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偶像的作文

時(shí)間:2026-03-06 21:43:18 偶像 我要投稿

偶像的作文共6篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的偶像的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

偶像的作文共6篇

偶像的作文 篇1

  我的偶像就是陪伴我健康成長的媽媽。

  媽媽是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的母親,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的醫(yī)生;每天,她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍的給病人看;而下班之后,媽媽總是拖著疲憊的身子風(fēng)風(fēng)火火的趕到家中照顧年幼的我;盡管生活讓她如此疲憊不堪,但仍然阻擋不了媽媽對知識(shí)的渴望,她總是那樣如饑似渴的,像一塊干燥的海綿,拼命的吮吸著知識(shí)的甘霖,每天晚上,我們都已經(jīng)酣然入夢了,而媽媽卻偷偷摸摸、躡手躡腳地走到書房,把門輕輕地關(guān)上,靜靜地在知識(shí)的海洋里暢游,記得有一次,我半夜醒來,一看手表都到凌晨兩點(diǎn)鐘了,而書房的燈還亮著,我輕輕地打開房門,媽媽居然全然不知,望著那瘦弱的背影,我的雙眼不禁濕潤了,是啊,屬于媽媽自己的`時(shí)間只有夜深人靜的時(shí)候……此時(shí)此刻,我多想抱抱親愛的媽媽,多想叫她休息,可是我卻不忍心打擾她的“快樂”……

  第二天清晨,當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)時(shí),熱愛鍛煉的媽媽早早地就跑步回來,打掃好衛(wèi)生,還為我準(zhǔn)備了充分的營養(yǎng)早餐,這才溫柔的叫醒睡夢中的我,當(dāng)我吃著營養(yǎng)早餐,享受著她為我編織美麗的發(fā)辮時(shí),我看了看那雙有些血絲的眼,看了看那眼角細(xì)細(xì)的紋理,我想媽媽一定很累了,可是可愛的她每天給我的感覺就像太陽,永遠(yuǎn)有消耗不掉的熱能和光能……

  我有這樣一個(gè)平凡的媽媽,一個(gè)擁有孜孜不倦的求學(xué)精神的媽媽,一個(gè)充滿愛心和責(zé)任心的媽媽,叫我怎能不愛?叫我怎能不佩服?

偶像的作文 篇2

  偶像人人都有,偶像可以是明星,也可以是身邊的人。而我的偶像是我的姐姐,她小時(shí)候有一個(gè)夢想,就是當(dāng)一名老師。在小學(xué)時(shí),她是老師眼中的調(diào)皮蛋兒,考試分?jǐn)?shù)經(jīng)常是個(gè)位數(shù),也經(jīng)常做壞事。但她步入初中后,她后悔了,認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正了。之后,便一直是班里的前三名,全校的前十五名。

  就在今年,她完成了她的夢想,成為了一名老師。她是我們家族中的驕傲。她的的教學(xué)方法也很新疑,總會(huì)讓同學(xué)不費(fèi)太大功夫就記住知識(shí)點(diǎn)。

  我很崇拜她,她自身的'努力讓我驚訝,她的成績讓我贊嘆。我的表哥成績很差,全校倒幾,但我姐姐卻改變了他,讓他的成績一路上升,成為全校的驕傲。 我很清楚她的節(jié)省,懂事和努力。但努力終究不會(huì)白費(fèi),只要肯付出幾年時(shí)間,就會(huì)收獲很多知識(shí)。 她是一個(gè)生性孤傲,大大咧咧的人,場上學(xué)到現(xiàn)在幾乎跟我一樣:孤傲,骨頭里堅(jiān)強(qiáng),即使沒有朋友沒有歡笑,都不在乎,都同樣認(rèn)為,沒有朋友就沒有朋友,有了也是欺騙。

  但我們錯(cuò)了,她改掉了孤傲,把她的學(xué)生當(dāng)成她的孩子,捧在手心里,認(rèn)真地呵護(hù)。寧愿自己受到排擠都不忘對同學(xué)的保護(hù);寧愿自己少領(lǐng)工資,也要交好學(xué)生。

