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牽掛三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的牽掛三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
牽掛三年級(jí)作文1
如果暴風(fēng)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆�在；如果車輪碾過(guò)了新生的嫩草，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)楦�在；如果人生迷失了前進(jìn)的方向，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻?ài)還在。一個(gè)個(gè)牽掛，一份份愛(ài)，才讓人有了喜怒哀樂(lè)，才使人生有了更多樂(lè)趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復(fù)存在，留下的只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的爺爺，一位和藹可親的老人。那時(shí)我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會(huì)買來(lái)糖果，等我放學(xué)回家吃，沒(méi)有一次，我吃完糖不是揚(yáng)起笑臉的。爺爺?shù)奶�，好像可以把人心中的任何雜念和不開(kāi)心的事情都消除掉，那時(shí)，我覺(jué)得自己是這世界上最幸福的人了�？墒嵌蜻\(yùn)降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛(ài)的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。那時(shí)年幼的我承受了親人死亡的`痛苦，但仍堅(jiān)信爺爺在睡覺(jué)，正做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。
爺爺那無(wú)言的愛(ài)牽掛著我的心，我的心隨著爺爺?shù)膼?ài)走，如今爺爺這根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠(yuǎn)牽掛著爺爺那無(wú)言的愛(ài)。
牽掛三年級(jí)作文2
我有一個(gè)姐姐，她是一個(gè)高中生，她住在學(xué)校，她一周，只有周六和周日在家。
我和姐姐在小時(shí)候的時(shí)候關(guān)系并不怎么好。那
個(gè)時(shí)候，我上幼兒園，正是對(duì)一切都好奇的時(shí)候，而姐姐那時(shí)候上小學(xué)，性子雖好，但有一點(diǎn)沖動(dòng)。
我那時(shí)常給姐姐添麻煩：在她寫(xiě)作業(yè)時(shí)打擾她；在她同學(xué)來(lái)家里的時(shí)侯去煩他們；在她不高興的時(shí)候把她的東西弄臟，丟掉；她不在家時(shí)險(xiǎn)些把她的獎(jiǎng)狀給扔了；她不給我開(kāi)門(mén)，我就拿剪刀刮門(mén)，刮走了好些油漆……
光陰似箭，日月如梭。姐姐她上初中了。我那時(shí)候剛上小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候，我和她的.關(guān)系也慢慢變好了。姐姐她第一次離開(kāi)家那么久。因?yàn)樗簧铣踔芯瓦x擇了住校。
那時(shí)，我第一次這么想念我的姐姐。
一個(gè)星期后，她回來(lái)了。一回家，她就像以往一樣進(jìn)了房間，鎖上了門(mén)，辛苦的寫(xiě)起了作業(yè)。她的作業(yè)是那么多。她好辛苦，我沒(méi)有去打擾她。
現(xiàn)在，她上了高中，剛開(kāi)始的壓力不大，但上了高二，她越來(lái)越忙，在家的時(shí)候，她大部分時(shí)間吧自己鎖在房間里寫(xiě)作業(yè)，吃飯的速度也很快。
周日下午了，她又要回學(xué)校了，可是我真想再和她說(shuō)幾句話��！我真想她呀！
牽掛三年級(jí)作文3
有一天，我在路上遇見(jiàn)一只小狗。它有一雙圓溜溜的眼睛，耳朵尖尖的，皮毛黑黃相間，尾巴一直翹在那里。
“小虎，過(guò)來(lái)�！痹瓉�(lái)它叫小虎。它是做“保安”工作，每天夜里守在主人的商店門(mén)口，保衛(wèi)主人的財(cái)物安全。白天它趴在那里曬太陽(yáng)，偶爾抬起眼皮瞧瞧四周。自從那天遇見(jiàn)小狗以后，我都牽掛著。它在夜里會(huì)不會(huì)感冒？它有沒(méi)有餓肚子？每天放學(xué)后我都繞路去見(jiàn)它，帶上它愛(ài)吃的醬油肉。它一看見(jiàn)我就飛奔過(guò)來(lái)，舔我的.腳背，像保鏢一樣跟在我后面。有時(shí)我沒(méi)帶東西，它就知趣的走開(kāi)，在遠(yuǎn)處默默地注視著我，我忽然覺(jué)得它好讓人疼惜。
