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實用的蒲公英的作文9篇【熱】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
我們老家后院有一片金色的草地，上面長著許許多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服��！
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來最快樂的人生。
一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的.雪花，真是太美了�？粗粗曳路鹨沧兂梢欢浒咨钠压�，在快樂的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
蒲公英的作文 篇2
我是一朵蒲公英，我的家是一片無邊無際的草原。在那里生長著許多植物，大樹、小草、小花……每天，我們聽小鳥唱著動聽的歌，看蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。一切都是那么美好，直到有一天……
風(fēng)呼呼地吹著，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)風(fēng)已經(jīng)把我吹上了天空。我興奮極了。外面的世界是什么樣的？帶著這個問題，我來到了第一個城市。這個城市并沒有我想得那么好。這里都是高樓大廈、馬路、汽車。終于，我停在了一小塊草坪上，但是，沒過一會兒，一股難聞的.氣體嗆得我的眼淚都流了出來。就這樣，我離開了這個城市。
飛著飛著，我又來到了另一個城市。馬路上有一棵高大的樹，上面擠滿了鳥。我看見樹前有一塊牌子“本市最后一棵樹，請誤觸摸”。這時，我想起了我的家。我想回家！
我飛回了我的家。本來這應(yīng)該是高興的事，但當(dāng)我看到眼前這副景象卻高興不起來。人類正在破壞我的家園。小鳥到處尋找他們的親人，大樹爺爺淚流滿面……他們?yōu)榱私ㄔ鞓欠�、馬路，但他們沒有想到這樣做的后果。
我流下了一滴晶瑩的淚。
蒲公英的作文 篇3
我很喜歡蒲公英，因為它很神奇！
蒲公英是菊科的一種，一年四季都有她獨特的美！
春天它會發(fā)芽，剛開始有幾條嫩綠的小芽兒，可是過了沒多久，它就會開出一朵朵金黃色的小花，在太陽溫暖的照耀下，仔細看她的臉，仿佛在甜甜的笑。而且它非常有趣，早晨太陽出來的時候，它會張開小花瓣，向外伸出好奇的小腦袋，傍晚，太陽落山的時候，它又將小花瓣合攏。
夏天，天氣炎熱，蒲公英的`花朵也慢慢凋謝了，它又會將頭包裹成一個大大的黃色圓球。聽媽媽說它懷孕了，圓球里面全是它的孩子們！
等到秋天時，她的孩子們已經(jīng)長大，時時刻刻準備著去和風(fēng)姑娘約會，而媽媽早就為它們備好了降落傘。
然而冬天，蒲公英就會枯萎，你們以為它的壽命已經(jīng)終結(jié)了嗎？不，它身上的孩子們就是它生命的延續(xù)！
經(jīng)過了一年四季后，你猜它的孩子們?nèi)チ四睦�？它們呀已�?jīng)被風(fēng)姑娘帶到了很遠的地方，有的去了山上，有的去了田野里，有的去了很遠的森林，還有的聽說去找卡梅利多和卡門了……無論去了哪，明年它們又將開啟一次新的生命之旅……
蒲公英的作文 篇4
隨風(fēng)而去，不知歸所。
似一顆蒲公英的種子，只是隨風(fēng)而去，直至風(fēng)停我落，生根發(fā)芽、繁殖死亡。
只道不畏生死，我心向陽。由生至死這段歲月，我樂觀向上，是死我便繁衍后代、延續(xù)生命。不會隨波逐流，有了家，定了心，我情至此，矢志不渝。
我本心向陽光，明媚燦爛，歸途中不畏艱險，卻不知何時死了心臟，失了希望。
開始畏懼歸途中的雨雪會阻擋我前進的步伐，打落我飄浮的綽約身姿。
開始畏懼歸所里的環(huán)境會阻擋我生長的激情，消逝我期望的風(fēng)華絕美。
開始畏懼我所畏懼的一切都將成真，現(xiàn)實會將我打入谷底。
我消極對待這可能會發(fā)生一切。雨雪打落、歸所惡劣歸由天定，是生是死都是宿命，我無法決定，我也不相信我可以掌握自己的命運�；钪巧咸齑也槐�，死了是命本如此。
一念成神，一念成魔，一念之間便是千差萬別。是樂觀向上，還是消極對待僅在一念之間。
我本心向陽光，卻被現(xiàn)實打醒。太多太多的事情讓我開始不確定了自己的心，就像瘸子失去了支撐的拐杖，我失去了希望。
海子說：“面朝大海，春暖花開。”我不知道他說的什么意思，隱約他給了活著――精神上的支柱，他臥軌自殺也不可否認他樂觀向上的高尚情操。是否他也模糊了希望，不確定了自己的心，或者是他去尋找了自己想要的'生活劈：材喂馬，周游世界�，F(xiàn)實不能給他的，他便去尋找自己的世界。
從明天起，做一個幸福的人。就是很小的風(fēng)浪，也會揚起美麗的風(fēng)帆；再大的雨雪，也會灑落的風(fēng)華絕代；我是一顆蒲公英種子，也會飄浮的絢爛多姿。
