蒲公英的作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蒲公英的作文 篇1

　　我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國(guó)的大好河山，去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。

　　就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。

　　我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng)，我被吹走了。

　　就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。

　　看完了氣勢(shì)磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。

　　重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。

　　風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過(guò)后，才知道祖國(guó)是多么的`美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長(zhǎng)大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。

蒲公英的作文 篇2

　　在草原上，生長(zhǎng)著一株嬌小的看似弱不禁風(fēng)的蒲公英，那，就是我。

　　我愛(ài)我的家那就是美麗而又遼闊的大草原。這兒是人間的天堂。藍(lán)天下是依依的芳草和成群的牛羊，一望無(wú)際的大草原與天相接，仿佛望不到盡頭，這兒就是我祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方

　　當(dāng)晨霧還未散去，天際便露出了第一縷陽(yáng)光，她用溫柔的手輕輕撫弄著我的臉，將我喚醒。我抖抖身上的露珠，我的直覺(jué)告訴我：我長(zhǎng)高了！這時(shí)陽(yáng)光已照遍了整個(gè)草原，我的兄弟姐妹們也都長(zhǎng)高了，有的頭上已開(kāi)出了毛茸茸的，乳白色的花，真是美麗至極。我心想：終有一天，我也要開(kāi)花！

　　一天傍晚，這里來(lái)了一群可愛(ài)的孩子，“啊，這里好漂亮��！”其中一個(gè)孩子說(shuō)道，“全是蒲公英！”說(shuō)著蹲在我的一位同伴身邊，輕輕一吹，那些輕盈的`帶著我們下一代的種子的羽毛飄走了，飄啊飄，我仿佛看到了下一代的希望，看到了看到了這群可愛(ài)的孩子們的歡聲笑語(yǔ)……“我要開(kāi)花”的念頭更強(qiáng)烈了。

　　夜幕籠罩了草原，孩子們離開(kāi)了，我們也漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我開(kāi)花了，一個(gè)調(diào)皮的小男孩將我的子女們吹散，一顆顆“降落傘”飄落在草原的每個(gè)角落，他們同我一樣，始終保持著一個(gè)信念：把孩子們的歡笑永久保留在這片土地上！

蒲公英的作文 篇3

　　每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子，但它會(huì)悄悄地飛走，離你遠(yuǎn)去，因?yàn)樗�知道你并不在乎它。其�?shí)，蒲公英是值得咀嚼的。

　　那一天，我急著去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當(dāng)抬起頭時(shí)，我看見(jiàn)眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。

　　我以前從未如此近距離觀察到蒲公英的飛散。我覺(jué)得眼前就跟電影里的特寫(xiě)鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細(xì)節(jié)都纖毫必露，那些互相對(duì)稱(chēng)的絨頭細(xì)種有的已經(jīng)飛遠(yuǎn)，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽(yáng)光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細(xì)種仿佛在快活地旋轉(zhuǎn)著……我本能地仰脖子觀看，后來(lái)，我索性用雙拳托著下巴，專(zhuān)心致志在觀賞起眼前的蒲公英來(lái)。那株田野上的小小蒲公英，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分，給予了我極大的審美享受。望著它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂(lè)縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來(lái)生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時(shí)候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀察原來(lái)忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會(huì)到的人生三味。

　　后來(lái)，細(xì)嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失�。∫恢昶压�英種子的.脫落并不是對(duì)世間的哀嘆，它不是離世界而遠(yuǎn)去，而是去尋找，尋找充滿生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢(shì)待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，我要掙脫枝干的束縛，隨著微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。

　　現(xiàn)在，我該尋找新生命的種子......

蒲公英的作文 篇4

　　我是一棵幸福的蒲公英，每當(dāng)春回大地的時(shí)節(jié)，沉睡了整整一冬的我就早早醒來(lái)，依偎在土壤媽媽的懷抱里貪婪地吮吸著奶汁，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)起來(lái)。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯剪出來(lái)的；我那嫩嫩的，紅綠色的莖干是太陽(yáng)公公扶起來(lái)的。細(xì)細(xì)的莖把一朵耀眼的花兒托了起來(lái)�；▋弘m然不太大，但卻金燦燦的，有了它，我身價(jià)頓時(shí)提升了不少，有人說(shuō)我像一棵小巧玲瓏的向日葵。

　　我家住在田野的一角。那里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，身邊有許多好朋友陪伴著我：碧藍(lán)的像小鈴鐺似的婆婆花，雪白色像米粒大小的薺菜花，金黃色像貴冠似的野菊花，粉紅色像彩碟似的石竹花……大家和諧相處，歡度時(shí)光。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家常客，和我玩耍的蝴蝶是我的發(fā)小……。

