- 蒲公英的作文 推薦度：
- 寫蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文7篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蒲公英的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英的作文 篇1
小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是一顆蒲公英種子，他生小來(lái)很膽小，很讓媽媽頭疼�？山裉�，媽媽講了一個(gè)故事，讓他充滿了勇氣�！坝幸粋�(gè)蒲公英勇士，從小也很膽小，但是他的內(nèi)心有一個(gè)翅膀，能讓他飛翔。他顫抖不已，怕墜落到一個(gè)荒野，于是藏到了媽媽懷里。但他最終明白了，內(nèi)心的'翅膀是勇氣，只要有這雙勇氣翅膀就能飛翔。真的，他最后真的成了一名游山玩水的冒險(xiǎn)家。”媽媽以為這篇作文只是哄小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)睡覺而已，但小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)卻問(wèn)，“那個(gè)勇士是誰(shuí)啊？”媽媽笑著說(shuō)，“就是你��！”說(shuō)完，媽媽就去睡覺了。小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)被這個(gè)故事打動(dòng)了，便栽下一株花苗，上面寫著“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去當(dāng)勇士了，再見。”說(shuō)完，小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)乘著風(fēng)，遠(yuǎn)足去了……第二天，媽媽見了字條，微微的笑了笑，微聲說(shuō)，“去吧，孩子，去成為我心目中的勇士吧！”20年后，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回到了家鄉(xiāng)，全村人們都以熱烈的掌聲歡迎他，因?yàn)樗呀?jīng)成了一位真正的冒險(xiǎn)家。
蒲公英的作文 篇2
走在安靜的小路和臥在滿是披發(fā)出蒲公英臭味和幽幽青草味的草坪間，我不禁跌進(jìn)青春舊事的長(zhǎng)河，那不僅有“暴風(fēng)暴雨”也有我的“涓涓細(xì)流”，流進(jìn)我的心里。
有一個(gè)小母孩腹著一個(gè)大大的書包，踩著旦陽(yáng)一步步走在歸野的路上，走入這個(gè)本來(lái)幸福的家�；氐郊遥龁�(wèn)媽媽， “我爸爸呢？他怎么還不回來(lái)？”母親只是油膩地說(shuō)“他以后都不會(huì)回來(lái)了……”她認(rèn)為母親在說(shuō)氣話，并沒有把母親的話抬在口上，仍然按時(shí)上學(xué)，當(dāng)真上課，潛心聽道，等待著父親的回來(lái)。然而在幾天后，她依照母親的唆使去收拾房間時(shí)，無(wú)意間在床單上發(fā)明了多少弛紙，上點(diǎn)赫然印著“離婚協(xié)定書”…… 散降的協(xié)議書。霎時(shí)墜下的眼淚，并在心里默默地問(wèn)“爸爸媽媽，這是替什么呢？”
從此以后這個(gè)父孩變了，在持續(xù)幾回的不接功課當(dāng)前在老師辦私室，老師答她：“你怎么不交息業(yè)呢？”
“不交就不交，沒有理由！”她瞅都沒望老師一眼，等閑視之地說(shuō)：
“不需要我請(qǐng)家長(zhǎng)吧？”
“切，你們老師就會(huì)告家長(zhǎng)，你愛咋樣就咋樣！”