如果我在馬路上看到它，一叫它的名字，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)，像遇見(jiàn)了老朋友一樣。
小虎很乖巧，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它叫過(guò)�？吹搅税�，小虎其實(shí)不是像流浪狗一樣，而是在溜達(dá)。
它過(guò)得好嗎？今天我還未見(jiàn)到它？真是令人牽掛的小狗。
牽掛三年級(jí)作文4
“嘀，嘀，嘀……”護(hù)士長(zhǎng)阿姨又一次 放下了電話。阿姨已經(jīng)不知多少次給她在成都上大學(xué)的兒子打電話了，也不知多少次失望的 放下了電話。想到經(jīng)歷了地震的兒子，阿姨又忍不住拿起了花筒，那上面依稀還有她的體溫，電話偶然通了，兒子說(shuō)他很平安，阿姨安心地放下了電話。
這次大地震，把我們的心懸了起來(lái)。一有空閑，就守在電視機(jī)旁看關(guān)于災(zāi)區(qū)的.情況。每當(dāng)一個(gè)生命被解救，每當(dāng)一個(gè)奇跡出現(xiàn)，我們會(huì)感到莫大的欣慰；每當(dāng)看到一個(gè)動(dòng)人的故事，每當(dāng)人民子弟兵的身影出現(xiàn)在人們眼前，我們內(nèi)心就會(huì)涌出一種感到，我們的心與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)著。
我們從心里感慨：牽掛是一首歌。這首歌中有憂傷的曲調(diào)，透著絲絲思念；這首歌中高亢的小節(jié)，表示支持和理解；更多的，是 顫動(dòng)的音弦，透著焦急又毫不缺乏信任的色彩；牽掛是一首歌，一首琴韻復(fù)雜的歌。只有堅(jiān)定的信念和著它，飄出的音樂(lè)才會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)和鼓舞飄向需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
牽掛是一首歌，用堅(jiān)強(qiáng)去演奏它，是對(duì)別人最好的幫助和對(duì)自己最大的安慰。
牽掛三年級(jí)作文5
我以為我不會(huì)牽掛誰(shuí)的，可是在一次暑假的旅游中我牽掛了一個(gè)人。
事情是這樣的：明天是我和我父母一起去旅游的日子，旅游的地方是美麗的寧波，在我眼里這地方里我家好遠(yuǎn)，可能奶奶也是這樣認(rèn)為的吧！
今天下午奶奶一直在我耳邊嘮叨，我都覺(jué)得煩死了，不就是“要多吃飯，不然會(huì)長(zhǎng)不高的”“不要玩的太瘋了，一冷一熱的.小心發(fā)燒、感冒”“要聽(tīng)父母的話，不然闖禍了怎么辦”當(dāng)時(shí)我心里：我又不是沒(méi)得吃，再說(shuō)我像是瘋的人嗎，還有我本來(lái)就很聽(tīng)話好吧，真是的，奶奶想的太多了。
就這樣我在第2天在去寧波的路上我十分的無(wú)聊，而且我們居然花了幾個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。到了目的地之后我們一起去游樂(lè)園玩了，可是我心中總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，心想：我是不是在想奶奶？不會(huì)的，她那么煩，那么嘮叨，我怎么可能想她呢！
晚上了，我們住在賓館里，我躺在床上，發(fā)現(xiàn)自己似乎真的在想奶奶，這個(gè)時(shí)候奶奶她在干嘛呢？她有沒(méi)有在想我呢？過(guò)了一會(huì)我心中的思念之情如滔滔江水般一下子噴涌而出。心想：什么時(shí)候才可以見(jiàn)到奶奶�。『孟窕丶已�！
原來(lái)牽掛一個(gè)人是這種感覺(jué)啊！
牽掛三年級(jí)作文6
它有多深，桃花潭水三千尺。它有多長(zhǎng)，長(zhǎng)江頭到長(zhǎng)江尾。
時(shí)間也淡化不了它，它是牽掛啊。
QQ、微信、微博這些通訊工具是現(xiàn)代人主要的精神附屬，然而雜亂無(wú)章，越發(fā)覺(jué)得它煩。充斥著網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，沖擊著我們的思想。我一次次想刪去，但它是通訊工具啊。什么時(shí)候才去其糟粕，取其精華。
于是，我和同學(xué)邁入了宋詞的天堂。也就那么四本，卻已占用了每節(jié)下課的`時(shí)間。我們讀著，背著，思索著。哦，蘇軾��！哇，絕了。
牽掛，的確沒(méi)有限制。即使幾個(gè)世紀(jì)。
他就像飄渺的孤雁在高空中飛翔，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。他像一塊寒玉，摔碎多少次，光輝依舊不減。烏臺(tái)詩(shī)案讓他受盡委屈，讓我萬(wàn)分悲傷。他在黃州赤壁寫(xiě)下赤壁吟后，成為了東坡居士。我尊重他的選擇，淡泊這些名利對(duì)他來(lái)說(shuō)是最好的解脫。一扁舟，一釣鉤，一東坡。