隨風(fēng)而去、不知歸所是我的宿命，不畏艱險、樂觀向上是我的態(tài)度。我就是我，無法決定開始，我便去掌握之后的所有，直至結(jié)束。
只道不畏生死，我心向陽。
蒲公英的作文 篇5
小學(xué)的時光就這樣過去了，那些童年時天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著。小時候老師的教導(dǎo)，父母的叮囑，一幕幕的重現(xiàn)在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒有珍惜童年，沒有珍惜小學(xué)。童年時與我一起走過的同學(xué)，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著，拼搏著�？赡鼙舜艘呀�(jīng)忘記了與自己一起走過小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學(xué)生活中最好的朋友，我們無話不談，就像知己一樣。我們在三年級的時候立下了約定，約定一起學(xué)習(xí)，一起成長，就算分開了，也不會忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動聽，這是我有生以來第一次與別人立下的約定。雖然，那時的我們還小，但，我們的意志是堅定的'！
那時候，正值秋天，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見證人。這些年來，每當(dāng)我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動著，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧埃覀兘�(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的一切憂愁，無憂無慮的玩耍，是那樣的快樂，那樣的美好。而現(xiàn)在，她走了，只剩下我一個人獨自守候著這蒲公英，守護著這無法抹去的約定。朋友，我相信你不會忘記這蒲公英，更不會忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過于童年時天真的玩�！笥�
蒲公英的作文 篇6
田埂上，微風(fēng)吹起，空氣中彌漫著一股談?wù)劦那嗖菸丁４藭r，路邊成熟的蒲公英遇到適宜的陽光和微風(fēng)，就會“砰”的打開來，細小的籽粒飛揚，記憶也飛揚……。
我漫步在田間，此刻，我仿佛看到了正在辛勤勞動的母親，我的心不禁一顫，母親勞作了一天，應(yīng)該很累吧？她為了整個家，為了我，含辛茹苦。家里的農(nóng)活多，但母親從不讓我插手，她唯一的希望就是我能好好讀書，將來考上大學(xué)。但是我偶爾還是會讓母親失望，我每犯下一次錯，我知道她的心就如同刀割一般。可母親從不責(zé)怪于我，而是語重心長的教導(dǎo)我。記得我6歲剛?cè)雽W(xué)那天，母親對我說：“你要像蒲公英，因為它從不滿足于呆在偏僻的角落，它最喜歡到外面的世界去闖蕩�！蹦菚r的我根本不懂是什么意思，但母親的話，卻在我幼小的心靈里留下了很深的印象。很多次在夢里，我都會夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
如今，我即將小學(xué)畢業(yè)，母親的話時刻在鞭策著我不斷努力學(xué)習(xí)。母親為了我的成長，美麗年輕的容貌已不在，而更多的.是增添了幾絲憔悴。但母親依然在鼓勵著我，她說：“孩子，先在你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些�！�
從此，當(dāng)蒲公英花開時，總會有一個小男孩癡癡地凝望著山坡上一朵朵的白色蒲公英�？此鼈冊趶V闊的藍天下自由飛翔，像一把小傘。不，他們更像母親的希望。
蒲公英的作文 篇7
告別了開春的微涼，迎來了春日和煦的陽光，新的一年又到來了！每當(dāng)看到一株株蒲公英漫天飛舞，總會憶及家鄉(xiāng)童年的蒲公英山和那清澈的溪水，溪水旁的蒲公英花田，和花田里旭日般的笑臉。
那年開春，我如往常一樣，隨著家人一起來到坐落在群山之間的家鄉(xiāng)。由于村路狹窄，仍然是步行進入，年僅五歲的我開心極了，又一年開春，我們的約定再一次即將兌現(xiàn)！拜訪完家中年歲已高的長輩，全家人便開始準備美滋滋的晚飯，我趁長輩們不注意，一路快走出了村，在鄰村的河畔，我又一次找到了在橋上賞風(fēng)景的她。我大聲叫到：“旭馨！”女孩回過頭來，又是那暖如朝陽的微笑。沒錯，她就是我的好朋友——孟旭馨。
與往年一樣，旭馨身著白色的.黃點裙，一雙純黑色的亮眸，高挺的鼻子，一頭亮黑色的頭發(fā)如瀑布一樣傾瀉在身后，與往常不一樣的是，她沒有穿鞋！我奇怪地問道：“你怎么不穿鞋啊？！”她干脆的回答：“應(yīng)為每一次總會把新鞋子弄臟，所以我直接不穿啦！”我大笑起來，拉著她的手奔跑過田野，翻越了大半個山，終于來到了來到不為人知的后山仙境！
