[熱]實(shí)用的蒲公英的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　感動(dòng)是什么？是絕境邊緣的一縷陽光，是生病時(shí)輕輕的一句問候，還是摔倒了之后的一杯溫茶……感動(dòng)就像一只蒲公英生根擴(kuò)散。其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊，任何一件小事都可能成為被人心中的感動(dòng)。如，一杯暖牛奶。

　　那天晚上，我被語文方法叢書中的一道題目給難住了，無奈之下我拿著筆和書準(zhǔn)備向電腦發(fā)起求助。走進(jìn)書房，打開電腦和電燈，細(xì)細(xì)搜索著，不放過任何線索和機(jī)會(huì)。終于，我看到了一個(gè)令人滿意的答案，會(huì)心一笑，要參考一下，多讀幾遍，然后把它存入腦中。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來，問我：“在干嘛呢？”我說：“查題目呢�！薄袄哿税�？”我笑了一笑，回答：“不累不累�！被蛟S外婆早已從我的眼神中明白了，學(xué)習(xí)的確是很累的。她轉(zhuǎn)身走向門外，我繼續(xù)讀，繼續(xù)寫。

　　過了一會(huì)兒，外婆又踏著輕輕的步伐走進(jìn)書房。和剛才不一樣的是，她的'手上多了一杯暖暖的牛奶。外婆在我的耳邊說：“你晚上喝一杯牛奶呀，可有營(yíng)養(yǎng)了。牛奶中有蛋白質(zhì)，寫起作業(yè)來都會(huì)比剛才輕松許多的�？旌劝桑　蓖馄趴吹轿业膭诶�，竟然還特地幫我拿了一杯熱牛奶，真是太好了。我趕緊接過她的手，大口大口地喝著，連杯子都舔得十分干凈，嘴里還說著：“真是美味，真好喝，嗯…嗯…嗯�！�

　　喝了這杯牛奶，使我的嘴巴熱乎多了；喝了這杯牛奶，使我的精神好多了；喝了這杯牛奶，使一股暖流涌上我的心頭。感動(dòng)，就像雨后彩虹，新春伊始一股蓬勃的力量，讓感動(dòng)像一只蒲公英生根擴(kuò)散吧，使我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)感動(dòng)！

蒲公英的作文 篇2

　　我愛花，但凡是花我都愛。但我更喜愛于一種在草間毫不起眼的蒲公英。這似花非花，似草非草的植物，竟然令我百看不厭，心生憐惜起來。

　　歷代文人不知用了多少筆墨去贊頌?zāi)恰盀橛邪迪銇怼钡谋�清玉潔的梅花，一枝�?dú)秀，高貴典雅的牡丹，那熱情似火，如驕陽高照的玫瑰，那欣欣向榮，充滿朝陽氣息的向日葵，還有那似子規(guī)啼血般艷麗的杜鵑，更有那圍繞在書香墨氣間淡雅的菊花。這些意境，令我每每思起，便心生感觸�？扇缃裎乙姷竭@般不起眼的蒲公英，卻要大聲贊頌！

　　蒲公英常藏匿在草叢間，不像那些艷麗多姿的花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像花世界的一朵奇葩。

　　風(fēng)起來了，我仿佛看見眼前浮現(xiàn)了一幅令人驚嘆的美景，那漫天的羽絮好似化成棉雪向我飄來，耳邊也似乎響起了輕微的呢喃，啊。那是風(fēng)在與蒲公英細(xì)談，我聽見，蒲公英喜悅卻不失淡淡擔(dān)憂的聲音，是啊，它在與風(fēng)對(duì)話，它在托付它心愛的孩子，它在說，風(fēng)啊，你讓它們飄到土壤肥沃的大地去吧，切莫讓它們貪玩忘了離家的使命！