說(shuō)完就摔門揚(yáng)長(zhǎng)而去，在班里她拿出爸爸在她14歲誕辰時(shí)，迎她的MP3音樂(lè)播置器，并聽著音樂(lè)，這時(shí)一個(gè)同窗走過(guò)去說(shuō)：“老師說(shuō)你是一個(gè)好學(xué)生，你為什么不交作業(yè)？還跟老師頂撞，當(dāng)初還在聽MP3，這不適一個(gè)好學(xué)生當(dāng)干的事件呀，你到頂怎么了？”
她一拍桌子插入耳機(jī)說(shuō)：“對(duì)，聽老師話的，就是賴學(xué)生違反老師志愿的就是壞學(xué)生嗎？我素來(lái)就不是好教生，所以不必你們這些美學(xué)生去教導(dǎo)請(qǐng)我，滾啟！”說(shuō)完提伏書包火冒三丈的走沒學(xué)室，不己曉得她往了哪面……
在三顆緊緊相依相偎的'大樹下，她拿出一張照片，哭著說(shuō)：“爸爸媽媽，這是為什么，我們不是許下功永遠(yuǎn)不分別的誓言嗎？就像這三棵樹一樣，可是現(xiàn)在我們……”說(shuō)完就抱著樹疼泣，匆匆地她緩緩睡著了，在散發(fā)著檸檬草香味的草地上，覓找以前歡喜幸福的回想，她的手里牢牢攥著什么……該時(shí)間踏進(jìn)了青春的長(zhǎng)河，我們心坎深處的不滿被喚醒，“90后”的我們暴發(fā)了，沒有童年的童年，家庭的可憐，社會(huì)的壓力，過(guò)早的成熟，使我們離家出奔，厭學(xué)、遁學(xué)，通宵上網(wǎng)，在游戲中灑脫人生，在灰色的生涯中撩開標(biāo)該明麗凋謝的花朵。于是不懂得我們的家長(zhǎng)、老師在錯(cuò)愕震驚戴上了談德敗壞、思維頹喪、從私冷淡的帽子……
然而，這一切早被班主免察覺，仿佛在打算著什么，游戲廳、網(wǎng)吧，所有可能的處所都會(huì)有他的等候，然而她并沒有領(lǐng)情，暢游在揮撒自我的世界中。知敘她上網(wǎng)，班主任就伴她在網(wǎng)上，共時(shí)不停的給她發(fā)電子郵件，聊心事，經(jīng)由幾個(gè)不眠之夜，班主任單眼布滿的血絲，下巴長(zhǎng)出了胡渣，人也變得蒼老了很多。一天晚上，班主任尾隨她來(lái)到一條偏遠(yuǎn)的大街里，在一閃一閃的火星中噴云吐霧，他沖過(guò)去一把抓下她嘴里的香煙，砸在地上狠狠的踏在足下，
“你憑什么管我你隨著爾干嘛？不須要你多管閑事！”說(shuō)著她的臉上充滿了創(chuàng)痕的淚水，她領(lǐng)怒了。
“孩子，跟我走吧，過(guò)來(lái)的這皆是一場(chǎng)夢(mèng)，那是咱們青春必走的一段青春閱歷，只有我們惡佳的睡一覺所有都會(huì)從前的亮地的太陽(yáng)仍舊殘暴”他用父疏個(gè)別的語(yǔ)氣溫順的對(duì)她說(shuō)講。
不知說(shuō)為什么，一種久奉的寒流流遍齊身，于是她跟他回到了家，青春就是這樣，在這一路上有著良多的引誘呼引著我們，我們迷茫、心動(dòng)、叛逆……這些事一路上我們的景致。然而有了他們，不在迷茫、孤單、叛逆……我們懷著一顆感仇于灼熱的心，一起走向我們的光輝人生。
“喂，想什么呢？怎么還淌淚了”在友人的召喚聲中，我才發(fā)現(xiàn)我源淚了，我只知路那眼淚里面包括著濃濃的感謝與暖和，我揉了揉眼睛，只是說(shuō)沒有什么，風(fēng)迷了眼睛罷了，“你看，有彩虹唉！”順著敵人手指的方向，我們驚喜的看去，那彩虹不僅僅是簡(jiǎn)略的七種色彩，而是蘊(yùn)露了暖熱取力氣的顏色，不知何時(shí)，大風(fēng)吹訖謙地的蒲公英，蒲公英飄向充斥盼望的遙方……
蒲公英的作文 篇3