　　一陣和風(fēng)拂過(guò)，我和伙伴們跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙兄弟唱著歌兒，為我們伴奏；樹(shù)上的'鳥(niǎo)兒妹妹拍著翅膀，為我們鼓掌，生活真是太愜意了！

　　淋浴著陽(yáng)光雨露，我茁壯地生長(zhǎng)著，不知不覺(jué)中，我的孩子成熟了，他們?cè)陲L(fēng)婆婆的鼓動(dòng)下，成為一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵。它們毅然決然地掙脫我的懷抱，歡呼雀躍地奔向天空，一邊飛翔，一邊翩翩起舞。

　　飛翔吧，我的孩子們！我堅(jiān)信你們一定會(huì)不畏艱辛，快樂(lè)旅行；一定會(huì)隨遇而安，迎接挑戰(zhàn)。我期待著，你們的新生活一定會(huì)更加絢麗多彩！

蒲公英的作文 篇5

　　每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，我就會(huì)笑，我要笑著講一個(gè)故事。

　　那是兔子與狐貍之間的故事，也是我們心中的故事。電影《兔子鎮(zhèn)的火狐貍》向我們展示了這個(gè)美麗的兔子鎮(zhèn)，里面有一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兔子和一只從天而降的火狐貍。

　　愛(ài)發(fā)明的小狐貍叮咚為了證明它是一只會(huì)使壞的狐貍，為了成為狐貍鎮(zhèn)的英雄，接受了一個(gè)秘密任務(wù)——潛入兔子鎮(zhèn)偷取守護(hù)符。

　　叮咚到底是一只好狐貍還是壞狐貍呢?它一心想使壞，卻連小草也不愿意傷害。

　　或許在一開(kāi)始，它是為了博取兔子們的信任，一次次的幫助它們。

　　可是，當(dāng)鎮(zhèn)上的兔子們將叮咚視為它們的朋友，甚至是家人，叮咚也逐漸的融入它們。

　　兔子鎮(zhèn)上有一只兔子，叫門(mén)牙王。它整天跟在小公主身后，像個(gè)跟屁蟲(chóng)。看到鎮(zhèn)上的兔子對(duì)新來(lái)的叮咚十分照顧，心里非常嫉妒叮咚。它為了實(shí)現(xiàn)小公主的愿望，把自己的房頂讓給它們種蒲公英，自己卻因房子漏水而感冒。

　　長(zhǎng)老十分反對(duì)它們種蒲公英，因?yàn)樗�認(rèn)為屋頂上的蒲公英是長(zhǎng)不大的。在叮咚的發(fā)明幫助下，小公主和甜甜播種著屬于它們的蒲公英。當(dāng)長(zhǎng)老來(lái)到屋頂，看到一大片蒲公英，心中充滿喜悅、激動(dòng)。

　　那些原本被認(rèn)為不會(huì)長(zhǎng)大的蒲公英，現(xiàn)在長(zhǎng)滿了屋頂。

　　也許，有些被認(rèn)為不可能的事情，只要堅(jiān)持，就會(huì)變成有可能。

　　屋頂上的蒲公英一下子全被吹散了，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，它們的希望、喜悅像這蒲公英種子，傳播到其他地方。

　　我不知道叮咚從什么時(shí)候開(kāi)始，將那些兔子們視為朋友。我只知道當(dāng)它不顧生命危險(xiǎn)，救下夢(mèng)游兔，從火中救出門(mén)牙王的時(shí)候，它們已經(jīng)是它的朋友了。

　　它在任務(wù)和友誼之間，已經(jīng)有了一個(gè)選擇了。

　　原來(lái)，叮咚要找的守護(hù)符就是兔子鎮(zhèn)鎮(zhèn)規(guī)，長(zhǎng)老在一開(kāi)始就知道叮咚是只狐貍。發(fā)明家留下的鎮(zhèn)規(guī)上寫(xiě)著：當(dāng)它承認(rèn)自己是只狐貍，它就已經(jīng)是只兔子了。

　　發(fā)明家的預(yù)言很準(zhǔn)，它預(yù)料到叮咚的.到來(lái)，也預(yù)料到叮咚會(huì)被兔子們所感染。其實(shí)，不是因?yàn)榘l(fā)明家猜得準(zhǔn)，而是它們太善良了。

　　人與人之間缺少的就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，人與人之間相處更多的應(yīng)該是包容信任�；蛟S，我們應(yīng)該向兔子們學(xué)習(xí)。

