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蒲公英的作文

時(shí)間:2026-02-14 23:34:39 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文(常用6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的蒲公英的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

蒲公英的作文(常用6篇)

蒲公英的作文 篇1

  春未夏初,幾場(chǎng)春雨過后,操場(chǎng)上的小草由嫩綠變成了深綠,在那片綠綠的草地上,經(jīng)常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點(diǎn)金色,它們好像小草叢中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花,因?yàn)榻鹕强鞓返念伾,是陽光的顏色?/p>

  在一個(gè)陽光燦爛的日子里,和幾個(gè)小伙伴們漫步在操場(chǎng)的草地上,那片金色映入了我們的眼簾,那金色是那樣的耀眼,那樣的令人暢爽,置身在那片金色的草地中,我們仿佛被陽光籠罩著,暖暖的,讓人的心情也變得快樂起來。這時(shí)墻角邊,木棉樹下的,一株蒲公英吸引了我,微風(fēng)中,它搖曳著微小鵝黃的花盞,靜靜地綻放著,我蹲下身子仔細(xì)觀察起它來,它是那樣的小,那樣的瘦弱,那堵高高的圍墻和那高大的木棉樹遮擋住了它,它可能不曾痛痛快快地享受過陽光的照耀,也不曾享受過太多雨露的滋潤(rùn)。但它看起來卻顯得生生不息,煥發(fā)著勃勃生機(jī),或許正是在如此惡劣的環(huán)境下,才成就了蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)。

  初夏,蒲公英的花朵凋謝了,花瓣掉落,小小的花蒂長(zhǎng)出了白色的小絨球,我和小伙伴們摘下那小小的絨球,輕輕地一吹,一次全新的旅行就這樣開始了,一個(gè)個(gè)小小的白色的傘兒,飄到了空中,在空中翩翩起舞,風(fēng)輕輕地吹,那小小的白傘輕悠悠地舞著。這一個(gè)個(gè)小小的'白色的傘兒,看起來是樣的柔弱,卻蘊(yùn)含著無限的生機(jī),我知道它們將會(huì)飄過高山、飄過河流、飄過冰冷的水泥地----直到找到屬于它們的那片沃土,然后生根、發(fā)芽、開花。

  蒲公英是柔弱,但它卻能在惡劣的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng),這種頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

蒲公英的作文 篇2

  春天來了,蒲公英隨處可見。

  蒲公英的葉子是碧綠的,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子朝四面展開,像一把把長(zhǎng)長(zhǎng)的電鋸;蒲公英的莖是深紅色的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,莖上還有許多白色的絨毛呢,就像結(jié)了一層霜。它的莖看起來很結(jié)實(shí),其實(shí)里面是空心的,就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`吸管。蒲公英的花開了,金色的花瓣就像一朵朵小向日葵;花謝后,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又大又潔白的棉球,輕輕一吹,棉球散開,就像一個(gè)個(gè)降落傘,也像一朵朵潔白的雪花,滿世界的飛舞起來,美麗極了!

  我覺得蒲公英又潔白又美麗,我打算在家里種上一盆,這樣它就可以天天陪著我了。

蒲公英的作文 篇3

  當(dāng)它們還只是一朵黃色的花兒的時(shí)候,便早就蓄謀一場(chǎng)盛大的旅行。它們低垂著眉眼,心里卻在偷偷地笑。哦,蒲公英真是一種野心勃勃的花兒。

  嫩黃的漩渦中驀然涌出一團(tuán)粉白,此后便是暈染一片白色的花海。那花的形狀真真是用“團(tuán)”來形容的。它像一個(gè)發(fā)酵的面粉團(tuán)一樣的酥松,像白兔身上細(xì)膩的絨毛一樣柔軟。一縷微風(fēng)拂來,它驕傲地笑出了聲,一切是那樣完美,它漸漸沉醉了。

  可是它還有夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)想早在它蛻變的一刻便再也抑制不住,它漸漸焦躁不安,目光總在遠(yuǎn)方。奉養(yǎng)它的綠葉默默不言,綠葉將一切看在了眼底。