我是多么想穿越到宋朝，看他一面�。≡谒毁H后朋友對(duì)他冷眼時(shí)與他舉杯望明月。
牽掛三年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)在開(kāi)化，那是一個(gè)山清水秀的村莊。我喜歡她，牽掛她。
我牽掛家鄉(xiāng)的山。春天的到來(lái)讓大山穿上了綠色的運(yùn)動(dòng)服，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)綠色的大毛球。在云霧中的山美極了。云霧像仙女的錦緞一樣環(huán)繞著山，加上點(diǎn)點(diǎn)綠芽，美得讓人陶醉！在臥龍山上，有著我童年的腳印。我和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，似乎還在眼前。
我牽掛家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水很清很清。清的可以看見(jiàn)水底的石頭；家鄉(xiāng)的水很靜很靜。靜的像一面鏡子；家鄉(xiāng)的水很綠很綠，綠得像一塊翠綠的碧玉。從山上流下來(lái)的清泉十分甘甜。神仙塘里的水也清澈的可以用來(lái)洗手，小魚(yú)在里面輕快的.穿梭。
我最牽掛的是家鄉(xiāng)的小伙伴。我們一起苦一起樂(lè)。一起過(guò)生日。我難過(guò)時(shí)，她安慰我。雖然我有些時(shí)候去她家，她會(huì)不在，但是一旦湊到一起，就會(huì)玩到忘記回家。直到大人來(lái)叫喊我們。我們算的上是閨蜜了。每一件事情都會(huì)吐露心聲。上一次的暑假，我連再見(jiàn)都來(lái)不及說(shuō)就走了。聽(tīng)奶奶說(shuō)她還哭了。我十分抱歉。這次我給她送了禮物，同時(shí)也說(shuō)了再見(jiàn)。告別過(guò)后，我心里也十分不舍。
我牽掛家鄉(xiāng)的山和水，更加深深牽掛我童年的伙伴。
牽掛三年級(jí)作文8
我是一種奇怪的東西，幾乎人人都說(shuō)我是怎樣的，可當(dāng)你親自感受了我，就會(huì)明白我是那么的特殊。
我總是在你們心頭，有時(shí)在這兒，有時(shí)又在那兒，甚至干脆分身，分別去幾顆心。人們需要我，我就在哪兒。很多人說(shuō)我是悲傷的.，當(dāng)我到來(lái)，他們就止不住流下淚來(lái)�？蛇@怎么能怪我呢？我見(jiàn)過(guò)一些人，他們的兒女守衛(wèi)邊疆，他們何嘗不想孩子，可是想到自己的孩子保護(hù)著祖國(guó)的安全，臉上總是勾勒出幸福的微笑。我到的地方多了，就發(fā)現(xiàn)你們把我藏在心底，很少透露出來(lái)。有些時(shí)候，面對(duì)面兩人心里都裝著思念，卻都不約而同地露出笑臉心里還在想我。人類好像很少有率真表達(dá)自己感情的，尤其是大人生怕旁人看穿了自己的心思。把我說(shuō)出來(lái)心里會(huì)舒暢許多，但是，他們寧愿每天提心吊膽也不愿說(shuō)出�？捎行┤税盐也卦谛睦锸菫榱俗屗麄�?cè)诤醯娜藢Ｐ墓ぷ�，這似乎是一種大愛(ài)。
我認(rèn)為，心里沒(méi)有我的人一定是不完整的。倒不是我自大，而是我真的重要。你不相信？
牽掛三年級(jí)作文9
“嘀，嘀，嘀……”護(hù)士長(zhǎng)阿姨又一次 放下了電話。阿姨已經(jīng)不知多少次給她在成都上大學(xué)的兒子打電話了，也不知多少次失望的 放下了電話。想到經(jīng)歷了地震的兒子，阿姨又忍不住拿起了花筒，那上面依稀還有她的體溫，電話偶然通了，兒子說(shuō)他很平安，阿姨安心地放下了電話。
這次大地震，把我們的心懸了起來(lái)。一有空閑，就守在電視機(jī)旁看關(guān)于災(zāi)區(qū)的情況。每當(dāng)一個(gè)生命被解救，每當(dāng)一個(gè)奇跡出現(xiàn)，我們會(huì)感到莫大的欣慰；每當(dāng)看到一個(gè)動(dòng)人的故事，每當(dāng)人民子弟兵的身影出現(xiàn)在人們眼前，我們內(nèi)心就會(huì)涌出一種感到，我們的`心與災(zāi)區(qū)人民的心一起跳動(dòng)著。
我們從心里感慨：牽掛是一首歌。這首歌中有憂傷的曲調(diào)，透著絲絲思念；這首歌中高亢的小節(jié)，表示支持和理解；更多的，是 顫動(dòng)的音弦，透著焦急又毫不缺乏信任的色彩；牽掛是一首歌，一首琴韻復(fù)雜的歌。只有堅(jiān)定的信念和著它，飄出的音樂(lè)才會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)和鼓舞飄向需要幫助的災(zāi)區(qū)人民。
牽掛是一首歌，用堅(jiān)強(qiáng)去演奏它，是對(duì)別人最好的幫助和對(duì)自己最大的安慰。
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