　　也許，每當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候，你看見(jiàn)空中飛舞的蒲公英，說(shuō)不定那是從兔子鎮(zhèn)的屋頂上飛來(lái)的。

蒲公英的作文 篇6

　　在一個(gè)晴朗的早晨，有一朵小小的蒲公英，它一直想去看看精彩、美妙的世界。

　　有一天，風(fēng)姑娘聽(tīng)說(shuō)了蒲公英的旅行夢(mèng)，就決定帶小蒲公英實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。

　　風(fēng)姑娘先把小小的蒲公英帶到了一棵長(zhǎng)滿青苔的大樹(shù)底下，上面還開(kāi)著成群的、五彩繽紛的小花。小蒲公英剛剛享受了一下青苔的溫暖，風(fēng)姑娘就開(kāi)始快速地吹著，讓蒲公英走了，還不忘說(shuō)：“我們要去下一站！”蒲公英只好難過(guò)地飛到了水面似鏡的小溪上。

　　小小的蒲公英愜意地躺在小溪上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，享受著陽(yáng)光的溫暖，感受著小溪的清涼。突然，風(fēng)兒又來(lái)催促小小的蒲公英了，在風(fēng)姑娘再三的催促下，小小的`蒲公英才戀戀不舍地離開(kāi)了小溪，落在了公園的白木椅上。

　　小蒲公英正在想公園為什么有這么多花這么多鳥(niǎo)時(shí)，有一位40多歲的男人坐在了蒲公英的身上，讓它痛苦不堪。幸好風(fēng)兒發(fā)現(xiàn)了它，把可憐的蒲公英救了出來(lái)。

　　就在這時(shí)，有一個(gè)抓蜻蜓的小男孩發(fā)現(xiàn)了蒲公英，便把它放進(jìn)一個(gè)黑乎乎的紙盒里，和它同樣被捕的竟然也有一朵小蒲公英，那朵小蒲公英對(duì)它認(rèn)真地說(shuō)：“我們真是心有靈犀！我也想出去，去更多地方游玩呢！”“要不咱們一起頂盒子的頂部，沒(méi)準(zhǔn)就能出去了呢！”那朵蒲公英小聲地說(shuō)。太好了！在它們的共同努力下，盒子的頂部終于打開(kāi)了一條細(xì)縫，它們趕緊飛了出去……

　　兩朵蒲公英結(jié)為了好朋友，請(qǐng)風(fēng)姑娘幫助它們，開(kāi)始了新的旅程……

蒲公英的作文 篇7

　　偶然整理凌亂不堪的書(shū)桌，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了布滿灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著寶物似的捧著同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。

　　蒲公英又重新綻放了。

　　我輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，閱讀這同學(xué)對(duì)我的留言，有的老老實(shí)實(shí)寫(xiě)滿了寄語(yǔ)，而有的還涂上鴉，饒有趣味。

　　歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�月，我們的臉上都洋溢著微笑，充滿陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰(zhàn)場(chǎng)。都在學(xué)習(xí)著，為的，只是一場(chǎng)分別的考試。

　　聽(tīng)，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。

　　臨近期末，六一兒童節(jié)到了。我們嘟嚷著，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級(jí)了。活動(dòng)開(kāi)始了，校方說(shuō)著六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，最后互相打鬧起來(lái)，笑著鬧著，直到活動(dòng)結(jié)束。

　　看，蒲公英的'種子露出來(lái)了，它們準(zhǔn)備啟航了。

　　期末考試，老師說(shuō)著六年不變的話，叮囑著我們?nèi)绾翁顚?xiě)答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì)嚇到所有人，然后背起書(shū)包，沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結(jié)束了小學(xué)生活。

　　到學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，幾乎所有六年級(jí)的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：

　　“你們?cè)趺炊即┬７�了？�?/p>

　　“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”

　　“它哪珍貴了？”

　　“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�

　　“……”

　　噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著花帽，別打擾它！

蒲公英的作文 篇8

　　在初春的田野上漫步著，我偶爾發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。它毛茸茸的，雪白雪白的但并不顯眼。我彎下腰，輕輕把它折下，對(duì)著蔚藍(lán)的天空吹了一口氣，種子就紛紛在空中飛舞，像一把把小雨傘，向著太陽(yáng)的方向飛去。我瞇起眼睛，坐在草地上，凝視著它們漸漸消失的地方，不由的想起了他。