　　直到臉上傳來輕柔而溫暖略帶搔癢的感覺，我才意識(shí)到，原來一切不是幻覺，是真實(shí)的！眼前的情景是和煦的風(fēng)將塵土吹起，將萬物喚醒，同樣也喚醒了這偉大的母親“蒲公英”�？粗�風(fēng)將蒲公英那白絨絨的棉球打散，帶向空中，我的腦中不禁想起那千古歌頌的名句“慈母手中線，游子身上衣”看啊，此情此景不正應(yīng)了詩句嗎？那滿天飛舞的小精靈，如若沒有蒲公英這位偉大母親的哺育和那輕柔的風(fēng)的奉獻(xiàn)，他們還能否在風(fēng)中飛舞？我想不會(huì)，但我想，它們是自愿的吧！

　　蒲公英放飛的是孩子，孩子帶走的是它的希望，是它傳宗接代，漫游世界的使命和夢(mèng)想。試問，哪一位母親樂意與自己的孩子分離？沒有，沒有一位母親愿意這樣。蒲公英在放飛孩子的同時(shí)，也在忍受這痛苦和孤寂，可它寧愿自己的孩子擁有一片寬闊的天空，也不愿意自私的將孩子留下。不得不說，它真的`是偉大的母親！

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不知道分布在各個(gè)地區(qū)的蒲公英，在風(fēng)吹起的時(shí)候，可否會(huì)有這淡淡的眷戀之情？我想是的，至少，看到這樣的場(chǎng)景，我的心微微顫動(dòng)了。

　　誰曾說草木皆無情，我說不然，看那風(fēng)中正搖曳的蒲公英，不正在偉大的詮釋著母愛嗎？

蒲公英的作文 篇3

　　初夏，小蟲在草叢中穿梭，它左蹦蹦，右跳跳，可歡快了。

　　突然，它聽到了兩個(gè)人的私語聲。

　　“媽媽，我不想離開你�！�

　　“不行，你必須得去遠(yuǎn)方，不能永遠(yuǎn)在這兒！”

　　小蟲跳了過去，弄清楚了事情的來龍去脈。原來是一棵蒲公英媽媽和她的孩子，蒲公英種子不愿離開媽媽，飛到遠(yuǎn)方�？墒牵�哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了，只剩下它一個(gè)。

　　小蟲對(duì)種子說：“外面的'世界可精彩了，有高山，有河流，還有許多美麗的東西。你得去看看�！�

　　種子被說服了，愉快地答應(yīng)了。它背上降落傘，風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子，給帶走了。

　　種子在空中飛著。果然，它看見了高山，有的巍峨險(xiǎn)峻，有的連綿不斷；看見了河流，有的水平如鏡，有的波濤洶涌……它看見了一切從來沒有見過的美麗的事物，慶幸自己聽從了小蟲的勸告。

　　第二年的初夏，小蟲仍是那樣跳著。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來，朝著它大聲喊：“小蟲叔叔，媽媽讓我謝謝你！你讓她看到了最美的世界！”

　　“孩子，不用謝。你也趕緊去旅行吧�！毙∠x笑著回答。

　　蒲公英種子聽了小蟲的回答，再次飛向空中，在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。

蒲公英的作文 篇4

　　盛夏，蒲公英開得燦爛，你站在老屋子前面，笑著叫我的小名，聲音有些沙啞，被知了的叫聲淹沒，金色的陽光被綠葉反射到你明亮的眸中，閃爍著溫柔的光芒。我叫了你一聲“外公”，然后就一直跟著你，像個(gè)小尾巴。

　　那個(gè)夏天很長(zhǎng)，我記得十分清楚。你叫我和別的小朋友玩，我不愿意，我怕他們討厭我的沉悶無趣，于是你帶我到處玩，可我還是不樂意，去田野里怕弄臟我的白鞋子，去河邊怕摔進(jìn)去，去林子里又怕有蟲子。你說我長(zhǎng)著一張小苦瓜臉，就是不愛笑。你指著屋旁的一簇茂盛的蒲公英對(duì)我說：要開心一點(diǎn)，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對(duì)呢？

　　我記住了你的話，可我并沒有那么做，我不喜歡笑，不喜歡與朋友交談，甚至連朋友都沒幾個(gè)，所以形成了一個(gè)惡性循環(huán)，我變得越來越沉默，越來越多愁善感，總喜歡把事情往最壞的情況想，總是會(huì)因?yàn)橐患�小事難過好久。

