【合集】偶像的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的偶像的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

偶像的作文 篇1

　　鄧稼先是我國(guó)偉大的英雄，他為我國(guó)國(guó)防力量的發(fā)展現(xiàn)出了生命。

　　他知道了‘世界要禁核’后，中日廢寢忘食，沒日沒夜的工作，最后應(yīng)做了三次手術(shù)生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國(guó)五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限。我國(guó)是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈，然后次日宣布參加禁核的。

　　我國(guó)張愛萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元?jiǎng)住�鄧稼先是�?dāng)之無愧的。在本國(guó)或外國(guó)許多人都說鄧稼先與奧本海默是亮個(gè)極端的人，從談話中都可以看出鄧稼先的品格，而奧本海默則是鋒芒畢露。

　　在一次原子彈爆炸后，幾個(gè)單位都在推卸責(zé)任，為了找到真正的原因，必須找到原子彈摔碎的地方去，找回一些重要的.部位。鄧稼先說；‘誰也別去，我去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏�，白受污染，我做的我知道�！�他一個(gè)人走進(jìn)了那片意味著死亡的地區(qū)，他很快找到了核彈頭，用手把它捧著走了出來，事后證明是降落傘的問題，也是這一次，埋下了他死亡的射線。

　　鄧稼先是我們現(xiàn)在中小學(xué)學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的人物。

偶像的作文 篇2

　　其實(shí)我一直都是一個(gè)不太善于表達(dá)自己內(nèi)心想法的一個(gè)人！所以我也不會(huì)拉著一個(gè)人說我喜歡那個(gè)那個(gè)明星什么的！現(xiàn)在周圍的不管是老師還是同學(xué)或者是一些不太熟悉的人都在說明星有什么可羨慕，喜歡的！但我想說你們不知道在我最無助的時(shí)候她的不經(jīng)意間一個(gè)笑容，會(huì)帶給我無窮的力量！雖然我只知道就算有一天我見到了她，我也只是會(huì)說我很喜歡你，你是我的`偶像，僅此而已！但我很享受這個(gè)過程，如果你對(duì)我說有一天這個(gè)感情會(huì)沒有，我會(huì)回答：是的，隨著時(shí)間的流逝，我們都會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)變得成熟，漸漸會(huì)淡了這種感覺，但我不會(huì)忘記她充滿了我整個(gè)青春，我不會(huì)忘記！

　　再來說說我心中的那個(gè)她吧！“鄭爽”這個(gè)名字一開始被大家熟知的是她帶來的那場(chǎng)燦爛的流星雨，你們會(huì)覺得她很幸運(yùn)，年僅17歲就演了女一這個(gè)角色，但這中間她卻付出了多少的汗水和努力，小學(xué)連跳兩級(jí)，16歲便被三大名校(藝校）錄取，從小就會(huì)各種各樣的才能，并且成績(jī)優(yōu)異，這才是為什么會(huì)成功的原因！不是我夸她，她確實(shí)很低調(diào)，盡管她拍戲越來越多，但她卻極少參加綜藝節(jié)目，而且她也默默的做些公益事業(yè)，08年幫助了汶川十幾名小朋友完成了夢(mèng)想，也許還有很多我們不知道，這就是她，善良，低調(diào)，有愛心的她！

　　再說說也是我一直不想提的吧，整容這個(gè)話題自從小爽爆出來就每一次的出現(xiàn)都會(huì)伴隨著出來！我只想說娛樂圈像她這樣大方承認(rèn)的有幾個(gè)，她都承認(rèn)了，你們還想咋樣，處處攻擊她，不就是微調(diào)一下，改變一下自己，沒必要每次都說沒以前好看，不過以前你們也沒說她多好看啊，所以請(qǐng)多多包容這個(gè)做自己在社會(huì)上少見的女孩吧！

　　20xx年我相信是一個(gè)全新的一年，也是小爽豐收的一年，去年拍得很多戲，都將要播出！我們就一起期待吧！就說這么多了！

偶像的作文 篇3

　　你的偶像也許是歌星，也許是影星，也許是球星，假如你問我的偶像是誰我會(huì)自毫的回答，是我的.爸爸。

　　在爸爸的書柜上，存放著許多的榮譽(yù)證書。他還有許多的故事講也講不完。有評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員榮譽(yù)證書;國(guó)家書法比賽三等獎(jiǎng)、國(guó)家圖書高級(jí)發(fā)行榮譽(yù)證書。在報(bào)紙上還經(jīng)常登有爸爸的文章、攝影、篆刻作品……

　　爸爸中等身材，一頭烏黑的短發(fā)。相貌并不出眾，可他取得這么多好成績(jī)另我非常佩服。我總是問爸爸：“你為什么能取得這么多好成績(jī)呢?”可爸爸總是輕描淡寫的說：“努力唄!”