  又一陣風(fēng)來的時(shí)候,那個(gè)如傘兵般的蒲公英寶寶終于踏上了征程,望著棲身許久而漸漸遠(yuǎn)去的家,蒲公英毅然將目光投向遠(yuǎn)處。無數(shù)條河過去了,它被擱在一個(gè)陌生的角落,面對(duì)離去的風(fēng),它終于感到無助,可是,可是它還有那個(gè)夢(mèng)想啊,它已經(jīng)沒有后路可退。

  風(fēng)變得狂猛,雨也毫不留情的'打壓它弱小的身軀。沒有綠葉的庇護(hù),旅行很艱苦,蒲公英在踐行后才領(lǐng)會(huì)。它多么懷念以前有家的日子啊。但是如今它得學(xué)會(huì)如何生存。

  在異地的日子它也認(rèn)識(shí)了新的小伙伴:西瓜蟲,蛐蛐、蝴蝶……一切的嶄新要它去開拓。它慢慢扎下根。

  清明的雨稀稀疏疏地下,它終于開出了第一朵嫩黃的花兒,它想起記憶深處自己還是朵花兒的場(chǎng)景,一切同現(xiàn)在驚人地吻合,只是如今換它做綠葉﹍﹍

  那樣一朵蒲公英多像年少不羈的我們,懷著火熱的夢(mèng)想外出游蕩,路上有惶恐也有驚喜。再美的風(fēng)景也抵不上家里溫馨,因?yàn)樾娜魶]有棲息的地方,到哪都是在流浪。

  倘若因此無處可歸的人,請(qǐng)像一朵蒲公英那樣吧。我心安處即是家。

蒲公英的作文 篇4

  “干枯散落的蒲公英,

  默默躲在瓦縫里,

  一直等到春天來臨,

  它強(qiáng)健的根,眼睛看不見。

  看不見它卻在那里,

  有些東西我們看不見! ——題記

  喜歡金子美玲的《星星和蒲公英》,每每讀著,仿佛自己就是一朵蒲公英,雖然渺小,但是,懷揣著夢(mèng)想的心,一直在路上……

  小時(shí)候,音樂是每個(gè)孩子的喜愛。媽媽說,我是個(gè)有音樂天賦的孩子,五、六個(gè)月大的時(shí)候,就會(huì)跟著音樂節(jié)奏扭動(dòng)身子,剛學(xué)會(huì)走路就會(huì)隨音樂起舞,擺弄各種造型,使上各種道具,因此特別討人喜愛。就這樣,在大人們的贊美聲中,在欣賞著自己小時(shí)候翩然起舞的照片中,我幸福地萌生了對(duì)舞蹈的熱愛。

  也許,能翩然起舞是每個(gè)女孩子的夢(mèng)想。于是,我走進(jìn)了青少年宮舞蹈班,開始學(xué)習(xí)中國(guó)舞。我想,不管是學(xué)習(xí)哪種都一樣,只要能伴著旋律舞起來。

  慢慢地,我發(fā)覺專業(yè)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比想象的要辛苦。壓腿、開韌帶、劈叉、下腰,在外人看來只是個(gè)普通的詞,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)我而言,卻是真實(shí)的疼痛。但是,老師那微笑而甜美的笑容中,似乎閃爍著一絲鼓勵(lì),一絲贊許。也許還 小吧,也許是真的喜歡,不記得是怎么堅(jiān)持了下來,一堅(jiān)持就是幾年。依然每天晚上練習(xí)三十分鐘基本功,依然每個(gè)周末,從鄉(xiāng)下老家趕到城區(qū)上課,一個(gè)多小時(shí)的車程,行行復(fù)行行……

  順利地通過中國(guó)舞五級(jí)的考試,進(jìn)入六級(jí)班的學(xué)習(xí)。

  面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,新的老師,新的學(xué)友,我必須更加刻苦,我暗暗地想。可是,突然某天,當(dāng)學(xué)友們都順利完成新動(dòng)作的時(shí)候,我卻怎么也達(dá)不到老師的要求,“連續(xù)前滾翻五個(gè)后起腰”,把我卡在了舞蹈的路上。

  “你這樣怎么可以到六級(jí)班里了,你跟不上的,降到五級(jí)班里去……”。

  至今還 清清楚楚地記得老師那不算犀利卻足夠刺傷我的話語。那一刻,我羞愧得無地自容,我不敢抬頭,可是,即使不抬頭,媽媽和學(xué)友們投來的目光,也已讓我招架不住,好像那就是一束束火焰,灼傷了我的自尊。

