蒲公英作文合集（5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的蒲公英作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　再也見不到那飛揚(yáng)的蒲公英了！

　　風(fēng)中三三兩兩的飄著幾朵蒲公英，風(fēng)中，蒲公英飄飄搖搖地沖向半空。風(fēng)止，又毫無自救之力地跌在地上，任泥土侵蝕，任人們踐踏。

　　它沒有舞，只有飛!我瞥向那一朵飛落的蒲公英，‘‘也許，他再也不能飛揚(yáng)了�！蔽议]上雙眼，臉上露出不合時(shí)宜的笑容，腦海中回放著那風(fēng)中悠然飛揚(yáng)的蒲公英……

　　很長(zhǎng)時(shí)間沒來這個(gè)荒廢的地方了，鐵鎖上早已銹跡斑斑。推開那落滿灰塵的大門，也就打開了那曾經(jīng)歡樂的記憶的閘門。

　　木椅猶在，而人已空；空曠墻壁上，歲月盡失。數(shù)年前的秋日里，這里還曾歡笑洋溢。

　　“外婆，這個(gè)玩意兒咋會(huì)飛��？”一雙對(duì)外界充滿好奇的大眼睛緊盯著木椅上的老人�！笆前。�它會(huì)飛，而且飛起來好看得很�。　憋L(fēng)聲掠過，蒲公英飄向半空，它飛的好美。“哇！”我用非常驚奇的眼神，目不轉(zhuǎn)睛的看著他們。木椅上，老人的臉上流露出慈祥的笑容。

　　在去年的今日，蒲公英依舊飛揚(yáng)在半空，這兒依舊圍繞著歡樂。那時(shí)的我也從未想過，今日的蒲公英不再飛揚(yáng)。

　　我輕輕拔起一撮，吹向半空，或許我已經(jīng)無心再欣賞了。

　　那一年，漫天飛舞的蒲公英不飛了，懵懂的我望著這些落下的蒲公英。心中不覺涌上一絲傷感。每日看到爸爸媽媽淚流滿面，哥哥姐姐們也不似以前那樣愛笑了，心中又添了一絲驚恐。老屋中，再不見她的容顏，屋內(nèi)空空如也。

　　從那時(shí)起，我再難見到漫天飛舞的蒲公英，他們是如此的木訥。而爸爸媽媽手中卻多了一份又一份的病歷�！巴馄拍�？”我心中總是充滿疑惑。一次在夢(mèng)中，她處于閃電的攻擊中，抓住閃電的尾巴，把它扔進(jìn)無底的深淵。

　　蒲公英又飛了，飛的好美好美，只是外婆的臉卻不似從前紅潤(rùn)了，。但他依然為我吹著蒲公英，講著他那傳奇的故事。一日下午，她坐在門前的長(zhǎng)椅上，夕陽的余暉照在他的臉上，她拿起了那瓶結(jié)束他生命的藥……

　　空中飛揚(yáng)的蒲公英跌落在了地上……·

　　她的面容在我的.腦海里一點(diǎn)點(diǎn)地模糊起來，似乎再難記起。仰望遠(yuǎn)處的天空，何時(shí)，蒲公英再次飛揚(yáng)在天空？何時(shí)，它再向世人展示她那優(yōu)美的舞姿？萬世的輪回磨滅不了他的面容，在她眼中，蒲公英永遠(yuǎn)飛揚(yáng)。可她眼中的蒲公英又能否飛進(jìn)我的思緒?

　　我閉上雙眼，朦朧中，她的面容再次出現(xiàn)在我的腦海中，頓時(shí)震撼了我的心靈。我看到，蒲公英再次飛揚(yáng)。

蒲公英作文 篇2

　　我的老家在安徽省宿松縣，那里是農(nóng)村，有莊稼和數(shù)不清的花草樹木，還有美麗的蒲公英。

　　有一天，我來到我和朋友的歡樂地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來到了這。陳玉坤問：“姑姑，今天玩什么？”“蒲公英！”我激動(dòng)地回答。激動(dòng)是因?yàn)槠压�英在這個(gè)季節(jié)里盛開地很多，它們大量的盛開，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著，奔向田野，到處都是我們的歡笑。

　　田野里，一朵朵蒲公英張開雙臂迎接我們的到來。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地潔白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說：飛吧飛吧，到你們愛去的地方吧！蒲公英在我頭上慢慢灑下來，像一只只蝴蝶圍著我，我閉上眼睛，感受，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，他們不見了，明年他們又會(huì)長(zhǎng)出來。小伙伴們看著我，驚呆了，不一會(huì)，天空又出現(xiàn)了一只只白蝴蝶，圍著我轉(zhuǎn)，我今天穿的是白色連衣裙，我感覺，我像在天空，我輕輕一跳，好像飛起來，我在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，像仙女一樣慢慢降下來。