蒲公英有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓自己飛起來(lái)傳播花粉，可是不管怎么嘗試，嘗試多少次都是失敗的，他母親對(duì)她說(shuō)：“不要再做嘗試了呀，你也許要長(zhǎng)大后才可以完成，好嗎？”蒲公英對(duì)他母親的一番話沮喪極了，可她只不過(guò)沮喪，她并沒有生母親的氣，只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對(duì)她說(shuō)：“你能一口氣飛出去嗎？只知道天天做白日夢(mèng)，整天東飛飛西飛飛的，哼！”
可是，蒲公英沒有放棄，他要去大江南北，山川戈壁的地方，和她在那里的朋友會(huì)見，他的`心里充滿了期盼：我一定要成功！她再一次飛出家，她的親人對(duì)她的表現(xiàn)十分氣憤，媽媽勸道：“孩子，你現(xiàn)在還不可以飛行，你會(huì)被樹壓、被石砸、被雨淋、被鳥吃、被草刮的，快回來(lái)吧�！薄安灰芩�，那是她自作自受�！备赣H說(shuō)。
蒲公英只好一個(gè)人走向世界，年級(jí)還小的她離開了家，一開始，她就被樹刮傷了，她只好忍受著傷痛，隨著風(fēng)飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己，當(dāng)做自己的家。她在家里呆著，風(fēng)往前吹著，她就在草房子里隨著風(fēng)前進(jìn)，一路上，有許許多多的困難，如：在第一個(gè)月里蒲公英的小草房撞到了樹上，小草房被撞破了，她就找來(lái)一些小樹枝修補(bǔ)好；在第二個(gè)月里，蒲公英的小草房又被石頭給壓了，小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來(lái)，小草房給壓扁了，她就給小草房灌點(diǎn)水，充點(diǎn)氣，出發(fā)了；小草房因?yàn)殚L(zhǎng)期不下雨而變得枯萎了，她只好到處去找水給小草房喝……
蒲公英找到了她的朋友，她通過(guò)信號(hào)告訴自己的母親。這時(shí)她的兄弟姐妹們還在學(xué)習(xí)飛呢。母親羞愧地責(zé)罵自己來(lái)：“為什么我要?jiǎng)儕Z蒲公英的夢(mèng)呢？”是的，蒲公英因?yàn)樽约旱呐Χ@得了成功。
蒲公英的作文 篇4
在我心底藏著一株蒲公英，它陪伴著我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，帶給我力量。
初春的陽(yáng)光布滿小院，院子里姹紫嫣紅，蒲公英的頂端逐漸形成一個(gè)小小的花盤，綻放著朵朵黃花，黃花的小花瓣緊緊的`圍繞著花心，開得恣意燦爛。在我心里它是積極樂(lè)觀的象征，它激勵(lì)我永遠(yuǎn)陽(yáng)光快樂(lè)。
暮春時(shí)節(jié)，蒲公英的小花盤開始了脫落，形成了一個(gè)個(gè)白色
的小絨球。在陣陣微風(fēng)中，無(wú)數(shù)絨球飛出，無(wú)數(shù)張小傘飛向天空，飛向遙遠(yuǎn)的天際。在我心底它是勇敢的斗士，它激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前，向上。
這株蒲公英生長(zhǎng)在石縫中，石縫里只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，但這株蒲公英依然蓬勃著生命力，這株低矮卑微的蒲公英，它時(shí)時(shí)挺立著樸實(shí)的身軀，從不倒伏。在這樣惡劣的環(huán)境中我看見它那頑強(qiáng)旺盛的生命力，連續(xù)幾年，驚蟄過(guò)后它都如約而至，在那里發(fā)芽抽青。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，打算放棄學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)突然想起這株蒲公英！在惡劣的環(huán)境中還能抽青、生長(zhǎng)、發(fā)芽、開花、我怎么能被這么簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)打敗了？絕對(duì)不能！于是我就會(huì)埋頭思考，困難終究會(huì)被我的堅(jiān)持打敗。
