(通用)蒲公英作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1

　　校園墻角的蒲公英，是我記憶里有味道的風(fēng)景……

　　紫藤的夢(mèng)想是，伸開(kāi)雙臂，緊緊擁抱大樹(shù)；鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想，是放開(kāi)歌喉，為天空動(dòng)情歌唱。而我就像一個(gè)小小的蒲公英一般，飛翔在一望無(wú)際的藍(lán)天上，去追逐那屬于自己的夢(mèng)想。那么夢(mèng)想是什么呢？是失敗時(shí)，給我們照亮前進(jìn)步伐的明燈；是給我們前進(jìn)步伐的動(dòng)力。只要懷揣夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上必有收獲。

　　下課了，幾只小鳥(niǎo)在藍(lán)天上劃過(guò)一道美麗的弧線，風(fēng)中總飄著許多小絨球一樣的東西，猶如一把把小小的降落傘飄向遠(yuǎn)方。跑過(guò)去，仔細(xì)一看，才知道是蒲公英。

　　我漫步在校園里，濃密的樹(shù)葉遮住了頭頂?shù)尿滉?yáng)，小路兩旁盛開(kāi)著不知名的各種小花，綠油油的小草也在風(fēng)中搖曳，而我最喜歡墻角的那小小的.，毫不起眼的蒲公英。它碧綠的身子深深的扎在泥土里，面朝陽(yáng)光，像是一位朝氣蓬勃的少年，我輕輕地摘起一朵蒲公英，用力得吹著上面的“降落傘”，它們慢慢地跟隨著風(fēng)的方向，飛向廣闊的藍(lán)天。風(fēng)中潔白的蒲公英顯得格外美麗、耀眼，那飛翔的“降落傘”像是一個(gè)小小的心愿，又像是一個(gè)個(gè)大大的夢(mèng)想。它們帶著夢(mèng)想，飛向更遠(yuǎn)的地方。飛揚(yáng)的蒲公英讓我涌起前進(jìn)的力量，迅速回到教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　接連幾天，狂風(fēng)暴雨，我不禁有些擔(dān)心那些蒲公英。它們是和暴風(fēng)雨拼搏，還是早已奄奄一息。終于雨過(guò)天晴下課了，我飛奔到小花園里，呼吸了一大口新鮮空氣，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，泥土里還積存著一些雨水，小花小草上還殘留著雨珠，眨著眼睛向?qū)ξ椅⑿�。我尋覓著我的小小的蒲公英。啊！它居然還在，它上面的降落傘雖然早已降落，但那根頸還直直的挺立著，我被這些蒲公英深深地打動(dòng)了，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。

　　夢(mèng)有多遠(yuǎn)，腳步就有多遠(yuǎn)。蒲公英的種子懷揣著夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方，來(lái)年依然會(huì)生根，發(fā)芽，開(kāi)花。所以，只要心中有夢(mèng)想，努力拼搏，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　讓我們做一株懷揣夢(mèng)想的蒲公英，在暴風(fēng)驟雨下努力成長(zhǎng)，在沐浴了努力的陽(yáng)光和堅(jiān)持的雨露后，飛向成功的藍(lán)天。讓熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)化為夢(mèng)想，追隨蒲公英，一起飛翔。