　　小伙伴們高興的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著我們轉(zhuǎn)，我不禁踮起腳尖，轉(zhuǎn)圈，我感到，我的.腳尖慢慢離開地面，我像一只鳥兒飛了起來，如果我是鳥兒，我可以飛，我想:這種感覺，我希望永遠(yuǎn)留在我的腦海里，不要消失，這將是一個(gè)美滿的夢(mèng)，我希望它圍著我，永遠(yuǎn)不要醒來，永遠(yuǎn)不要。

蒲公英作文 篇3

　　我想當(dāng)蒲公英。從一粒小種子發(fā)芽，越來越多，長(zhǎng)成一個(gè)完整的蓬松的“小白球”。

　　我想成為蒲公英，我的內(nèi)心向往藍(lán)天。從我第一次出現(xiàn)時(shí)起，我就呆在角落里，一直等到有一天，馮奶奶把我?guī)У搅怂{(lán)天和自由。

　　在等待的日子里，一陣風(fēng)吹過，我的同伴們離開了我們，已經(jīng)開始了他們的飛行旅程。我也渴望飛行，渴望自由，但我不知道何時(shí)才能等到那天。

　　終于，屬于我的一陣風(fēng)來了，但我茫然不知所措，閉上了眼睛恐懼。當(dāng)我安靜地睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己漂浮在空中，靠近云層，我不禁興奮地向天空大喊：“我也終于有了自由�！�

　　漸漸地，我的飛行速度越來越慢。我面前有一片荒野，我慢慢地跌落在石頭上。經(jīng)過雨的洗禮，我輕輕地陷入了潮濕的土壤，開始了新的生活。

　　我想成為蒲公英，我將愉快而愉快地安排我的旅行。首先，我飛到蘭花上給她的衣服增色。然后我來到小女孩那里，點(diǎn)了金發(fā)。我也想落入孩子們玩耍的`視野，使他們更快樂。

　　我還將去附近的糖果廠，看看這些甜食是如何制成的。我希望一陣風(fēng)會(huì)意外將我吹進(jìn)一盒新鮮出爐的草莓味餅干，讓我過得愉快。

　　我也想飛到偏遠(yuǎn)的操場(chǎng)，在風(fēng)中滑到摩天輪外面，在水上樂園玩耍。玩所有我不喜歡玩的游戲。

　　我想成為一個(gè)蒲公英，享受自由，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

蒲公英作文 篇4

　　這個(gè)周四的中午，我的心情就特別激動(dòng)。要問為什么，那是因?yàn)椤�—華工大蒲公英義工隊(duì)要來了！

　　到了下午，蒲公英義工隊(duì)終于來了！這次他們教給我們的.是臭氧方面的知識(shí)。他們是一群大學(xué)生，講課給我們的感覺都是快快活活的。還用PPT和動(dòng)畫的形式來給我們講課呢！

　　這節(jié)課，他們講了要保護(hù)臭氧層的原因。原來是因?yàn)橐�防護(hù)紫外線的關(guān)系��！這種事我還是頭一次知道。老師還說，在古時(shí)候，臭氧層還沒有被破壞。因此還沒有遮陽傘啊、防曬油這樣的東西。為什么臭氧層會(huì)被破壞呢？老師告訴我們，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的污染越來越嚴(yán)重了，就是這個(gè)原因，臭氧層上面出現(xiàn)了好幾個(gè)漏洞。紫外線就從宇宙中“飛”到地球來了。我們要保護(hù)臭氧層，拯救地球！

　　蒲公英義工隊(duì)的大哥哥大姐姐們給我們帶來了這么妙趣橫生的一課，真是令人快樂�。∥蚁Ｍ�他們能夠經(jīng)常來到我們中間，說不定等我長(zhǎng)大了，也能成為他們中的一員！

蒲公英作文 篇5

　　早上，我躺在蒲公英的絨毛上，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺，突然，一陣風(fēng)吹來，我好像變小了。

　　蒲公英帶著我飛向了天空，我和蒲公英一起到了森林里�？�！動(dòng)物們正在開音樂會(huì)呢，有的彈鋼琴，有的拉大提琴，還有的'打鼓，熱鬧極了。又一陣風(fēng)吹來，我和動(dòng)物們告別后，才依依不舍的乘著蒲公英走了。

　　這次，我們到了田野，這里綠綠蔥蔥的，還有很多野花，有紅的，綠的，黃的，粉的，藍(lán)的，各種各樣，鮮艷極了，我摘了幾朵當(dāng)留念。

　　我坐上蒲公英又去了另外一個(gè)地方旅行，這次我們到了果園里，那里百鳥爭(zhēng)鳴，萬物復(fù)蘇，比仙境還要美。草地是嫩綠的，桃子是淺紅的，葡萄一串一串的粘在一起，像親人一樣，摘一個(gè)下來吃，保證你還想再吃一個(gè)。又來了一陣風(fēng)，我以為又要去別的地方旅行了，可是，蒲公英沒有飛起來，興許蒲公英是聞到了水果的味道，餓了吧。于是我摘了幾個(gè)給它吃，它吃得太大聲了，好像在說：“好吃，好吃，太好吃了！”它吃飽了就有力氣飛了，我正想下一站應(yīng)該去哪呢？，這時(shí)候我突然醒了。

　　哦，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)��！

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