實(shí)用的橋?yàn)轭}的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的橋?yàn)轭}的作文3篇，歡迎大家分享。

橋?yàn)轭}的作文 篇1

　　古之文人高士皆愛竹，其高風(fēng)亮節(jié)，乃四君子之一，故畫墨竹瘦節(jié)蛟蛇，詠墨竹溢美之詞，在各朝各代均俯拾皆是，好一番璀璨星光，但得我心者唯清代“揚(yáng)州八怪”之一，堪稱畫竹一絕的板橋是也。

　　鄭板橋（1693—1765）名燮，字克柔，江蘇興化人，清代書畫家、文學(xué)家，尤擅畫竹神。

　　《鄭橋橋集》中題畫竹有云：“蓋竹之體，瘦孤高，枝枝傲雪，節(jié)節(jié)千霄，有似君子豪氣凌云，不為俗屈。”

　　板橋畫竹，與前朝文人不同，不特為竹寫神，重為竹寫生。瘦勁孤高，是其神也；豪邁凌云，是其生也。這里的“神”，是竹內(nèi)在氣質(zhì)。生，指竹的外部形象，更為形（生）可與神相交融，便移情予物，托物寓意。

　　移情予物，托物寓意，是一種境界。

　　“江館清秋，晨起看竹，煙光日影露氣，皆浮動(dòng)于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實(shí)胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏作變相，手中之竹又不是胸中之竹也�？傊�，意在筆先者，定則也；趣在法外者，化機(jī)也。獨(dú)畫云乎哉!” 板橋的這段畫竹體會(huì)之話，道出繪畫、藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律：眼中之竹——胸中之竹——手中之竹，并詮釋了何為一種境界，亦言出人生的深遠(yuǎn)。

　　清秋的江館，看竹，和著煙光彌漫，露氣仍未散，隱約地透出日影，在疏枝密葉間浮動(dòng)，此為“眼中之竹”最自然的形態(tài)，未予任何加工，現(xiàn)實(shí)中的畫面與雙眼地第一次碰面，屬表淺，客觀的物像，于是胸中才勃勃遂有畫意。這般表象不就是人生里無(wú)所知的輕狂日子么，往往只因一面印象傾倒全部，在一個(gè)陌生的地方和無(wú)涯的時(shí)間里傻傻的毫無(wú)保留的灑脫付出，直至一天開始談疲憊，直至一天開始不從心。

　　到了“胸中之竹”則鏡由心生，江館清秋美麗的意境被蒙上一層朦朧的面紗，給了畫家思想感情，此階段的竹的形象已擺脫了表象以及生活中固有的雉型，已然移情予物，是一件藝術(shù)品成型的前奏，有朦朧意境縈繞，卻總覺得差了些許。藝術(shù)的過(guò)程真的能直射出人生，我們跌撞走過(guò)了幾多翠綠青蔥，暴雨風(fēng)霜洗瀝了幾多坎坷荊棘，曾經(jīng)種種好像所剩無(wú)幾，現(xiàn)實(shí)模糊了，早不是當(dāng)初那個(gè)模樣，而我眼前又似乎慢慢明白復(fù)雜的世界是什么樣子，原來(lái)好多人與事，物與景都該有的放矢，未來(lái)的方向，漸清晰。

　　最后“手中之竹”使一個(gè)量變成為質(zhì)，讓“胸中之竹”凝定下來(lái)，化為自己的東西，當(dāng)而非眼中之竹，磨墨展紙，落筆倏作變相，是意向物化形成具體作品，一個(gè)典型的藝術(shù)形象，已然托物寓意，境界呼之欲出，人生也變得深遠(yuǎn)了，雖走在這蒼茫大地上不停打磨，轉(zhuǎn)瞬，四季過(guò)了，我們依舊努力地向前，把握或隱沒或艱難的夢(mèng)想，踏出一條平坦的路，領(lǐng)悟出生命的某些價(jià)值，且好好珍惜、擁有。

　　板橋的竹，畫出、詠出了墨竹之魂；板橋的`竹，畫出、詠出了人生之味。

　　所以，我獨(dú)愛之，心很是平靜，平靜得可以聽見腳邊靜默的清泉流淌過(guò)我二十余年的歲月的余音；平靜得可以看見水下漫游的魚兒蕩漾出我二十余年歲月的漣漪，平靜得可以感受空中細(xì)小的塵埃拂過(guò)我二十余年歲月的清寂……