　　他為了一副作品總是練了又練，寫了又寫，床底下都堆滿了練完字的廢紙。而廢紙上的作品在我眼里每一件都是精品，可爸爸總是不滿意，說：“只有不斷否定自我，才會(huì)有進(jìn)步和發(fā)展。要想取得成功，就必須精益求精�！睘榱诉@精益求精，爸爸經(jīng)常努力學(xué)習(xí)，從不像別人的爸爸媽媽一樣，去打撲克打麻將。

　　學(xué)習(xí)上他是我的偶像，生活上也是我的“嘔像”。他愛抽煙，一抽起來就抽個(gè)沒完沒了，我和媽媽也勸他，別抽了可他只是一時(shí)答應(yīng)，過幾分鐘又抽起來了。

　　為了躲避我和媽媽他還會(huì)躲在洗手間抽煙。我總是說他，可他每次都強(qiáng)詞奪理說：“抽煙有助于我思考問題�！�

　　爸爸就是我心目中的偶像和“嘔像”。

偶像的作文 篇4

　　有一些人偉大，他們的生命帶出影響力;有一些人不朽，經(jīng)歷過時(shí)間的考驗(yàn)，他們的故事仍然散發(fā)著耀眼的光芒，使世人永遠(yuǎn)記得。

　　南丁格爾，一個(gè)出身貴族世家的女孩，懷著她的善心和她的熱誠(chéng)，選擇去從事當(dāng)時(shí)最低階的工作——護(hù)士。不顧家人反對(duì)的她，堅(jiān)持自己夢(mèng)想，盡管這條路上有太多的阻礙、有太多的挫折，她更是勇敢地去面對(duì)。護(hù)士這個(gè)工作，因?yàn)槟隙「駹栠@位偉大的女性，從卑微、不起眼的行業(yè)，漸漸變得重要;也因?yàn)樗�，使許多當(dāng)時(shí)的醫(yī)療環(huán)境得到改善，拯救更多人的性命。

　　從南丁格爾身上，我看到的是“善良”和“不畏艱難”，當(dāng)她的家人都反對(duì)她時(shí)，她卻更想達(dá)到她的目標(biāo);因?yàn)樗�想去發(fā)揮愛心，幫助病人，而這就是她去突破困境的動(dòng)力。每個(gè)人總有需要協(xié)助的時(shí)候，或許，下次當(dāng)他人尋求幫助時(shí)，我該學(xué)習(xí)南丁格爾善良的精神，成為第一個(gè)向別人伸出援手的人;也或許，下一次遇到困難時(shí)，我更可以勇往直前!

　　因?yàn)槟隙「駹�，使我學(xué)習(xí)到了一些從課本上讀不到的東西;因?yàn)樗�，使我發(fā)現(xiàn)人生道路上，更值得學(xué)習(xí)的.事;也因?yàn)樗�，讓我知道：其�?shí)，幫助人也可以很快樂，因?yàn)榭梢钥吹�，被協(xié)助的人幸福的笑容!

　　這些人能成為偶像，因?yàn)樗麄兙邆淞伺�力向上，不畏艱難和堅(jiān)持理想的特質(zhì)，使得我更想按著他們的優(yōu)點(diǎn)去追隨!

偶像的作文 篇5

　　路過五月，你卻成了我一生不能割舍的偶像。

　　五月，伴著習(xí)習(xí)的風(fēng)，伴著歲月的痕跡，伴著母愛的潺潺，天下的母親迎來她們的節(jié)日。一直覺得這樣的日子很神圣，因?yàn)榻o了母親一個(gè)“名分”，一份回報(bào)。也會(huì)感激，會(huì)憧憬，當(dāng)自己做母親是會(huì)有的心情。

　　如果我是母親，我會(huì)希望我的寶貝把我當(dāng)成他的偶像，希望他能夠早早的有我此時(shí)的心情，我此時(shí)對(duì)母親的心情。

　　自小到大，我真的從沒對(duì)母親表達(dá)過自己的感情。小時(shí)候覺得沒有必要，長(zhǎng)大后覺得尷尬害羞。偶像，其實(shí)有時(shí)就是夢(mèng)想中的自己，幻想中的未來。我們都希望在未來的某一天，能夢(mèng)想成真。而當(dāng)母親的身影清晰的忙碌在眼前，母親的聲音，回蕩在耳畔，我才感覺到自己是個(gè)多么幸福的人。

　　母親是一個(gè)再平凡不過的'農(nóng)村婦女，初中學(xué)歷，干過建筑隊(duì)，扛過沙子水泥，雖然我已無法想象一個(gè)女人在建筑隊(duì)上搬磚添瓦的辛酸，但，那是的辛苦所造就出來的母親的堅(jiān)韌就這樣活生生的在我眼前，這樣濡染著我，熏陶著我。這樣的母親是我一生都讀不透的書。

　　就像張愛玲說的：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子�！鄙�活的細(xì)小也曾經(jīng)讓母親過的痛苦過的煎熬，一個(gè)莊稼人從土地上離開，來到了所謂的城里，做最底層的城里人。那是做為小孩子的我們還不能體會(huì)，在一個(gè)社會(huì)立足生存的艱辛。母親找了一份鐘點(diǎn)工的工作，在別人家打掃衛(wèi)生，這種被我所鄙視的工作，讓我在外人面前訴說母親的“清閑“，抹殺母親的勞動(dòng)。那份艱辛在我的虛榮與嬉笑中被埋葬了。帶著這份溫暖的懺悔，母親變成我心中永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的鴻溝。