蒲公英作文 篇2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們還跟往常一樣在樓下跑步，微風(fēng)拂過(guò)我的臉。忽然，從涼亭那邊飄來(lái)兩三個(gè)白色的毛絨絨的小球，飄飄灑灑，輕盈地、妙曼地在我眼前翩翩起舞。這些絨球頓時(shí)吸引了我，我仔細(xì)尋找它的來(lái)源，原來(lái)在涼亭旁邊的一個(gè)不起眼的角落的草叢中有幾朵圓球形植物若隱若現(xiàn)，我跑過(guò)去撥開(kāi)草叢想看個(gè)究竟，哇，是蒲公英。只見(jiàn)它的枝干呈淡綠色，粗壯而有力。枝干上頂著一個(gè)純白色的絨球，絨球中隱隱約約長(zhǎng)著一個(gè)小黑球。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，圓球被風(fēng)吹散開(kāi)，被大風(fēng)吹散開(kāi)的蒲公英一個(gè)個(gè)在空中飛舞著，我發(fā)現(xiàn)在白色絨毛下面長(zhǎng)著一顆芝麻般大小的種子�！霸僖�(jiàn)，朋友們！我要離開(kāi)這里去旅行啦！”我仿佛看見(jiàn)它在一一跟朋友和親人道別�？吹竭@一幕，我的好奇心越來(lái)越濃了，有許多疑問(wèn)，為什么蒲公英要趁著風(fēng)飛走呢，難道這里沒(méi)有什么值得留戀的嗎？帶著這些疑問(wèn)我查了很多資料，我發(fā)現(xiàn)蒲公英飛向遠(yuǎn)方后，大多數(shù)種子會(huì)降落在泥土上，慢慢地在新的地方生根、發(fā)芽直到長(zhǎng)大，它的孩子又會(huì)飄向遠(yuǎn)方。

　　蒲公英就是以這種方式，將自己的種子隨風(fēng)送往遠(yuǎn)方，并借此繁殖自己的`后代的呢！不像其它植物那樣要經(jīng)過(guò)人類或者動(dòng)物來(lái)采摘后來(lái)延續(xù)下一代。蒲公英的絨毛很特別，它的頂部分成三個(gè)叉，降落時(shí)根本不需要擔(dān)心。人們就是通過(guò)蒲公英繁殖后代的原理，發(fā)明了降落傘，使跳傘員從高空可以像蒲公英的種子那樣安全降落地面。

　　每個(gè)科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造靠的是在生活中不斷地觀察、研究，反反復(fù)復(fù)地做實(shí)驗(yàn)，如果我們平時(shí)多用自己的雙眼去觀察，觀察大自然中的秘密，那我們就會(huì)有許許多多的新的發(fā)現(xiàn)。

蒲公英作文 篇3

　　小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)媽媽：“媽媽，蒲公英是什么樣子的？別的小朋友都說(shuō)它會(huì)飛，真的嗎？”媽媽溫柔地笑著說(shuō)：“對(duì)，因?yàn)樗�是�?mèng)想的種子，它要帶著夢(mèng)想飛！”“夢(mèng)想的種子？”我疑惑地?fù)蠐项^，“到底是什么呢？”從此，蒲公英再也飛不出我幼小的心。

　　我似乎對(duì)蒲公英有一種神秘的情感。不管在哪個(gè)地方見(jiàn)到它，我都會(huì)有一股莫名的興奮�？倳�(huì)吹口氣，把那毛絨絨的絲絮吹向遠(yuǎn)方，總會(huì)想象著它帶著我的夢(mèng)想一起飛翔……

　　七歲的時(shí)候，懵懵懂懂。有幾個(gè)小伙伴，和我一起在山坡上玩耍，突然，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了一株蒲公英，驚喜的大叫：“快來(lái)看呀，這花上好多的降落傘1”我們都湊過(guò)去看了看，一個(gè)小朋友伸手就去抓，我連忙制止：“別碰，這是夢(mèng)想的種子！”他們愣了愣，隨后便一起地哈哈大笑起來(lái)，一邊嘲笑道：“你不會(huì)是發(fā)燒了吧！白天說(shuō)什么胡話呢？”說(shuō)完后，又伸手去抓，我擋在前面，不準(zhǔn)他們碰，他們?cè)挷欢嗾f(shuō)就把我推倒在地了，抓起蒲公英就揉了一個(gè)亂七八糟，我撲上去就和他他打起來(lái)了。幸好有大人發(fā)現(xiàn)了加以阻止，我們才住了手，回到家，媽媽數(shù)落我好一頓，可我認(rèn)為我自己沒(méi)錯(cuò)。

　　這件事以后，我再也沒(méi)有和別人一起去那兒看蒲公英了。每次看著那隨風(fēng)飄飛的.蒲公英，我經(jīng)常會(huì)呆呆的想：“它真得會(huì)帶著夢(mèng)想的種子去飛翔嗎？可是它到底能飛多遠(yuǎn)呢？”

