(熱)勤奮作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勤奮作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮作文 篇1

　　小北是我班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的�？伤�的`成績?cè)趺吹脕淼哪�？讓我來個(gè)“三兩棉花兩把弓——細(xì)談細(xì)談”。

　　上自修課了，老師在黑板寫了一道很難的奧數(shù)題讓我們做，全班立刻陷入了深深的“絕望”之中——這么復(fù)雜的條件怎么做呀？我看看同桌小北，他也是一籌莫展，只見他眉頭緊皺，認(rèn)真讀題，一會(huì)兒閉上眼睛，認(rèn)真思考；一會(huì)兒就沙沙地在稿紙上計(jì)算，好像蠶兒吃�！�…

　　小北越做越投入，整個(gè)世界對(duì)于他來說好像消失了。眼看他就要很快解決了這道難題了，可一只蜜蜂不合時(shí)宜的飛了進(jìn)來，在教室里“嗡嗡”作響，還從小北耳邊掠過。

　　同學(xué)們都哈哈大笑起來，可小北卻把一浪高于一浪的尖叫聲充耳不聞，仍奮筆疾書……在下課鈴響起那一刻，小北也做完了。

　　緊接著他收拾好東西，背著書包出門了。我疑惑不解：“小北，還有兩節(jié)課，你準(zhǔn)備去哪？”小北突然一拍腦門：“哎呀，我都忘記了！”看了這件事，你明白小北成績是怎么得來了吧——沒錯(cuò)，是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋，勤奮好學(xué)。

勤奮作文 篇2

　　著名作家郭沫若說：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮�！�

　　是呀，在生活中，只要我們努力一些，就可以進(jìn)步一些。在生活中，那些獨(dú)生子女被爸爸媽媽溺愛而不去認(rèn)真地品味書籍。而那些過著窮苦生活的孩子，卻品學(xué)兼優(yōu)。比如說：古代孩子車胤;現(xiàn)代孩子于小海、小黑……中國有一句古話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話，有人把它理解為：一個(gè)人要取得成就，就要多吃苦，多鍛煉;靠自己的'努力來獲取勝利。但你們努力過嗎?

　　“發(fā)明大王”愛迪生說：“天才來自百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。”隨著電腦技術(shù)的攝入。人們可以隨時(shí)隨地的查資料而不動(dòng)腦。怪不得有人說，常人只開發(fā)了小腦的一部分。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你理解了他的真正含義嗎?

勤奮作文 篇3

　　當(dāng)我將《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，一字不漏地讀完后，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

　　《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮斗，最終取得成功的事跡。和他為什么能在他的一生中有那么多的發(fā)明和創(chuàng)造，為什么會(huì)在他的事業(yè)上有所成功，而有些人，看起來好像整天很忙，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上愛因斯坦呢?

　　有一回話說得好：“光說不做假把式”。為什么這樣說呢?是因?yàn)橛行┤酥恢�道說空話，沒有實(shí)際行動(dòng)，又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在于他們沒有實(shí)際的去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時(shí)間，而是像無頭的蒼蠅，找不著方向，忙了也是白忙。確切的來說，他們是在瞎忙。

　　成功，這是一個(gè)多么令人向往的事情�？沙晒Φ拿卦E到底在哪里呢?一些庸俗的人認(rèn)為，只要努力就可以成功。就是因?yàn)檫@樣的想法，使他們失去了努力的方向，只知道每天把努力掛在嘴邊，卻沒有想如何使自己的努力達(dá)到回報(bào)。愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了概括：W=X Y Z，成功等于艱苦勞動(dòng)，正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動(dòng)是重要的，艱苦的勞動(dòng)就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。

　　愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，可他為什么能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成為天才的`就是“勤奮”這個(gè)詞。有時(shí)愛因斯坦為了弄清楚一個(gè)問題，他會(huì)花比別人多好幾倍的時(shí)間去弄懂那個(gè)問題。他成功的另一個(gè)秘訣就是會(huì)“擠時(shí)間”，別人說話、休息的時(shí)間他會(huì)去搞發(fā)明、創(chuàng)造。有一次，他在等一個(gè)朋友，他在等朋友的這段時(shí)間里解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數(shù)學(xué)題，可實(shí)際上，這體現(xiàn)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——質(zhì)疑的精神。對(duì)待學(xué)習(xí)，就得有這種質(zhì)疑的精神，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受，就不會(huì)有任何進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高，而不是知識(shí)的增長�？梢娝�是多么的勤奮、用功。