蒲公英告訴我：遇到困難時(shí)要想辦法解決，不要放放棄，困難就會(huì)迎刃而解。蒲公英永遠(yuǎn)藏在我心底。
蒲公英的作文 篇5
午后的天空，藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云舞弄著變化無(wú)窮的身姿在空中嬉戲著。萬(wàn)物復(fù)蘇的地面上，依稀能見到太陽(yáng)灑下的那層薄薄的、金黃的細(xì)紗，溫馨的空氣中彌漫著泥土的香氣。風(fēng)哥哥再次流浪到蒲公英妹妹身邊，看著因?yàn)楣录艧o(wú)所事事，而整日沉睡蒲公英妹妹，帶著無(wú)限的愛憐，輕輕嘆了口氣。
風(fēng)哥哥輕輕搖醒還在睡夢(mèng)中的蒲公英妹妹。
慢慢睜開惺忪的雙眼，迎著這午后的陽(yáng)光，蒲公英開始欣賞起剛剛冒出來(lái)的新芽?jī)骸?/p>
“呵。風(fēng)哥哥，你瞧它多么嫩，多么翠啊……”
突然蒲公英不說(shuō)話了，她發(fā)現(xiàn)在新長(zhǎng)出來(lái)的芽上有一只小小的，小小的毛毛蟲，它睡得那么香，那么沉，如一剛出生嬰兒般恬靜，絲毫不像別的生物那樣，在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中，永遠(yuǎn)都要保持一顆警惕的心，仿佛這世間永遠(yuǎn)的太平似的，以至于蒲公英都收住了伸懶腰的身軀，而不忍心將毛毛蟲吵醒。
熱情的風(fēng)哥哥也見到毛毛蟲了，看到蒲公英突然收縮的身體，笑道
“呵！嚇壞了吧！別急，讓我來(lái)幫你甩掉他吧�！�
風(fēng)哥哥加足了勁，可是蒲公英依舊咬緊牙關(guān)一動(dòng)不動(dòng)，
“哦，不，風(fēng)哥哥，你瞧他睡的多香、多沉��！就讓他多睡一會(huì)吧！”
“可是，等他醒后，他會(huì)傷害你的呀！”
“沒關(guān)系，到時(shí)再趕他也還來(lái)到及啊，就讓我多看一會(huì)他沉睡的樣子吧！”
就這樣風(fēng)哥哥無(wú)奈的搖搖頭，飛向下一處了，他知道，蒲公英太寂寞了，她不能走，不能飛，而她的夢(mèng)卻又在遠(yuǎn)方，埋在地底的根牢牢的束縛著她，使她的世界永遠(yuǎn)局限于原野的這么小小的一塊地方，而風(fēng)的本質(zhì)又賦予了風(fēng)哥哥此生只能浪跡天涯，不能常常陪伴在蒲公英身邊，用他無(wú)微不至的體貼來(lái)為蒲公英驅(qū)散那纏繞她許久的孤寂。他能做的，唯一能做的到的也緊是從遙遠(yuǎn)的地方帶來(lái)蒲公英今生向往的世界里的一些消而來(lái)稍稍減去蒲公英心中地夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)的失落。
當(dāng)風(fēng)哥哥急急的再次流浪到蒲公英身邊時(shí)，不顧勞累的身體，只因?yàn)樗钸吨菞l沉睡的毛毛蟲醒來(lái)后會(huì)傷害蒲公英妹妹，卻意外的發(fā)現(xiàn)蒲公英和毛毛蟲玩得正歡呢，再看到蒲公英完好無(wú)缺的身體時(shí)，這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，卻又覺得酸酸的，好像失去了什么。只那么一瞬間，又開朗了起來(lái)，他就這樣矛盾著悄悄繞過(guò)他們繼續(xù)他流浪的生涯。