  現(xiàn)在已然記不清自己是怎么挨到了一堂課的結(jié)束,只是,清晰地記得那一天,我是帶著滿腔羞憤離開的。

  冷靜下來的時(shí)候,我開始審視自己:比一般女孩挺拔的身材,秀氣不足,結(jié)實(shí)有余。作為舞者,真的少了許多纖細(xì)與柔軟。

  流水帶走光陰的故事,改變了一個(gè)人,什么時(shí)候開始我變成了這副模樣?可誰說這樣就不能夠舞蹈了?這不能抹掉我過去那么疼痛的付出,也不能阻止我追隨舞蹈的夢(mèng)想。

  帶著太多的不服氣,帶著對(duì)舞蹈的執(zhí)著,我毅然離開了中國(guó)舞,轉(zhuǎn)而參加拉丁舞的學(xué)習(xí)。其實(shí),很多時(shí)候,夢(mèng)想,真的'需要堅(jiān)持。而給你動(dòng)力的,也許是一個(gè)人,也許是一次痛,有時(shí)甚至只是一本書。

  《誰的青春不迷茫》,劉同的文字,記載了自己十年生活的點(diǎn)滴,不經(jīng)修飾,卻真實(shí)而充滿力量。它是一段成長(zhǎng)的歲月,它是一段充滿疼痛的蛻變,它瑣碎,卻為我的夢(mèng)想助力!

  每當(dāng)練習(xí)到很累,累到不能堅(jiān)持的時(shí)候,便想起他,仿佛自己也變成了一朵蒲公英。它告訴我“夢(mèng)想,需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),勇敢前行”。

  在學(xué)校里,同學(xué)們都拿我會(huì)跳舞這件事情當(dāng)作笑料,說什么“就你這種身材,也能跳舞?”如此這些。突然發(fā)現(xiàn),自己和劉同也是同類人,不愿在嘲笑里消極,定在前行中逆襲。是的,我堅(jiān)持了,這個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事,有了美麗的結(jié)局,如偶像劇般夢(mèng)幻,卻是建立在現(xiàn)實(shí)的疼痛中——我報(bào)名參加了全國(guó)聯(lián)賽,得了第一!一次校藝術(shù)節(jié)上,被安排在文化中心的舞臺(tái)上展示了一段舞蹈串燒。榮譽(yù)和掌聲改變了所有人的看法,也證明了我逆襲的成功。我想,在追逐夢(mèng)想的路上,賜予你力量的,從來都不局限于向你展露笑容的人。

  在追尋夢(mèng)想的路上,我就是一朵蒲公英,“默默躲在瓦縫里,一直等到春天來臨”,再不怕風(fēng)刮向何處,因?yàn)槲乙咽莻(gè)勇士,心有夢(mèng)想,行有堅(jiān)持。

蒲公英的作文 篇5

  蒲公英生的季節(jié)很美好!好到它要做出很多的夢(mèng)來。夢(mèng)滿了,膨脹了,就會(huì)飛起來,漫天而起,無邊無際。很輕盈,浪漫,希翼而美好。

  那一片片輕絨的白羽都是一個(gè)個(gè)滑翔的夢(mèng)。而這些個(gè)夢(mèng),好精粹、好純凈、好幽渺,好飄逸。

  這樣的夢(mèng),都是好,都是好!

  曾經(jīng),把自己一次次小心的放到這樣的季節(jié)這樣的夢(mèng)里來,像一個(gè)繪畫大師一樣大揮手筆卻又小心的描點(diǎn)著。一步步后退著想要看到它精妙的結(jié)果。

  然而,我看到的畫面的效果總是離我有點(diǎn)遠(yuǎn),有點(diǎn)飄,有點(diǎn)把握不住。雖然也是濃墨重彩的,雖然也看得見自己在里面精心投著的影子,雖然也是竭力而求……一次次的點(diǎn)描著,一次次無望的撕碎,一次次的任夢(mèng)的碎片白羽一樣飄逝,無聲無息,無色無香,無苦無痛。