橋?yàn)轭}的作文 篇2

　　暖暖的太陽(yáng)斜射在地上，黃昏的熹微使人慵懶。

　　一座不知名的橋，一個(gè)未知身份，臟兮兮似乞丐的中年，依偎在柵欄邊，厚厚的衣服疊了不知千層灰，灰色的雙眼無(wú)神的望著來(lái)往行人必經(jīng)的道路。

　　一陣涼風(fēng)襲來(lái)，中年裹了裹身上的衣服，茂密的胡子似在呼喊。橋下的淘浪陣陣翻涌，帶起橋上一個(gè)又一個(gè)連接的鎖，陣陣銀鈴想起，橋的兩旁牡丹正開，姹紫嫣紅的富貴雍容。

　　橋的兩邊是兩座山，濃郁茂密的山林高低起伏，迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客。山的那邊，再翻過(guò)一座山，還有一片石林，仔細(xì)一看才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)那些石林是一座座石頭壘砌的房屋，這個(gè)時(shí)候還能看見偶爾的云煙掠過(guò)，白色的煙霧給本就靜謐的山林添了一絲祥和。尚未滿牙的牙仔圍著顫巍巍的老奶奶繞圈圈，一聲聲童音時(shí)而驚起歸家的燕雀，有些黢黑的.臉蛋充滿了開心的笑容。

　　村莊的一頭，一棵粗大的柳樹正撥亂反正梳理著秀發(fā)，樹下一對(duì)情侶黏糊的說(shuō)著愛語(yǔ)。

　　“我要出去，我想要一片天空，可是，我舍不得你�！�

　　二十來(lái)歲的男子，一身隨意的裝束，微傾側(cè)著臉龐，溫柔的對(duì)那少女說(shuō)道，那溫潤(rùn)的眼球幾乎能看出一片情海正在呼嘯。

　　“我會(huì)架著彩色的祥云回來(lái)，帶著城里最美的鎖，在同心橋的最中間會(huì)有一片我們的位置，全村人都會(huì)羨慕我們的�！�

　　男子深情款款的說(shuō)著，他似乎看到了那樣的場(chǎng)景，他從城里歸來(lái)，開著全村人都沒有見過(guò)的小車 ，車上兩把靚麗的鎖，他當(dāng)著全村的面向她求婚，然后在怒河和駱叔的見證下他倆把同心鎖鎖在了同心橋上。

　　“不要離開可以嗎？我不要七彩祥云，也不要漂亮的小車，我什么都不要，我要我們還像小時(shí)候那樣用同心鎖鎖住兩個(gè)人，然后把鑰匙扔在怒江里，一輩子都不分離。”

　　“可是，我想出去，我想看一看村外的故事，是不是有不一樣的天。這里的山，這里的水，這里的景我已經(jīng)看了二十年了，我想像駱叔一樣走出去，然后回來(lái)娶你�！�

　　“可是，駱叔不是變成守橋人了嗎。”

　　男子看著身旁戀人因?yàn)橹�急而發(fā)紅的臉，沉默了。

　　女孩似乎也知道自己說(shuō)錯(cuò)話了，低下微紅的臉，兩者相對(duì)都沉寂了。村邊的鳥叫似乎也停止了下來(lái) ，只剩下微卷的風(fēng)刮起古樹的枝條，沙沙···沙沙···

　　夕陽(yáng)慢慢沉寂，一顆古壯虬龍的大柳樹下，兩個(gè)緊貼著的人影相對(duì)而立。余暉的射線照射出一副唯美的畫面，卻無(wú)人能夠欣賞。

　　駱叔的故事是全村人的一個(gè)忌諱，駱叔是怒江橋邊的守橋人，駱叔也是全村婚禮必有的見證人。

　　駱叔的故事很少有人知道，即使知道也不會(huì)有人說(shuō)出來(lái)，那些橋邊的牡丹都是駱叔一手栽種的，每當(dāng)有人家結(jié)婚或者相戀的時(shí)候，都會(huì)去怒江上將兩個(gè)人緊緊鎖在一起，并採(cǎi)下一株玫瑰親手送給戀人。駱叔開創(chuàng)了村里的一項(xiàng)傳統(tǒng)，從前，村里人只需要鎖住同心鎖的。

　　聽村里的老人說(shuō)，駱叔以前也是一個(gè)英俊瀟灑的男人，他和村里最美的女孩相戀，兩人對(duì)外面的世界都很向往，約好的一起出去，一起回來(lái)，但是，不知什么原因，女孩卻先走拋下駱叔一人待在村里等了兩年。