他知道他愛上她了，可是，他也知道他和她就如空中的飛鳥和水中的游魚，此生注定了流浪的他永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)陪伴在她身邊，如今既然有人能夠代替他來(lái)陪伴她，于他也算是一種幸�！热蛔约簾o(wú)法給她她所想要的幸福，就不能去阻止她尋找另外的幸福，雖然，他的心會(huì)感傷，可是，愛，就是如此，只要對(duì)方幸�？鞓�(lè)，一切就都將不再重要了，不是嗎？
接下來(lái)的日子里，每當(dāng)風(fēng)哥哥流浪到此地時(shí)，總是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著蒲公英與毛毛蟲在那要么快樂(lè)的聊天著，要么幸福的嬉戲著，最后悶悶的繞過(guò)他們，繼續(xù)他永遠(yuǎn)無(wú)法停下的腳步。
他知道，這樣的場(chǎng)景讓他悲傷，可是他又忍不住要看。
有一天，當(dāng)風(fēng)哥哥再次流浪到蒲公英身邊時(shí)，看到一只螳螂的大刀已經(jīng)快靠近毛毛蟲時(shí)，毛毛蟲卻依然在沉睡著，就在這時(shí)，蒲公英用她較近的，新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽擋在了中間，翠翠的、嫩嫩的芽?jī)核查g只剩下一半了。
“風(fēng)哥哥，快，快幫我把螳螂趕走�！�
就這樣一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著風(fēng)哥哥隱隱作痛的心，蒲公英的身上撕下了一片葉子不偏不倚的砸在螳螂身上，螳螂逃走了。
風(fēng)哥哥輕輕為蒲公英撫掉傷口的血滴，心痛的只希望受傷的是自己
“疼嗎？”
“不疼，真的，一點(diǎn)都不疼，只要是為心愛的人做的，一切傷口都不再是傷了�！�
此時(shí)，毛毛蟲也醒了，卻沒有發(fā)現(xiàn)蒲公英還在滴血的傷，輕輕問(wèn)候了下蒲公英，就朝旁邊的小草爬去享用晚餐了。
“值得嗎？”風(fēng)哥哥有些為蒲公英打抱不平。
“值得的，只要他能夠長(zhǎng)伴我身邊，不傷害我，那一切都是值得的”
風(fēng)哥哥依舊無(wú)奈的搖搖頭，帶著受傷的心流向下一站去了。
日復(fù)一日的，蒲公英身上的傷疤也在一日日的增多，她不知用她那柔弱的身軀為沉睡中的毛毛蟲擋掉了多少災(zāi)難，每當(dāng)毛毛蟲提起傷口時(shí)，蒲公英卻總是淡淡的笑著
“沒什么，老葉了，想獨(dú)立出去闖蕩留下的紀(jì)念品”
每見此景，風(fēng)哥哥都只能暗自在一旁傷心著，然后悄悄繞過(guò)蒲公英，繼續(xù)流浪去了，即使他是多么想把事實(shí)告訴毛毛蟲，好讓毛毛蟲能自己提高警惕，別再讓蒲公英如此一次次的用自己的傷疤來(lái)?yè)Q取毛毛蟲的安全，同時(shí)能在以后的日子里更好的對(duì)待蒲公英�？墒牵麤]有也不能這么做，因?yàn)檫@樣會(huì)讓蒲公英不開心而漸漸遠(yuǎn)離他的'。
“愛，是無(wú)私的，我愿意也樂(lè)意為了他去做一切，即使是付出自己的生命也是幸福的�！逼压⒄f(shuō)。
轉(zhuǎn)眼，已到了秋天了，在人類喜悅的收獲中，周圍的草也開始枯萎凋零了，最后全部只剩下一堆敗葉了，唯有蒲公英因?yàn)橐恍囊吹交傻拿x的舞蹈而堅(jiān)持著不枯萎。此時(shí)的毛毛蟲也幾乎斷糧了，再找不到吃的他就等不到化蝶的那一天了。
蒲公英看了看自己緊存的幾片綠葉，堅(jiān)決的說(shuō)：
“吃我吧，不會(huì)痛的，真的，反正還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，我也不會(huì)心疼的。”
看著蒲公英那堅(jiān)信不移的眼神，毛毛蟲便放心的大口大口啃起來(lái)了，卻忽略了蒲公英那咬緊的牙關(guān)。