  蒲公英的季節(jié)總是很短,但也很精致,很柔軟,很純粹。它做完了一個(gè)夢(mèng),就會(huì)很累,累了,它就會(huì)以一種很浪漫的方式輕輕的埋葬自己,連靈魂和尸體。連季節(jié)一起遺忘,干干凈凈。就好像這個(gè)世界它不曾來過。來得很純粹,走得也很純粹。如果人生若是如此,豈不是好。沒有牽絆,沒有苦惱,沒有傷悲,沒有遺憾。人生如果真的就是——淡淡的,該多好。

  也曾盼望做一個(gè)蒲公英一樣的女子,很柔婉,很靈性,很干凈,也很了斷。做夢(mèng)是滿滿的,生命是滿滿的。生命滿了的時(shí)候就會(huì)很干凈的離開,無聲無息。雖然還是有那么一點(diǎn)遺憾。

  這樣的時(shí)候不免要想起那個(gè)叫三毛的女子來。說三毛是蒲公英一樣的女子真的很形象:浪漫、飄逸、靈性、決斷。

  那時(shí),我十六歲,除了虛幻還是虛幻的年齡。

  在少年輕狂的年齡里所有的夢(mèng)都是狂熱的不著天和地的,總是渴望著一場(chǎng)千古神話的愛情?释粋(gè)不一樣的人生。喜歡上三毛是理所當(dāng)然的事情。讀三毛的文章,愛三毛連荷西也要愛。

  愛,是虛幻的愛。喜歡,是狂熱的喜歡?駸岬囊プ分鹚奶摶脧V無的撒哈拉沙漠,跟隨她的腳步曾海角天涯,和她一起收集她的珍寶,痛她的荷西,和她一起戀愛,一起思想,一起快樂悲傷,追逐了很多年,不知疲倦。也自以為收獲了許多而沾沾自喜。

  然而,我終究做不了三毛,橫亙不了撒哈拉沙漠,喜歡不了那么多的瑣碎,而浪漫也只是在自己詩里愜意的事情。我真實(shí)的發(fā)現(xiàn)我做自己做得很憋足,不舒暢不理想不快樂。

  然而最終的最終,三毛還是讓我失望了。因?yàn)橛腥苏f三毛的愛情完全是她一廂情愿杜撰出來的,她和荷西的感情其實(shí)很平常。我精心堆積起來的愛情夢(mèng)就這樣轟然倒塌了,堆積了那么多年啊,即使是自己沒有擁有過,至少還有夢(mèng)可以對(duì)照,現(xiàn)在連夢(mèng)也粉碎了,這人生里還會(huì)有什么呢,頓覺一切很是索然。于是要很絕望起來,她的沙漠,她的浪漫,她的文字,她的寂寞憂郁,都很讓人失望。我也最終厭倦了那個(gè)蒲公英般的童話愛情……那是一種冰冷了的失望,僵硬得赤白了。

  但是,后來三毛決絕的死還是深深的震動(dòng)了我,她的生命像是斷片,是一節(jié)一節(jié)的,延續(xù)著,延續(xù)著……總是活得有些吃力,結(jié)束了的'也許是好的。終歸有些懷念有些嘆息。

  然而,我的夢(mèng)還得繼續(xù),即使是殘喘茍延。即使幻想詩意的天空寂寞而空曠著。

  徐志摩來了,他踏橋而來——那是康橋。一座別樣得要令人驚奇的橋,喜歡的橋,愛慕的橋,美輪美奐的橋。而這一切皆僅僅緣于他的筆下。他那精美絕倫的筆,魔幻的筆。踩在他的筆尖上,如夢(mèng)如幻,如詩如歌,讓人盡是喜歡,沒有名喚,只知道喜歡二字了。

  喜歡他的多情、輕靈、凄清,痛惜他最終很浪漫的死亡。他曾說,希望有一天坐著飛機(jī)死去。后來,他真的就以這種浪漫的方式結(jié)束了他所有的故事。我也第一次知道,生命原來是可以如此傳奇的。

