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蒲公英作文

時(shí)間:2026-01-25 18:46:42 蒲公英 我要投稿

蒲公英作文(優(yōu))

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的蒲公英作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文(優(yōu))

蒲公英作文 篇1

  在被媽媽丟棄的大花盆里,除了一顆顆無章雜草之外,還長了一株蒲公英。

  這是我在一個(gè)夏天早晨發(fā)現(xiàn)的:紫瑩瑩的花朵,好像罩上了紫色的天鵝絨布,鋸齒形綠油油的'葉子,再加上晶瑩透亮的露珠,別提多好看了。

  在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早上,我驚奇的發(fā)現(xiàn),陽臺(tái)上別的花草都被打得東倒西歪,可唯獨(dú)大花盆里的蒲公英沒有醉倒,經(jīng)過雨水的洗刷反而變得更加鮮亮了。

  蒲公英是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么樸素啊!而蒲公英所擁有的這種精神,不正是千千萬萬的祖國勞動(dòng)人民所擁有的精神嗎?

蒲公英作文 篇2

  冬日的午后,陽光雖也明亮,但伸手出去迎著風(fēng),還是有著沁骨的涼。

  我理解的冬天,慣以它的冷漠,裹挾著百花的殘影,留下一地斑駁的枯黃。即便是南方的冬日,雖不少的花依然綻放,但到底是冬天了,就像一個(gè)上了歲數(shù)的人,外表保養(yǎng)再年輕,也藏不住眼睛里的滄桑。

  我不由得豎起大衣的領(lǐng)子,背上書包往補(bǔ)習(xí)班去?傂枰┻^一片待建的工地,到處是亂磚殘瓦,夏日的時(shí)候是雜草叢生,冬日里卻全是寂靜。我習(xí)慣性走人跡罕至的'路,因?yàn)榭傆幸馔獾氖斋@。驀地,一棵蒲公英出現(xiàn)在我的視野里。

  那是一株怎樣的蒲公英,葉子的邊緣已經(jīng)露出了萎黃的老態(tài)。但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面,那是一種力量爆發(fā)前手腳觸地的姿態(tài)。但是它頭頂上的白絨球卻是完整的。我想,是不是昨夜的霜從天而降,讓它一夜白頭所以才這般完好。我輕輕蹲下去,對(duì)著它吹了一口氣,那小傘便漸漸飛去,貼向地面的草仿佛完成了心中的夙愿,慢慢正直了離開地面……

  萬物皆有靈性,這也許就是蒲公英的聰明之處。它盼望著有那么一個(gè)人,或者有那么一陣風(fēng),來幫助它完成生命最后的儀式,把種子傳出去。我想起《生命的芯》里一個(gè)情節(jié),文中的妻子總厭煩掃不完的落葉,便在剛結(jié)了葡萄仔時(shí),把所有的葡萄摘了去。一夜之間,葡萄葉子全枯黃了,落了一地。葡萄一生的宿命就是結(jié)籽,蒲公英也是,我們作為人也是。凡事都要有個(gè)結(jié)果,有個(gè)可延續(xù)的結(jié)果。我常想,蒲公英或許是一種最聰明最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的植物。它們非常明白,要想生命延續(xù)長遠(yuǎn),就不能把頭昂的太高。這樣才能把最沉實(shí)的愛盡可能地傳遞給兒女,讓小絨球里的生命更加堅(jiān)實(shí),能夠飛到更遠(yuǎn)的地方去。我的心不由得疼了一下,這像極了我的母親。她是個(gè)極其勤勞的人,平日里不多言語,總是希望我讀好書,將來到很遠(yuǎn)的地方去!昂媚袃褐驹谒姆健边@也是她常說的一句話。

  不覺眼眶微潤,仿佛看到風(fēng)在不時(shí)掀起我母親的短發(fā)。她在風(fēng)中的模樣,就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的的蒲公英,不知道該如何探尋那絲絲縷縷里藏著多少生活的艱辛?有時(shí),半夜了她下班回來幫我查看作業(yè),我就坐在她面前整理筆記。她明亮的眼睛與我眼里的執(zhí)著在燈光里默默的相對(duì)。歲月啊,它們?nèi)绾伟岩粋(gè)發(fā)如墨的纖細(xì)女子,變成了一個(gè)眼角泛起皺紋,兩鬢有些灰白,粗糙而溫厚的手里依然浸著愛意的疲憊。

  一陣風(fēng)吹過,蒲公英的葉子觸動(dòng)了我的手指,散著陽光融融的情意,正如母親對(duì)我一直以來的期待,讓我心中無限感慨。

蒲公英作文 篇3

  我喜歡很多花,其中最喜歡的就是蒲公英,因?yàn)槠压⒉粌H花兒好看,也是一種中藥,而對(duì)我們小孩子來說,蒲公英更有玩兒的樂趣。

  春天,田野里,山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵,慢慢地,花朵敗了會(huì)有白色的絨毛慢慢長出來,形成一個(gè)個(gè)可愛的小絨球,風(fēng)一吹,絨球就散了,像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒,哪里就會(huì)長出新的蒲公英。

  看,一場(chǎng)春雨過后,小小的蒲公英就更加青翠了,葉子上帶著晶瑩的.露珠,花朵上的每個(gè)花瓣都盡情地舒展身姿,大口大口地吸吮著陽光雨露。

  春天,勤勞的人們會(huì)拿起籃子和小鏟子,把這些小小的蒲公英連根挖起,然后洗凈剁成細(xì)碎的餡,用來包餃子,咬上一口,一股清香瞬間溢滿整個(gè)口腔。

  我喜歡蒲公英,還因?yàn)樗芙o我們帶來了無窮的樂趣。如果你在野外發(fā)現(xiàn)了盛開成棉花團(tuán)樣的蒲公英,你摘一朵,輕輕一吹,那小絨毛就四散開來,有趣極了!