  我很崇拜她身上那股不散的力量與堅(jiān)持,她教會(huì)了我怎樣做人,如何去了解他人;即使放棄了自己,世界人不會(huì)放棄我們;付出了,就會(huì)有收獲·······

偶像的作文 篇3

  視歌明星,總是引領(lǐng)著一個(gè)時(shí)代的流行潮流。無論是曇花一現(xiàn)的輝煌還是常青藤般的經(jīng)久不衰,她們帶給人們的震撼,是可以穿透歲月和記憶的。每個(gè)人的成長過程中都有過類似的偶像情結(jié),只不過因所處的時(shí)代不同,意義與價(jià)值觀也隨之大相徑庭。

  我的偶像,她沒有像劉亦菲那樣可愛的臉蛋,沒有像林志林那樣的身材!但她有超高的演技,這是我所崇拜她的原因之一。

  在我九十歲的時(shí)候,我就喜歡上她了,她演的《宮》,火爆了。但我聽說,她演這部電視的時(shí)候她累暈過,而且她一天也才睡幾個(gè)小時(shí)。那時(shí),我心疼極了,真的有想過去北京看她的沖動(dòng),幸好這部電視劇很火,我也只能這樣來安慰自我了。剛開始,我沒有偶像,也沒有夢想,更沒有目標(biāo),是她,讓我都擁有了。所以,那時(shí),她在我的'心中已成了偶像,我崇拜她、欣賞她、喜歡她,F(xiàn)在,她有了自己心愛的人,我衷心的祝福他們,你們知道我的偶像是誰了嗎?她就是—楊冪。

  許多人說冪姐整過容,但我不信。就為了這個(gè),我和我的閨蜜吵了一架,有人會(huì)說:“你傻啊,去為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)知道你是誰的人而去和閨蜜吵架!”但我覺得很值,因?yàn)橹辽龠@樣也算是幫冪姐弄個(gè)清白吧!

  加油!冪姐!我永遠(yuǎn)支持你。

偶像的作文 篇4

  他,一個(gè)身高四五尺高的男孩,有著一個(gè)極其聰慧的大腦,而就是這發(fā)出無限光熱的大腦,是它的到了全級之冠的雅稱。他就是我們班大名鼎鼎,鼎鼎大名的王東東。

  他,令人敬佩的是他那頑強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的精神。他把書當(dāng)作自己的精神食糧,只要一有時(shí)間,兩只眼睛像著了魔似的盯在上面,發(fā)出炯炯的光。上課手舉的'最高的要數(shù)他了,站起來一場精彩的回答,使人賞心悅目,心曠神怡。如果你問他一道百思不解的難題。他會(huì)讓你大失所望道:怎么,以你這等天資,連這類題都不會(huì)?真是飽漢不知餓漢饑。其實(shí)他是在暗中鼓勵(lì)你的。他的文章語言精煉,優(yōu)美,富有個(gè)性化。叫人讀起來仿佛身臨其境,叫人想入非非。語言之精美是無法用語言來比擬的,李白的詩還富有藝術(shù)成就感。與當(dāng)代作家比起來還不差三分。如果你問他成功的秘訣是什么?那他可以告訴你:百分是九十九的汗水加百分之一的靈感,就是成功。而如果你想超過他那是可望而不可即的,他會(huì)依此為動(dòng)力,發(fā)揮出更大的力量。

  他在我心中的地位是最崇高的,他是我的偶像,那種不懈的努力,叫人感到驚惶失措,天法戰(zhàn)勝他。而他就已他的力量沖向勝利的極端。

偶像的作文 篇5

  我的老奶奶家在村子中間那條古老的大街旁,大門口旁邊立著一個(gè)殘舊的碌碡。每當(dāng)我經(jīng)過這兒時(shí)總是在碌碡上多望幾眼,然后依依不舍地離開。因?yàn)榫驮谖迥昵斑@兒還時(shí)常坐著一位年逾古稀的老人─我的老奶奶,也就是我爸爸的奶奶。

  記得我很小的時(shí)候。爸爸媽媽經(jīng)常領(lǐng)我到老奶奶家去玩,爸爸幫老奶奶掃掃院子,倒倒垃圾,曬曬糧食;媽媽替老奶奶洗衣、縫被褥。現(xiàn)在回想起來,老奶奶什么模樣已記不太清了,只記得那滿頭的銀發(fā)總是梳得很光、很整齊,那清瘦略黑的臉上布滿了像刀刻一樣的皺紋,但臉上總帶著微笑,像一朵盛開的菊花。