  讀,一遍遍的讀。他的詩,他的故事,他的夢(mèng),他的亡。一切都讓人縈繞、留戀、夢(mèng)懷。

  看電視劇《人間四月天》,我會(huì)一個(gè)人端坐在電視機(jī)前淚流滿面,哀婉沉湎一個(gè)無關(guān)于我的愛情故事。然而,這個(gè)故事也好像是假的,終究有那么一點(diǎn)的假吧。這一點(diǎn)點(diǎn)假,不是他亦不是她,是……也許是現(xiàn)實(shí)生活吧,是他們的他們吧。這終讓我和“他”有了一些距離,即使,我還是會(huì)讀《再別康橋》,讀那天籟般的音符……也知道,唯美的東西也只能存活于文字制造意境中,是不沾塵俗的。人世種種不過是現(xiàn)實(shí)種種陋俗的具體展現(xiàn),是一個(gè)顛沛流離的夢(mèng),是虛無的,無情的,諷刺的,也是冷漠的。

  癡迷上張愛玲是后來的事。愛上了,就決定不再更改了。因?yàn)樗龑?shí)在太好了。她的冷漠,她的清高卓絕,她的近俗的態(tài)度,她的精致,她的無可替代。猶她的無可替代是我喜歡她的最終理由。

  而在此之前早就聽說過張愛玲,單從她的名字看不出她有多好,以為她不過是像岑凱倫一類濫竽充數(shù)的作家,或者是姨太太一樣有著青春的女子,因?yàn)槟贻p而得了寵,很是不屑一顧,后來說她好的人太多了,不免要好奇,要看,看了就舍不得丟下了。也最終知道“她是塵世里開出的一朵驚艷的花”。

  張愛玲的世界是冰冷的荒涼的甚至是真實(shí)的俗。然而,這種俗,讓她很真實(shí),可以觸摸感想。于是,真的就認(rèn)為,這個(gè)世界是荒涼的冷漠的絕望的有時(shí)還很苛刻,甚至是殘酷的,丑陋的。

  我還是要不斷的去遇到一些人,要去喜歡他們,愛慕他們。一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡,一點(diǎn)點(diǎn)記憶,一點(diǎn)點(diǎn)的留戀,一點(diǎn)點(diǎn)的幽香,最后一點(diǎn)點(diǎn)的遺忘……

  這一切只是因?yàn)槲矣性S多的,是許多吧,——?dú)埓娴膲?mèng)。它總是倔強(qiáng)的要留一點(diǎn)點(diǎn)痕跡,一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)的茁壯,然后開出一朵小小的花來,像蒲公英一樣。

蒲公英的作文 篇6

  看著手上的蒲公英,我看見一個(gè)個(gè)新生命帶著翅膀,準(zhǔn)備乘著風(fēng)飛翔。我微微張開口,對(duì)著那白色的圓球,輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來,每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛,只希望能順著風(fēng),飛到夢(mèng)想之地。

  風(fēng)不強(qiáng),所以小種子就像雪花,沒飛多遠(yuǎn)就要落下,難道一次航程就此結(jié)束?此時(shí)又一陣風(fēng)吹來,把快要著地的種子,再次帶向那藍(lán)天白云。我的心彷佛也跟著小種子一起去冒險(xiǎn)。它不知道自己會(huì)去哪,也不擔(dān)心自己會(huì)去哪,因?yàn)椴徽撛诤翁,那個(gè)身負(fù)的偉大使命,都等著它去完成:傳宗接代,使其布滿整個(gè)大地。如此沉重的'壓力,由一顆顆微小的種子去實(shí)現(xiàn)。

  有時(shí)忍不住想,自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子,乘著命運(yùn)的風(fēng)飛翔?赡芤?yàn)槟承┦拢覀儫o法向上展翅,但是當(dāng)一陣風(fēng)吹來,我們又可以翱翔到更遠(yuǎn)的地方。如果你留下,代表你已找到你的目標(biāo),因?yàn)閴?mèng)想可能離你很遠(yuǎn),也可能唾手可得。不管如何,夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標(biāo)而長(zhǎng)出來的嗎?輕薄的翅膀或許乘載著許多壓力,有來自父母的期許,有許多努力累積的成果和自己對(duì)目標(biāo)的渴望;蛟S旅途辛苦,但目標(biāo)帶來的動(dòng)力驅(qū)使你向前。

  有時(shí)我們會(huì)為自己的渺小而失望,但看看那蒲公英的種子,它比我們更小更微不足道,但是它不因這樣而氣餒,反倒是在每次風(fēng)起時(shí),盡情飛舞。就讓我們也起飛吧,抓住每一個(gè)邁向目標(biāo)的機(jī)會(huì),期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。

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