　　剛開(kāi)學(xué)，陽(yáng)光晴好，微風(fēng)拂過(guò)，蒲公英種子在教室外隨風(fēng)飄揚(yáng)著……在這片美麗的景色中，一個(gè)帥帥的男孩坐著輪椅被他的奶奶推進(jìn)教室。我打量著他，濃濃的眉毛下，一雙明亮的眼睛充滿了智慧，他不愛(ài)說(shuō)話，偶爾間我看到他和他奶奶交談時(shí)，嘴角邊還會(huì)泛出兩個(gè)淺淺的酒窩。來(lái)回幾次后，我好像明白了什么似的，眨眨眼轉(zhuǎn)身寫(xiě)作業(yè)。

　　我們都很小心，平時(shí)都不敢和他接觸，生怕自己莽撞的言行會(huì)冒犯他。平時(shí)我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧，當(dāng)不小心碰到他的桌子或椅子時(shí)，笑聲便會(huì)戛然而止，大家都互相看看，然后默默地挪回自己的座位。

　　本以為時(shí)光就這樣在蒲公英開(kāi)放的日子中靜靜流淌，但那一次卻改變了我對(duì)他的印象……

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我那不爭(zhēng)氣的考分像一團(tuán)烏云一樣籠罩在我的頭頂，滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大，我的腦海中又浮現(xiàn)起了老師無(wú)奈的表情，耳畔響起了父母嚴(yán)厲的斥責(zé)聲，心情糟糕透了。真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)都不出來(lái)！

　　突然間，我聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)叫我：“小雨，語(yǔ)文老師讓你去辦公室一趟。”

　　我的心咯噔一下，心想：真是禍不單行。我“哦”了一聲，便立刻起身準(zhǔn)備從后門(mén)飛奔出去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我跨出后門(mén)的一剎那，隔壁班一個(gè)“調(diào)皮小子”也正以百米沖刺的速度跑過(guò)我們的教室，我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個(gè)小子一個(gè)迅速的回轉(zhuǎn)，輕松閃過(guò)去了，而待我要反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，我不偏不倚地重重地撞到了墻上。“咚！”一剎那，我覺(jué)得我的骨頭都快散架了，接觸的`胳膊也疼得厲害，那個(gè)小子壞笑著說(shuō)了一句：“哦，好險(xiǎn)！”就迅速跑開(kāi)了，留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一起涌上了心頭，眼淚止不住地刷刷往下掉。

　　“你沒(méi)事吧？”抬眼看，是他，那個(gè)輪椅上的男孩。他正微笑地看著我，雖然只是簡(jiǎn)短的一句話，但已足夠讓我受寵若驚。我倉(cāng)促爬起來(lái)，拍拍褲子上的灰塵，說(shuō)：“啊，沒(méi)事沒(méi)事。”那一瞬，我覺(jué)得周身仿佛有蒲公英的種子在飛揚(yáng)。

　　慢慢的我開(kāi)始了解他，我得知他之前得了重病，雖然現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)，但每天也只能上半天課，下午就要回去休息。在第一次月考時(shí)，他考了42名，在我看來(lái)，這已經(jīng)是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，到了期中考試時(shí)，他竟飛躍到了全班第25名，這樣的進(jìn)步實(shí)在令人驚嘆不已。

　　一朵蒲公英的種子落到了他的肩上，他微笑著，那微笑，充滿了陽(yáng)光……

蒲公英的作文 篇9

　　星期六的時(shí)候，爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們一家去了奶奶家，一進(jìn)門(mén)我就看到了蒲公英，我連忙向奶奶家里跑去。

　　蒲公英全開(kāi)了，挨挨擠擠的。站在遠(yuǎn)處看蒲公英，就像是一大片白白的雪。走近一看，蒲公英就像一朵朵白色的小花。這么多的蒲公英，每一朵都有每一朵的'姿勢(shì)。如果把眼前的蒲公英看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己就是一朵蒲公英，穿著美麗的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)。我就翩翩起舞。不光是我一朵，所有的蒲公英，都在舞蹈。過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)了好一會(huì)兒。我才記起，我不是蒲公英，我是在看蒲公英呢！

　　一不小心我打了一個(gè)噴嚏，蒲公英一下子就飛走了。望著那美麗的蒲公英，我心里想：蒲公英可真美啊！媽媽說(shuō)天色不早了，該回家了，我戀戀不舍地回家了，回到家時(shí)媽媽問(wèn)我為什么喜歡蒲公英。我說(shuō)：“不知道，可能是因?yàn)槠压�英雖然不引人注目，可是只要你認(rèn)真觀察了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蒲公英是多么有趣�。　�

　　我真的好喜歡姥姥家的蒲公英！

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