  老奶奶住在大門旁的一間小套屋里。我的老爺爺很多年前便去世了,她好像已經(jīng)對孤獨(dú)寂寞的生活習(xí)慣了,人們問她是否太無聊了,她總是笑著說:習(xí)慣了,習(xí)慣了?墒敲慨(dāng)爸媽帶我到老奶奶那玩時(shí),她總是顯得特別激動(dòng),把自認(rèn)為是最好吃的零食一樣樣拿出來,看到我們放到嘴里才算滿意。爸媽照舊幫助奶奶做些力所能及的事,我則守在老奶奶身邊給她解悶。我們要走時(shí)老奶奶顯得是那么失望,不停地說:再玩兒會(huì)吧,再玩兒會(huì)吧。爸媽也想多呆會(huì)兒,但必定還有工作,她老人家便站在大門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們遠(yuǎn)去的身影。

  老奶奶去世前的兩年顯得愛嘮叨了,當(dāng)我們?nèi)タ此龝r(shí)總是說起來沒完沒了,有時(shí)想走都走不了。最煩人的是我們走時(shí)她還會(huì)掉下幾滴眼淚,使人心里特不好受。我還因此對爸爸說:以后少到老奶奶那去吧,去了太麻煩。爸爸只是笑了笑,搖了搖頭,說:孩子,老奶奶老了,嘮叨是她太想咱們了。

  也許因?yàn)槔夏棠虗蹏Z叨了,去她那的'晚輩少了,也許一個(gè)人太寂寞了,她就走出來坐在門口的碌碡上,看著東來西往的鄉(xiāng)親們,還時(shí)不時(shí)地向人們打著招呼。人們腳不停蹄地回應(yīng)著。那時(shí),老奶奶的眼已花得厲害,根本認(rèn)不清人了,但照樣和行人打著招呼,臉上露著笑容。

偶像的作文 篇6

  落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  ——題記

  生活中縱然有許多讓你刻骨銘心的事,或大或小,卻仍歷歷在目。

  “上課!”一聲令下,全體同學(xué)站起來,深深鞠躬,那老師也鞠了一躬,就是這一鞠躬,在我腦海中揮之不去。

  這老師是誰?

  為何這老師能與眾不同地回敬?

  難道這一次次回敬只有我一個(gè)人看到?

  他是為我們代數(shù)學(xué)課的潘老師。

  潘老師嚴(yán)厲?這是不可否認(rèn)的。潘老師是很嚴(yán)厲。但是,也不能否認(rèn)他很嚴(yán)謹(jǐn),這是一個(gè)合格數(shù)學(xué)老師必須具備的能力。

  也許,大多數(shù)人都只看到了潘老師的嚴(yán)厲,卻沒注意到這一個(gè)小小的回敬。

  這是對學(xué)生有多么的尊重與愛護(hù)呀!

  同學(xué)們卻因?yàn)樗膰?yán)厲而稱他為“潘老爺子”。

  雖然潘老師很嚴(yán)厲,但也很嚴(yán)謹(jǐn),每次為我們講題,不放過任何一個(gè)難點(diǎn),把過程都講得十分詳細(xì),每次都要把知識(shí)點(diǎn)寫到黑板上才足矣。當(dāng)我要抄時(shí),不經(jīng)意間,看到潘老師頭發(fā)并不茂盛的頭上有幾縷白絲,并不惹眼地鑲嵌在里面,像是枯樹中的'幾朵梨花,若隱若現(xiàn)。

  人上了年紀(jì)嘛,都是這樣?墒牵瑑H僅是因?yàn)檫@個(gè)嗎?

  不是,咱們來看看,潘老師不僅每天要上好幾節(jié)課,而且還要批改兩個(gè)班,將近一百四十個(gè)人的作業(yè),不僅如此,還要備課。頭發(fā)不白,算怪事。

  潘老師就是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,如荒原野草,一歲枯榮,卻百歲如初。

  那一次次的回敬,還在繼續(xù)……

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