父母的嘮嗑。

　　家鄉(xiāng)的夜，真靜！房外的雜草從里，傳出一聲聲蛙鳴，似一段伴隨優(yōu)美旋律的小曲，點(diǎn)綴著這寂寞的夜。屋里，不斷上冒的熱氣混雜著柴火的裊裊煙氣浸透著整個(gè)小屋，看不清彼此，只知道不時(shí)有一雙，兩雙筷子往碗里送菜，伴著一聲細(xì)和的語(yǔ)調(diào)漸漸沉淀在時(shí)光的轉(zhuǎn)輪里，我的心里。孤獨(dú)的夜，不孤獨(dú)的小屋，不孤獨(dú)的心。

　　昨天，又是一個(gè)端午節(jié)！一早，父親就叫醒了我，我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼，迎著兩張紅票子�！白约合敫墒裁淳腿グ桑∥铱赡芡睃c(diǎn)回來(lái)。”父親一如往常地說(shuō)著。手里捂著冰冷的錢，也晾著一顆冰冷的心。

　　渾渾噩噩地就花光了錢。晚上，母親準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，“今天過(guò)節(jié)，吃團(tuán)圓飯”。母親透著些喜氣。華麗的燈光裝飾著美味的菜，耳邊不時(shí)傳出一聲聲手機(jī)的響鈴，一點(diǎn)點(diǎn)擾亂了內(nèi)心的平靜。父母低著頭，直勾勾地盯著手機(jī)的屏幕，我欲言又止，說(shuō)多了都是淚。飯已哽在咽喉，頓生一股凄然。老屋，夜已不再孤獨(dú)，只因有燈光陪伴；人不再孤獨(dú)，只因有手機(jī)陪伴；然而心卻在哭泣，在淌血，只因那丟失在茫途中的親情。

　　我哭泣，我彷徨，我無(wú)奈，你們……你們?cè)谀�，在哪�?/p>

親情的作文 篇5

　　這次月考數(shù)學(xué)考得怎么樣？回到家里，爸爸急切地問(wèn)道。我的心里別提有多緊張了，因?yàn)檫@一次考試我只得了83分，老師說(shuō)，這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)上110分的都是差生。因此，我決定暫時(shí)先不告訴爸爸，等緩上幾天再說(shuō)吧。

　　“哦，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)�！蔽揖o張地說(shuō)。誰(shuí)知我的謊言怎么也瞞不過(guò)爸爸，爸爸立即反駁道：“樓下的小明成績(jī)都知道了，平時(shí)改卷很快的老師難道降低效率了？快說(shuō)實(shí)話。”我知道這下無(wú)論如何也瞞不過(guò)去了，便低聲說(shuō)：“是……83分�！�

　　空氣像是被凝固了，氣溫也仿佛降到了冰點(diǎn)。房間里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)我和爸爸急促的呼吸聲。爸爸頭略微低著，干燥裂開(kāi)的嘴唇緊閉著，眼睛凝視著茶幾上的一只杯子。他的目光又是深邃，又有點(diǎn)呆滯，略顯蒼老的臉上已經(jīng)布滿了一道道皺紋，頭上也添上了一絲絲的銀發(fā)。從他的眼神，我似乎明白了他此時(shí)此刻在想什么�！拔业慕逃�方法難道不恰當(dāng)？我平時(shí)是不是對(duì)孩子關(guān)心不夠，幫助不夠？應(yīng)該怎樣才能提高孩子的成績(jī)？”沉默了半晌，爸爸好像略有所思的說(shuō)：“好了，沒(méi)關(guān)系，你自己對(duì)自己這次考試反思反思吧�！闭f(shuō)完，爸爸拖著略顯沉重的腳步走回了房間，留給我的'只有無(wú)盡的內(nèi)疚和深深地自責(zé)。