遠(yuǎn)處的風(fēng)哥哥也瞧見了，在他那剛剛拂過(guò)的樹枝上留下一滴晶瑩的反射太陽(yáng)光芒的淚滴，他除了更快的離開外，什么也做不了了。
當(dāng)毛毛蟲啃完最后一片葉子時(shí)，也該到了做繭的時(shí)候了，他說(shuō)
“謝謝你啊，蒲公英，等到我化蝶的時(shí)候定用我的第一支舞蹈來(lái)報(bào)答你，等到那時(shí)，我將還是會(huì)時(shí)刻陪在你的身邊，用世界上最好的舞姿來(lái)打發(fā)你孤寂的時(shí)間。”
蒲公英微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的幸福感驅(qū)散了身上被毛毛蟲啃過(guò)留下的巨痛。是的，她的要求不高，只要毛毛蟲能陪伴在她身邊，就算再大的痛也會(huì)被在一起的幸福驅(qū)散。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，毛毛蟲開始進(jìn)入了進(jìn)化階段，蒲公英帶著滿目滄夷的身體又恢復(fù)到了往日的孤寂，只是她不在感到孤獨(dú)了，因?yàn)樗纫酝嗔艘环葶裤脚c回憶，漫天分飛的落葉中，她仿佛看到了毛毛蟲變成一只五彩的蝴蝶在中間翩翩起舞……
當(dāng)風(fēng)哥哥今生第N次來(lái)到蒲公英身邊時(shí)，虛弱的蒲公英已經(jīng)憔悴得看不出往日的光彩了，然而，她依然是那樣的幸福，幸福的只知道沉浸在美妙的憧憬與回憶中，而忘了干燥的天氣已快使她無(wú)法適應(yīng)了，沉重的心使風(fēng)哥哥再也無(wú)法像以往那樣輕松流浪了，此刻他是多么希望能永遠(yuǎn)陪伴了蒲公英身邊，用他的一生來(lái)呵護(hù)著蒲公英，為他擋掉人生旅途的一切風(fēng)雨，讓她從此不再受傷，可是，現(xiàn)實(shí)與理想總是有差距的，蒲公英心中裝的畢竟不是他啊，縱然他再如何細(xì)心照顧，如何體貼入微，也無(wú)法給予她她所想要的幸福，于是他只能帶著他那沉 重的心再次向前流浪，終究還是不忍心將沉浸于幸福中的蒲公英喚醒。
日復(fù)一日的，蒲公英的身體開始慢慢出現(xiàn)干枯的痕跡了，風(fēng)哥哥流浪的腳步也越來(lái)越慢，越來(lái)，越慢了……
毛毛蟲終于破繭而出了，五彩的翅膀迎著秋風(fēng)中的第一屢陽(yáng)光，閃爍著迷人的光芒，開始了他人生的第一只舞蹈，他的舞姿是那樣的優(yōu)雅，那樣的熟練，仿佛他已為了今日的這只舞蹈而排練了許久，許久……
蒲公英幸福的看著、看著，許久以來(lái)支撐著她疲憊的身軀的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，只是失去了夢(mèng)想的支撐，疲憊的身軀開始慢慢，慢慢的往下倒去，慢慢合上的眼角，輕輕的劃出一滴晶瑩的淚水，是幸福，是不舍……
“蒲公英，你千萬(wàn)要堅(jiān)持住啊！我這就給你找水去”
沉浸于舞蹈中的昔日毛毛蟲終于發(fā)現(xiàn)了蒲公英的異狀，匆忙收住旋轉(zhuǎn)的身體，朝遠(yuǎn)方飛去了。
一分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去，可是昔日毛毛蟲依然不見身影，蒲公英知道是時(shí)候和世界告別了，
“永別了，美麗的蝴蝶——昔日毛毛蟲，今生我們無(wú)緣再次常伴左右了，可是能看到你美麗的舞姿，今生我已無(wú)悔……”蒙蒙中，蒲公英突然發(fā)現(xiàn)心中還有一絲絲的失落。
昏昏沉沉中，感覺一股濕潤(rùn)的氣流正環(huán)繞在她身邊，也許這是死前的征兆吧，微微睜開疲憊的雙眼，風(fēng)哥哥沉重的身軀出現(xiàn)在了眼前，看著氣喘息息的風(fēng)哥哥，此時(shí)，他是從遙遠(yuǎn)的海邊剛趕過(guò)來(lái)，還是從千里之外的湖邊一路奔來(lái)呢？但一切已不再重要了，蒲公英明白了風(fēng)哥哥接下來(lái)要做什么了，