  !這么有趣、有用、又好玩的蒲公英,我怎么能不喜歡呢?

蒲公英作文 篇4

  我們?cè)谄压⒌募竟?jié),停歇。在暖黃的麥田里,仰望著,卻不想它早已飄散遠(yuǎn)方,錯(cuò)過,能否挽回。

  ——題記

  天空很藍(lán),云朵很白,晨曦的陽光斜斜地透過云縫,照著兩個(gè)小小的身影,撲塑迷離,籠罩著一層潮濕的白霧,隱約地瞧得見那些深深淺淺的腳印。風(fēng)兒,離奇不語。

  田野,微風(fēng)羽,金黃的麥穗隨風(fēng)搖曵,遠(yuǎn)處的兩個(gè)女孩,極力地牽著手奔跑,身似浮云,心如飛絮,臉上浮現(xiàn)出從來未有過的安逸,微笑、定格與麥田的背影融成一道亮麗的風(fēng)景……

  小屋旁的秋千上,女孩們手牽著手坐著,小腳丫子一用力,蕩起秋千,閉眼,仰面,任憑著淚水悄然劃過臉龐,仿佛要把所有憂傷都沖走。睜眼、顰蹙、對(duì)視、一笑即過。她們依賴于這樣的發(fā)泄。

  山頂,金燦燦的陽光,把樹旁的那遍綠綠的小草照得斑斑駁駁。風(fēng)兒拂過她們的發(fā)髻,耳語般輕輕地祝福。

  吹,散了遍地的蒲公英,飄在藍(lán)藍(lán)的穹蒼中,飄泊流浪。飛,落在芬芳的泥土里,麥田的光影中,世界的角落時(shí)里,流放、輕吟,漫無目的的飛行,尋找。

  “依你看,好美!

  “對(duì)!可是它們要飛到哪里呢?”

  “嗯,它們不知道哪里是終點(diǎn),但它們會(huì)傳遞思念哦!”

  “真的嗎?我們?cè)囋嚢!?/p>

  “不行!我們?cè)谙喔艉苓h(yuǎn)的地方才有效哦?”

  “是這樣!”

  沒有煩惱,沒有憂傷,沒有笑靨。唯有無奈,唯有距離。是我,邂逅了那個(gè)秋天,所以,無言以對(duì);是我,帶走了那些美好,所以你能否原諒;是我,吹走了那朵蒲公英,所以,甘愿道歉。

  是你,固執(zhí)地遺忘那段記憶;是你,說出令人出乎意料的刺耳話語;是你,曾給我最珍貴的'友誼,而我,卻不懂得珍惜。

  深秋,早已遠(yuǎn)離城市的喧囂。麥田、山頂,在流年的奔波中仍舊如此,只是,樹上多了一只落單的大雁,空氣中氤氳著蒲公英的味道,俯首合綴。

  “蒲公英,請(qǐng)你告訴依我的想念,真的對(duì)不起!”

  我屢行了那個(gè)秋天的約定,你感受到了嗎?

  淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。

  蒲公英,飛過,對(duì)藍(lán)天說了聲再見。

  蒲公英,散落,在心坎的彼岸。

  茫然,轉(zhuǎn)身、淚流成河……

蒲公英作文 篇5

  蒲公英的生命力極強(qiáng)。剛長出來的時(shí)候,像是一棵野草,不太引人注意。它的葉子像鋸齒一樣,分散在中心兩側(cè),過不了多久,它就會(huì)長出一個(gè)漂亮的`小黃花,特別可愛。

  春天,乍暖還寒,當(dāng)千萬朵蒲公英開放時(shí)就像是給大地鋪上了黃地毯。那朵朵小黃花雖然普通,卻從容的裝點(diǎn)著美麗的春天。

  夏天的蒲公英是純潔的白色,尤其在下雨天,雨點(diǎn)滴答滴答落在小小“降落傘”上不時(shí)的會(huì)被擊落,看著它們落到地上慢慢在眼前消失,心情也會(huì)變得失落起來。

  秋天,蒲公英凋謝了。隨手摘一枝,用嘴輕輕一吹,像降落傘一樣的種子,紛紛飄走,去尋找新家了。

  冬天,雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié),就連人們都躲進(jìn)了溫暖的房子里。只有蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪中。它不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  我喜歡蒲公英,因?yàn)樗鼫喩頋嵃,代表著純潔的心靈。因?yàn)樗钢儤,代表著溫暖的善良。蒲公英很平凡,一生都是漂浮不定的,但它總能找到生命的意義。

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