　　雖然爸爸沒(méi)有批評(píng)責(zé)怪我，可我卻陷入了沉思。由于媽媽在外地工作，所以撫養(yǎng)我的重?fù)?dān)就一下子落到了爸爸身上。每天早晨，為了能讓我多睡一會(huì)兒，爸爸總是六點(diǎn)半才叫醒我。等我起床后，爸爸已經(jīng)早早把早餐放在桌子上了。雖然爸爸工作很忙，可他盡可能地將我送到學(xué)校門口，然后再急匆匆地去上班。不管爸爸又多忙，每天都要按時(shí)接我回家，為的是不讓我在放學(xué)交通高峰時(shí)期耽誤時(shí)間。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，爸爸一直堅(jiān)持著他那平凡而偉大的“工作”，任勞任怨。作為我，唯一的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸。然而我卻一次次讓他失望了。想到這里，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在我的身后。他慢慢地輕輕地?fù)崦�著我，溫柔地看著我�！笆窃撆�力地時(shí)候了。人不怕出錯(cuò)，關(guān)鍵的是要意識(shí)到自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，然后下功夫糾正，迎頭趕上。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水又一次刷刷的流了下來(lái)。

　　那一次，我讀懂了人間最美好的親情---父子情。

親情的作文 篇6

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”雨又來(lái)找我玩了，那時(shí)，正在上課，而且還是最后一節(jié)課，雨越下越大，我心想：下這么大的雨，我怎么回家啊？

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，可我卻興奮不起來(lái)，雨好像看到我不想和她玩兒，哭的更傷心了。我在樓道里猶豫不決，走或不走，最后我下定決心沖出來(lái)，雨點(diǎn)不住地往我身上打著，也許是我剛剛?cè)撬�生氣了吧？我在雨中不停下，不回頭的往家的方向奔跑著。

　　跑著埋怨著父親：“下這么大的雨，都不知道給我送把傘，這樣的父親當(dāng)?shù)囊蔡�好了吧！連自己的女兒都能忘�！蔽遗艿郊視r(shí)，衣服幾乎都被淋濕了，去里屋拿換的衣服，這時(shí)，爸爸進(jìn)堂屋了，著急地說(shuō)：“現(xiàn)在都下學(xué)了，下這么大的雨，她怎么回來(lái)��？我還是再去看一眼吧！”我在屋里聽(tīng)到這番話，心里覺(jué)得很不舒服，我從屋子里走出來(lái)說(shuō)：“爸，不用去了，我已經(jīng)回來(lái)了�！备赣H看著我愧疚的`說(shuō)：“你沒(méi)事吧？我剛剛有事，沒(méi)來(lái)得及去給你送傘，你一定淋了很多雨吧！趕緊換一下衣服，吃飯吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，我換了一身衣服，開(kāi)始吃飯啦，父親給我多盛了一點(diǎn)湯，怕我感冒，我吃著飯，心里十分愧疚。

　　吃完飯我看著那把將要被父親拿的傘，我把它拿去起，撐開(kāi)后，和父親說(shuō)完再見(jiàn)，朝雨中走去啦，我走著想著自己下學(xué)的時(shí)候，邊跑邊埋怨父親為什么不多站在父親的角度，多體諒體諒父親，多理解理解父親呢？

　　看著那把我正緊緊握在手中的傘，覺(jué)得在它的遮擋下，不僅淋不到雨，而且還格外的溫暖，那把傘就像太陽(yáng)一樣照耀著我。那把傘包含了父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的擔(dān)憂。

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”仍是在上課的時(shí)候，雨又再次降臨大地，我不怕她，因?yàn)槲矣幸话烟��?yáng)之傘，在傘下，我感到十分溫暖，而且淋不到雨。

　　“總是向你索取，卻不從說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易�！卑郑�雖然我沒(méi)和你說(shuō)謝謝，但你對(duì)我的好，我會(huì)記在心里，我長(zhǎng)大一定會(huì)好好孝敬您的。

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