“不，風(fēng)哥哥，今生你已為我付出太多了，
今生你我的約定，就讓我們來(lái)世一起實(shí)現(xiàn)吧，
今生的一切后果是我自己一手造成的，就讓我自己來(lái)承擔(dān)一切吧！”
風(fēng)哥哥今生最后一次輕輕拂過(guò)蒲公英妹妹，
“蒲公英妹妹，不是只有你的愛是無(wú)私的，我也愿意并樂(lè)意去為你做一切，就算付出我自己的生命，我也會(huì)感到幸福的，就如你對(duì)毛毛蟲的愛一般，只要你幸福，那么一切都已不再重要了，就讓我結(jié)束今生流浪的腳步，從此永遠(yuǎn)陪伴你在左右吧！”
蒲公英在淚水中，就這樣眼睜睜的看著風(fēng)哥哥化作一股水流，溫柔的滲入到泥土中……
蒲公英終于開始慢慢恢復(fù)到往日的光彩，昔日毛毛蟲也終于回來(lái)了，只是，他帶回來(lái)的不是水，而是另一只美麗的蝴蝶，
“蒲公英，謝謝你以往的照顧，只是今生我已找到長(zhǎng)伴的對(duì)象了，對(duì)于你的恩情，就讓我來(lái)世再報(bào)吧，今生就讓我的舞蹈作為我們離別的禮物，愿你能在不久的將來(lái)也找到今生能夠長(zhǎng)伴你左右的另一半！”
澀澀的風(fēng)中，伴隨著蒲公英心碎的聲音，昔日毛毛蟲和另一只美麗的蝴蝶開始旋轉(zhuǎn)起來(lái)了……
和以往一樣，蒲公英依然微笑著，不管有多痛，就那樣看著昔日毛毛蟲，今日美麗的蝴蝶，和另一只美麗的蝴蝶朝遠(yuǎn)方飛去，飛去……
當(dāng)風(fēng)兒再起的時(shí)候，蒲公英的花開始慢慢舞動(dòng)起來(lái)了，一朵，兩朵，一簇兩簇，團(tuán)團(tuán)棉絮在風(fēng)中猶如一只只美麗的蝴蝶，又如昔日風(fēng)哥哥那矯健的身軀，在風(fēng)中慢慢散開去，更像她那曾經(jīng)滿懷希望又最終破碎的的心，
“風(fēng)哥哥，你看見了嗎？我也能飛了，是的，愛是無(wú)私的，同時(shí)也是自私，對(duì)于曾經(jīng)的一切，我無(wú)怨也無(wú)悔，你呢？你又是否后悔了呢？……”
午后的天空，恢恢的，潮濕的空氣中仿佛還飄蕩著風(fēng)哥哥和蒲公英妹妹第一次見面時(shí)的對(duì)話：
“風(fēng)哥哥，當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，就讓我化作團(tuán)團(tuán)棉絮，從此陪伴你浪跡天涯，好嗎？”
“好啊！……”
蒲公英的作文 篇6
那個(gè)夏天，鋒芒畢露的太陽(yáng)將整片的天空煮沸。燥熱的敞亮的教室里，汗水順著我們的鬢角滴落于潮紅的臉頰，六十二雙異�？簥^的眼睛一起看向你出現(xiàn)在門口的身影。你的汗水濡濕了額發(fā)，眉眼間有淡淡的笑容，樣子神韻像極了一株其貌不揚(yáng)的蒲公英，不張揚(yáng)，不經(jīng)意間卻又可以那樣被我們銘記。
夏日的炙烤容易讓人渾身燥熱，作文課上想動(dòng)筆卻又無(wú)從下筆，被扯下的作文扉頁(yè)很像秋菊，帶著無(wú)法噴發(fā)的靈感被揉落進(jìn)廢紙簍，你就那樣站在我的課桌前笑得極溫柔，俯下頭，有洗衣粉潔凈的味道從你襯衫的立領(lǐng)口散發(fā)開來(lái)。
我還記得那是篇寫植物的.作文，你伸出手示意我看窗臺(tái)上的小盆栽，那里開著艷麗的花朵，靠玻璃的一朵被曬蔫了，花瓣皺巴巴的耷拉在軟塌下來(lái)的莖上，卻依然有著令人心動(dòng)的紅色，像即將熄滅的火焰，虛弱卻頑強(qiáng)的亮著。