　　一晃眼幾年過去了，讀高中的我，還是一如以往的憂郁。你看出了我的困擾，問我是不是有心事。我點(diǎn)點(diǎn)頭，你拉著我的手，把我?guī)У搅死衔葸叺哪瞧�林子中。正值初春，大地萬物復(fù)蘇，樹枝上和大地上都露出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，蒲公英也開了幾株，毛茸茸的。你隨手摘了一朵雪白的蒲公英給我，我輕輕一吹，小小的降落傘四處飄散。你說，這些種子被風(fēng)輕輕一吹就會(huì)離開母親，到不同的地方去，可能就是幾米遠(yuǎn)，也可能飛去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能是在肥沃的土壤，也可能是在干涸的土地，誰知道呢？

　　我惋惜地說，那么它們是不是很容易死掉？你說不，它們即使不知道身處何方，不知道命運(yùn)是否會(huì)眷顧它們，但它們不會(huì)放棄，它們發(fā)芽，努力生長(zhǎng)，相信自己能生存下去，這就是樂觀。

　　我看著依舊在四處飛舞的蒲公英，久久回味著……

　　林子里的'蒲公英長(zhǎng)得越來越旺盛，可你卻越來越憔悴，我后來去你那里看你，卻發(fā)現(xiàn)你竟然已經(jīng)沒有記憶中的強(qiáng)健了，你的眼神里，也沒有了以前的神采。我總是拉著你的手，噓寒問暖，因?yàn)槲遗�，我好怕風(fēng)一吹，你就像蒲公英一樣被吹走了。去年八月初，你終于一病不起。你見我來了，強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，說：小潼要好好的。我眼睛都不敢眨，我怕這是你最后一次對(duì)我笑了，我怕我再也聽不到你叫我的小名了。

　　八月中旬，你真的走了。我站在老屋前，呆呆地望著老屋旁的那片林子，那些蒲公英還沒凋謝，只是有些頹靡，輕輕在微風(fēng)中搖曳著，耳畔突然響起你說的話：要樂觀向上，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么不像那些蒲公英一樣，樂觀地面對(duì)呢？它們不會(huì)放棄，它們樂觀地發(fā)芽，努力生長(zhǎng)，相信自己能生存下去。

　　我突然明白你說的話了，要像蒲公英一樣，樂觀向上，開開心心地度過每一天。我的眼淚頓時(shí)奪眶而出……

蒲公英的作文 篇5

　　蒲公英，一種奇特的花兒，在花開的季節(jié)，遍地金黃，十分的艷麗。有趣的是，種子成熟時(shí)抱成一團(tuán)，風(fēng)兒刮來，吹散了花團(tuán)，啊！一枚枚種子，神奇的像一把把小雨傘迎風(fēng)起舞，飄向遠(yuǎn)方。

　　有一座小房子，別看房子又小又舊，但是從煙囪里看到冒出的裊裊青煙，和晚間窗戶上透出的燈光，就能感覺到無限的溫馨。十歲的朵朵和多病的媽媽就住在這里。朵朵最怕刮大風(fēng)了，每次刮風(fēng)，她都在心里為媽媽祈福，愿媽媽早日康復(fù)。媽媽看見了，就夸朵朵是個(gè)懂事的孩子。可媽媽的心思遠(yuǎn)不止這些，她的.希望是朵朵快快長(zhǎng)大，像蒲公英的種子一樣飛出大山，去看看外面的世界。朵朵剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽送給她一個(gè)筆袋，上面有媽媽親手繡的蒲公英和“愿你飛起來。”到朵朵讀高中的時(shí)候，媽媽又送給她一件花裙子，上面繡著“愿你飛得更高更遠(yuǎn)。”到了朵朵讀大學(xué)時(shí)，媽媽畫了一幅精美的蒲公英的水彩畫。再后來，朵朵讀了研究生。

　　蒲公英在媽媽眼里，是對(duì)孩子走向成功的引路石，是媽媽讓女兒在成長(zhǎng)的過程中，早一天成為一位不再懼怕風(fēng)雨的金鳳凰。

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