穿過一個洞穴，眼前豁然開朗！近處，遍地的野菊花在這片無人打擾的凈土上生長著，清澈的溪水靜靜的流淌著。遠處，小溪的另一頭，則是如雪的蒼白，那是一片蒲公英田！這是人們不為人知的后山，我和旭馨的天堂！我們大叫一聲，飛奔著，突然，腳下一滑，雙雙滑下了山坡。等我好不容易爬起來，看見旭馨身上全是泥，很不給面子地大笑起來。旭馨看起來氣得不輕，手一抹臉，看了看，也跟著大笑起來。剎那間，寧靜的后山被一陣陣清脆的笑聲打破，就連這漫山的野菊也開得更加有生命了！
笑累了，我們挽起裙邊，踏過清澈的小溪，來到了蒲公英花田！夕陽慢慢下沉，天氣開始轉(zhuǎn)涼，春風(fēng)柔和地拂過蒲公英花田，一株株蒲公英的種子緩緩升起，隨風(fēng)飛揚，我高興地站起來，大叫：“下雪嘍！”旭馨看著漫天飛舞的蒲公英，開心得笑起來！
夜晚降臨，漫天的繁星顯得格外的璀璨！終于到了離別的時候，我吞吞吐吐向旭馨講起了我可能以后不能再來的事。她愣了幾秒，勉強扯出一個微笑“人生本就有聚有散，如果你想我，就看看蒲公英吧！”我沒有出聲，可旭馨眼眶已經(jīng)濕潤了！最終，她一句話也沒說，飛奔著消失在了無邊的鄉(xiāng)村路上。
五六年過去了，我走到山坡上，現(xiàn)在回想起來，旭馨應(yīng)該是不想讓我看到她的眼淚吧！她一直是一個堅強的女孩！我微微一笑，隨地坐下，望著滿天繁星，感受春日的氣息。一陣微風(fēng)拂過，蒲公英的種子伴著陣陣春風(fēng)飄向了遠方。
專家點評:
表達欠文采，詳略不得當(dāng)
蒲公英的作文 篇8
我是一棵種子，一棵會變成蒲公英的種子。你們瞧，我要去吸收大自然的氣息，好讓我快快地“破土”而出。
實際上，也不能算是破土，因為我是在河岸生長的，我周圍大多都是石子，已經(jīng)沒有多少泥土了。有人說我是傳播著春天的氣息的花朵；有人說我是生命力頑強的花朵；還有人說我既是堅強勇敢的花朵，又是可愛頑皮的花朵……
我不僅是堅強的`花朵，我還是花朵中的美食家。我的花蕾、花、葉子都能吃，甚至連根都可以吃。腌泡花蕾，可以提神；花可以做酒；葉子可以生吃；根還可以替代咖啡。
我不僅能生吃，還可以烹食。蒲公英炒肉絲不但能補充益氣，還能解毒，洗凈晾曬后，可當(dāng)茶沖水喝，據(jù)說可以去火氣哦。
說了這么多，我為什么感覺吃貨們都留著口水看向我呢？不急不急，等我長大后，我先傳播完種子再吃我也可以啊。
現(xiàn)在，我已經(jīng)迫不及待地想看看我的種子會飄到哪里了，想想都覺得可愛，一個個小種子飛上天空，多像一張張小手。它們飛過樹林；飛過荒野；飛過農(nóng)田；飛過河邊……
好了，不說了。我已經(jīng)“破土”而出了，可能下次見面就只能在吃貨們的手里啦……
蒲公英的作文 篇9
風(fēng)，用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上，于是，白絨絨的一片。飛向天空……
他，是一個農(nóng)村孩子！從小在農(nóng)村長大！記憶中的某一天，奶奶指著那片隨風(fēng)飄遠的蒲公英，告訴他，總有一天，他也會像那群蒲公英一樣，飛起來！飛出大山！飛向世界！于是他記住了！以后，那個蒲公英飛起的山坡，就多了一個男孩的背影……
終于有一天，他離開了那個農(nóng)村，那個他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個繁華的城市！他怔住了！那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈；那強灌入耳的不再是晚風(fēng)合唱團……那大街上的車水馬龍，那大街旁的燈紅酒綠！有點頭暈，他真的`有點分不清東南西北！考試一次次的失敗，每每看著那不合格的試卷，手就不由地攥緊了口袋里那看了無數(shù)次的家信。淚水中，他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼，逃避！他開始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
終于有一天，他再也受不了了！他飛也是的跑出房間，奔下樓，穿過那一條條繁華的街道，甩下那一個個裝了發(fā)條似的行人……一直跑到郊外的山上！他累的癱軟下去了，他聽到他的心跳了，他把手放在胸前，一種強烈的掙扎……
閉眼……呼吸……
心，突然變得異常得平靜，思緒中那一片空白……
山坡。風(fēng)。他。蒲公英。
許久！許久！他回過神來，呆望著遠方。風(fēng)凌亂了他的頭發(fā)！記憶中高中那一段時間在漸漸淡去，模糊，消失……他好像剛睡醒似的，擦著眼——小時候的夢，又如熊熊烈火，在燃燒，胸間，有股力量在掙扎，爆發(fā)……
“我要考上清華大學(xué)！我要飛！”于是，山谷里多了一首激蕩的歌，在夕陽下，久久回音……
風(fēng)，伴著花謝了又開！吹過山坡，有人在等著它，讓夢飛……“有風(fēng)，蒲公英會飛！”，許多年后，他這樣對一個同樣也在風(fēng)中望著紛紛的蒲公英的男孩說……
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