“像是一截燃斷的炭，閃著微弱明滅的火星，即使墜落也燃燒”你又比喻又比劃，瞳仁里我們看到的是同樣的風(fēng)景，而你，卻把風(fēng)景描繪成我所不熟稔的生動(dòng)�！澳阋部梢哉f(shuō)人像一種植物，從外貌上，氣質(zhì)上，內(nèi)心情感上……”你頓了一下，側(cè)過(guò)身一只手搭上我的肩，一只手指著自己，唇角揚(yáng)起來(lái)，“你說(shuō)說(shuō)看，我像什么植物？”笑瞇瞇的表情讓我張惶，我“嗯嗯啊啊”著，始終說(shuō)不出一個(gè)完美的比喻句。你依然笑得很甜，順手輕輕兩下，叩了叩我的肩，轉(zhuǎn)身又去開導(dǎo)其他的學(xué)生。
你想表達(dá)的是鼓勵(lì)，我卻對(duì)自己失望了。
你不知道，我有多想和你一樣，一出口，就有像蒲公英一樣幾乎要飛起來(lái)的生動(dòng)、眉清目秀、簡(jiǎn)單明媚的句子。
可惜年少的思想過(guò)于青澀，又羞于表達(dá)，出口的句子始終脫不了晦澀的質(zhì)地。
是的，你就像一株蒲公英，張著白色的一簇絨傘，沒有飄得很遠(yuǎn)的濃郁芬芳，卻可以輕盈凌空，細(xì)細(xì)描繪出這個(gè)世界的美好。而我，只能笨拙地描繪我自己的一隅。
曾經(jīng)，包括之前，一直這樣簡(jiǎn)單的以為。
今天，捧著散發(fā)著油墨香味的雜志，看著自己發(fā)表在上面的文章，忽然的想到你，靜靜的細(xì)膩的回想。也許，你真的是蒲公英一樣的女人，沒有華美的容顏，沒有芬芳四溢的花朵，只有柔軟的質(zhì)地，但你卻將生命里的芳香藏在了你高高帶上蒼穹的種子里，你只是殷切的一聲聲的將種子混沌的思想喚醒，希望它們和自己一樣，在高高的天空看到并描繪這世間不一樣的風(fēng)景，刻下那瞬間的震顫和感動(dòng)……
現(xiàn)在的我是這樣想你并形容你的。
你是我的蒲公英，我是你的一粒種子。
在種子破土而出的那一瞬，散發(fā)出來(lái)的應(yīng)該是被你藏起的生命最純粹的芳香。
或許依然沒有讀懂你的全部，但我會(huì)在今后的生命懷想里，繼續(xù)去感受獨(dú)屬你的生命芳香。
蒲公英的作文 篇7
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數(shù)的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè)！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長(zhǎng)了好些個(gè)白絨球！它們?cè)诰G色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使，一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的長(zhǎng)滿了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀，我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(zhǎng)滿了長(zhǎng)短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì)張開每一根毛毛，再打開每一個(gè)天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會(huì)打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。
植物王國(guó)里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
蒲公英作文04-19
蒲公英作文03-17
蒲公英作文(經(jīng)典)09-24
蒲公英的作文09-24
蒲公英作文（精選）12-21
(經(jīng)典)蒲公英作文01-07
蒲公英的作文(經(jīng)典)07-11
【精選】蒲公英的作文08-09
(精選)蒲公英作文11-10
[精選]蒲公英作文11-28