青春的作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
空氣中漾起金秋的漣漪，心房中填充無(wú)畏的意念，天地間穿過(guò)青春的怒吼。
當(dāng)我們睜開(kāi)稚氣未脫的眼眸，嶄新的希望便盈滿我們的瞳孔，歲月的洗禮成就了我們堅(jiān)毅與勇氣又一次的拔節(jié)。今天，我們綻開(kāi)年輕華美的羽翼，或許它并不那么強(qiáng)勁有力，但終將穿越陰霾的侵襲，抵達(dá)勝利的彼岸。我們正要展翅翱翔，將心中承載的滿滿的'希望播撒于這廣闊的綠茵場(chǎng)，期待著有朝一日這些青蔥的夢(mèng)想可以受到陽(yáng)光的青睞與眷顧，成長(zhǎng)為現(xiàn)實(shí)的豐滿茁壯。
我踮起腳尖努力眺望，在那鮮艷躍動(dòng)的跑道前，是一個(gè)個(gè)年輕的身影，他們自信昂揚(yáng)，他們朝氣勃發(fā)�；蛟S，他們并沒(méi)有寬厚的臂膀，也沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的胸膛，但他們張揚(yáng)而意氣風(fēng)發(fā)的臉龐下郁積的力量卻不容小視——那是何等磅礴的力量，正如即將噴薄的太陽(yáng)，隱隱釋放出潛藏的魄力。洶涌猙獰的失敗無(wú)法擊潰他們的信念，磕磕絆絆的挫折無(wú)法動(dòng)搖他們的決心。于是，當(dāng)發(fā)令槍的震響撼天動(dòng)地的響徹天穹，他們便毫不猶豫地疾速飛刺出起跑線的束縛，他們?nèi)松行滤⒊龅钠鹋芫�，早已抵擋不住他們眉宇間閃耀躍動(dòng)的豪邁與堅(jiān)韌。他們開(kāi)始向著夢(mèng)想的終點(diǎn)，拼盡全力地沖刺，永不停歇。剎那間，空氣凍結(jié)，仿佛連時(shí)間也因?yàn)樗麄兌鼌s了挪步前行，整個(gè)世界惟余他們起伏有律的呼吸以及聲聲搏動(dòng)的心跳。
那些奔跑的男孩女孩們，都在向著旭日將升的地平線無(wú)怨無(wú)悔地飛馳，穿越過(guò)風(fēng)霜雨雪的傾覆，經(jīng)歷過(guò)星辰皓月的變遷，橫跨過(guò)年復(fù)一年的光陰，只為迎接黎明的光耀鋪灑大地的瞬間。當(dāng)所有的云霧被陽(yáng)光的利箭刺出榮光的孔穴。在那光線漏下的罅隙，一段段青春的傳奇正被凝神譜寫。
青春的作文 篇2
西郊城外的杏花村是個(gè)很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動(dòng)，沖擊石頭發(fā)出清脆之音。各種花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語(yǔ)中渡過(guò)，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個(gè)個(gè)被遺失的風(fēng)箏，放風(fēng)箏，去咯！
不過(guò)面對(duì)如此美麗的季節(jié)，如此宜人的風(fēng)光，十七歲的小夏卻無(wú)法看到春天的模樣。她自幼失明無(wú)法看到。
但她能聽(tīng)到，她聽(tīng)到了其它孩子們?cè)诖禾炖锏臍g聲笑語(yǔ)，感覺(jué)到上帝對(duì)她的不公。她把自己封閉起來(lái)，跟誰(shuí)也不多說(shuō)話，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹(shù)下，曬著太陽(yáng)，慢搖搖椅，戴著耳機(jī)，哼唱著手機(jī)里的歌，悠閑自在。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都牽手……”她不斷唱著，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗X(jué)得只有音樂(lè)才能讓她感覺(jué)到世界的美，才能發(fā)現(xiàn)春天的美。母親也曾鼓勵(lì)她好好努力，將來(lái)成為一位歌手。
不過(guò)她拒絕了，她說(shuō)，她討厭人多的地方。其實(shí)哪是這樣，她不過(guò)在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因?yàn)樗推匠Ｈ瞬灰粯樱荒芸吹健?/p>
聽(tīng)著聽(tīng)著，唱著唱著。她突然有了一絲憂傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)，眼睛一閉，淚珠便落了下來(lái)。
春日的風(fēng)兒輕輕的吹著，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿了她整個(gè)鼻間。有一種沖動(dòng)，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無(wú)法看見(jiàn)，無(wú)法看見(jiàn)，她是一位盲姑娘。
她的'淚珠不斷落著，像斷了線的珠子，不斷落著落著，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經(jīng)過(guò)木棉樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開(kāi)雙臂給了她一個(gè)溫暖的擁抱，許久才放開(kāi)。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會(huì)好的。”
母親的話語(yǔ)像是一雙無(wú)力的手，安撫著小夏，給了小夏一些動(dòng)力，她給母親一個(gè)甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
青春的作文 篇3
青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;
炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;
未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。
青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅(jiān)強(qiáng);青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠(yuǎn)是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。
青春的我們?nèi)珀?yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴(yán)重，不得不引起社會(huì)和人們的關(guān)注。
因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以沖動(dòng);因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以好�?因?yàn)槲覀兾闯赡�，所以輕狂。可是，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國(guó)明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，不逃避、不后退。面對(duì)青春我們應(yīng)該理智，面對(duì)青春我們應(yīng)該明智，面對(duì)青春我們應(yīng)該自已。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年智則國(guó)智”，如果今天的少年走上犯罪的'道路，那么祖國(guó)的明天何來(lái)輝煌呢？
悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個(gè)錯(cuò)犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當(dāng)初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因?yàn)槲覀兦啻骸⑽覀兡晟�、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對(duì)我們愛(ài)得真切的表現(xiàn)，請(qǐng)別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。
青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機(jī);做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。
讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯(cuò)的借口!
青春的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間已到初三，同學(xué)們從青澀的面孔開(kāi)始轉(zhuǎn)變了成熟，不知不覺(jué)的，經(jīng)歷了那么多的事情，我也開(kāi)始沉穩(wěn)起來(lái)，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長(zhǎng)大了。班里全是耍心機(jī)的人，我也開(kāi)始了。
記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂(lè)又膽怯 都是一副生面孔，我對(duì)這里還不熟悉，像個(gè)幼兒園的孩子?xùn)|張西望的，并且每個(gè)人都是這樣。慢慢的，在班主任的幫助下，我們漸漸融洽了起來(lái)。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，你們都是聰明的孩子，這次發(fā)揮失敗了。
雖然之后我們還是考的`成績(jī)不好，但是我們快樂(lè)�。�
我們極力想表現(xiàn)自己，機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校舉行拔河比賽，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著每個(gè)人因?yàn)樘昧�，臉色都已�?jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺(jué)留過(guò)眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛(ài)哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說(shuō)著我們贏了！回去的時(shí)候，我聽(tīng)到他們都說(shuō)我們班開(kāi)了掛！我當(dāng)時(shí)心想，怎么可能，我們是實(shí)力！
初二，時(shí)間有些緊了，但是我們?nèi)嗟某煽?jī)整體進(jìn)步了！天天在卷子里生活。
初三到了……
我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開(kāi)心。圣誕節(jié)，因?yàn)闆](méi)送他蘋果，看著他那樣的眼神，有些可憐。當(dāng)時(shí)他走在我旁邊我沒(méi)給他有些后悔。初中三年，也快過(guò)了，永遠(yuǎn)這么快樂(lè)，希望我們長(zhǎng)大還會(huì)記得這段回憶。時(shí)光不老，我們不散，十年之約，再次相見(jiàn)。
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