　　不知何時(shí)，門(mén)前竟悄悄長(zhǎng)出了幾株蒲公英，我驚喜的大叫！幾個(gè)月后，竟然還冒出了一朵朵小小白絨，眼看著它們被風(fēng)輕輕地吹向遠(yuǎn)方……我心中一股喜悅感涌上心頭。另一天，我想去看望一下我的小寶貝，卻不見(jiàn)它們的蹤影，只剩下又臟又亂的土地。我扯著嗓子大叫：“媽媽！蒲公英呢？”媽媽平靜的回答：“哦，或許是誰(shuí)家的牲口糟蹋了吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，猶如一道晴天霹靂劈中我！傷心的跑到房間，大哭了一頓。心里還是有一股傷感。懷著對(duì)蒲公英的愧疚，沉沉地睡去了！

　　又是一天，清晨，正準(zhǔn)備呼吸一下新鮮空氣，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在那個(gè)地方又長(zhǎng)起了一株蒲公英，大概是不想放棄那夢(mèng)想吧！我心中突然有一份堅(jiān)定的信念——它，就是夢(mèng)想的種子！

　　媽媽的一句話，很可能是無(wú)意中的一句話，卻被那時(shí)懵懂的我深深銘記在心，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)清晨與黃昏！我一定會(huì)讓這顆種子，長(zhǎng)成茁壯參天的大樹(shù)，開(kāi)出一朵朵耀人眼球的鮮花……

蒲公英作文 篇4

　　走在繁容的草叢中，遙望四周，遼闊無(wú)比，好似那空曠的天空，它是那么藍(lán)，那么美。微風(fēng)徐徐地向我吹來(lái)，我沉醉在這美景中。我慢慢地叭下來(lái)。在我的前方，正是一棵經(jīng)常被人忽視，平凡得再平凡不過(guò)了的蒲公英，我便呆呆地望著這顆小小的蒲公英，不知不覺(jué)地睡著了……

　　大風(fēng)呼呼地吹著，小蒲公英就要離開(kāi)媽媽的懷抱了，它用哀求的口氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要與你分開(kāi)，我要永遠(yuǎn)跟你在一起，一起快樂(lè)的生活，這樣不好嗎？媽媽�！钡珛寢寘s說(shuō)：“孩子�。∧憬K究還是要離開(kāi)我的，去吧！你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活，將來(lái)如果我老死了，你又能依靠誰(shuí)？你終究還是要靠你自己呀！所以，你現(xiàn)在必須適應(yīng)一個(gè)人的生活�！甭�(tīng)了媽媽的話，倔強(qiáng)的我依然堅(jiān)持自己的想法：我要跟媽媽在一起！后來(lái)，風(fēng)越吹越大，終于，我松開(kāi)了我那細(xì)不的胳膊。

　　我隨著風(fēng)飄呀飄，我傷心地哭著，心想：媽媽怎么會(huì)這么粗心，居然拋棄了我，哼！走就走，我一定要給你看看，孩子離開(kāi)了媽媽也是能生活的！

　　風(fēng)停了，我落在了小草旁，我和它相互訴說(shuō)自己的故事，我明白了它也有和我一樣的遭遇，它明白媽媽是為了它好，是想它有一個(gè)好的`將來(lái)才這樣做的，我恍然大悟，哪個(gè)媽媽不希望自己的孩子能有個(gè)很好的將來(lái)呢？此時(shí)的我終于明白了媽媽的苦心，我和小草一起捉迷藏。日出，我們一起享受太陽(yáng)的溫暖，聽(tīng)小鳥(niǎo)歌唱，日落，我們聽(tīng)大樹(shù)爺爺給我們講故事，玩游戲，到了夜晚，我們一起睡覺(jué)。此時(shí)，我感到無(wú)比快樂(lè)，我不禁想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話：你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的生活。這句話，將鼓舞我在人生道路上茁壯成長(zhǎng)。

　　我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。翻了個(gè)身，仰望著天空，似乎，明白了一個(gè)做人的道理。

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