　　兩年后消了一層的駱叔，也踏上了那條即見證愛情的路也是唯一通向外面的橋。

　　八年，整整八年的沒有消息。沒人知道這八年駱叔的經(jīng)歷，但是在八年后的重陽(yáng)，駱叔穿著洗的有些發(fā)白的衣服，干干凈凈的牛仔褲，背著一個(gè)大包一個(gè)人回來(lái)了。 當(dāng)時(shí)的守橋人看著駱叔，險(xiǎn)些不認(rèn)識(shí)，他再也不是那個(gè)英俊瀟灑且又開朗的男人了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，茂密的發(fā)須，深壑的皺紋，一切盡顯滄桑。

　　再后來(lái)，駱叔把包里的牡丹全部種在了橋邊，他也自愿成為了守橋人，他是全村以來(lái)唯一一個(gè)沒有經(jīng)歷過(guò)喪妻卻成為守橋人的人。

　　月光清輝照灑的地面，怒江奔騰的河水轟隆呼嘯，村里的古路一對(duì)影子手牽手走過(guò)，村頭的大柳樹斜灑著枝椏，富貴雍容的牡丹旁邊，一身臟兮兮的中年，抬著頭看著清冷的月宮，渾濁的眼睛點(diǎn)燃灰色的絕望。

橋?yàn)轭}的作文 篇3

　　我走過(guò)許多橋：吊橋，拱橋、獨(dú)木橋……但留下的印象皆不深刻，唯有一座心靈上的橋使我終生難忘，因?yàn)橹挥行撵`上的橋方不會(huì)為時(shí)間所磨滅。

　　君旭是我年幼時(shí)的莫逆之交，那座橋也是他所架起的。

　　上幼兒園的時(shí)候，我和君旭是同班同學(xué)，但我認(rèn)為我這個(gè)樂盲不可能與他這種精通電子琴的人作朋友。他曾參加各種比賽而獲得過(guò)許多獎(jiǎng)，而我與他雖然仿佛年紀(jì)，但什么琴都不會(huì)彈，更別說(shuō)獲獎(jiǎng)。大家都說(shuō)君旭是“神童”，我頂多是個(gè)“玩童”而已。因此我也從來(lái)不跟他在一起玩，我想我們之間所架起的橋也只能是由下而上的`，我在下面，他在上面。直到有一次，情況發(fā)生了改變。

　　那天，我在河邊空地學(xué)騎自行車，他也來(lái)到這里玩，并且目不轉(zhuǎn)睛在旁邊看著我。我看著他那帶著微笑的眼神，不知不覺中走了神，竟鬼差神使、搖搖晃晃把車騎到小河邊，眼看就要墜入河中，忽然我感覺一股力量把我推向一邊，我連人帶車倒在地上，脫險(xiǎn)了，但右手重重地磕在一塊小石頭上，疼得我呲牙咧嘴。原來(lái)是君旭，他見勢(shì)不妙，飛奔過(guò)來(lái)救我，把我推向一邊，我才脫離了危險(xiǎn)，他用力過(guò)猛，也倒下了，但沒什么事，而我右手臂上則留下了一片紅腫。我連忙向他道謝，我們交談了起來(lái)，在他救我的那一霎間，我覺得我們之間的距離縮小了不少，我們之間建立了友誼，原本一頭高一頭低的橋梁變成了平行。后來(lái)我們又認(rèn)識(shí)了丹卿，君旭善琴，丹卿善舞，我呢，在一旁學(xué)伯牙與鐘子期一樣，伯牙彈琴，子期聞之，偶爾提點(diǎn)小建議。他說(shuō)，我雖在音樂的演奏方面沒什么才學(xué)，但在欣賞方面倒有一定的天賦。他這話使我高興了好幾天，認(rèn)為我們之間的友誼橋梁更加堅(jiān)固了。有一次，兩個(gè)個(gè)子大的同學(xué)見我們個(gè)子小，想欺負(fù)我們，但我們也不好惹，他們恐嚇的話還沒說(shuō)完，一番拳腳的較量便開始了。我倆配合默契，特別是我這個(gè)練跆拳道的更是大顯身手，三拳兩腳，兩個(gè)小混混沒占得便宜，只好抱頭鼠竄。后來(lái)，在丹卿的勸說(shuō)下，我們和他們和好了，但君旭說(shuō)，我們是最好的搭檔，我們?cè)谝黄鹨欢ㄊ亲顝?qiáng)的。

　　后來(lái)君旭搬家了，他也轉(zhuǎn)了學(xué)，我們從此沒再見面。但我堅(jiān)信，我們之間友誼的橋梁永存，因?yàn)樾撵`上的橋梁是不會(huì)因時(shí)間而磨滅的。

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