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蒲公英的作文3篇（優(yōu)選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英的作文 篇1
我喜歡艷麗華貴的牡丹，我喜歡紅艷欲滴的玫瑰，我喜歡高貴優(yōu)雅的百合，我喜歡五彩的牽牛花，我喜歡撲鼻清香的桂花……但是，我最喜歡的還是那樸實(shí)無華的蒲公英。
蒲公英在沒有開花的時候非常不起眼，綠葉子上有一個莖，和普通的草沒有區(qū)別，在綠草地里根本看不出。它的莖越長越高，葉子越長越多。和風(fēng)吹來蒲公英翩翩起舞，像一位公主在獻(xiàn)藝呢！看著看著，小草情不自禁的跟著舞蹈起來。
夏日細(xì)雨中蒲公英長的`飛快，黃色的小花欣然怒放。草地如綠毯上鑲上了黃色的小碎花，美麗的自然。可是，“好景不長”轉(zhuǎn)眼間，蒲公英就老了長出了白頭發(fā)，彎下了腰，低下了頭。只要微風(fēng)一吹，它的頭發(fā)就跟著風(fēng)兒四處飄零，四海為家。
因?yàn)樗纳椒灿侄虝�，所以我更是格外的喜歡它。
蒲公英的作文 篇2
我最喜歡的花就是蒲公英，因?yàn)樗饶艹杂帜芡妫乙簧硎菍�，我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長著，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。
我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點(diǎn)僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風(fēng)景。
大約在四月份的時候，蒲公英就結(jié)籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的.蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。
我喜歡蒲公英的花香，因?yàn)樗屛抑来禾靵砹�；我喜歡蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屛覍W(xué)會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因?yàn)樗o我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
烈日炎炎的夏天，在一片金燦燦的田野里，生長著一朵小小的蒲公英，它早就聽風(fēng)兒姐姐說過，外面的世界多么精彩，多么熱鬧，它迫不及待地想去外面的世界看一看。
有一天，風(fēng)兒姐姐剛好經(jīng)過這里，它歪著腦袋問：“你能帶上我嗎？”風(fēng)兒姐姐高興地說：“好啊，我正好想找一個人跟我同行呢！”
它們一路歡聲笑語，突然，小蒲公英發(fā)現(xiàn)了一棵高高的大松樹，它覺得非常熱，告訴風(fēng)兒姐姐：“咱們在這棵大松樹下休息一會兒吧！”風(fēng)兒姐姐爽快地答應(yīng)了。小蒲公英躺在樹旁，聽著小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，非常舒服。過了一會兒，風(fēng)兒姐姐說道：“咱們快走吧！”小蒲公英只好依依不舍地離開了，它非常難過。
它們來到了一條小溪上空，小蒲公英又對風(fēng)兒姐姐說：“風(fēng)兒姐姐，咱們再去小溪里玩一會兒吧！”“可以呀！”風(fēng)兒姐姐笑著回答。小蒲公英發(fā)現(xiàn)小溪里有許多人，有的`人在游泳，有的人在戲水，還有幾個小朋友在小溪里的滑梯上玩，小蒲公英先在水里洗了個澡，又在小溪邊享受著日光浴，這時，風(fēng)兒姐姐又來催促小蒲公英趕快離開了。
風(fēng)兒姐姐帶著小蒲公英來到了小公園，風(fēng)兒姐姐說：“我有一點(diǎn)事，你先在這里躺一會兒吧！”可是風(fēng)兒姐姐剛一走，突然有一個剛玩完泥巴的小孩子，他不小心坐在了小蒲公英的身上，蒲公英使出了九牛二虎之力，終于掙脫了，落在了地上。
恰好有一位小男孩發(fā)現(xiàn)了它，心想：這么漂亮，我一定要拿回家。他伸出了雙手，把小蒲公英捧住�；氐郊�，小男孩把它關(guān)進(jìn)了一個盒子里，它可不想待在黑乎乎的盒子里。
傍晚，風(fēng)兒姐姐輕手輕腳地把盒子打開，它千恩萬謝，對風(fēng)兒姐姐說：“我們再去別的地方旅行吧！”風(fēng)兒姐姐問：“你不怕嗎？”“我不怕！”蒲公英說。
于是它飄呀飄，又開始了新的旅程......
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