　　當(dāng)時(shí)光不斷流失，當(dāng)歲也不斷刷新她的發(fā)。我總在回頭不停的多看她幾眼，我欣賞她幾次�；貞浿�母親成為我的偶像好像是從小時(shí)候就曾經(jīng)有過的。小時(shí)的我貪戀母親的懷抱，也聽從母親的話，母親的行為在我眼里是十分神圣的，她的話語總讓我感到毋庸置疑。但長(zhǎng)大的我開始脫離她的懷抱，開始留給她背影和聲音。冷落她，甚至是鄙夷、不屑。時(shí)光呢，還是這樣過著，我把母親拋棄了，它就懲罰我。于是我迷路了，就開始回頭找，才發(fā)信母親在我拋棄他的路口一直等，等我回頭，等我重新把她變成我的”偶像“。

　　這份五月里的女兒心，就只想”讓你為王“。

偶像的作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人;有的人的偶像是古人;有的人的偶像是明星……

　　而我的偶像則是教我們四年級(jí)語文的張老師。 張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止;當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。 我敬佩她學(xué)富五車。

　　有一次，在午休的時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：?jiǎn)柾瑢W(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì)做;問老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，張老師朝我走了過來，和藹地問道：“吳佳瑜，你怎么了?”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做�！睆埨蠋熆纯搭}目，想了一會(huì)兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的`題目，讓我弄懂。 我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問我好多了沒有，我為了不讓張老師擔(dān)心，就說：“好多了�！薄澳蔷秃�，我可擔(dān)心死了�！蔽衣犃�，頓時(shí)熱淚盈眶。

　　張老師看見了，撫摸著我的頭說：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的�！� 這就是我的偶像，一位小學(xué)語文老師——張老師。

偶像的作文 篇7

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)偶像，他可能是大明星，也可能是名人……而我的偶像卻是一名普普通通的工人。

　　星期天，家里垃圾桶里垃圾堆成了一座小山，惡臭不已。于是，我便將垃圾打了個(gè)包，拎起來哼哼唱唱地下了樓。

　　來到垃圾堆旁，只見有一個(gè)白色人影蹲在桶旁邊忙活著什么。我湊過去，只見一個(gè)老爺爺面前放著兩個(gè)桶，一個(gè)是綠色的，另一個(gè)是黃色的。老爺爺用鐵絲捆縛著，我好奇地問：“老爺爺，你在干什么呀？”

　　“小朋友，倒垃圾嗎？”老爺爺抬起頭，答非所問。這時(shí)，我才仔細(xì)打量起眼前的'這位老爺爺：花白的頭發(fā)，皺紋像一條條縱橫交錯(cuò)的小道爬滿了黝黑的皮膚。背微微有點(diǎn)駝，年紀(jì)雖然一大把，說話的聲音卻依舊洪亮。

　　“哦哦，我是來扔垃圾的�！闭f話間，我一使勁，垃圾袋像長(zhǎng)了翅膀一樣，往垃圾堆飛去。

　　“哎，等等……垃圾袋里有電池嗎？”

　　“有，有呀！”我丈二和尚——摸不著頭腦。

　　只見老爺爺快步走到垃圾堆上，伸出手來，將垃圾都倒了出來，頓時(shí)臭氣熏天，我不由自主后退了十幾步，可是老爺爺卻全然不顧，用小樹枝一個(gè)一個(gè)地?fù)芘獙ふ抑��！鞍�，終于找到了！”老爺爺欣喜若狂地叫道。我捂住口鼻，走到垃圾堆旁，只見他手里拿著一節(jié)電池，兩眼放光。我不以為然：不就是一節(jié)電池嗎，我家里多的是。

　　只見老爺爺將電池扔到綠色的垃圾桶中。我疑惑不解地問：“老爺爺，你為什么將這電池扔到垃圾桶中亞？”

　　“你不知道，如果將一節(jié)紐扣電池埋入土中，會(huì)使一平方米的土地寸草不生；如果將一節(jié)電池扔到河里，污染的水相當(dāng)于人一生的水量。”老爺爺神色有些凝重。

　　我聽了大吃一驚，后背涌起陣陣涼意。老爺爺又在紅色的桶上寫道：“紙，塑料，小電器，鐵絲等�！蔽液闷娴貑枺骸袄蠣敔敚�你為啥這樣寫？”

　　“這些東西都可以回收利用的，如果將塑料埋在土中，百年不化，那么就破壞了土地的透氣性，嚴(yán)重污染了環(huán)境�。　�

　　“哦”。我若有所思。

　　“那老爺爺，您是這小區(qū)的管理人吧？”

　　“哦，不，不，不，我只是一名普通的老工人，退休了，找找事情干。”老爺爺樂呵呵地說。

　　頓時(shí)，我對(duì)老爺爺肅然起敬。此時(shí)周圍的綠色在跳躍，在燃燒，在蔓延……

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