　　我讀完后想到了自己。我想：如果我有愛因斯坦十分之一的努力，成績也不會(huì)這么差。這就是“勤奮”的問題。一個(gè)人如果再聰明，不努力用功，也是白費(fèi)。因?yàn)樘觳诺扔诎俜种�九十九的的汗水加百分之一的智力�?/p>

　　我讀完這本書后想：“天才”不是天生的，是經(jīng)過翻倍的努力和艱苦的奮斗一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣，奮斗的目標(biāo)。所以，我們要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，持之以恒的品質(zhì)和精神，而不要做“思想的懶漢”，接受知識(shí)的機(jī)器，只知道囫圇吞棗，而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。

　　總之，愛因斯坦這本書給我的感觸頗深，使我的思想水平得到進(jìn)一步提高。我想，用他自己的一句話來總結(jié)就是：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，勤奮、勤奮、再勤奮，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的”。荀子在《勸學(xué)篇》中說：“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤”。你如果不努力，就算是朽木也不會(huì)折斷;相反，你如果努力的話，金子和石頭都會(huì)被打穿。

　　我想，在以后的生活里，做事一定要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神。這樣，做事時(shí)就一定會(huì)成功的。

勤奮作文 篇4

　　“知之為知之，不知為不知，是知也�！睂W(xué)習(xí)時(shí)不要不懂裝懂，要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)的頂峰邁進(jìn)。

　　《舉起你的右手》這篇文章講敘了作者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，同學(xué)們積極舉手，而他由于虛榮心的支配，不懂裝懂，舉起手來。這次老師叫他回答，他啞口無言。過后老師找他談話，講了很多做人的道理，叫他會(huì)回答問題時(shí)舉起右手，不會(huì)時(shí)舉起左手。由于他平時(shí)這樣努力拼搏，積極舉手，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。最后期末考試他在班里名列前茅，終于成功了！

　　讀了這篇文章，我有著深刻的感受。我的學(xué)習(xí)成績中上，很少見到我舉起手來發(fā)言，即使會(huì)也不舉起手來，我很懶惰嗎？不是的！其實(shí)我是只膽小怕事的“老鼠”，生怕回答問題錯(cuò)誤，遭到同學(xué)們的恥笑。但讀了這篇文章，使我的態(tài)度和看法有所改變。我覺得舉起手來是件光榮的事，反而會(huì)回答且不舉手是個(gè)大傻瓜。積極舉手發(fā)言，可以鍛煉我們的膽量和口才，糾正我們回答時(shí)的錯(cuò)誤，使成績更上一層樓。我終于找到了自己學(xué)習(xí)的病根，這時(shí)的我一蹦三尺高。

　　在學(xué)習(xí)方面找到自己的.病根是提高成績的基礎(chǔ)。雖說不做，算什么男子漢大丈夫？在以后的日子里，我再也不會(huì)不懂裝懂，會(huì)做到“打破沙鍋問到底”，不會(huì)再有虛榮心理。數(shù)學(xué)是我最薄弱的科目。遇到難題我寧可不吃飯、不睡覺，也要把它攻克。平時(shí)上課積極舉手發(fā)言，課余時(shí)間把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)溫故而知新。這不就能提高我的成績嗎？

　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我們要把學(xué)習(xí)和思考勞逸結(jié)合。所謂“學(xué)問，學(xué)問，不懂就要問�！�

　　相信自己，我一定能行！

勤奮作文 篇5

　　偉大的成就和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創(chuàng)造出來�？梢哉f，勤奮對(duì)于我們是否能成功有著至關(guān)重要的作用。

　　中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個(gè)例子。王冕從小就喜歡畫畫，由于家里貧窮，無法供應(yīng)起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實(shí)在克制不住畫畫的欲望，就用樹枝在沙地上練習(xí)，這樣既節(jié)省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時(shí)間。時(shí)間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實(shí)現(xiàn)了自己的`愿望：由于勤奮，他創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

　　大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創(chuàng)造奇跡的風(fēng)云人物。童第周從小勤奮學(xué)習(xí)，有著遠(yuǎn)大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學(xué)習(xí)，他花了比別人幾乎多兩倍的時(shí)間來學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麍?jiān)信“學(xué)問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會(huì)有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學(xué)習(xí)上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能攀上知識(shí)的高峰，欣賞到美麗的風(fēng)景。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！庇纱丝梢�，我們更應(yīng)該把勤奮當(dāng)做動(dòng)力，向前方疾馳，給自己留下一個(gè)美好的回憶！

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